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初中生物学基础知识思维导图
第一单元 生物和生物圈
特征：①生物的生活需要 ：植物需要的营养主要有 、 、 ……
P4-7 ②生物能进行 ：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳；乳酸菌等可无氧呼吸。
③生物能排出体内产生的废物：动物通过 、 、 等；植物通过 排出废物。
④生物能对外界刺激作出反应：具有 的生物对刺激作出有规律的反应，称为 。
生物 ⑤生物能 和 ：繁殖是生物产生新的个体的过程。
⑥生物都有遗传和变异的特性。 病毒是生物，能繁殖产生大量后代，不具有 结构。
⑦除病毒外，生物都是由 构成的：病毒由 和 构成。
归类：按照形态结构特点，将生物归为 、 和其他生物（细菌、真菌、病毒等）；
P11 按照用途，可分为作物（小麦、水稻、玉米）、 （鸡、鸭、鹅）、 （猪、牛、羊）、宠物（猫、狗）。
生态因素：环境中影响生物 和 的因素，包括 因素和 。
P12 非生物因素：光、温度、空气、水等。
生态因素 ① 关系（七星瓢虫捕食蚜虫）-最常见的关系
环境 生物因素 ② 关系（杂草与水稻争夺水、二氧化碳） ③ 关系（同一窝蚂蚁之间相互合作）
④ 关系（蛔虫寄生在人的小肠内） ⑤ 关系（藻类和真菌共生，形成地衣）
生物与 ①环境影响生物： /湿度会影响鼠妇的分布，水会影响植物的分布……
环境关系 ②生物 环境：海豹的脂肪层与寒冷环境相适应；骆驼汗液尿液少能适应缺水环境。
P16-17 ③生物 环境：蚯蚓能疏松土壤，增加土壤肥力；植物防风固沙；大树底下好乘凉。
过程：① ② ③制订计划 ④实施计划 ⑤ ⑥表达和交流
探究光对鼠妇分布的影响：实验变量为 ，需要10只鼠妇，两侧的中央各放 只，而且此
生 科学探究 实验除了变量不同外，其他条件都要 ，目的是控制变量唯一；用10只而不是用1只是
物 P 为了避免偶然性，减小实验误差；不能只做一次实验，要进行多次重复实验，结果取 ，14-16
与 能够减小实验误差，使实验结果具有可信度；实验结束后将鼠妇放回到适宜的自然环境中。
生 科学方法 观察P2 调查P9 探究实验P14 对照实验P16
物 ①科学性原则：实验条件、步骤、结果和结论要科学准确。
圈 ②对照原则：是否设置了 实验，变量的设置是否合理，有些实验可以设置空白对照。
实验原则 ③单一变量原则：控制变量唯一，其他条件要相同且适宜。
④重复性原则：多次重复实验，取平均值，可以 ；个体数量要足够，可避免偶然性；
进行抽样检测等实验时，选取实验对象时要做到随机取样。
概念：在一定的空间范围内， 和环境所形成的统一整体，叫做生态系统。
P19 ① 部分：阳光、空气、水等。
组成 植物- ，可以通过 作用，制造有机物，是 的根本来源；
P20 ② 部分 - ，直接或间接地以植物为食，能够促进 ；
细菌、真菌- ，将生物遗体中的有机物分解为水、二氧化碳、无机盐。
食物链：指不同生物之间由于 的关系而形成的链状结构，叫做 。
生态 草→兔→狐 食物链中的各生物之间用→连接，箭头表示 的流动方向；
系统 食物链的起点是 ，只包含 和 ，随着消费者级别的提高，
食物链
食物网 生物的数量、有机物和能量都是 的，而 是不断积累的；
P21-22 有机物的根本来源： ；能量的根本来源： 。
能量流动特点： 。 物质和能量会沿着 和 流动。
食物网：在一个生态系统中，往往有很多食物链，彼此交错连接，形成食物网。
生态系统具有一定的 能力，但是生态系统还有可能遭到破坏，说明这种能力是有一定
P23
限度的，生态系统的成分越 ，生物种类 ，自动调节能力就越强。
种类：绿色水库、地球之肺- 生态系统；70%的氧源于 生态系统；地球之肾- 生态系统
P28 人工的生态系统- 生态系统、 生态系统；最大的生态系统- 。 典型：沼泽
概念：地球上所有的生物与其环境的总和就叫 。P12
生物圈 范围： ； （大多生活在距海平面150m以内的水层）；
P26 ，是陆生生物的立足点。（生物圈大约20km厚）
1
第二单元 生物体的结构层次 物长目短
生物体结构和功能的基本单位 镜头：①结构： 带螺纹 ABE， 无螺纹 CDF
细胞 ②倍数与镜头：物镜越长，放大倍数越 ，目镜越 ，放大倍数越大；准焦螺旋：①粗准焦螺旋-升降幅度大 物像从无到有；
结构
P37 ② -升降幅度小 物像从 到 。 粗准焦螺旋
亮度调节：① ：上有光圈，光线强-使用 ，光线暗-使用 ；
②反光镜：I反射光线，II调节光线强弱
面镜 光线强时使用； 面镜 光线弱时使用 遮光器
调亮视野：选用 和 ；调暗视野：选用 和 。 反光镜
1.取镜和安放：一只手握住镜臂，另一只手托住镜座。
2.对光：原理—光沿直线传播 光 → 反光镜 → 光圈 → 通光孔 → 物镜 → 镜筒 → 目镜 → 眼睛
步骤 ①转动 ，使 对准 ，②转动 将较大光圈对准通光孔，
显微镜 ③然后转动 ，使光线到达目镜，以通过目镜看到 视野。
使用 3.观察：①将标本正面朝上放在 上，标本中心要正对 的中心；
方法 ②转动 使镜筒缓缓下降，要从侧面看 ，直到物镜接近标本为止；
P38-39 ③逆时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看到物像为止；
④再略微转动 ，使看到的物像更加 。
若用高倍镜观察，①首先将要观察的物体 ，②转动 使用高
倍物镜，③再将视野 ，④然后调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。
4.清洁收镜：用 将显微镜外表擦拭干净，目镜和物镜用 擦净；把两物镜偏到
两旁，将镜筒下降到最低处，最后把显微镜放到镜箱中，送回原处。
1.放大倍数= 放大倍数×目镜放大倍数，且指的是标本长宽的放大倍数；
生 重要
特点 2.物像是倒立的 上下颠倒，左右颠倒，且与物体移动方向 （填“相同”或“相反”）；物 3.放大倍数越大，物像越 ，视野范围越 ，细胞数量越 ，物镜离标本距离越 。
体 标本 P42 按处理方法分- 、涂片、 ；被观察的材料要 ，保证 能够透过标本。
的 临时装片：擦（用 擦）→滴（滴清水或 ，保持细胞 ）→撕（用镊子撕）
结 制作 P43 →展（防止 ）→盖（ ，目的 ）→染（用 染色）构
细胞 →吸（在另一侧用 吸引）层
次 实验：①植物- → → → → → → ②动物- → → → → → → .
过程 用刀片刮黄瓜果肉，用镊子取黑藻叶片，制成临时装片，观察到绿色部位的细胞内有 。
植物细胞 细胞壁 和 ；
P45 细胞膜 保护和 ； 区别：植物体绿色部位的细胞含：
结构 细胞质 含 （含细胞液）线粒体； ① ② ③ .
细胞核 含有 物质 共有结构：① ② .P48
动物细胞 细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体 ③ ④ .
绘图：用3H铅笔，图中较暗地方用细点表示，越暗的地方细点越多，植物细胞 不易观察到；
P44 文字说明一般注在图的右侧，图的下方写上所画图形的名称。
物质 无机物：小分子物质 、 ；种子燃烧后剩下的白色灰烬是 ，烧掉了 ；
P50 有机物：大分子物质 糖类、脂质、蛋白质、 、 等。
生活 能量 ：将 能转化成有机物中的 能，是植物进行光合作用的场所；
P50-54 ：将有机物中的化学能释放出来，能量供细胞利用，是 作用的主要场所。
信息 遗传物质 ：位于细胞核内，细胞核控制生物的 和 。
生物体由小长大 与 细胞 、 和 密不可分。
细胞分裂：① （由DNA和蛋白质组成）复制② 1分为2③ 分成2份，每份含1个细胞核
P59 ④动物细胞： 从中央向内凹陷并缢裂 植物细胞：形成新的细胞膜和 .
