资源简介

弘扬爱国精神 厚植家国情怀—— 从 电影《满江红》悟爱国初中主题班会
【教育目标】
为了激发学生的家国情怀，引导学生树立正确的人生观、价值观，增强学生立足现在、开创未来的责任与担当意识，通过关注与明星有关的时事新闻，增强学生立足现在、开创未来的责任与担当意识。
【教育准备】
1、制定活动计划
2、教师制作ppt课件
【教育过程】
一、走进诗词《满江红》
1、《满江红·怒发冲冠》是南宋抗金名将、民族英雄岳飞的一首词作。充满了强烈的爱国主义情怀，直抒保卫祖国疆土的发奋图强的凌云壮志。
2、学生观看《满江红》视频，齐读满江红
3、900年前的一首《满江红》，若不是反映了千千万万中华民族普通民众的心声和对爱国英雄的膜拜，又怎么可能被传唱至今？
4、学生活动：诗词歌赋于中国人而言，是刻在骨子里的浪漫。纵观中国古诗词，作为感情的载体和情绪的铺垫，或激越高亢，或含蓄内敛，或清婉秀丽，亦或平淡质朴，诞生出多重文学意象和象征意义……这种独特的浪漫表达是一脉相承的，是中国人特有的精神特质。除了《满江红》之外，还有很多抒发爱国之志的诗词，一起来领略其中浓浓的爱国情怀吧！
二、走进电影《满江红》
1、电影内容
电影《满江红》将这首词作设定为岳飞的遗言。影片讲述的故事，发生于1147年——岳飞被昏君赵构和奸臣秦桧诬陷杀害的五年后。
一手遮天的秦桧代表南宋朝廷，要去秣陵渡和金人签订丧权辱国的协议。在出发前往秣陵渡的前夜，在秦桧的临时宅邸，发生了“山庄杀人事件”，死者是金国的礼仪官。
为了给金人一个交代，更为了其不可告人的目的，秦桧命令两位主角——张大和孙均在一个时辰内破案。在秦桧的临时宅邸这个封闭的空间内，两位主角为了活下去，为了他们各自的目的，开始了把越来越多的人卷进来的破案过程。
精彩影评
影评人“Charles Young”评价说，影片由深夜而始，至清晨日出而止，全片色调从阴冷的灰蓝过渡到温暖的明黄，正好配搭了故事从层层阴谋到最终云开日出，角色与观众的情绪也从肃杀走向悲壮，最终在天亮之际走向光明，这种通过整体色彩的调配贯穿全片的气氛。故事通过一个极小的阴谋诡计，拉起一段浪漫磅礴的仪式，这是本片最值得品味的地方。
“枢密院十号”微信公众号也重点关注了影片结尾感情升华部分：影片结尾，由秦桧的替身首次公开发布岳飞的《满江红》，并带领全军兵士复诵，这是编剧对历史的一次浪漫主义升华，艺术来源于生活，又高于生活。尽管这是一个虚构的情节，但反映了很大的真实。
小人物的英雄大义
《满江红》绕开了常见的好人卧薪尝胆、前赴后继索恶人命等复仇戏逻辑，而是让“岳飞”从一开始就隐于历史烟尘，以一种精神化的、抽象的形式参与其中。
身虽殒，义仍在，且长久、广泛地影响着那个时代的人，语文课本上简单的“精忠报国”四个字，背后是这些超越生死、为道义前赴后继的人们。
三、走进岳飞
1、学生活动：你知道哪些有关岳飞的故事？
2、教师讲解：岳飞是南宋时期著名的抗金名将，一生精忠报国。
从20岁起3次从军，先抗辽兵，后抗金兵。在近20年的戎马生涯中，先后4次北伐，收复大片失地，成为宋代时著名的抗金将领。后被以南宋皇帝赵构为首的投降派害死。39岁英年早逝，被追谥武穆，后又追谥忠武，封鄂王。
岳母姚氏曾在岳飞背上刺下“精忠报国”四个大字，满怀其对岳飞的期望。
岳飞一生忠义只为国家繁荣和百姓安康，他有着自己的坚持，有着对于国家和民族的担当，他一生的努力都只是为了国家，不愿求富贵也不愿求高位。
在当时民族的忧患之中岳飞的行为让人们真正的看到英雄的形象，可惜岳飞一生的努力都被秦桧和腐败的朝政而毁灭，但历史也记住了岳飞的忠勇和一生为国家的赤诚。
3、高度赞扬：
孙中山赞扬：“岳飞魂，是中华民族的精神代表，也是民族魂。”
毛泽东题词：“岳飞，是中国历史上，一个伟大的爱国英雄。”
邓小平以民族英雄岳飞和卖国贼秦桧为对比题词：“英雄永远为后人所纪念，坏人永远为后人所唾弃。”
习近平曾把价值观养成比作“扣扣子”，“人生的扣子从一开始就要扣好”。
岳飞“精忠报国”的故事，正是少年习近平的“第一粒扣子”。
习近平在文艺工作座谈会上，讲述自己的文学情缘时，回忆了《岳飞传》对自己的影响，“精忠报国”中蕴藏的家国情怀，激励他心怀人民、奋斗不止。常怀爱民之心、常思兴国之道、常念复兴之志，正是共产党人家国情怀的生动写照。
四、厚植爱国
1、特别喜欢《满江红》的立意：
小人物也会有大格局，大人物也会是小蛆虫；为岳飞正名，让《满江红》现世、复诵、流传，这比杀了秦桧更有意义。
正因为岳飞精忠报国的爱国精神已经深入人心，《满江红》影片中哪怕一个小兵，一个马夫，一个艺伎，都会起来反抗以秦桧为代表的投降派，为赶走侵略者，他们不惜肝脑涂地，以死报国。
2、人民创造历史，历史造就英雄，历史留痕，英雄无名。
在刚刚结束的、为期三年的抗疫“历史”中，钟南山、李兰娟、张文宏等名士的功勋和事迹的确值得我们学习和铭记，但需要铭记的还有更多的小人物和无名英雄：疫情“吹哨人”李文亮，“铁人式民警”抗疫执勤牺牲时的王晓冬，驰援过多地抗疫、最终感染新冠去世的、80后女检验专家白晓卉……
他们在不同的岗位上，却有着相同的民族大义。还有更多的医务工作者为大家舍小家，公安干警为大我舍小我，社区志愿者冲锋在前，做人民健康安全的“守门人”……
他们炽烈而无悔地燃烧自己，给患者以战胜病魔的力量，给老百姓以赢取全面抗疫胜利的信心，不少人为此牺牲了生命！
3、每一个你都很重要
小人物从来不是时代的被动接受者，每一个小人物的参与和行动，汇成大时代的洪流。
再小的个子，也能给沙漠留下长长的身影；再小的人物，也能让历史吐出重重的叹息。
班主任寄语
国家兴亡，匹夫有责；
国家安全，人人守护。
“强国复兴有我”，
愿你我携手同行，
共同守护我们美丽富饶的家园！
【教育活动总结】
通过本次团课学习，让同学们更加深刻的认识到爱国主义不仅是一种精神、一种情怀，也让同学们认识到青年应该怎么去自觉行动，青年正处于人生的“拔节孕穗期”，应坚持涵养爱国之情、砥砺强国之志、实践爱国之行相统一。

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