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17.1　电流与电压和电阻的关系
学习目标：
1.通过实验探究电流和电压、电阻的关系，经历科学探究的全过程。
2.会观察、收集分析实验中的数据并尝试采用图像法分析实验数据。
3.能说出电流与电压、电阻间的正比、反比关系。
自学活动：
1.阅读本节全文并完成下面自学检测
自学检测：
1.电流表使用时要与被测用电器 ，电压表使用时要与被测用电器 ，连接时用　　　　　　　　　　　方法选择合适的量程，电流都要从 　　　　流入 ，从 流出。
2.滑动变阻器要 接入电路中，连接时要接 两个接线柱，闭合开关前滑片放在 　　 。滑动变阻器的作用是（1）
(2) (3)
3. 是电流形成的原因，电阻是导体对电流的 作用，由此可知电流的大小与 和 有关。
自学质疑：
我的问题（困难）：________________________________________________。
聚焦问题
由此猜想电流与电压、电阻的关系是什么？
研究分享
探究1：电阻上的电流与两端电压的关系
1.实验中要控制不变的量 ，实验中通过 来达到这一目的。
要改变的量是 ，实验中通过 来达到这一目的。
2．实验器材： 。
3. 设计电路图：画在右边虚线框内并将实物按电路图连成电路
4.按图连接电路，测量并记下几组电压值和电流值R = Ω
电压U（V）
电流I（A）
5.在下图的坐标系中画出电阻的I-U关系图象
结论： 。
探究2：电流跟电阻之间的关系
1.实验中控制不变的量 ，实验中通过
来达到这一目的的。
要改变的量是 ，实验中是通过 来达到这一目的的。
2.进行实验，连接电路，测量并记下几组电阻值和电流值
电阻R（Ω）
电流I（A）
U = V
结论： 。
深度构建
6.为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如下图甲所示。
（1）请你指出下图甲中连接的错误之处：
①_______ ；②_______ 。
（2）请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内。
（3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节____ _________，使定值电阻两端的电压____________。
（4）图乙是实验中电流表的某次示数，则电流是_______A。要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向_______移动。
(
- 0.6 3
)
(5)在研究电流与电压的关系时，移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是 。
一、巩固知识
二、拓展提升
1.通过研究电流与电压、电阻的关系的实验，可以得到：在电阻一定时，电流与电压成 比；在电压一定时，电流与电阻成 比。
2.如图所示，R1=4Ω，R2=8Ω，将它们并联后接在电源两端。如果说经过电阻R2的电流为2A，则通过干路的电流为 A
3.在探究电流与电压、电阻的关系的实验中，改变导体两端 的电压或保持导体两端的电压是靠改变（ ）实现的。
A.串联电池的个数 B.并联电池的个数
C.串联滑动变阻器 D.三者都可以
4.一段导体两端电压是2.0V时，导体中的电流是1.0A，如果将其两端的电压增大到4.0V，导体中的电流变为( )
A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.5A
5.小明用控制变量法探究电流与电阻的关系时，电路如图所示，在实验中当A，B两点间的电阻由5Ω换成10Ω时，他下一步应采取的正确操作是（ ）
A.只需将电池数增加一倍
B.只需将电池数减半
C.将滑动变阻器滑片适当向左移动
D.将滑动变阻器滑片适当向右移动

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