细胞分化的结果是产生了 ，人体四大组织： 、 、 、 。P
生物体 60
构成 动物体结构层次： → → → → 动物体
植物体：营养器官- 生殖器官- （被子植物分类的重要依据） P63
P64 组织- 组织（终生保持分裂能力）、 组织（导管和 ）、 组织、 组织、 组织
植物体结构层次： → → → 植物体
单细胞生物：衣藻、酵母菌、草履虫等，身体只有一个细胞。实验：观察草履虫 P67
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第三单元 生物圈中的绿色植物-植物类群、被子植物的一生
藻类植物 ①特征： 的分化，大多生活在水中；
P72-74 ②种类：单细胞-衣藻，多细胞-淡水水绵、海洋紫菜、海带；
③用途：海带可 ；饵料；70%的 来源于藻类；提取出的碘可药用。
孢子 苔藓植物 ①特征：有 的分化，无 组织，有假根，生活在阴湿的环境中；
植物 P74-75 ②种类： 、青苔、地钱……
③用途：叶片仅有一层细胞，可以作为 的 。
蕨类植物 ①特征：有 的分化，有专门的 ，生活在阴湿的环境中；
②种类及用途：药用- 、 ；观赏- ；绿肥饲料- （水中生活）
孢子囊 的形成与高大蕨类有关，现存高大蕨类植物- .
共同特征：靠 繁殖，生殖过程离不开 ，生活在阴暗潮湿的陆地上。
植物 菜豆种子：结构- 和种皮 玉米种子：结构-果皮、种皮、胚和 .
类群 ①种皮：具有 作用 ①果皮和种皮，具有保护作用
50余万种 胚芽：发育成 和 . ②胚 、 、 .
种子
P81 ②胚 胚轴：发育成连接根与茎的部位 ： 1片，作用- .
胚根：发育成 . ③ ：含淀粉，遇碘液变蓝
子叶： 片，作用- . 作用：储存营养，为萌发提供营养物质
共同点：具有 和 ，且胚由 、 、 和 组成， 是植物的幼体。
①裸子植物： 裸露，无 包被，根、茎、叶较发达，有输导组织。
常见种类：松、柏、杉 （卷柏和石松是蕨类植物） 从裸子植物开始真正适应陆生生活。
生 种子 ②被子植物：种子不裸露，有 包被，具有花、果实和种子等六大器官，一般具有发达的
物 银杏 植物 输导组织，保证水分和营养的运输，一般都能开花结果，果实能保护里面的种子。我们常说
圈 P82-83 的绿色开花植物就是被子植物，是地球上分布最广泛的植物类群。
中 果皮 植物：子叶 1 片， 叶脉；常见植物： .
果实 种皮 被子植物的 种子 植物：子叶 2 片， 叶脉；常见植物：桃、梨、大豆……
绿 胚 探究种子萌发需要的条件 P90 变量没有光，不是所有种子萌发都需要光。
色 萌发条件 条件：种子饱满， 是完整的，胚是活的，且不在 的；
植 P种子 91 条件： 的温度、 的水分、 的空气。
物 萌发 播种前需要测定种子的发芽率，抽样检测种子数为 粒，发芽率需要在95%以上。
P88 P93 ①首先要 ；
萌发过程 ② 或 中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽和胚轴；
P92 ③ 发育，突破种皮，形成 ；
被子 ④胚轴伸长， 发育成 和 。
植物 根尖 ① 区：吸收水和无机盐的主要 ，生有大量根毛；
一生 成熟区P97 ② 区：根尖生长最快的部位；
伸长区
地下-幼根 ③ 区：分生组织，不断分裂产生新细胞；
P96 分生区
植株 P97 ④ ：起保护作用。 根冠
生长 生长 一方面靠 的细胞不断分裂，增加细胞的数量；
P96 芽P98 ↓ 另一方面靠 的细胞生长，增大体积。
地上-枝条：① →叶 ② →茎 ③ →芽
所需营养 水、 （主要氮、磷、钾）；缺 -只开花不结果
P98-99 -叶片通过光合作用制造，不同时期需水量分析 P100
① ：I雄蕊： 、 -上有花粉（可产生 ）
花的结构 II雌蕊： 、 、子房（外- ，内- -含卵细胞）
P104 ②类型：单性花-西瓜、南瓜、黄瓜 两性花-桃、梨；
开花 P104-105 ①传粉：花粉从花药落到 上的过程。 颜色鲜艳，靠昆虫传粉-虫媒花，如桃花
结果 传粉受精 分为 传粉和 传粉 颜色普通，靠风传粉-风媒花，如玉米P103
②受精：花粉中的 顺着花粉管直达胚珠，在 内与卵细胞结合成受精卵。
果实种子 P106 →果实（ →果皮）； →种子（ →种皮）；受精卵→ ；
为了弥补自然状态下的 ，常常给植物进行 。
3
子房壁 果皮
子房 珠被 种皮 果实
胚珠 种子
卵细胞 受
+ 精 胚
精子 卵
第三单元 生物圈中的绿色植物-蒸腾作用、光合作用、呼吸作用
1.水：①使植物体硬挺、舒展；②无机盐只有溶解在水中才能被吸收运输；③影响植物的分布。
根-吸收水，主要部位是根尖的 （生有大量根毛），根中的 将水运输到茎；
2.吸收 茎-运输水，通过茎的木质部中的 ，自下向上的运输水和无机盐；
运输
叶-运输水，通过叶脉中的导管，将水从茎运输给叶的细胞。
3.定义：水分从活的植物体表面以 状态散失到大气中的过程，叫做 作用。
P110 实验：制作叶片横切面临时切片时，右手捏紧并排的两片刀片，迅速切割，切前要蘸水，
P111 目的是减小阻力，最后用毛笔蘸出最薄的一片放在载玻片上，用 倍物镜观察。
4.叶 I ：[②] +[④] →上有[⑤] . ①叶脉
蒸腾 结构 II[③] ：含叶绿体-属于 组织，制造有机物 ②上表皮
作用 P ③叶肉112 III[①] ：内有导管和 -运输 .
④下表皮
P109-114 下表皮 a细胞排列紧密无叶绿体，陆地植物 表皮有较多气孔； ⑤气孔
P112 b气孔是由一对半月形的细胞- 围成的空腔；
c太阳升起，气孔 -细胞吸水；夜幕降临，大多数气孔缩小或 -细胞失水
d气孔是植物 的“门户”，也是 的“窗口”。

e保卫细胞中有叶绿体，表皮细胞中没有叶绿体。所以保卫细胞能进行光合作用。
5.意义：对自身-①能够拉动植物体内 和 的向上运输；②能够 叶片表面的温度。
P113 对环境-③蒸腾作用能够提高大气的 ，增加降水。
6.水循环 P113 绿色植物通过 作用参与生物圈的水循环。
7.应用：移栽时往往要去掉大多数 ，通常选择在 或 移栽，移栽后不宜强光照射，
都是为了 ，减少 的散失；移栽时根部要带土坨（保护幼根和根毛）。
生 1.绿叶在光下制造有机物 P116-118 实质： 。
物 2.重点 ①部位：发生在有 的细胞中；P124
圈 ②原料： 和 产物： 和 . 阳光
中 ③条件： 场所： .
的 光合 ④光合作用表达式：
绿 作用 ⑤能量转化：将 转化成 ，并储存在 中 二氧化碳 氧气光能 能
色 ⑥实质：绿色植物通过 ，利用光能，把 和 转化成
植 导管 筛管储存着化学能的 （如淀粉），并且释放 的过程。 水 有机物
物 3.意义：①有机物用来构建生物体；
P119,130 ②养育了生物圈中的其它生物，提供了物质和能量；
P125 ③ 作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的 。
4.应用：间作套种和合理密植。
1.重点 ①部位：所有活细胞，主要在细胞的 中进行；
P129 ②原料： 和 产物： 和 ，同时释放 ；
③呼吸作用表达式：
呼吸
作用 ④能量转化：将有机物中的化学能释放出来，为生命活动提供能量；
⑤实质： 。
P127-130 2.呼吸作用是生物的共同特征，实质是 分解，释放能量。
3.意义：为生物的生命活动提供 。
4.应用：排水、排涝、松土等，为根部提供充足的 ， (填“促进”或“抑制”)根部细胞进行
P129 呼吸作用；贮藏粮食、蔬菜时，保持 和低氧气浓度，可 (填“促进”或“抑制”)
呼吸作用，减少 消耗。
提高农作物的产量，农业生产上可采取的措施：
原理：提高光合作用，增加 的积累；降低呼吸作用，减少有机物的消耗。
综合
应用 ①适当延长 .
