资源简介 2023年中考历史专题训练--近代化的探索 (含解析)一、选择题1.小李同学在复习时尝试整理洋务运动的主要内容,其中①处可填A.轮船招商局 B.汉阳铁厂 C.江南制造总局 D.大生纱厂2.最早在中国宣传马克思主义的人物是A.李大钊 B.鲁迅 C.胡适 D.董必武3.霍布斯认为,现有的国家体制解散时,人类将恢复到初民状态。初民状态中,公众的权力尚未展开,既无政府亦无法律;既无法治,也谈不上公平与不公平。在作战的条件之下,只有强权与欺诈算数。下列时期与这一特征最为相似的是A.北洋军阀统治时期B.八国联军侵华战争时期C.工农武装割据时期D.南京国民政府时期4.有人认为,中国的近代化模式是“冲击——反应”模式,即由于西方的强大冲击改变了中国的社会和政治,中国相应作出了一系列回应。该观点有一定的合理性。以下史实能佐证这一观点的是( )A.第二次鸦片战争——洋务运动 B.甲午中日战争——辛亥革命C.八国联军侵华——五四运动 D.十月革命——工农武装割据5.1865—1895年,清朝首先关注国防和军火工业的发展,紧接着是支持军备制造的重工业,即便发展纺织品和其他轻工业,也是出于保护国内消费市场免于外国渗透的国防意识。对这一时期工业化的认识,正确的是A.“自强”“求富”是主要目的 B.工业不能独立地发展C.工业的国防特征明显 D.工业的国际竞争激烈6.辛亥革命的指导思想是( )A.自强求富 B.民主科学 C.三民主义 D.实业救国7.有学者撰文指出:1840年以来中国人向西方学习,经历一个始而言技(学技术),继而言政(学制度),进而言教(学思想)的过程。下列选项与材料无关的是( )A.洋务运动 B.维新变法运动 C.辛亥革命 D.义和团运动8.把下图臂章佩使用时间转为公元纪年,应是( )A.公元1929年 B.公元1939年 C.公元1940年 D.公元1941年9.李鸿章组建的北洋舰队是中国近代史上哪场历史运动的产物( )A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动10.“这项持续了约三十五年的运动,是一种浮于表面的近代化尝试,它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西.而另一些更为可取的东西…却完全被忽视了.”材料中的“运动”是指( )A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动11.2014年11月14日,习近平总书记陪同到访的美国总统奥巴马在中南海瀛台散步时说,光绪帝时,国家衰败了,他搞百日维新(戊戌变法),失败后被慈禧太后关在这里。文中所指的百日维新( )A.是一场救亡图存的政治变革B.是一次伟大的资产阶级民主革命C.启动了中国近代化的进程D.结束了2000多年的封建帝制12.学术界有观点认为,无论从破还是从立的角度看,武昌起义都可谓首创性义举,故史称“辛亥首义”。这里所说的“首义”主要是指武昌起义A.是革命党人领导的第一次武装起义 B.是推翻清王朝并导致民国建立的起义C.是中国近代史上的第一次反清起义 D.是第一次推翻封建制度的起义13.明治天皇和光绪皇帝在位时期进行改革的内容都涉及A.大力提倡和发展文化教育B.实行君主立宪制C.建立资产阶级共和国D.废除封建制度14.史学界认为,新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续。这主要是因为( )A.它是一场文化运动 B.它是一场反封建运动C.它是一场反复辟运动 D.它要求民主与科学15.“在器物和制度之后,是西方近代文化同中国传统文化的整体对立……”这种对立促成了新文化运动,这场运动所标举的两大口号是( )A.自强求富 B.变法图强 C.三民主义 D.民主科学16.了解重大历史事件并正确认识其影响,是初中历史学习的重要目标。下列对相关历史事件的影响,认识正确的是A.鸦片战争是中国近代化开始的标志B.第二次鸦片战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会C.《辛丑条约》的签订刺激了帝国主义瓜分中国的野心D.戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而深远的影响17.有人认为,从洋务运动到戊戌变法是中国近代化探索中的“量变”,而辛亥革命则是一次“巨变”。“巨变”指的是( )A.推翻了帝国主义在中国的统治B.结束了两千多年的封建帝制C.完成了反帝反封建的革命任务D.促进了中国资本主义的发展18.观察下图,从内容上判断新文化运动是一场( )A.文学革命 B.军事革命 C.政治革命 D.经济革命19.唐德刚在《从晚清到民国》中指出,“康有为是近代中国‘现代化运动’这场‘接力赛’中,第一个‘接棒’跑其‘第二段’的短跑健将”。康有为在“第二段”的主要活动是A.师夷长技,自强求富 B.力陈变法,推行维新C.废除帝制,建立民国 D.宣传科学,批判礼教20.