我做技艺传承人(课件)(共16张PPT) 全国通用四年级下册综合实践活动

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我做技艺传承人(课件)(共16张PPT) 全国通用四年级下册综合实践活动

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(共16张PPT)
我做技艺传承人
中国传统手工技艺精美绝伦,无论是形态逼真的雕塑,还是出神入化的变脸,无不显示出中华文化的深厚底蕴、绚丽璀璨。作为中华儿女,我们在感受自豪的同时,也有责任和义务将这些优秀的传统手工技艺传承下去。
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料器、陶瓷、雕塑、剪纸、彩灯、风筝、刺绣、盆景……我国传统技艺享誉海内外。
彩灯
刺绣
盆景
泥人张彩塑
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找一找
亲爱的同学,你的家乡在哪里?你家乡的传统手工技艺有哪些?
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剪纸
泥人
中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国,剪纸具有广泛的群众基础,交融于各族人民的社会生活,是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式,蕴涵了丰富的文化历史信息,表达了广大民众的社会认知、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣,具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值 。
雕塑的一种,使用泥土为原料,多表现人物。
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变脸
川剧变脸是川剧表演的特技之一,用于揭示剧中人物的内心及思想感情的变化,即把不可见、不可感的抽象情绪和心理状态变成可见、可感的具体形象——脸谱。
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桑皮纸
桑皮纸呈淡黄色,工艺讲究的桑皮纸可见明显的纤维结构,明清及民国时期形成的地方官府典籍书册,基本上以桑皮纸作为书页,外表美观,手感好。桑皮纸古时一直用于高档书画、高级装裱用纸,除了作普通用纸外,制伞、糊篓、做炮引、包中药、制扇子等等也有广泛应用。 桑皮纸纸张按质量分为四等,一、二等厚而洁白为高档书画用纸,三、四等薄而软。
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绒花
绒花,谐音“荣华”,寓有吉祥、祝福之意。
绒花由天然蚕丝和铜丝作为原材料制作而成,多用于旧时民间的民俗节事与礼仪装饰之中。绒花题材寓意造型大多取自民间生活符号祥瑞,用以表达吉祥如意之意趣。
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酿醋
酿醋技艺指的是独流老醋,独流老醋曾为宫廷贡品,与山西陈醋,镇江香醋并称为中国三大名醋。
独流最早的酱醋园是1665年王家创办的制醋作坊“天立酱园”,经300多年的历史传承,经14道工序、历时3年酿造,形成独特的固体发酵,两次成熟,三年陈酿的工艺。
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我家乡的传统手工技艺有:
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传统手工技艺有哪些有趣的地方?如何发扬传承它们?
议一议
选择一种你感兴趣的传统手工技艺,和兴趣相同的同学组成研究小组,合作设计一份本组的研究计划。
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访一访
研究传统手工技艺时,采访传统手工技艺的传承人是很重要的研究环节。大家想要了解哪些问题呢?小组成员一起来规划、制作一个采访表,更好地把采访内容记录下来。
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这是江苏省非遗传承人、工艺美术大师曹真荣制作的秦淮彩灯中的荷花灯,是不是栩栩如生呢?我们可以按照下面的操作流程来试着制作一盏荷花灯。
学一学
小标题小标o题
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认真学习一项传统文化项目,小组成员讨论学习过程中遇到的问题,共同完成这项任务。
记一记
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对传统手工技艺,我们进行了了解,也学习了一些技艺,结合对传统手工技艺传承人的采访,深入思考一下:
实践不停步
1.传统手工技艺在传承的过程中存在哪些突出的困难?这些困难有什么解决方法?
2.我们研究的某些传统手工技艺有哪些可以创新的地方?
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结束了

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