②合理密植
方法 ③ 提高光合作用，增加有机物的积累增加 的浓度
④适当增加 强度
⑤降低 .
降低呼吸作用，减少有机物的消耗
⑥降低 浓度
4
第四单元 生物圈中的人-生殖系统、消化系统、呼吸系统
起源：P2 进化论的建立者 提出-人类和现代类人猿的共同祖先是 ；
起源
发展 范围：P4 从猿到人的进化，主要原因是环境的改变，森林消失；区别：人能直立行走，
直接证据-化石：石化了的遗体、遗物和遗迹。P4 能制造并使用工具。
女性： -产生卵细胞，分泌 激素，由输卵管输送； 是胚胎发育场所;
生殖
系统 男性： -产生精子，分泌雄性激素，精子由输精管输送，经尿道排出体外；
P8-12 生殖：①受精：众多精子中，只有一个能够进入卵细胞中，与卵细胞结合形成受精卵；
人的 P10 ②场所：精子与卵细胞的受精过程发生在 中；受精卵继续分裂形成 ；
由来 P15 ③过程：受精卵→胚泡（怀孕）→胚胎→（约8周） （38周成熟）→新生儿
P2-17 女生早于男生 显著特点： 突出特征：性发育和性成熟
胎盘与脐带
青春期 男孩-遗精、女孩-月经，出现第二性征（第一性征-生殖器官） 神经系统、心脏和肺等功能增强
P15-17 心理变化：内心逐渐复杂、独立意识、有依赖性， 萌动，这些都是正常的。
营养物质：有机物- ；无机物- 。
P19 糖类：主要 ，种类-葡萄糖 蔗糖，食物来源-谷类、土豆
脂肪：重要的 ，食物来源-大豆、花生、肥肉 共同作用：
蛋白质：构成细胞的 ，食物来源：鱼肉、瘦肉、蛋、奶 组成细胞，提供能量
有机物 P20
P 作用-建造和修复身体的重要原料。19-20
维生素 ： 、干眼症、皮肤干燥，食物来源-动物肝脏、胡萝卜等；
维生素 ： 、脚气病、食欲不振，食物来源- 、标准粉、瘦肉等；
维生素 维生素 ： ，抵抗力下降，食物来源-新鲜的 ，青椒等；
P24 维生素 ： 、 ，食物来源-鱼肝油等，还可多晒太阳，促进钙吸收；
蔬菜中无维生素A，但其中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A。
生 人体
营养 设置重复组：在同一实验条件下重复做几次，排除偶然因素影响，实验结果应取各组的 。物 P22 水：细胞的 ，约占体重的60%-70%
圈 P18-39 P22 生命活动离不开水体内的营养物质及尿素等废物只有溶解在水中才能运输
中 无机物 缺钙： 易患佝偻病，中老年特别是妇女易患骨质疏松症；
的 P22 P23
人 缺铁：易患 贫血（头晕、乏力等），铁和 是构成血红蛋白的重要原料；无机盐
含量少，作用大 缺碘：幼儿易患呆小症，成年易患 ； 是甲状腺激素的原料；
缺锌：生长发育不良，味觉发生障碍。
： 咽 食道 肛门 口腔唾液腺 咽
消化系统 ：①位于消化道外的大消化腺， 、 （最大）、 . 食道
P26 ②分布在消化道壁内的小腺体，如 . 消分 泌 化唾液腺→唾液（含 ）初步消化 为麦芽糖 肝脏 胃 道胰
消化 消化液 胃 腺→ （含蛋白酶）初步消化 . 小肠
吸收 大肠P29 肝 脏→胆汁 （不含 ）将脂肪乳化为脂肪微粒 阑尾 肛门
胰 腺→胰液 在小肠内， 和 含消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。
P29 肠 腺→肠液
营养物质的变化：淀粉→ ；脂肪→ ；蛋白质→ .
消化与吸收：主要器官- 大肠能吸收 的水、无机盐和维生素
P30 ①小肠内含有 、 和 ，利于 食物；
②小肠长约5-6米，内表面有 ，小肠绒毛增加了与食物接触面积，利于消化和吸收
③小肠绒毛壁只有一层上皮细胞，内有丰富的 ，利于吸收营养；
大肠能吸收一部分的水、无机盐和维生素。
1.“全面”指摄取的营养素（六大类营养物质和膳食纤维）种类要齐全；
2.“平衡”指摄取的各种营养素的量要合适，与身体需要保持平衡。
合理
营养 3.平衡膳食宝塔：① ② ③鱼禽肉蛋类 ④豆类、奶类⑤油脂类、盐类
P32 4.必须保证每日三餐、 ；每日早中晚能量摄入比例约为30%，40%，30%。
5.购买袋装食品时，应关注SC食品生产许可证编号，添加剂，生产日期，保质期……
呼吸系统 呼吸道： → → → → .
人体 P41 肺：气体交换的场所，由 组成，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶。
呼吸 呼吸道的作用：保证气体 ，使进入肺部的气体变得 。P43
P40-49 特点：①肺泡数量多 ②包绕着丰富的毛细血管 ③肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成
有利于气体交换。 5
P46 第四单元 生物圈中的人-呼吸系统、循环系统
与 气体交换 → 与 气体交换 → 血液的运输 → 血液与 气体交换
1.呼吸运动：胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成 （A图）和 （B图）。
人体 吸气：收缩 → 下降 → 上升 → 扩大 → 扩张 → 小于外界气压 → 入肺
呼吸 肋间肌和膈肌 膈顶部 肋骨 胸廓 肺 肺内气压 气体
呼气：舒张 → 上升 → 下降 → 缩小 → 收缩 → 大于外界气压 → 出肺
当我们想要吸气的时候，膈肌和肋间肌开始 ，会使肋骨向上向外运动，膈的位置会下降，肋骨和膈的运动导致
胸廓容积 ，使得肺内气压 ，肺内气压小于外界气压，气体被压入肺内。当我们要呼气时，肌肉 ，
胸廓容积 ，肺也跟着缩小，肺内气压 ，气体被压出肺部。
2.肺泡与血液的气体交换：氧气由肺泡经 作用进入周围的毛细血管。 血→ 血
P47 1.组成：由[①] 和[④] 组成。 抗凝剂：防止血液凝固
[①]血浆： 半透明的液体，能够运载 ；
血小板 P
造 51 维持人体生命获得所需的物质和体内产生的废物。
血
干 [④] ：由[②] 和 ，[③] 组成。
细
胞
生 白细胞 2.分类：a -含氧丰富，颜色鲜红；b -含氧较少，颜色暗红。
物 3.作用：血液不仅具有 作用，还具有 和 作用。
圈 红细胞 4.P52观察人血的永久涂片：① ② ③ ④ .
中 血液 [①]红细胞：数量最多，呈两面凹的圆盘状，能运输 ；成熟的红细胞内没有 。
的 P50-54 红细胞内富含 ，所以呈现红色。血红蛋白富含 ，具有运输氧气
人 的功能。当血液中的红细胞过少或血红蛋白含量过低时，身体会患 。
我们可以多吃一些含 和蛋白质丰富的食物。
血红蛋白的特性：在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离。
[②]白细胞：体积最大，数量最少，含有 ，能吞噬病菌、具有 和 的功能。
当人体内有 时，白细胞的数量就会增多，保护身体。
[③]血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，具有促进 和加速 的作用
血小板数量过少，人受伤时会流血不止，血小板多了易出现 。
1.分布：心脏 → → → → 心脏
2.观察小鱼尾鳍内的血液流动情况：图一P56
循环 ①选择尾鳍色素少的，活的小鱼
系统 目的：色素少-容易观察，活的-血液可以流动
②用 将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来
血管 目的： .
P56-59 ③将载玻片盖在尾鳍上，用 显微镜观察，实验后将小鱼放回鱼缸中。
3.种类：图二中a. b. c. 动脉 →器官 → 静脉
[a]动脉：将血液 心脏，弹性大、管壁厚、流速快，主干→分支
[b]毛细血管：连接最小的动脉和静脉，管壁只有一层扁平上皮细胞
适于进行 ：数量 分布 流速 管壁 .