某时期的报纸上出现了一首题为《相隔一层纸》的诗:“屋子里拢着炉火,老爷吩咐开窗买水果,说‘天气不冷火太热,别任它烤坏了我’.屋子外躺着一个叫花子,咬紧了牙齿对北风喊‘要死’!可怜屋外与屋里,相隔只有一层薄纸!”这首诗最早可能创作的时期是A.辛亥革命B.新文化运动C.五四运动D.抗日战争二、综合题21.公平是国家、社会的根本价值理念,也是法律所追求的基本价值。李老师以“公平”为主题设计了下面的学习任务单,请你一起参与完成相关学习任务。任务一【解读图文——谋求制度公平】(1)根据下面的图文信息,左栏的制度是如何体现公平的?右栏中的科举制度发挥了怎样的作用?任务二【释读文献——法律保障公平】(2)下面两部法律文献在保障公民的自由平等方面有何历史贡献?图一《拿破仑法典》 图二《中华民国临时约法》任务三【对比分析——社会福利公平】西方国家社会保障制度的建立历程 2021年两会体现“公平”的话题 1935年,美国颁布了《社会保障法》,实行了养老金制度、失业保险制度,向无依无靠者提供救济。 1948年,英国宣布全面实现了社会保障, 建成福利国家。不久,法国和联邦德国也宣布成为“福利国家”。 20世纪六七十年代,西方主要资本主义 国家的社会保障制度进一步发展。 提高退休人员基本养老金、优抚对象抚恤和生活补助标准。 高校招生继续加大对中西部和农村地区倾斜力度,让广大学生健康快乐成长,让每个孩子都有人生出彩的机会。 “全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”成为2035年远景目标。 “全面实施乡村振兴战略”写入纲要草案。(3)你如何看待西方国家的社会保障制度? (4)上述材料中的两会“话题”从哪些方面体现了公平原则?任务四【阐述史实——致力争取公平】(5)从下面的关键词中任选三个,结合相关史实,以“公平促发展”为题,写一篇150字左右的小短文。22.阅读材料,回答问题。材料一:1898年康有为向光绪帝建议:大体欧美以三百年而造成制体,日本效欧美,以三十年而慕成治体。若以中国之广土众民,近采(采纳)日本……十年而霸图定矣。材料二:孙中山领导了辛亥革命,但未能完成反帝反封建的任务。他后来说:政治上、社会上种种黑暗腐败比前清更甚,人民困苦日甚一日。材料三:毛泽东说:“为什么我们要上井冈山呢?……我们要实现半殖民地半封建国家的资产阶级民主革命的任务,就举起了反帝反封建的大旗。可是这旗帜不许我们在城内插,我们只好到山顶上去插,永不放下。”(1)结合所学知识,分析戊戌变法失败的原因。(2)结合材料一,说明康有为为什么主张“近采日本”?(3)辛亥革命有什么历史功绩?什么政治势力的统治“黑暗腐败比前清更甚”?(4)毛泽东为什么要上井冈山?他找到了一条怎样的新民主主义革命的道路?参考答案:1.C【详解】根据所学知识可知,洋务运动时期为了实现“自强”创办了军事企业,如安庆内军械所、福州船政局、江南制造总局。C正确;轮船招商局、汉阳铁厂都属于洋务企业中的民用企业,AB错误;大生纱厂是民族资产阶级创办的企业,不属于洋务企业。D错误。综上故选C。2.A【详解】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,李大钊连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,颂扬十月革命,指出它是“世界人类全体的新曙光”,并在北京创办了《每周评论》。李大钊第一个举起了了社会主义的大旗。所以答案选A。3.A【详解】依据题文,结合所学可知,北洋政府统治时期割据混战,在政治上,北洋政府实行军阀官僚的专制统治。任意逮捕、杀害革命党人和无辜民众。在北洋军阀统治期间,人民群众毫无政治权利可言。故符合材料“既无政府亦无法律;既无法治,也谈不上公平与不公平。在作战的条件之下,只有强权与欺诈算数”的是北洋军阀统治时期,A项符合题意。八国联军侵华战争时期反映的是列强对中国的侵略,清政府是帝国主义统治中国的工具,B项和材料“既无政府亦无法律”不符合,排除。工农武装割据时期是国共十年对峙时期,南京国民政府实行白色恐怖统治,不能体现“既无政府亦无法律”,C项不符合题意,排除。南京国民政府时期成立了统一的政府,国民党实现对全国的统治,不符合材料“既无政府亦无法律”,故D不符合题意,排除。BCD不符合题意,排除,故选A。【点睛】本题要求学生结合所学分析材料,找到材料关键信息“公众的权力尚未展开”“在作战的条件之下,只有强权与欺诈算数”,结合北洋军阀统治时期的时代特征分析即可。4.A【详解】依据材料:中国的近代化模式是“冲击——反应”模式,即由于西方的强大冲击改变了中国的社会和政治,中国相应作出了一系列回应。即西方列强的侵略就会带了中国的改变。结合课本所学,第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些比较开明的官员,主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。这些官员被称为“洋务派”。