资源简介

前滚翻
指导思想：
本课依据新课标的基本理念，始终围绕“学生为主体，教师为主导”这个中心，以教师“乐”教、学生“乐”学为主线来贯穿全课。从激发学生兴趣、活跃课堂气氛、发展学生能力入手，培养学生的自主学习、互相评价、合作探究、实践创新能力。
教材分析：
前滚翻是由蹲撑开始，两手向前撑垫，两脚蹬地，两腿蹬直，同时提收腹，屈臂低头，使头后部在两手支撑点前着地，接着背、腰、臀依次着地向前滚动当背部着地时，屈膝团身、两手抱小腿中部，上体迅速跟大腿向前滚动成蹲撑的姿势。
学情分析：
本次授课班级为高一年级。前滚翻动作是技巧项目的基础，也是一个简单的动作。学会本单元内容对以后学习前滚翻组合动作、后滚翻、提高前滚翻技术有着十分重要的意义。前滚翻是人体自我保护的一种方法，对促进学生身体机能、平衡、协调素质的发展及自我保护能力的提高，有十分重要的作用。
教学目标
知识与技能：
通过本次课，学生能掌握前滚翻的基本技巧，增进学生健康。
过程与方法：
在学练中磨练意志品质，提升集体配合意识，增强自信心以及自我保护能力。
情感态度与价值观：
练习体验乐趣、表达情感，加强学生之间的交流合作，培养良好的合作意识和创新精神。
教学方法
在本次课中教师主要采用示范讲解法、引导激励法、个别辅导法等，学生主要采用自主模仿练习、体育骨干带动法、小组合作探究、游戏比赛等方法。
教学流程：
准备部分——韵律操（激发学生兴趣）
基本部分——创设情景（导入课题）—观察物体变化（体会练习）—教师讲解（引入正确的动作要领）—教学比赛（巩固提高趣味性）
结束部分——放松练习（使学生身心得到愉悦）。 教师小结
师生再见
教学亮点：
教学中教师采用启发式教学方法，让学生在思、练、评中不断体验运动技术，以实现教学目标。
2、教学中教师合理地运用了教具，极大地帮助学生掌握足球脚内侧传接球技术，帮助学生建立完整、正确的动作概念，从而为提高教学质量起到促进作用。

展开更多......

收起↑