资源简介

金丽衢十二校 2022 学年高三第二次联考
第二部分 通用技术解析（共 50 分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题
目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.如图所示为 iPad原装妙控键盘，配上 ipad，合上就像一个保护套，打开就成了一个 mini的电脑，支架
也能调节角度，非常适合轻量办公需求的人。某国产品牌出了一款妙控键盘平替版，从外观和体验上来
说跟苹果原装都相当接近，价格只要原装的四分之一。下列说法正确的是
第 1-2题图
A.妙控键盘与 ipad采用无线连接，方便携带与安装，体现了技术解放人的作用
B.妙控键盘集成了蓝牙键盘、触控板、磁吸支架三者的功能，体现技术的综合性
C.小明在商场试用了平替版妙控键盘，与苹果原装比较之后选择购买了平替版，体现技术的实践性
D.考虑到技术的专利性，我们不能购买该平替产品
【答案】A
【解析】
B中妙控键盘综合了多种功能，体现了技术的目的性；C技术的实践性一方面体现在技术来源于实践，
另外一方面体现在技术在实践中变为现实，C无法体现实践性；专利性与是否购买该产品无关，D错
误。综上选 A。
2.关于上述妙控键盘的设计，下列说法不．正．确．的是
A.妙控键盘按压时有段落感，手感接近机械键盘，灵敏、舒适，主要考虑了人的生理需求
B.键盘有背光功能，即便是晚上办公也能清楚地看见每一个键钮，主要考虑了“环境”的因素
C.妙控键盘除了键盘还有丝滑灵敏的触控板，不仅代替了鼠标，还支持手势触控功能，实现了人机关系
的高效和舒适目标。
D.妙控键盘既可作为保护套又可作为支架使用，主要考虑了“物”的因素
【答案】B
【解析】
B中背光功能体现了信息的交互，主要考虑了“人”的因素。
如图所示为用松木制作的榫卯结构图，根据第 3-4题图完成 3-4题。
图 a 图 b 图 c
第 3-4题图
3.榫头尺寸如图 b所示，为使榫卯连接牢固可靠，下列四个方案中榫眼尺寸设计最合理的是
通用技术试题第 1页共 11页
A B C D
【答案】C
【解析】
根据榫卯连接的原理，榫眼的尺寸应比榫头的尺寸略小，排除 A和 D；B中 13的尺寸略小于榫头的
15，但连接上后因为榫眼的前后两侧较薄，所以会导致变形甚至开裂。故应选 C。
4.制作第 3题中的榫头，下列操作中正确的是
A.画线的工具只需要铅笔和钢直尺
B.起锯时用左手大拇指定位，锯割快要结束时要保持框锯水平
C.锯割后还需要刨削
D.刷油漆后再进行榫卯机构的组装
【答案】B
【解析】
A中画线工具还需要用到角尺；B正确；C锯割后还需要锉削和打磨；D榫头不需要喷油漆。
5.将一块大小合适的矩形钢加工成如图所示的工件，以下加工流程中最合
理的是
A.划线→钻孔→锯割→锉削→倒角
B.划线→钻孔→倒角→锯割→锉削
C.划线→锯割→锉削→划线→钻孔→倒角
D.划线→钻孔→锯割→锉削→划线→钻孔→倒角
【答案】A
【解析】 第 5题图
根据工件的形状，中间圆孔不在同一面上，故应先钻孔再锯割，而后锉削和倒角。
6.如图所示是某形体的主视图和左视图，以下方案中可能为对应的俯视图的是
A B C D
【答案】D
通用技术试题第 2页共 11页
【解析】
根据主视图左下角的这个缺口，结合四个选项得思考这个缺考是否贯穿，根据左视图特征 2，可得为整个
都贯穿，故排除 C。根据主视图倾斜的实现，即特征 3，结合左视图斜线，即特征 4，可知这部分为被切
了一个角，故选 D
7.如图所示为一款机械抓手的拆解结构图，下列关于该结构说法不．正．确．的是
