资源简介

《国家好 大家才会好》教学设计
核心素养目标 明确国家利益的内涵及主要内容，理解国家利益和人民利益之间的关系。 具备国家利益高于一切的观念，在实践中将个人利益与国家利益联系起来。 理解并承担民族复兴的历史使命，增强历史主动和实践精神。
教学重点 理解国家利益的内涵及主要内容，理解国家利益和人民利益之间的关系。
教学难点 学会将个人利益与国家利益结合起来，用实际行动捍卫国家利益，承担历史使命。
教学过程
内 容 设计意图
导入 教师呈现新中国孕育——新生——成长——腾飞的发展历程并提出问题：什么是支撑祖国母亲生存和发展的“养分”？ 以时间为线索，以祖国发展历程为背景展开一场与祖国、人民的“时空对话”来探究国家利益的内涵、主要内容以及国家利益和人民利益之间的关系。
主要内容 环节一：对话历史·保卫 【活动一】对话祖国，探究国家利益的内涵和主要内容。 1.祖国·新生：近代中国是受尽屈辱的中国，自鸦片战争以来，近代中国被迫签订了一系列不平等条约，丧失了大量领土和财产，各项主权受到侵害，经过无数革命先辈的不屈斗争，中国终于迎来了新生。 思考：新中国的成立主要保护了中国的哪些利益？ 新中国的成立主要保护了国家主权、国家安全、领土完整、国家统一等安全利益。 2.祖国·成长：新中国成立后，人民努力恢复生产，我国确立了一系列的体制制度，包括经济、政治、教育科学文化体制等，颁布了《中华人民共和国宪法》。社会上形成了良好的社会主义文化氛围。 思考：社会主义基本制度的确立主要保护了中国的哪些利益？ 社会主义基本制度的确立主要保护了中国的经济、文化利益、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定。 3.祖国·腾飞：随着生产力的不断发展，我国原有的计划经济体制已经无法相适应，1978年我国开始实行改革开放，拉开了中国经济腾飞的序幕，我国综合实力得到极大提升。在经济方面，我国已稳居世界第二大经济体。各项体制机制的完善也为我国可持续发展奠定了制度基础，我国运用国家制度管理社会各方面事务的能力也相应提高。 思考：改革开放基本国策主要保护了中国的哪些利益呢？ 改革开放基本国策保护了经济社会可持续发展的基本保障，使我们的经济社会可以持续健康地发展。 通过新中国的成长历程总结国家利益的内容以及国家核心利益的内容有哪些？为什么？ 国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中，核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。国家核心利益是关系到中国和平发展、建成小康社会和实现民族复兴最关键的几个利益要素、环境要素和安全要素，我们必须全力维护。 回答什么是支撑祖国母亲生存和发展的“养分”？是国家利益。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。因此，我们每一位中华儿女都应该捍卫我们的国家利益！ 【活动二】对话人民，探究人民利益和国家利益的关系。 介绍解放军张欣的人物背景，呈现视频《跨越时空的青春对话》。 思考：什么是人民利益？如何实现人民的利益？ 人民对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益。人民的利益只有上升、集中到国家的利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 通过呈现祖国发展的各个阶段引导学生思考祖国生存和发展需要哪些要素，帮助学生理解国家利益的内涵及内容。通过历史逻辑展开知识内容，帮助学生培养历史思维，培养从历史角度分析问题的能力。 呈现张欣历史人物背景和《穿越时空的青春对话》创意视频，有利于于吸引学生兴趣和帮助学生通过历史比较直观理解什么是人民利益以及如何实现人民利益。 通过总结新中国建设的各方面成就帮助学生思考理解国家利益与人民利益的关系。
环节二：对话现在·坚守 呈现新中国经济、民主法治、文化建设，科技成就、民生保障水平、国防和军队现代化、国际地位等方面的成就。 思考：广大人民群众为什么愿意为祖国建设奉献自己的人生呢？ 因为国家的发展与我们个人的利益休戚相关，只有当国家利益反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 总结国家利益和人民利益的关系：在我国，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现。国家利益至上、人民利益高于一切，二者高度统一、相辅相成。
实践与升华 环节三：对话未来·复兴 要实现国家利益和人民利益的统一，就是要实现中华民族的伟大复兴。 为了实现复兴，我国制定了两个一百年的奋斗目标。我们正在奔赴第二个百年奋斗目标，同学们都将是复兴征程上的生力军！为了助力民族复兴，你会怎么做？ 实现中华民族复兴的百年目标的价值意蕴就是坚持国家利益和人民利益的统一。请同学们思考如何助力复兴以及落实实践，有利于将理论转化为实践、培养学生的历史主动精神和实践精神。
实践作业 请根据自己助力民族复兴的想法形成一份实践计划表，落实在今后的实践中。
评价 学习评价（每项以简洁的语言进行总结描述）项目学习态度过程表现练习完成实践效果自我评价 小组评价教师评价

展开更多......

收起↑