资源简介

(共9张PPT)
中国传统节日
调查问卷的设计
打开问卷星
网站，
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找到“小学生饮食习惯”调查问卷
观察问卷分几个部分？你能给它起个名字吗？
A
任务
C
任务
B
任务
详细了解调查问卷
调查问卷的结构
认识问卷
小学生饮食习惯调查问卷
你好！不良的饮食习惯不仅有害于身体健康，而且会影
响学习和生活。我们想找出存在的问题，探求解决的方法.
1、你平时是否吃早饭？（ ）
A 是 B 否
2、你每天吃什么蔬菜及水果？
3、你吃蔬菜时，主要考虑的因素（）
A 味道 B 品种 C 需要 D营养
4、 你通常吃几餐？
5、 你是否觉得该不该经常在街边小摊 上买东西吃吗？（ ）
A该 B不该 C偶尔是可以
6、 中午吃饭，你们家几个人一起吃？（）
A 一家人 B 一个人 C两个人
标题
前言
问题
问题设置存在什么不足？
1、你平时是否吃早饭？（ ）
A 是 B 否
2、你每天吃什么蔬菜和水果？
3、你吃蔬菜时，主要考虑的因素（）
A 味道 B 品种 C 需要 D营养
4、 你通常吃几餐？
5、 你是否觉得该不该经常在街边小摊买东西吃吗？（）
A该 B 不该 C偶尔是可以
6、 中午吃饭，你们家几个人一起吃？（）
A 一家人 B 一个人 C两个人
……
分析问卷
语言表述不清晰
问题不够明确
问题与主题无关
选项设置不够全面
排序不合理
1.问题形式：
2.问题数量：
3.问题排序：
4.问题选项：
5.问题表述：
单选题、多选题和简答题
10个以内
先选择题后问答题
单项为主，3—5个
准确、简洁、紧扣主题
怎么样设计问题
要求
1、每小组负责一个子课题
2、每个子课题各设置10个以内的问题
3、小组合理分工，有效完成
中国传统节日
比一比
问题设计的尝试
问卷设计好以后, 需要先做小范围的调查，也可以小组之间互相评价，验证问卷内容是否合理，好的保留，不好的淘汰。
交流评价
课后请同学们将这份问卷设计完整。还可以选择研究课题中不同的调查内容，选择不同的被调查人群再设计不同的问卷。使我们的调查内容更加丰富，得到的结论更加客观。
完善问卷
课后作业

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