[c]静脉：将血液 心脏，弹性较小、管壁较薄、流速较慢，分支→主干
四肢静脉中有 ，作用：可以防止血液倒流。
1.位置：位于胸腔中央偏左下方，在两肺之间。
2.口诀：①左右相反 ②上房下室
③房连静、室连动 ④ .
心脏
P ⑤左房肺静、右房上下静 ⑥左动脉血、右静脉血60-65
血流方向：静脉→ →心室→动脉
3.血液循环：分为 循环和 循环。
①肺循环： → → → → .
②体循环： → → →全身各处毛细血管网→ →
静脉和 静脉→ .
4.心脏工作：左右 收缩 → 左右 收缩 → 和 均舒张 P62
1.ABO血型系统：分为A型、B型、O型、AB型四种类型
输血 2.安全输血：以输入 血为原则。若A型给B型输血，会发生 现象。
血型 3.成分输血：①烧伤-输入 ②严重贫血-输入 ③出血不易凝固-输入 .
P69 4.无偿献血：18-55周岁健康公民，每次献血约200-300mL。
6
上腔、下腔静脉
肺静脉
体 肺 各级静脉
循 循
环 环
氧 右心房 左心房
二氧化碳及
其他废物
肺泡 肺部毛细 全身毛细 组织血管网 血管网 细胞
二氧化碳 右心室 左心室 氧、营养物质
肺 体
循 循 各级动脉
环 环
肺动脉 主动脉
表示血液循环中的动脉血
表示血液循环中的静脉血
P72 第四单元 生物圈中的人-泌尿系统、神经系统
1.排泄：人体将 、尿素，以及多余的 和 等排出体外。 皮脂腺
导管
2.废物排出的途径：尿素主要通过 系统，以尿液的形式排出体外。汗腺
排泄 分泌部
P72、76 ①血液流入泌尿系统的肾脏后，形成尿液，尿液中最多的是 ；
②通过皮肤的 ，废物以 的形式排出体外，内含大量的水、无机盐和少量 ；
③人通过 能排出体内产生的二氧化碳，同时还会排出少量的水。
①
② ①肾脏： ②输尿管： ③膀胱：暂时 ④尿道： .
组成
P 作用：血液由肾动脉流入，经过[①] 形成尿液，通过[②] 将尿液输送到
③ 73
④ [③] 中暂时贮存，再通过[④] 排出体外。
1.肾单位：[①] 是泌尿系统的重要器官，结构和功能的基本单位- . 肾小球
肾小囊 动脉
泌尿 肾单位由[⑤] [⑥] [⑦] 等部分组成。
过滤
原尿
肾小管
系统 2.尿液形成：① 和 的 作用 ② . 毛细血管
尿液 ①血液流经 ，除 和大分子 外，血浆中的 、 重新吸收
出球 尿液
小动脉
入球小动脉 形成
P 、 和 等经过肾小球过滤到 中，形成 . 静脉⑥ 73-74
⑤ ②当原尿流经肾小管后， 被肾小管 ，
⑦ 剩下的水、无机盐和尿素就形成了 。
3.血浆、原尿和尿液成分对比 P74 尿液中 含量最高，血浆中 最多。
4.意义：①排出体内 ；②调节体内 和 平衡；③维持细胞正常生理功能。
尿液 1.蛋白尿：尿中蛋白质过多，由于 病变，蛋白质未被滤过，肾小管也不能吸收导致。常见
病症 2.血 尿：尿中有 ，由于肾小球有炎症，通透性增加，血细胞进入肾小囊中。
3.糖 尿：尿中有葡萄糖， 发生病变，重吸收作用减弱，也与 分泌过少有关
感受器：感受外界 的结构，能够产生 。 巩膜
生 P78 1. ：包括 和眼球的 。 虹膜
脉络膜
眼球 P79
视网膜
物 是眼球中的视觉感受器，有对光线敏感的细 瞳孔角膜
圈 视觉 胞，能感受光线的刺激，产生 。 晶状体中 P 睫状体 视神经78-82 ①眼球内容物包括 玻璃体，都能 光线；
的 玻璃体② ：能调节进入眼球光线的多少；强光下，瞳孔变小； 眼球结构
人 感觉 ③ ：通过 调节其曲度大小，使我们能看清远和近。
2.视觉形成：光→角膜→瞳孔→ →玻璃体→ →视神经→ .
物像在 上形成，是倒立缩小的；视觉在 的视觉中枢形成。
形成条件：①眼球结构完好 ②视神经完好 ③大脑皮层视觉中枢正常
3.近视成因：①眼球的前后径过 ②晶状体的 ，且不易恢复原大小；
都会导致物像落到视网膜的前方，看不清远处物体，可佩戴 矫正。
1. 听觉神经耳：分为 、 和 三部分。 半规管
耳郭
神经 P84 是听觉感受器，有对声波敏感的细胞。 前庭
系统 听觉 2.听觉：声波→外耳道→
耳蜗
（产生）→听小骨（传导） 外耳道
P83-86 → →听觉神经→ 中枢 鼓室听小骨 鼓膜
形成条件：①耳的结构完好 ②听觉神经完好 ③听觉中枢正常 中耳
3.注意：当遇到巨大声响时，迅速 ，使咽鼓管打开，或 ，以保持
P85 鼓膜两侧压力平衡，防止鼓膜破裂。细菌有时会顺着咽鼓管进入中耳，引发中耳炎。
其他感觉：嗅觉（鼻），味觉（舌）和用皮肤感受冷、热、触、痛、压等感觉。
神经系统：由 、 和它们所发出的 （脑神经和脊神经）组成。
① ：表面是 ，具有感觉、语言等生命 ①
脑 活动的功能区- ， 是人的最高级中枢。
中枢 ② ： 。
组成 部分 ③ ：调节人的心跳、 、血压等
②
基本生命活动。 ③
P87-89 脊髓-能对 产生有规律的反应，并将神经冲动 到大脑。
周围部分：①由脑发出的- ②由脊髓发出的- 。
组成： 和 功能：接受 ，产生并传导 .
神经元 ①细胞体：含有细胞核、细胞质和细胞膜等
P89 ②突起：包括 （长）和树突（短）；轴突将信息传递给树突。
7
第四单元 生物圈中的人-反射、激素调节、人类对生物圈的影响
概念：人体通过 系统，对外界或内部的各种 所产生的有规律的 。
P92 神经调节的基本方式是 ，完成反射的结构基础是 。
灰质 白质 反射 种类：简单反射的神经中枢主要在 ，复杂反射的神经中枢在 。
P91-94 与 、文字有关的反射是人类特有的反射，也是最复杂的。
关系：复杂反射是以简单反射为基础的。
反射弧：感受器→ → →传出神经→ .
脊髓 P92 感受器 感受刺激，产生 ；
传入神经 将神经冲动传到 ；
脊神经 神经中枢 调节生命活动，产生神经冲动；
传出神经 将神经冲动传给效应器；
效应器 接受神经冲动，作出反应，完成反射。
反射 注意：①要完成反射必须具备 ；
②箭头方向表示 的传递方向；有神经节的是 ；
P91 ③缩手反射中，先缩手后疼痛；神经中枢包括 （低级）和 （高级）。
膝跳反射：受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条对自然地搭在这条腿上；另一位
同学用手掌内侧边缘，迅速叩击上面那条腿膝盖下方的韧带，你会看到小腿 。
①感受器是[1]膝盖下方的韧带，神经中枢是[3] ；
②效应器是[5]传出神经末梢和大腿肌肉；完成反射的标志：小腿迅速抬起；
③若人有意识地控制，则膝跳反射不能正常完成，膝跳反射还会受 控制。
重点：神经冲动只有传到 才会产生感觉，只有传到 才能完成反射。
1.内分泌腺：无导管，分泌物- ，直接进入腺体周围的毛细血管，随 循环送往全身。
2.我们人体内的内分泌器官共同构成了 系统。P97
生 [①] 分泌 等 [②] 分泌 等；
物 [③] 分泌 等； [④] 分泌 等；
圈 [⑤] 位于胰腺中，分泌 等； 和 分泌性激素等。
中 3.人体主要激素：含量 ，作用 参考右图 P97
的 ①垂体分泌生长激素 幼年不足- ，幼年过多- .
