资源简介

足球脚内侧传球
教 学 目 标
学生初步学会脚内侧传球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。 2、学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使90%以上的学生掌握该技术。 3、通过练习、游戏的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。
重 点 难 点
教学重点：
脚内侧传球的完整动作
教学难点：
传球的力度和准确性
教学过程
开始部分
课堂常规： 整队清点人数
师生问好
宣布本次课内容，强调重点、难点。
安排见习生
组织：在田径场四列横队集合
教法：语言法。
要求：
1、整队集合快、静、齐、精神饱满，注意力集中，认真听讲 2、场地、器材、服装、符合教学要求。 3、安排见习生帮忙检查，
准备部分
热身活动：绕圆圈慢跑，慢跑过程中完成前踢腿、侧向步跑、弓步压腿。
专项准备活动： a.点踩球 b.推拉球 c.脚内侧拨球
脚内侧技术学习 （动作要领：支撑脚踏在球的侧侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿微曲。踢球退大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆过程中大腿外展，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，触球踝紧张，脚型固定）
教法：教师安排练习内容，并引导学生进行圆圈动作练习、语言提示完成，为学习脚内侧传球铺基础。
学生活动：认真听取老师课堂要求，每人一球完成老师布置球性练习，充分活动开相关肌肉、韧带，提高兴奋性。
要求：学生练习过程中认真完成相关球性练习，为学习本课内容做好铺垫，达到完全热身效果。
师：同学们如何同队友组织有效进攻？ 生：相互配合..... 师：配合是通过运球和什么技术完成？ 生：.........
引出教学内容 2、示范完整脚内侧传球技术动作 3、组织学生进行无球动作模仿练习（每个学生练习量 3---5次） 4、教师引导学生踢固定球进行练习（5---8次） 5、教师组织学生间隔4米对传练习（8--10次） 6、练习中教师巡视各组进行个别纠错及统一纠错。 7、组织学生在此练习
练习重点：动作连贯，触球准确
学法： 1、学生主动演示脚内侧传球技术动作 2、无球练习和踢固定球练习 3、两人一组对传球练习
组织：1、一、三横排踩球，二、四横排练习踢固定球。 2、一、二横排练习对传球，二、四横排练习对传球。 3、练习过程中教师用哨音统一指挥练习。
基 本 部 分
分组练习
课堂展示
课堂比赛
教法
老师将全班学生分成四组，男女各2组。 2、组织学生进行准确性练习，根据学生练习情况增加难度。 3、老师巡视各组进行动作指导及个别纠错
学法
根据教师安排难度进行练习 2、小组长认真组织，其余学生认真听取小组长管理。 3、小组内进行评价
组织：1、按照要求有序练习，每名学生位置准确，前一个同学完成练习下一同学开始，注意事项：注意练习顺序，有序安全练习。
组织：每个组挑选两名同学进行本节课教学内容展示，观看学生分别站里两边前一列蹲下。
游戏名称：比赛射门（巩固本节课学习内容，提高学习积极性） 游戏方法：将全班学生分成四个组（男女各两个）分别进行脚内侧射门，在规定时间一分钟内看那个组进有效球数多者为胜。 游戏要求：每组分别安排一名学生对旁边组进行计数，并督促在比赛规则内完成。
结束部分
放松活动 2. 总结讲评 3. 下课解散 4.归还器材
教法：语言法（以鼓励、表扬为主）
要求：集合迅速整齐，对本次课进行小结。
场 地 器 材
标志盘若干个 足球46个 标志桶8个

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