从19世纪60年代到90年代中期,他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。A正确;甲午中日战争战败,清政府被迫签订《马关条约》,消息传到北京,群情激愤,康有为、梁启超等拉来了维新变法运动的序幕。B排除;八国联军侵华战争,中国战败签订《辛丑条约》,清政府沦为帝国主义统治中国工具,国内革命情绪日趋高涨,资产阶级革命思想迅速传播。资产阶级革命派领导了辛亥革命。C排除;十月革命把马克思主义传入中国,推动了新文化运动、五四运动,D排除;故选A。5.C【详解】依据题干“1865—1895年,清朝首先关注国防和军火工业的发展,紧接着是支持军备制造的重工业,即便发展纺织品和其他轻工业,也是出于保护国内消费市场免于外国渗透的国防意识”,结合所学知识,这一时期为清政府洋务派开展洋务运动时期,题干反映了洋务运动创办近代军事、民用企业都带有明显的国防意识,故C正确;洋务运动的主要目的是维护清朝封建统治,故A错误;题干反映的是洋务运动的国防意识,没有体现工业不能独立的发展或国际竞争激烈,故BD错误。故选C。6.C【详解】根据所学知识可知,孙中山提出的三民主义是辛亥革命的指导思想,C项正确;自强求富是洋务运动的口号、民主科学是新文化运动的口号、实业救国是19世纪末兴起的民族资产阶级的口号,均不符合题意,排除ABD项。故选C项。7.D【详解】1840年以来中国人向西方学习,经历一个由器物到制度再到思想的过程。其中器物是指洋务运动,制度是指维新变法和辛亥革命。思想是指新文化运动。义和团运动不属于近代中国人向西方学习的表现,故D符合题意,A、B和C排除。故选D。8.C【详解】中华民国于1912年元旦在南京成立,中华民国成立的这一年1912年也就成为民国纪年开始,即民国一年。从民国纪年推算是公元几年,方法是“民国纪年+1912年-1年”,其结果就是公元纪年了。如题,民国二十九年是公元哪一年?即29+1912-1=1940,因此,民国二十九年是1940年,C符合题意;ABD排除。故选择C。9.A【详解】结合所学知识可知,洋务运动时,为了抵御外来侵略。李鸿章主张加强海防建设,筹建了南洋、北洋、福建三支海军,北洋舰队就是洋务运动时期的产物。故选A。10.A【详解】试题分析:本题考查洋务运动的有关知识。19世纪60-90年代,清政府内部的洋务派掀起了一场学习西方先进技术的洋务运动。运动前期以“自强”为口号创办了一系列的军事工业,,运动后期以“求富”为口号创办了一系列民用工业。因此BCD不符合题意,故选A。【考点定位】人教版八年级上册 近代化的探索·洋务运动11.A【详解】依据所学知识可知,维新变法运动是康有为、梁启超等领导的资产阶级改良运动。它虽然失败了,但在社会上起了思想启蒙作用,促进了中国资本主义的发展,加快了中国近代化的进程,A项符合题意;BD是辛亥革命的性质和意义,C是洋务运动的影响,所以此题选A。12.B【详解】根据所学可知,1911年,革命派领导的武昌起义爆发,很快波及全国,清朝统治瓦解;1912年,以孙中山为代表的革命派在南京建立中华民国,不宣统帝退位,宣告清王朝统治和封建君主专制结束,但是革命并没有彻底推翻整个封建制度。故B符合题意,D不符合题意。1895年的广州起义是革命党人领导的第一次武装起义,太平天国运动是中国近代史上的第一次大规模的反清起义,故AC均不符合题意。故选B。13.A【详解】试明治天皇和光绪皇帝在位时期进行改革分别是明治维新和戊戌变法。日本明治维新提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育,戊戌变法主张科举考试废除八股文,开办新式学堂,所以两次改革的内容都涉及大力提倡和发展文化教育,故选A。14.B【详解】依据所学可知,戊戌变法和辛亥革命是资产阶级反封建的政治变革运动,“新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续”主要强调的是新文化运动的反封建特性,B项符合题意;AD两项与戊戌变法、辛亥革命不符,排除;C明显错误。故选B。15.D【详解】结合所学知识可知,1915年,陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等高举“民主”与“科学”两面大旗,以《新青年》为主要阵地,掀起了空前的思想大解放运动——新文化运动,新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动,D项正确;自强求富是洋务运动时期,排除A项;变法图强是百日维新,排除B项;三民主义是辛亥革命时期,排除C项。故选D项。16.D【详解】康有为、梁启超领导的戊戌变法,在社会上起了思想启蒙的作用,在思想文化方面产生了广泛而深远的影响,D符合题意;洋务运动是中国近代化开始的标志,A排除;八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会,B排除;《马关条约》 的签订刺激了帝国主义瓜分中国的野心,C排除。故选择D。