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(共29张PPT)
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5以内数的认识和加减法
第4课时 分与合
【学习目标】
理解和记忆5以内数的组成，体会分与合的思想。
掌握5以内数的组成。
通过动手操作，掌握5以内数的组成，体会分与合的思想。
【学习重点】
【学习难点】
引入1：聪明的小朋友们，快来帮忙填上合适的门牌号吧。
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引入2：数一数，图中一共有几朵 ？
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用手中的学具分一分吧！
例1.把4朵 放到两个 里，每个 里都要放，
有几种放法？
分一分
情况一：
4
1
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把4分成了几和几？
分一分
情况二：
4
2
2
把4分成了几和几？
还可以怎样分？
分一分
情况三：
4
3
1
把4分成了几和几？
4
1
3
4分成1和3
1和3合成4
从上往下看是分的过程，从下往上看是合的过程。
想一想：这个符号表达的是什么意思？
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1
与同桌说一说剩下两个符号表达的意思。
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做一做：共 有 3 个 。（教材P21第1题）
gòng yǒu gè
做一做：（教材P21第2题）
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1
4能分成1和3、2和2、3和1，
相应地，1和3、2和2、3和1能合成4。
小 结
例2.5个 放在两个 里，每个
里都要放，有几种放法？
小组合作：分一分，写一写。
情况一：
5
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把5分成了几和几？
分一分
5
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把5分成了几和几？
分一分
情况二：
5
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把5分成了几和几？
分一分
情况三：
5
4
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把5分成了几和几？
分一分
情况四：
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说一说5能分成什么数，什么数能合成5？
5能分成1和4、2和3、3和2、4和1，
相应地，1和4、2和3、3和2、4和1能合成5。
小 结
1.涂 一 涂，填 一 填。（教材P22“做一做”）
tú yi tú tián yi tián
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两只小猫各钓了5条鱼，你知道它们已经吃了几条吗？
2.
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1.把 合 起 来 是 5 的 连 起 来。
bǎ hé qǐ lái shì de lián qǐ lái
2.5 只 要 飞 进 两 个 ，每 个 飞 进 的
会 同 样 多 吗？（教材P23第3题）
zhī yào fēi jìn liǎng gè měi gè fēi jìn de
huì tóng yàng duō ma
口答：不会。
1.画 一 画。
huà yi huà
口答：因为4能分成1和3，所以房子里有3只小鸡。
2.4 只 小 鸡 去 避 雨，房 子 里 有 几 只 小 鸡？
zhī xiǎo jī qù bì yǔ fáng zǐ lǐ yǒu jǐ zhī xiǎo jī
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1.想 一 想，填 一 填。
xiǎng yi xiǎng tián yi tián
说一说怎样能使这个游戏变得公平。
人数不相等，所以不公平。
每队的人数都是4人。
2.这 个 游 戏 公 平 吗？（教材P23第4题）
zhè gè yóu xì gōng píng ma
分与合
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