第 7题图
A.为了保证强度，销轴可以用双头螺柱配合螺母
B.该结构中，A处为螺纹孔，B处为铰连接
C.机械抓手抓紧货物时，手柄受弯曲，轴销受剪切，螺杆受拉
D.机械抓手抓紧货物时，夹持手臂受弯曲，增加夹持手臂上的长槽的倾斜度可以增大夹持范围
【答案】D
【解析】
A.双头螺柱比普通销钉强度更高，所以合适
B.该结构通过增大 AB 两处所在结构的间距实现夹持货物的功能，所以 B 选项正确
C.在货物被抓紧的时候，螺杆受压，C错误
D.增大夹持手臂上长槽的角度，夹持手臂转动的范围可以更大，D正确
如图所示是某品牌四轴飞行器使用说明书的部分图文资料，该四轴飞行器的飞行控制板上搭载有三轴
陀螺仪、三轴加速度计、三轴磁阻传感器、大气压力传感器和 GPS 模块。该飞行器具有一键起降、一键返
航、定高悬停、感应操控、高清航拍等功能。阅读资料完成 8-9题。
通用技术试题第 3页共 11页
9.5一键起飞与降落：当解锁完成后，轻按遥控器“一键起飞/降落”功能键，飞．行．器．自．动．上．升．为．1．米．左．右．
的．高．度．，．保．持．此．高．度．平．稳．飞．行．；再轻按此功能键时，飞行器会自动缓慢降落着地。
12.5感应模式
飞行器在飞行过程中，短按遇控器上的“遥控感应切换键”，进入飞行感应模式此时可参照(图示 8-图示
10)对飞行器进行操控。(在使用互动惑应功能时，手掌应高机身 10厘米左右，不能太远也不能太近否则会
影响感应功能。当飞行器向上飞得过高，此时无法感应到飞行器，飞行器大约 5至 15秒后自动下降到一定
高度。
8.下列关于该飞行器的设计与分析的说法不．恰．当．的是
A.图示 8-图示 10描述了感应模式的操控，这种图示也是技术语言
B.设计飞行器控制系统时要从整体布局，使各子系统相互协调，体现系统分析的整体性原则
C.飞行过程中，短按校准键，可以使飞行器紧急停止飞行。此功能只适合在飞行器失控状态下进行，体
现了系统的目的性
D.设计时要考虑飞行控制板和无刷电子调速器，还要考虑电源管理模块，体现了系统分析的综合性原则
【答案】D
【解析】
A选项，技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，具有多样性。（必修一，p102）
故 A正确
9.下列关于该飞行器各控制系统设计的考虑，恰当的是
A.感应操控系统是人工控制
B.图示 8-图示 10的感应模式可以选用红外传感器
C.一键起飞控制系统是开环控制系统
D.一键起飞控制系统中，电源电量不足不属于飞行控制的干扰因素
【答案】B
【解析】
A选项，该控制系统，该控制过程中没有人参与，故不是人工控制。注意：人的手势只是提供了一个输入
量，并未参与控制过程
B选项，该原理类似于自动感应水龙头，自动感应门，可以选用红外传感器（必修二，P117）
C选项，一键起飞，其控制目的为，保持高度不变，故为闭环控制系统。
D选项，电量不足，不是输入量，但是他会影响到飞机的实际高度，因此是干扰。
如图所示为信号处理电路，Ui为输入信号，Uo为输出信号。根据第 10-11题图完成第 10-11题。
第 10-11题图
通用技术试题第 4页共 11页
10.如果要将电路中的电子元器件焊接到印刷板上（电源部分已焊好），并探究该电路的功能，下列器材
中不．需．要．的是
A B C D
【答案】C
【解析】
A是集成逻辑门芯片，电路中存在该元器件；B是电烙铁，焊接时需要用到√；C是剥线钳，在焊接过程
中，该器件用不到×；D是斜口钳，用于焊接完毕后剪断元器件多余的引脚√。
11.该信号处理电路，Ui为信号输入，Uo为信号输出。下列输出波形与输入波形关系中不．可．能．的是