17.B【详解】根据题干内容结合所学知识可知,辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制,结束了清王朝的统治,是20世纪中国历史上的一次历史性巨变,但是辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务,没有推翻帝国主义在中国的统治,虽然促进了中国资本主义的发展,但不能以此说是巨变。故选B。18.A【详解】依据题干图中“《文学改良刍议》”“《文学革命论》”“《什么是新文学》”可知反映了新文化运动中提倡新文学、反对旧文学的内容,由此得出新文化运动是一场文学革命,A项正确;新文化运动是一场思想文化领域的运动,极大地解放了人们的思想,并非军事革命或政治革命或经济革命,排除BCD项。故选A项。19.B【详解】康有为代表的是资产阶级维新派,主张变法图强,领导了维新变法运动。故B项正确;师夷长技,自强求富是洋务运动的主张,排除A;废除帝制,建立民国是资产阶级革命派的主张,排除C;宣传科学,批判礼教是新文化运动的思想主张,排除D。故选B。20.B【详解】依据题干中的诗《相隔一层纸》,可见语言通俗易懂,语言流畅,言之有物,这是典型的白话文新体诗。结合课本所学,1915年新文化运动开始。新文化运动也是一场文学革命,主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学,建设新鲜、平易、通俗的新文学,经过新文化运动的提倡,白话文逐渐普及开来。B项符合题意;1911年辛亥革命时期,文章使用的艰涩难懂的文言文。A项不合题意;1919年五四运动;1937——1945年抗日战争时期,已经广泛使用白话文。CD两项不合题意。由此可知ACD三项不合题意,故选择B。21.(1)雅典建立了民主政体,伯里克利时期扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生;代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会;主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生;五百人议事会和民众法庭都是公民大会的执行机构等。(答出任意一点)科举制度:加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围;使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动;推动了教育的发展等。(答出任意一点)(2)《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则;以法律的形式宣传和巩固了资产阶级革命的自由平等的思想成果;成为今天许多国家民法的参照蓝本等。(答出任意一点得1分)《中华民国临时约法》规定国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰、选举等各方面的自由和权利;肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则等。(答出任意一点)(3)随着西方国家社会福利政策的推行,逐步建立起了包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度;说明西方资本主义国家不断完善社会保障制度,创造了一个有利于经济发展的稳定的社会环境。(答出任意一点得1分)社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。(4)社会保障;教育公平;共同富裕;乡村振兴等。(5)示例: 公平促发展公平是人类社会所追求的永恒的价值目标,有利于社会的发展和进步。1862年,林肯政府发表了《解放黑人奴隶宣言》,宣布南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,是美国历史上黑人奴隶实现人权自由的重要里程碑;新中国土地改革,彻底摧毁了封建土地制度,消灭了地主阶级,农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人,体现了社会主义制度下劳动者的公平;世界贸易组织的宗旨,是以非歧视性、开放、公平为原则,促进全球贸易和经济发展,提高人类的生活水平。世界贸易组织成立后,贸易壁垒进一步减少,促进了全球贸易公平发展。总之,社会公平是维护社会稳定的基石,能够为其社会成员的生存和发展提供保障条件,能够为国家的经济建设和发展创造良好的环境。评分说明:围绕主题,文章结构完整,层次分明,逻辑关系清晰;观点论述与3个事件及影响建立联系,并能解释和扩展出材料本身的意义可得7分。之后逐条减分。注:非选择题答案言之有理均可酌情给分。【详解】(1)根据左栏图文信息,结合所学知识可知,左栏的制度是指雅典民主政治。