人 作用：调节人体 和 成年过多会得肢端肥大症。
②甲状腺分泌甲状腺激素 幼年不足- ，成年不足- .
激素
调节 作用：促进生长和发育，促进 ，提高 的兴奋性。
④肾上腺分泌 作用：促进呼吸、心跳、血液等，增加中枢神经系统的兴奋性
⑤胰岛分泌胰岛素 胰岛素分泌不足- 病，可以通过 治疗。
作用：调节糖类在体内的 ，能够 血糖。
4.甲状腺激素实验：选取若干只蝌蚪，平均分为甲、乙、丙三组，分别进行破坏蝌蚪的甲状腺、不做
任何处理、水中加入甲状腺激素处理。
①实验结果：甲组蝌蚪 ；乙组蝌蚪 ；丙组蝌蚪 。
②实验中乙组为对照组，甲组和乙组对照，探究的是甲状腺激素是否会促进蝌蚪的发育；
乙组和丙组对照，探究的是甲状腺激素是否会促进蝌蚪的生长和发育。
③实验结论：甲状腺激素能够促进蝌蚪的发育。
5.神经系统的调节和激素调节的关系：
①人体的生命活动主要受到 的调节，但也受到 的影响。
②神经系统的调节反应 ，持续时间 ；激素调节反应 ，但持续时间 。
1.人口增长会对资源、环境和社会产生巨大的影响；人类活动既有可能破坏环境，也可改善环境。
我国为了控制人口数量和提高人口素质，把计划生育列为一项基本国策。
2.酸雨-雨水具有较强的 ，pH小于 的雨水。P106
人对生物 ①形成原因：主要是人为向空气中排放大量的 （如 ）造成的。
圈的影响 ②预防措施：通过 ，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。
③其他污染：水污染、土壤污染、大气污染、固体废弃物……
3.二氧化碳等增多会使 增强，导致全球气候变暖；制冷剂-氟利昂，会破坏臭氧层；
4.保护生物圈：①植树造林、退耕还林 ②使用清洁能源 ③推广 ，减少杀虫剂的使用。
8
第五单元 生物圈中的其他生物
1. 动物 特征：身体呈 对称，体表有 ， 。常见动物：水螅、海葵
P3 身体由 层细胞构成（内胚层和外胚层），内胚层围成的腔叫 ；
作用：海蜇可以 、珊瑚虫分泌的石灰质堆积形成珊瑚礁，提供了栖息环境。
2. 动物 特征：身体呈 对称，背腹 ， 。常见动物：血吸虫
P6 大多数寄生在人和动物体内， 器官发达。 的中间寄主-钉螺。
特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层；有口有肛门。常见动物：线虫、丝虫
. ……蛔虫--寄生在人的 内，与寄生生活相适应的特点： 钩虫、蛲虫
动物 3. 动物 ①体表有 ，避免被消化液消化 ②生殖器官发达，生殖能力强 蛔虫
变温动物 P8 ③消化能力弱，只能消化小肠内的食糜 ④身体 ，没有专门的运动器官
若人沾染了蛔虫卵，可能会患 病。 是自由生活的。P9
4. 动物：身体呈 形，由许多彼此相似的 组成，靠 或 辅助运动。
P9 实验 ①蚯蚓身体 ，靠近前端有 ；
②触摸体表，感觉光滑有 ；从后向前触摸腹面，感觉很 ，我们摸到了刚毛；
③蚯蚓在粗糙的纸上运动更快。运动主要靠体壁内的 ， 能很好地辅助运动；
④实验中常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，目的是保证蚯蚓的 。
P11 蚯蚓的作用：疏松土壤，以土壤中有机物为食，蚓粪中含丰富的氮、磷、钾等无机盐，
用途 能够提高土壤肥力；它的身体本身富含蛋白质，是优良的饲料。
P12 沙蚕是鱼的食饵； 的唾液中含有蛭素（防止血液凝固），可生产抗血栓药物。
5. 动物 特征： 的身体表面有 （具有保护作用），大多具有 ，运动器官是 。
生 常见：文蛤、钉螺（血吸虫的中间寄主）、石鳖、蜗牛、鱿鱼……
物 外套膜的分泌物能形成 和贝壳 是陆地生活的软体动物
圈 P14 双壳类-具有两片贝壳的软体动物，用鳃呼吸 乌贼的贝壳已经退化了
中 用途：鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）-可 、文蛤等可 、贝壳可装饰
的 P16 特征：体表有坚韧的 ；身体和附肢都 。 附肢- 和 等。
其 6. 动物 昆虫-节肢动物中种类最多，典型特征：一对 、三对 、一般具有两对 。P16
他 昆虫纲 外骨骼-保护身体，防止 ；外骨骼会限制发育和长大，需要定期 。
动 蝗虫-身体和附肢都 ，通过气门进出气体，经 完成气体交换。
物 甲壳纲 常见动物：水中- 、蟹 陆地-蚂蚁、蜘蛛 天空-蝴蝶、蜜蜂
蛛形纲 用途：可食用（提供了丰富的蛋白质）、可药用（蝉蜕）、帮助传粉、实验材料，也会传播疾病。
多足纲 特征 生活在 中，体表常有 覆盖，用 呼吸，
1. 类 通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。
P19 适于水中生活的特点：
①身体呈 ，可以减小阻力；体表覆盖鳞片（保护身体）
. ②用 呼吸，身体两侧有侧线（感知水流方向） 鳃盖后缘
动物 ③用 游泳-鱼鳍可以保持平衡并完成各种动作，尾鳍能提供动力和控制前进方向。
P25 鱼类是脊椎动物中种类最多的。四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
2. 动物 幼体生活在水中，用 呼吸；成体大多生活在 上，也可在水中游泳，
体温不恒
P19 定，随着 用 呼吸， （能进行气体交换）可辅助呼吸。
环境温度
. 而改变 P27 特征-体表覆盖角质的 -蜥蜴或 -乌龟， 呼吸，卵表面有坚韧的 。
动物 3. 动物 适应陆生生活：①皮肤干燥而粗糙，体表覆盖角质的鳞片，可减少 ；
②头后有颈，可灵活转动，便于觅食和避敌；
③用肺呼吸， 和 彻底摆脱了 。
体内有由脊椎 爬行动物是真正适应 的脊椎动物。常见-蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄……体温恒定
骨组成的 . 4. 类 特征：体表覆羽，前肢 ，有喙无齿，有 （不能进行气体交换）辅助 呼吸。
P30 适于飞行的特点-I.外部形态 II.内部结构和生理功能
. I.①身体呈 ，利于减少阻力 ②体表覆羽 ③前肢变成翼
脊柱 动物 II.④胸 发达，骨骼轻、薄、坚固，长骨中空 ⑤有喙无齿，减轻体重
⑥用肺呼吸，气囊辅助肺呼吸（双重呼吸） ⑦食量大、消化能力强 ⑧心脏四腔
青蛙骨骼 5. 动物：体表 ； ；牙齿有 、 和 的分化。
P38 9
P62 第五单元 生物圈中的其他生物
①维持 ：在生态系统中，生物的 ，各种生物的 和 总是维持
动物 P63 在相对稳定的状态，这种状态叫做生态平衡。
作用 ②能 生态系统的 （碳循环、水循环……）
③帮助植物 和 . P ①63 关节囊 ④
1.组成： 、骨连接（ 、骨缝等）、 。P 关节腔43 ③
关节窝
※关节：关节面（包括[①] 和 ）、 、 . ②
运动
系统 灵活-[②] 、滑液 牢固- 、韧带
关节结构示意图
肱二头肌收缩
P42-45 ※肌肉：[③] 肱二头肌舒张-结缔组织 [④] -肌肉组织
2.屈肘-肱二头肌 ，肱三头肌 伸肘-肱三头肌 ，肱二头肌 .
