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3.2.1宋体美术字
课题 宋体美术字 单元 三单元 学科 美术 年级 高一
教材分析 本课是《美术》上册第三单元第二章第一结。本课主要阐述了宋体字的基本特征规律和书写方法，是美术字体中被广泛运用的字体之一。
教学目标 认知目标：了解美术字的基础知识，认识宋体字的基本特征和价值。运用目标：掌握宋体字的结构以及笔画特征，正确书写宋体字的方法。情感目标：通过对宋体字的学习，感受汉字的结构美和笔画美。
重点 能正确书写宋体字。
难点 宋体字的结构以及笔画的书写。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 多媒体展示搜索的宋体美术字，简要介绍宋体字的发展历史。动动眼睛找一找我们身边的宋体美术字。 回答老师问题 激发兴趣
讲授新课 一、宋体字的特点教师出示黑体字和宋体字范例，引导学生观察比较。找出两种字体的特点和异同。教师归纳总结黑体字：方头方尾，粗细一致，庄重醒目 宋体字：横平竖直，横细竖粗，起落笔处棱角分明，俊俏秀气。二、宋体字的书写1．汉字的间架结构 （1）字体匀称，大小统一 （2）结构严谨，比例得当 （3）上紧下松，上小下大 （4）有争有让，适当穿插 2．宋体字基本笔画的特点 （教师可在黑板上演示） （1）点（2）横（3）竖（4）撇（5）捺 3.由基本笔画变化来的笔画 （1）三点水（2）横折（3）竖勾（4）竖弯钩 活动五：宋体字的书写步骤 （以“永”字为例，教师在黑板上当场演示） 1．打格：要求学生在纸上打三个边长为4CM的“田”字格。 （教师在黑板上打两个边长约为30CM的“田”字格） 2．骨架：用单线条画出字的骨架。 注意：“顶天立地，饱满大方”。 （教师在黑板上用粉笔写出“永”的骨架） 3．勾边：在骨架上用宋体字的笔画勾边。 （教师在勾边时，可以让学生先说一说某一笔画应该怎么勾，让学生参与其中，师生共同完成，形成互动） 4．填色：可以填成单色也可用其他方法填色。 培养学生视觉敏锐性和识图能力
课堂练习 在素描纸上打好的方格内用宋体字写出自己的姓名。 学生完成作业，教师巡回指导。 看了同学们书写的宋体字，老师觉得非常好。希望同学们能把今天所学的东西应用到日常的生活中。有兴趣的同学可以就以下问题进行探究： 1、宋体字可以用在生活中的什么地方。2、设计一幅幼儿园中的宣传语。
教学反思 美术字是经过加工、装饰、美化了的文字，它广泛地应用于报头刊头、书籍装帧、商业宣传、包装装潢、广告、标牌，不仅有良好的装饰作用，同时还有积极的宣传效果。特别是宋体字和黑体字的书写是美术字的基础，应让学生重点掌握。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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