资源简介

(共25张PPT)
5 守株待兔（第一课时）
寓言是生活的一面镜子。
古代寓言
《伊索寓言》
当代寓言
《克雷洛夫寓言》
5守株待兔
6陶罐和铁罐
7美丽的鹿角
8池子和河流
第二单元目录
1.读寓言故事，明白其中的道理。
2.把图画的内容写清楚。
5 守株待兔
韩非（约公元前280—前233年），战国时期韩国都城新郑（今河南新郑）人。杰出的思想家、哲学家和散文家。《韩非子》是在韩非逝世后，后人辑集而成的。书中善于利用寓言，向国君讲述治国的道理
①
②
③
读准字音
借助注释读懂课文
读通课文
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
shì
lěi
jì
ɡēnɡ
sònɡ
宋
释
耕
冀
为
颈
金文
小篆
康熙字
楷体
耙 耕 耘
桂
冀
冀
翼
我会写
守
株
待
宋
耕
触
颈
释
其
shì
释
结构：
左右
部首：
釆
书写指导：
左窄右宽。“ ”略小；“ ”竖为悬针竖。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
人物
事件
课文讲了（ ）（ ）的故事。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
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jì
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宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而/守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为/宋国笑。
shì
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jì
ɡēnɡ
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宋人有耕者。田中 。兔走 ，折
颈 。因释其耒 ，冀 。
兔 ，而身为 。
宋人 。田中 。兔走 ，
。因 ，冀 。兔 ， 。
“人物+地点+事件”方法写清楚画面的内容。
课后作业：
（1）收集成语背后的寓言故事，读一读。
（2）背诵课文。
（3）在生字本上完成本课9个生字的书写。

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