A B C D
【答案】D
【解析】
如图 c所示，Ui=0，Uo=0，电容放电结束。如图 a所示，Ui变为高电平后，电容开始充电，Uo瞬间变为
高电平，选项 D不可能出现。接下来电容开始充电：
i.Ui提前变为低电平，但是或非门下输入端为高电平，电容充电过程继续进行，Uo保持输出高电平，当 A
点电位达到高电平后，Uo=0，选项 A可能出现；
ii.如图 b所示，Ui为高电平，若 A端被充到高电平，则 Uo=0。之后 Ui变为低电平后，Uo输出如图 c所
示，选项 B可能出现；
对于选项 C：Ui=1，Uo=1，此时电容处于充电状态，A为低电平。Ui变为低电平时，或非门下输入端为高
电平，电容充电过程继续进行，Uo保持输出高电平，当 A点电位达到高电平后，Uo=0，选项 C可能出现。
通用技术试题第 5页共 11页
12.如图所示为小明设计的三极管电路，工作时 VT1、VT2均导通。下列分析中不．合．理．的是
第 12题图
A.VT1、VT2均工作在放大状态
B.增大电源电压，VD的亮度变化明显
C.减小 R1的阻值，VD的亮度变化明显
D.减小 R2的阻值，VD的亮度变化不明显
【答案】B
【解析】
A.两个三极管均为发射结正偏，集电结反偏，它们均工作在放大状态√；
该电路为由 PNP 三极管组成恒流源电路，由于 Ib1 和 Ib2 在量级相对于 Ic1 和 Ie1 可以忽略，所以
Ic1≈Ie1≈IR1=（12V-11.3V）/50Ω=14mA，所以 VD的亮度受 R1控制。
B.增大电源电压，但是 R1两端的电压差仍为 0.7V不变，VD的亮度不会发生明显变化×；
C.减小 R1的阻值，则 Ic1变大，VD明显变亮√；
D.减小 R2的阻值，Ic1不发生变化，VD的亮度变化不明显√。
二、非选择题（本大题共3小题，第13小题8分，第14小题10分，第15小题8分，共26分）
13.如图所示为一款木质的桌面书架模型，根据图样完成下列各题。
第 13题图
（1）该模型选用真实材料制作，尺寸为标准尺寸，与实际产品高度相似，该模型属于（单选）______
A.结构模型 B.功能模型 C.展示模型
通用技术试题第 6页共 11页
（2）关于该模型的制作与安装，下列说法不．正．确．的是（多选）_______
A.若考虑湿度与温度对材料尺寸与形状的影响，该模型最好选用实木板材
B.制作时，各部分板材可以单刃刀具进行锯割
C.安装上、下背板与安装顶板可以设计成并行工序
D.安装靠背与安装抽屉可以设计成并行工序
（3）若底板与侧板用连接件进行连接，下列选项合适的是（多选）_______
A.木销钉 B.角码 C.铰链 D.螺栓螺母
E.抽芯铆钉 F.木工三合一套件
（4）若底板与侧板用榫接的方式进行连接，下列最牢固的是（多选）_______
A.直角多榫接合 B.直角槽榫接合 C.直角搭口榫接合 D.直角燕尾榫接合
【答案】
（1）C 2分
（2）A、C 2分，漏选得 1分，错选得 0分，全对 2分
（3）A、B、F 2分，漏选得 1分，错选得 0分，全对 2分
（4）B、D 2分，漏选得 1分，错选得 0分，全对 2分
【解析】
本题考查模型与原型的制作。
（1）本小题考查模型与原型的特性与作用。
结构模型是研究造型与结构的关系，能清晰表达产品的结构尺寸和连接方法，并能用于结构强度试验的；
功能模型是用于研究产品的各种性能及人机关系，也用于分析、检查设计对象各部分组件尺寸和相互配合
关系，并能进行一定试验的；展示模型是在结构模型和功能模型基础上采用真实材料按准确尺寸做成的与