雅典建立了民主政体,伯里克利时期扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生;代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会;主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生;五百人议事会和民众法庭都是公民大会的执行机构等。科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力, 扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政, 同时也推动了教育的发展。(2)根据图文,可知《拿破仑法典》和《中华民国临时约法》,结合所学知识可知,《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则;以法律的形式宣传和巩固了资产阶级革命的自由平等的思想成果;成为今天许多国家民法的参照蓝本等。《中华民国临时约法》规定国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰、选举等各方面的自由和权利;肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则等。(3)结合所学知识可知,罗斯福新政期间,美国颁布了《社会保障法》,实行养老金制度、失业保险制度,向无依无靠者提供救济。第二次世界大战后,为了缓和社会矛盾,主要资本主义国家纷纷调整政策,建立起社会保障制度。1948年, 英国宣布建成“福利国家”。不久,法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”。20世纪50年代,美国几次修订《社会保障法》,扩大受益群体,提高最低工资,资助贫困学生。因此随着西方国家社会福利政策的推行,逐步建立起了包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度;说明西方资本主义国家不断完善社会保障制度,创造了一个有利于经济发展的稳定的社会环境。(4)根据材料,由“提高退休人员基本养老金、优抚对象抚恤和生活补助标准”,可知社会保障;由“让每个孩子都有人生出彩的机会”,可知是教育公平;由“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”,可知与共同富裕相关;由“全面实施乡村振兴战略”,可知与乡村振兴相关;因此两会“话题”从社会保障、教育公平、共同富裕、乡村振兴等方面体现了公平原则。(5)本题综合考查学生的历史学科素养与阅读素养,开放探究,表达、交流、共享等六个维度的能力,解答本类试题需要熟练掌握初中阶段的历史主干知识,并深刻理解知识间的联系。回答本题时,首先,应结合本小题给定关键词选定三个,然后结合所学知识对三个事件进行叙述,并建立它们之间的联系,最后落脚到社会公平促进社会的进步和发展。如公平促发展。公平是人类社会所追求的永恒的价值目标,有利于社会的发展和进步。1862年,林肯政府发表了《解放黑人奴隶宣言》,宣布南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,是美国历史上黑人奴隶实现人权自由的重要里程碑;新中国土地改革,彻底摧毁了封建土地制度,消灭了地主阶级,农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人,体现了社会主义制度下劳动者的公平;世界贸易组织的宗旨,是以非歧视性、开放、公平为原则,促进全球贸易和经济发展,提高人类的生活水平。世界贸易组织成立后,贸易壁垒进一步减少,促进了全球贸易公平发展。总之,社会公平是维护社会稳定的基石,能够为其社会成员的生存和发展提供保障条件,能够为国家的经济建设和发展创造良好的环境。22.(1)资产阶级没有广泛发动人民群众,只是依靠一个没有实权的皇帝。(2)因为日本学习欧美,只用三十年时间就走过了欧美三百年的历史。(3)推翻了封建专制制度;使民主共和观念深入人心。北洋军阀统治。(4)认识到了中国革命的客观实际,敌强我弱,只有在敌人力量薄弱的农村,才能发展革命力量。农村包围城市,武装夺取政权。【详解】(1)根据所学,维新运动失败的原因是中国社会性质决定的,资本主义经济发展不充分,资产阶级的软弱性,导致脱离群众等原因,(2)本问只要答出材料中的理由即可,要学习日本学习欧美的结果,强大国家。(3)本问是辛亥革命的功绩,根据课本知识答出即可,当时黑暗势力是北洋军阀的统治。(4)根据材料中的内容可知是由于半殖民地半封建的性质决定的,在农村中敌人力量薄弱,才能发展革命力量。他提出了“工农武装割据”的理论。试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页 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