肱三头肌收缩
手臂自然下垂 -肌肉都 垂直提重物 -肌肉都 . 肱三头肌舒张屈肘动作（左）和伸肘动作（右）
运动 3.运动产生：①神经传来刺激 → ②骨骼肌 → ③牵动 → ④骨绕 活动
行为 ※运动时，骨起到 的作用，关节起到 的作用，肌肉提供 。骨骼肌
※一个动作至少需要 组肌肉配合完成，一块骨骼肌至少连接 块骨。
4.运动主要依靠 系统，也需要 系统的调节，以及其他系统的配合。
1.分类：按行为获得的途径，可分为 行为和 行为。
①先天性行为：动物生来就有的，由 决定的行为；
举例：蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、动物繁殖……
生物
行为 ②学习行为：在 的基础上，通过 因素的作用，由 和 获得。
P47-58 举例：蚂蚁走迷宫、鹦鹉学舌、海豚顶球、大山雀偷喝牛奶……
关系：先天性行为是学习行为的基础。 动物越 ，学习能力越强，学习行为越复杂。
2.探究：小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为。P50 哺乳动物高等，学习能力强。生
物 3.社会行为 特征-①形成 ②成员间有 ③有的群体内 .P56
圈 信息交流：动物的 、 和 等可以传递信息……C A
中 具有社会行为的动物：蚂蚁、蜜蜂、狒狒、羊、狼、马……B
的 4.探究：蚂蚁依靠 进行通讯。P56
其 1.菌落：由 个细菌或真菌 后形成的肉眼可见的集合体。
他 区别 - 细菌菌落：小 表面或光滑黏稠或粗糙干燥 一般灰白色
动 P观察 67 真菌菌落：大 绒毛状、絮状或蜘蛛网状 红褐绿黑黄等
物 P67 2.培养方法：为了便于观察和检测，我们要培养细菌和真菌。
细菌菌落 真菌菌落
① ：为微生物生活提供有机物和水。
无菌棉棒 菌落
② ：高温- ；
③ 冷却-避免高温杀死要接种的菌种；配制培养基并 蘸取池水涂抹 培养 观察结果保温灭菌冷却 （无菌操作）
P70 ④ ：需要放在 温度下，一般是27℃
3.生存条件： 、适宜的温度、 等，还有些需要特定条件，如无氧条件。
4.对照实验“检测不同环境中的细菌和真菌”P69 对照实验 对照组 实验组
微生物 ①接种：使用无菌棉棒或将培养皿暴露在空气中；
②控制变量唯一：需要放在 的条件下； 变量控制 不作处理 在选定的不同环境中接种相同且适宜
配制培养基
③接种前必须进行 ； 现象 无菌落 菌落数量不同
高温灭菌并冷却 ④存在无菌环境：高温灭菌后密封的培养基或真空条件；
⑤设置 ：排除培养基在操作时被污染的可能性。 结论 不同环境中的细菌和真菌的数量不同
接种 5.细菌和真菌在生物圈中广泛分布 P70
1.发现： 制作了显微镜，观察到了细菌。
恒温培养 2. -微生物学之父 P71-72
①鹅颈瓶实验：证实 ；
细菌
P ②发现了 -细菌、 -真菌；71-74
③提出了保存酒和牛奶的 ，以及防止手术感染的方法。
DNA
3.种类：细菌根据 ，可分为 、 、 ，用高倍显微镜或电子显微镜观察。
鞭毛
4.结构：共有结构- 、 、 、 ※没有 .
细胞质 P73 特殊结构-荚膜（保护作用）、鞭毛（游动） 属于 生物
荚膜
细胞壁
细胞膜 5.生活：单细胞生物 独立生活 异养 生殖 -细菌的休眠体，细胞壁增厚形成的。
细菌结构模式图 P72 P74
10
第五单元 生物圈中的其他生物 孢子
1.种类：单细胞- 多细胞-青霉、曲霉 大型真菌-蘑菇、银耳、木耳 菌盖
子实体
2.结构：共有结构- 、 、 、 属于 生物
菌褶 菌柄
菌丝： 菌丝和 菌丝
菌丝
真菌 ①酵母菌：具有细胞膜、细胞壁、细胞核等结构，还有液泡和淀粉粒 蘑菇结构图
细胞壁
P75-78 ②青 霉： 菌丝（吸收有机物） 菌丝（上有 孢子青绿色的孢子，呈扫帚状） 细胞膜细胞核
细胞质 直立菌丝
③蘑 菇：菌丝（吸收有机物） 子实体（包括 和 ） 液泡
营养
3.生活：异养，可以通过产生大量的 繁殖后代。 菌丝
酵母菌结构图 青霉结构图
腐生-作为分解者参与 ：将有机物分解，产生二氧化碳、水和无机盐等
细菌和真菌 寄生-引起动物植和人 ： 菌 - 猩红热、丹毒、扁桃体炎……
在自然界的作用 真 菌 - 手癣、足癣；棉花枯萎病、水稻稻瘟病……
P79-81 共生-与动植物共同生活，相互依赖、彼此有利。
① ： 和藻类共生 ②豆科植物和 共生 ③人和大肠杆菌共生
1.发酵： 菌 无氧呼吸：葡萄糖→二氧化碳+ 酿酒、馒头、面包
生 P84-85 菌 必须无氧：葡萄糖→ 制作酸奶、 .
物
圈 醋酸菌 葡萄糖→酒精+二氧化碳 （酵母菌发酵） 制醋
中 酒精+氧气→ +水（醋酸菌发酵）
的 淀粉→葡萄糖 制酱、酱油
其 2.实验：发酵现象 P84 制作米酒 P85微生物
他 3.防腐：腐败原因-细菌和真菌在食品中 和 ，导致食品的腐败变质。应用
动 P86 防腐原理- （如高温）或 （如低温冷藏）细菌和真菌的生长繁殖。
物 方法 原理 实例 方法 原理 实例
法 保存蘑菇 巴氏消毒法 高温灭菌 牛奶、酒
晒制与烟熏法 除去水分，抑制细菌 腊肉 真空包装法 除去氧气 袋装香肠
抑菌 渗透保存法 和真菌的生长繁殖 果脯 杀菌 法 高温灭菌并密封 水果罐头
腌制法 咸菜 添加防腐剂 杀死细菌真菌 果酱
P87 冷藏、冷冻法 低温抑制生长繁殖 冷冻肉类 射线法 利用紫外线等 甜面酱
4.抗生素： 分泌的能够杀死或抑制某些致病细菌的物质。抗生素对病毒无效，只对细菌有效。
5.疫苗：经过人工处理的灭活或减毒的病原体，疫苗作为 能够刺激淋巴细胞产生 。
胰岛素：通过 技术生产胰岛素，利用了大肠杆菌繁殖速度快的优点。
6.净化：甲烷菌分解有机物-产生 细菌分解污水中的有机物-净化污水
1.观察：使用 . ① ②①
P89 病毒-烟草花叶病毒 ①
病毒 2.