实际产品形态高度相似的模型。根据基本概念可知，这里选 C。
（2）本小题考查模型制作时的选材、制作、安装等知识。
A，实木具有各向异性，在自然条件下具有吸水膨胀、解吸收缩，容易受温度湿度影响而发生尺寸、形
状和强度的变化，A不正确；
B，下料锯割较宽大的板时用板锯或单刃锯，B正确；
C，背板是安装在同一槽口里的，必须按序先后安装，C不正确；
D，背板安装和抽屉安装是独立的，可以同时进行，并行安装，D正确。
（3）A用于榫头防脱落的销钉；B和 F用于两板直角连接；C是安装门用的铰链；D主要用于两金属件
对接、两板平行结合连接；E主要用于铝合金板等两板的结合连接；这里选 A、B、和 F。 F木工偏心件
三合一套件的连接安装如下图：
通用技术试题第 7页共 11页
（4）A、C连接，受力后容易脱落；B中右板竖立，左板水平连接可以有较大承重；D燕尾榫连接强度
最大，最合理。
14.小明想利用自己在学校创客兴趣班所学的知识，设计制作一款智能下棋机器人陪爷爷下棋。小明已经
完成了棋盘制作（图 a），并采购了可以取放棋子的真空吸盘机械手（图 a），接下来准备设计制作机
械手移动所需的驱动部分。已知棋盘材料为 10mm厚的细木工板，尺寸为 600mm×490mm。设计要求
如下：
第 14题图 a 第 14题图 b
A.能带动机械手左右、前后移动，范围覆盖棋盘各个位置；
B.能带动机械手升降，确保其在移动过程中不会碰触到棋盘上的其他棋子；
C.在棋盘一端的安装区域选择合适的安装位置，可对棋盘进行钻孔等操作；
D.运行平稳可靠；
E.驱动方式不限。
请完成以下任务：
（1）在头脑中构思符合设计要求的多个方案，画出其中最优方案的设计草图（安装涉及到棋盘用线条
表示，电机可用方框表示），简要说明方案的工作过程；
（2）在草图上标注主要尺寸；
（3）小明完成模型制作后进行了技术试验：在棋盘上摆上棋子，启动机器人主控电脑，并和机器人对
弈，检测各功能的实现情况。他所采用的试验方法属于（单选）________（A.虚拟试验法；B.优
选试验法；C.模拟试验法；D.强化试验法）。
通用技术试题第 8页共 11页
【答案】
（1）（2）
评分标准：
1.机械结构可以实现水平方向上的左右移动，2分
2.机械结构可以实现水平方向上的前后移动，2分
3.机械结构可以实现升降作用，2分
4.尺寸标注合理，2分
（3）C 2分
【解析】
（1）能带动机械手左右、前后移动，范围覆盖棋盘各个位置，并运行平稳，可选择丝杠螺母、皮带传输
等来实现（可类似于高考方案）；基本思路：先让平台实现左右动
继续在平台 1上实现前后运动；
（俯视图）
能带动机械手升降，确保其在移动过程中不会碰触到棋盘上的其他棋子；在平台 2上垂直向下驱动电机
（电缸、气缸）实现升降并连接机械手；
（2）尺寸标注：前后 500，左右 600，与机械手连接部位螺纹孔M6
（3）棋盘上摆上棋子，模拟与机器人对弈，来检测各功能情况，模拟现实场景应属于模拟试验
15.如图 a所示是小明设计的电池充电电路。当电池 E的电压低于设定的起充电压时开始充电，达到设定
的满电电压（9V）时停止充电。两个发光二极管 V1、V2指示充电状态，部分元器件参数：R1、R2为
标称阻值 820Ω的碳膜电阻，Rp1、Rp2为标称阻值 51KΩ的电位器，IC1为 555芯片，功能如图 b所示。
请完成以下任务：
通用技术试题第 9页共 11页
第 15题图图 a 第 15题图 b
（1）根据电路原理分析，充电与满电的状态指示灯分别是（单选） （A.V1指示充电；V2指示满
电；B.V2指示充电；V1指示满电）；电路正常工作时，V6处于（单选） 状态（A.放大；B.
