资源简介

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长度单位
第3课时 认识线段和画线段
1.初步认识线段，了解线段的基本特征。
2.学会用尺子测量线段的长度和画线段的方法。
初步认识线段，了解线段的特征。
学会测量线段的长度和画线段的方法。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】

同学们，英勇的消防员叔叔在抢救明家、人民的生命财产时都是争分夺秒的，当每次接到任务时，为什么他们都是从高高的铁管上滑下来而不是走楼梯呢？
因为比较快
想一想
为什么从铁管滑下来比走楼梯快呢？
谁想上来试一试？
引入
你能把弯弯的毛线变直吗？
线 段
端点
端点
例6.
拉紧的一段线，可以看作一条线段。
还有哪些东西的边可以看作线段？
黑板的边、桌子的边、书的边都可以看作线段。
线段的三个特征：
1.线段是直的。
2.线段有两个端点。
3.可以量出长度。
线段有哪些特征呢？
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1厘米
2
3
4
5
6
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0
1厘米
2
3
4
5
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0
1厘米
2
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4
5
6
7
8
·
·
·
·
·
·

1厘米

3厘米

2厘米
用尺子量出下面三条线段的长度。
测量线段长度的方法与测量物体长度的方法相同。
小结
1.线段的特征：（1）线段是直的；
（2）有两个端点；
（3）可以测量出长度。
2.测量线段的长度方法：尺子的刻度0与线段的
一端对齐，线段的另一端对着的刻度就是线段
的长度。
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1厘米
2
3
4
5
6
7
8
第一步：画一个端点。
例7.画一条3厘米长的线段。
方法一：
第三步：从尺子的刻度0开始画起，画到3厘米处，
标上另一个端点。
第二步：端点与尺子的刻度0对齐。
0
1厘米
2
3
4
5
6
7
8
方法二：
第二步：将两个端点连接起来，就画出了一条3厘米长的线段。
例7.画一条3厘米长的线段。
第一步：在尺子的刻度0和刻度3处各画一个端点。
小结
画线段时，通常以尺子的刻度0为起点，是几厘米长的线段就画到尺子上几厘米处。
巩固提高
1.指出下面哪些是线段。（教材P5第1题）
你可以量出它们的长度吗？
画出的是帆船上的帆。
画出了3条线段。
是个三角形哦！
2.把每两个点用线段连接起来，一共画出了几条线段？你
能看出是什么图形吗？（教材P5第2题）
8
9
10
0
1厘米
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3.在距离 3厘米处画一朵 ，5厘米处画一棵 ，10厘米处画一个 。（教材P6第2题）
随堂练习
0
1厘米
2
3
4
5
6
7
8
1.画出一条和下面线段同样长的线段。（教材P6第1题）
( )
( )
3
4
●
●
●

三角形

长方形
●
●
●
●
2.说一说，下面各图形分别是由几条线段围成的什么图形？
3.星期天，明明要到德德家去玩，走哪条路近呢？
明明的家
德德的家
及时反馈
（ ）条
3
（ ）条
（ ）条
（ ）条
5
4
3
1.下面的图形各包含几条线段？
（1）线段有2个端点。 （ ）
（2）随便画出的线都是线段。 （ ）
（3）线段没有长度，不可以测量。 （ ）
（4）课桌桌面的4条边都可以看做线段。 （ ）
?
?
?
?
2.判断题。（正确的画“?”，错误的画“?”。）
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1厘米
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5
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0
1厘米
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3
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6
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3.测量下面的线段的长度是多少厘米，请你再画一条
比它长1厘米的线段。
能力提升
能画出6条线段。
1.连接每两点，你能画出几条线段？
②
①
③
④
⑤
能画出10条线段。
2.若给你五点，每两点之间画一条线段，你能画出几条线段？
（ ）条
（ ）条
6
6
3.你能从下面的图中找出几条线段？




软尺
皮尺
卷尺
测量轮
你知道吗？
下面是一些测量长度的工具。
板书设计

1.线段是直的；
线段的特征
2.有两个端点；
3.可以测量出长度。
方法一：确定一个端点→尺子的刻度0与端点对齐→从刻度0开始画起，画至刻度3处，标出右侧端点。
线段的画法
方法二：平放尺子，在刻度0和刻度3处各画一个端点→用尺子连接两点。
认识线段和画线段

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