第2课 诸侯纷争与变法运动 课件(共20张PPT)--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

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第2课 诸侯纷争与变法运动 课件(共20张PPT)--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

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(共20张PPT)
鼎是最重要青铜器物种之一,相传,夏朝初年,夏王大禹划分天下为九州,令九州州牧贡献青铜,铸造九鼎,象征九州,将全国九州的名山大川、奇异之物镌刻于九鼎之身,以一鼎象征一州,并将九鼎集中于夏王朝都城。鼎成为国家权力的象征。同学们听说过问鼎中原的典故吗?那么,“楚王问鼎”的典故说明了什么问题?
王权衰落、礼崩乐坏
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诸侯争霸
与变法运动
第一单元第2课
列国纷争与华夏认同
经济发展与变法运动
孔子与老子
社会变革和百家争鸣
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目录
教学目标
1.通过春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国变法运动的必然性,了解老子、孔子学说。
2.通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。
一、列国纷争与华夏认同
(一)春秋
起止时间:公元前770年—公元前476年
起始标志:周平王东迁
时代特点:争霸
春秋五霸:齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王
◎春秋列国形势图
一、列国纷争与华夏认同
(二)战国
起止时间:公元前475年—公元前221年
起始标志:三家分晋、田氏代齐
时代特点:兼并
战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
◎战国形势图
一、列国纷争与华夏认同
(三)华夏意识
北狄
西戎
东夷
南蛮
中原
华夏认同
民族融合
春秋中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏族。
进入战国之后,内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族。
二、经济发展与变法运动
(一)经济发展
1.农业:冶铁技术出现,铁制农具广泛使用,牛耕也得到推广。各国纷纷兴建水利灌溉工程,如都江堰、郑国渠,大大提高了农业生产率。
2.工商业:手工业分工更加细密,货币流通广泛,各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少私营工商业主聚集了大量钱财,有的富比王侯。
◎都江堰
◎铁犁牛耕
二、经济发展与变法运动
合作探究:马克思主义提出经济基础决定上层建筑。那么春秋战国时期的经济变化对政治和思想文化有什么样的影响呢?
政治
经济
军事
评价
普遍推行县制,县的主要官员由君主任免
在民间实行什伍连坐,互相纠察告发
“废井田,开阡陌”,授田于百姓
重农抑商,奖励耕织
奖励军功,剥夺和限制贵族特权
3
商鞅变法
强制大家庭拆散为个体小家庭
(1)顺应历史潮流,集列国变法之长
(2)是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。
(3)使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础
商鞅变法的影响
积极影响:
1.商鞅变法顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。
2.变法使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。
消极影响:
1.商鞅变法轻视教化,鼓吹轻罪重罚。
2.商鞅变法也在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫,特别是连坐法的推行,给广大人民带来了巨大的痛苦。
3.商鞅变法并未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。
三、孔子和老子
(一)孔子
孔子,名丘,字仲尼,春秋晚期鲁国人。孔子是中国古代著名的思想家、教育家、政治理论家,开创了私人讲学的风气,是儒家学派的创始人。曾受业于老子,带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易传》《春秋》。他的言行载于《论语》一书。
三、孔子和老子
(一)孔子
①“仁”:关爱他人,“为政以德”
②克己复礼,同时承认制度随着时代而改良
③教育:有教无类,开创私学,因材施教
④文化:整理六经
三、孔子和老子
(一)老子
老子,也称老聃,传说姓李,名耳,春秋晚期楚国人,曾做过东周典藏史官,道家学派创始人。主要思想体现在《老子》(又称《道德经》)中。在道教中老子被尊为道祖,称太上老君。
三、孔子和老子
(一)老子
①“道”是天地万物的本原
②朴素的辩证法,揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾;认为物极必反,柔能克刚。
③朴素的唯物论
④无为而治、小国寡民
四、社会变革与百家争鸣
形成背景
经济层面:井田制的瓦解,铁农具和牛耕的使用推动了生产力的发展,为文化的繁荣提供了坚实的物质基础。
政治层面:战争不断,缺乏强有力的统治权威,促成了思想自由的社会环境。
思想层面:私学的兴盛也造就了一批有知识、身份自由的思想家。
社会层面:士人阶级与新型地主阶级活跃。
儒家
孟子:
·“仁政”(核心)民本思想→民为贵,社稷次之,君为轻。——《孟子·尽心下》
·性善论→水性无分于东西,无分于上下乎?人性之善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下。——《孟子·告子上》
·义利观(先义后利,舍生取义)→富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。——《孟子·滕文公下》
荀子:
·唯物思想天人观→从天而颂之,孰与制天命而用之。——《荀子·天论》
·性恶论→人之性恶,其善者伪也。——《荀子·性恶》
·礼法并施→由士以上则必以礼乐节之,众庶百姓则必以法数制之。——《荀子·富国》
道家:庄子“齐物”天人观——“天与人不相胜”人生态度——“逍遥”
墨家:墨子兼爱、非攻、节用、节葬、尚力、尚贤。
法家:韩非子法、术、势相结合,建立一个君主专制的中央集权的国家;今必胜古,主张变法革新。
兵家:孙武知己知彼,百战不殆;创造了一套完整的军事理论体系。
阴阳家:邹衍五行说、五德终始说。
四、社会变革与百家争鸣
思考:百家争鸣的历史意义
百家争鸣形成了中国的传统文化体系,是中国历史上第一次思想解放运动,奠定了中国思想文化发展的基础。
①儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则;
②道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础;
③法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
春秋战国
民族交融
社会变革
文化繁荣
经济发展
政治动荡
华夏认同
生产力的发展
铁犁牛耕
土地私有
兴修水利
工商业发展
私学兴起
士人壮大
百家争鸣
王室衰微
诸侯争霸
礼崩乐坏
兼并战争
商鞅变法
为代表的
变法运动
小结
谢谢
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