饱和；C.截止；D.无法确定）；
（2）小明搭建了电路并通电调试，关于充电电压控制的上下限，他应该（单选） (A.先调下限，再
调上限；B.先调上限，再调下限；C.都可以）；
（3）调试过程中小明发现无法使电池充到 9V的上限电压，分析了一下原因，其中不可能的是（多选）
________（A.R3阻值太小；B.R6阻值太大；C.V5接反；D.V4接反）；
（4）为了充电安全，小明打算增加一个电池过热保护和报警的功能，当检测到电池温度高于 45℃时停
止充电，若电池出现温度持续上升，达到 55℃时发出报警声。改进后的部分电路如图 c，其中 Rt
为负温度系数的热敏电阻，用于检测电池温度。请在虚线框内用不多于 4个或非门将电路设计补
充完整。
第 15题图 c
【答案】（1）A、A；（2）B；（3）ABD
（4）
通用技术试题第 10页共 11页
【解析】
本题考查 555芯片和电压比较器组成的控制电路综合分析题
（1）根据题目图 a的 555芯片组成的电池充电电路原理可知，当被充电电池的电压很低时，2脚电位低于
稳压二极管所钳位的电压 Vct，3脚出高电位通过电阻 R6、二极管 V3向电池 E充电，同时发光二极管 V1
导通发光。在正常充电过程中，三极管 V6的集电极电位约 11.3V（大于充电电池的最高电压），其集电结
反偏，所以三极管 V6处于放大状态。所以正确选项应是 A、A。
（2）这个电路的上下限的调节是通过 Rp1、Rp2来实现，由图可知只有先调节 Rp1后，再调节 Rp2时不
会影响 6脚的电位，所以应选调节上限再调节下限。正确答案应是 B。
（3）对于选项 A，R3阻值太小，只要不达到极端情况（如 R3=0或 V5被击穿），则是可以充电达到上限
电压的，所以 A是不可能的，A正确；对于 B，R6太大，只是充电流变小，充到上限电压时间变长而已，
是可以充电达到上限电压的，所以 B是不可能的，B正确；对于 C选项，稳压二极管 V5接反，只是 Vct
值变低，通过调整上下限也是可以达到充电的上限电压的，若只是稳压二极管 V5接反，这一个原因，则
充电上限电压变低了，是充不到原来的上限电压。所以本人认为 C选项是可能的，C错误；对于 D选项，
V4接反，则使得三极管 V6的集电极相当于断路，这样三极管 V6相当于一个二极管，导通后仍可以设定
充电电压的上下限的，是可以达到充电的上限电压的，所以 D是可能的，D正确。综上所述，正确答案应
是 A、B、D。
（4）如下电路，根据题目逻辑关系，得到如下逻辑真值表：
A B C F1 F2 备注
0 0 1 1 0 低于 45℃，在充电
0 0 0 0 0 低于 45℃，不充电
1 0 1 0 0 高于 45℃，在充电
1 0 0 0 0 高于 45℃，不充电
1 1 1 0 1 达到 55℃，在充电
1 1 0 0 1 达到 55℃，不充电
0 1 1 × × 不可能出现
0 1 0 × × 不可能出现
得到逻辑表达式为： 1 = = + ， 2 = 。所以虚线框内的逻辑电路如答案所示。
通用技术试题第 11页共 11页

展开更多......

收起↑