② ②
种类 病毒-流感病毒 依据寄生
P 细胞的种类90
P 病毒（又叫噬菌体）-绿脓杆菌噬菌体89-92 烟草花叶病毒 腺病毒 噬菌体
3.结构：由[①] 外壳 [②]内部的 组成 特点-无 结构（病毒离开活细胞后会变成结晶体）
4.繁殖：病毒只能 在其它生物的活细胞内，靠自己的 中的遗传信息，利用它寄生细胞
P90 内的物质，制造出新的病毒，这就是病毒的 。
微生物分类 动物分类
类群 分类依据 分类 举例 ※依据形态结构和生理功能进行分类
菌 大肠杆菌
细菌 按照形态 菌 肺炎双球菌 1.根据体内有无 可分为脊椎动物和无脊椎动物；
菌 空肠弯曲菌 2.根据 可分为恒温动物和变温动物；
单细胞真菌 酵母菌
真菌 按照结构 多细胞 霉菌 青霉、曲霉 3.根据生殖方式可分为卵生动物和哺乳动物；
真菌 大型真菌 蘑菇、木耳
病毒 烟草花叶病毒 4.根据受精方式的不同可分为体内受精和体外受精的动物；
病毒 按寄生的细胞 病毒 流感病毒 5.根据细胞的多少可分为单细胞动物和多细胞动物；
病毒（噬菌体） 痢疾杆菌噬菌体
11
第六单元 生物的多样性及其保护
1.依据：植物-按 分类，动物-按形态结构和 分类；细菌、真菌-依据特征进行分类
P98-99 被子植物中 、 、 的形态结构往往作为分类的重要依据；
2.目的：分类是为了弄清不同生物类群之间的 关系和 关系。
分类 3.分类单位：分类等级从大到小的分类单位依次为： 。P101
P96-105 “种”是最小的、最基本的分类单位，表示 ；同种生物的亲缘关系是 的。
动物界， 动物门， 动物亚门， 纲，食肉目，犬科，犬属，狼；
植物界， 植物门， 植物亚门， 植物纲，蔷薇目，蔷薇科，桃属，桃。
4.规律：分类等级越小（种），其中的生物种类越 ，共同特征越 ，亲缘关系越 ；
分类等级越大（界），其中的生物种类越 ，共同特征越 ，亲缘关系越 ；
生 5.双名法：为了便于全世界科学家进行学术交流而建立的生物命名法，由 提出。P105
物 果蝇的学名为Drosophila melanogaster，为斜体的拉丁文，
的 第一部分-Drosophila是属名，第二部分-melanogaster是种加词。
多 植物界 动物界 脊索动物门
样
性 种子植物门 无种子 无脊椎动物 脊椎动物亚门
及 被子植物亚门 裸子植物 有茎叶 无茎叶 环亚门 腔 扁 线 软 节
其 叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 有根 无根（假根） 无根 肠 形 形 节 体 肢 两 爬 哺（一片子叶） （两片子叶） 动 动 动 动 动 动 鱼 鸟纲 栖 行 乳
保 物 物 物 物 物 物 纲 纲
纲 纲
单子叶 双子叶 蕨类植 苔藓植 藻类 门 门 门 门 门 门
护 植物纲 植物纲 物门 物门 植物
玉米 小麦 桃 向日葵 松 柏 杉 卷柏 贯众 水 涡 蛔 蚯 蜗 蝴 海 青 蛇 企 海
水稻 高粱 梨 珙桐 银杏 苏铁 满江红 葫芦藓 水绵 螅 虫 虫 蚓 牛 蝶 马 蛙 鹅 豚
P106
1.生物多样性的内涵：① 的多样性 ② 的多样性 ③ 的多样性
2.关系：生物种类的多样性实质上是 的多样性。P106-109 生物多样性的三个层次
3.基因库： 都是一个丰富的基因库。
多样性 生物种类的多样性 保护 基因多样性
决定 实质 移入植物园、动物园、水族馆等
影 基因的多样性 建立 . - 精子库、种子库等 生物种类多样性
响
生态系统的多样性 建立 . -就地保护
生态系统多样性
4. → 保护生物的栖息环境保护生物多样性 （根本措施） → 建立自然保护区（最有效措施）
P109 保护生态系统的多样性
鸟类和哺乳动物灭绝数量上升
威胁
珍稀动物濒临灭绝 界 动物界
保护生物 门 脊索动物门
多样性 主要原因
人类对野生动植物过度狩猎和采伐，
对栖息地环境的污染和破坏。 脊椎动物亚门
原因 1. . 纲 哺乳纲
2. .
具体表现
P 3. .112 目 食肉目
4. .
根本措施 保护生物的栖息环境，
科 猫科 犬科
保护 保护生态系统的多样性
措施 属 猫属 豹属 犬属
P113 保护-建立自然保护区
迁地保护-移入动物园、植物园等
具体措施 种 猫 虎 豹 狼 犬建立濒危物种的种质库
加强教育和法制管理 虎与 、狼与 的亲缘关系要更近一些
中国是裸子植物的故乡 能弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系。
12
P3 第七单元 生物圈中生命的延续和发展
有性生殖：由 发育成新个体的过程，后代具有双亲的遗传特性，植物一般用 繁殖。
无性生殖：不经过 的结合，由 直接发育成新个体；
P4 后代只具有母体的遗传特性-一般用 、 、 （营养器官）繁殖。
P5 人们利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，以优点迅速扩大优良植物新品种
生物产生 植物
新个体 的繁殖量和保持 的一致性，常见的方式有：① ② ③ .
扦插：剪取植物的一段 ，把枝条的下部插入土壤中，长出新个体。
生殖 P5 人们常用扦插繁育 、 、 ……
接穗
发育 嫁接：把一个植物体的枝或芽（ ），接在另一个植物体（ ）上，使
结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。常用嫁接来繁育柿树、梨…… 砧木
关键：应当使接穗和砧木的 紧密结合，以确保 成活。
优点：保持植物的优良特性，加快开花结果（有性生殖需要6-8年开花结果，嫁接苗只需3-4年就可以开花结果）
1.变态发育：幼体与成体 和 差异很大。
生 P10 ①完全变态发育：家蚕、 、 、 、 和 …
物 2.昆虫 一生要经历 、 、 和 四个时期。
圈 P11
中 ②不完全变态发育： 、 、 和 ……
生 动物 一生要经历 、 和 三个时期。
命 P9-23 蝗虫 期危害最大，应在 期消灭蝗虫为最佳，因为生殖器官未成熟，未长出翅。
的 3.两栖动物：幼体与成体在形态结构和生活习性方面差异很大，属于 发育， 受精，P
延 14-16 经变态发育后才能到陆地上生活，生殖和幼体的发育必须在 进行。
续 繁殖行为：雄蛙鸣叫（吸引雌蛙）→雌雄蛙 （水中受精） 发育： → → → .
和 4.鸟的繁殖行为：※ 、※ （体内受精）、筑巢、※ 、 卵、育 .
发 P21 ①鸡卵中的 将来可以发育成雏鸡；
展 5.鸟卵
结构 ②鸟卵的主要营养是 ；
P18-19 ③卵壳上有 ，以保证胚胎能够进行气体交换；
鸡卵 后才能孵出雏鸡 ④卵细胞由[F] [H] [E] 组成。
：亲子间性状的相似性 ：亲子间及子代个体间的差异
遗传
变异 ：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。※性状是由 控制，还受 影响。P28
P26 形态结构：兔的毛色、人的眼皮 生理：人的血型 行为：人的惯用手、人能否卷舌
性状：同种生物，同一性状的 称为相对性状。
基因-具有 的 片段。DNA和它们携带的基因大多有规律地集中在 上。
P29 DNA上面有许多具有遗传效应的片段，不同的DNA片段包含不同遗传信息，分别控制不同性状。
和 是基因在亲子代间传递的桥梁，亲代通过生殖过程把 传递给子代。
染色体：主要是由 和 组成，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
P30 即同种生物细胞核内染色体（形态、数目）相同，不同种生物的染色体（形态、数目）不同。
P31 一般情况下，在生物的 （除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的。
人的染色体有 对，DNA分子也是成对存在的，基因也是成对的，分别位于成对的染色体上。
人的体细胞中有23对染色体，包含 个DNA分子，含有数万对基因，决定人的可遗传性状。
生殖细胞中的染色体 ，成单存在的，如人的生殖细胞中有 染色体。
马蛔虫实验 P31：在形成生殖细胞的过程中，每对染色体中各有一条进入生殖细胞中，染色体 。
豌豆实验 ①相对性状有 性状和 性状之分，被暂时隐藏起来的性状为 性状。
P34-35 ② （大写）控制显性性状， （小写）控制隐性性状，常用同一字母的大小写表示。
③隐性性状的基因组成只有 一种，显性性状的基因组成有 或 两种。（用D和d表示）
禁止近亲结婚：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚，可以 。
性别遗传：男性的第23对染色体两者差别较大，而且与性别有关，称为 （X较大，Y较小）。
P39 染色体：男性- 精子-22条+X或22条+Y 性染色体：男性- 精子- .
P40 女性- 卵细胞- 女性- 卵细胞- .
生男生女 （男女比例1:1），人的性别由 决定。P40 模拟精子与卵细胞结合实验 P41
变异：普遍存在，遗传物质的改变会引起 的变异，单纯的由 引起的变异为不遗传的变异。
育种：应用遗传变异原理培育新品种-①人工选育 ② （袁隆平的超级水稻） ③ 育种
P46-47 13
基因
染色体 DNA
具有遗传
效应的片段
蛋白质
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
起源：地球大约在 年前形成，原始大气中没有 ，温度很高，环境恶劣；

P51-53 经过大约 年（36亿年前），在地球的 形成了 。
推测 ①需要一定的 ②需要严密的 ③需要丰富的联想和想象
P50 有关“生命的起源”的各种说法都是一种推测。
米勒实验：模拟原始地球的条件（高温、紫外线以及雷电等），合成多种 （有机物） 沸水
起源 P52-53 从而证实了 。
进化 ：生物的遗体、遗物或生活痕迹，被埋在地层中，经过若干万年的复杂变化（石化）形成的。
进化趋势-由 到 ，由 到 ，由 到 。最早出现的是原核生物，后来才出现真核生物。
进化历程：
P60
繁殖 进化：内因- 和 外因- 变化 动力- .
P65
自然选择 生物通过激烈的 ， ，不适应者被 ，这就是自然选择。
生物通过 、 和 不断 。
※ 是不定向的，但是自然选择却有着一定的方向，总向着 的方向进化。
第八单元 健康地生活
传染病：由 （如细菌、病毒、寄生虫等）引起，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
P73 流感-由流感病毒引起，通过 、 传播；甲肝-由甲型肝炎病毒引起，可通过 传播。
传播环节 ① -能够散播 的人或动物
P74 ② -病原体离开传染源到达人或动物经过的途径 缺少其中任何一个环节传染病就流行不起来
传染病 ③ -对某种传染病缺乏免疫力、容易染病的人群
① -吃药、打针、隔离……
性 预防措施 ② -戴口罩、洗手、消毒 针对哪个环节就选择对应措施
P 谁都不针对就是切断传播途径性 75-76 ③ -锻炼身体、注射疫苗
三道防线 ① -阻挡、清扫和杀菌；
P 免疫生 80-81 ②体液中的 （如溶菌酶）和 -溶解、吞噬病菌；
物 ③ 和 -淋巴细胞能产生 ，抗体能够清除 ； 免疫
圈 免疫功能 ①抵抗 的侵入（免疫的三道防线），防止疾病产生；
中 P82免疫 ② 体内 、 和 的细胞； 抗原
生 P83 ③ 、 和 体内产生的 细胞（如肿瘤细胞）；
命 过敏反应 - 由过敏原引起，免疫功能过强；器官移植会出现免疫排斥反应。
的 计划免疫：有计划地进行预防接种 。 有利于提高人口素质，保护儿童健康和生命。
延 P83-84 -预防结核病 百白破疫苗-预防百日咳、白喉和破伤风 有些疾病（如艾滋病）无疫苗。
续 艾滋病 病原体-人类免疫缺陷病毒（HIV） 危害-侵犯并瓦解人的免疫系统
和 药物种类： （简称 ）和处方药 （简称Rx） 按成分可分为中药和西药 保证安全用药 P87
发 注意事项：主要成分、作用用途、不良反应、副作用、注意事项、生产日期、有效期……
展
用药 急救：①紧急呼救-先判断，确定没有呼吸和意识后，再立即拨打 ；
急救 P90-91 ② -a. -按压胸廓 b. -口对口吹气
P86-93 每按压30次后再吹气2次当病人出现自主呼吸、颈动脉开始有搏动，脸色红润时，证明抢救有效。
出血：一般分为 （体内器官出血）和 （体表出血）。
止血 ① 出血：血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，需从 端止血；
②毛细血管：出血时血液呈红色，从伤口处渗出，一般会自行凝固；
③ 出血：血液颜色暗红，缓慢而连续不断地从伤口流出，需从 端止血。
P99 注意：动脉或大静脉出血，要尽快拨打120，同时要用手指、止血带或绷带 止血。
健康： 上、 上和 方面的良好状态。 青少年心理健康的核心-保持 。
生活方式病：慢性、非传染性疾病，也称 ，如 、 ……
P104 ①烟瘾-烟中含有焦油、 等有害物质 ③酗酒-易引发心脑血管和肝脏疾病，易患癌症……
健康 ②网瘾-浪费时间和精力，影响健康…… ④毒品-损害人的 系统，降低免疫力，严重致死
P97-107 探究：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响。P104 结论：① 。
②在一定范围内， ，酒精浓度越 ，水蚤心率越 。
※※要选择健康的 ，从儿童、青少年时期开始，从生活中的一点一滴做起。
14
初中生物学识图速记一览表
叶脉 成熟区
阳光
上表皮 伸长区
叶肉
分生区
下表皮
气孔 导管 筛管
水 有机物 根冠
叶片结构示意图 光合作用示意图 根尖结构示意图
目镜 叶绿体 细胞核
镜筒 细胞质
细胞膜
液泡
线粒体
粗准焦螺旋 细胞壁
细准焦螺旋 转换器
物镜 植物细胞 动物细胞
镜臂 通光孔 细胞壁
载物台 叶绿体 细胞膜
遮光器
细胞质
反光镜 细胞核
液泡
镜座 线粒体
普通光学显微镜 动物、植物细胞结构图
花药
柱头
花药 花粉管
雄蕊
花丝
植物细胞分裂过程 雌蕊 花柱 珠被
子房壁
胚珠
子房 卵细胞
动物细胞分裂过程 花的结构示意图
保持分裂 纤毛
能力 继续分裂 胚芽 果皮
种皮
胚轴 胚乳 细胞质
胚根 子叶 口沟
子叶 胚芽 收集管 表膜
胚轴
种皮 食物泡
胚根
细胞分裂 细胞生长 细胞分化 伸缩泡
细胞生长、分裂和分化的示意图 种子结构示意图 草履虫结构示意图
15
上腔静脉
子宫 主动脉
肺动脉
鼻
呼 咽 肺静脉
吸 喉 瓣膜 左心房
道 气管
胎盘 支气管 右心房
左心室
胎儿 脐带
肺 右心室
下腔静脉
子宫内胎儿、脐带、胎盘关系图 呼吸系统示意图 心脏结构示意图
静脉
红细胞
口腔 白细胞
唾液腺 咽 动脉血小板
食道 毛细血管血浆
血液结构示意图 三种血管的关系图
消化道 100
肝脏 胃
肝脏
胰腺 淀粉
小肠 50 脂肪
大肠
阑尾 胆囊 胰腺
肛门
十二指肠
0
消化系统的组成示意图 三大营养物质消化曲线图
出球小动脉
入球小动脉
肾脏
肾小囊 垂体
输尿管
肾小球
甲状腺
膀胱
尿道 胸腺肾小管
泌尿系统结构示意图 肾上腺
胰岛
肾小球
肾小囊 动脉
过滤
原尿 卵巢
肾小管
毛细血管
睾丸
重新吸收
尿液
尿液
静脉
尿的形成过程示意图 肾单位结构示意图 内分泌系统示意图
16
营养物质未被消化的百分比
巩膜 听觉神经
虹膜 脉络膜 半规管
耳郭
视网膜
瞳孔 前庭
角膜 耳蜗 外耳道
晶状体
鼓室听小骨 鼓膜
睫状体 视神经
玻璃体
中耳
眼球的基本结构示意图 耳的基本结构示意图
虹膜 大脑
瞳孔 皮脂腺
导管
分泌部 小脑
巩膜 脑干
眼球的正面结构示意图 汗腺结构示意图 脑的结构示意图
传入神经
感受器
神经元的结构 神经
中枢
肌腹
肌腱 肌腱 效应器
传出神经
骨骼肌结构示意图 反射弧的结构示意图
腹部 胸部 头部 关节头 细胞壁
关节囊 细胞膜
细胞核
口器 关节腔 细胞质
翅 关节窝 液泡
关节软骨
足
气门
蝗虫的结构图 关节结构示意图 酵母菌结构图
门齿
门齿 肱二头肌收缩
肱二头肌舒张
犬齿
臼齿 臼齿
肱三头肌收缩
兔的牙齿 狼的牙齿 肱三头肌舒张
哺乳动物的牙齿结构图 屈肘动作（左）和伸肘动作（右）
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DNA ① ②
①
鞭毛 ①
② ②
细胞质
烟草花叶病毒 腺病毒 噬菌体
荚膜
细胞壁
细胞膜 ①内部的遗传物质 ②蛋白质外壳
细菌结构模式图 病毒结构示意图
孢子
接穗
接穗
菌盖
子实体
菌褶 菌柄 砧木
砧木
菌丝
枝接 芽接
蘑菇结构图 嫁接过程示意图
基因
孢子 染色体 DNA
具有遗传
效应的片段
直立菌丝
营养
菌丝 蛋白质
青霉结构图 染色体、DNA和基因的关系示意图
抗原 淋巴细胞
卵壳 卵黄膜
气室 胚盘
卵壳膜
系带
卵黄
卵白
XY 男性 XX 女性 鸟卵结构图
18

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