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(共20张PPT)
《生物的多样性》单元复习
教科版科学六年级下册
昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。
870万种生物
2011年8月23日，联合国环境署最新研究结果公布，地球上共生存着870万种生物（正负误差130万种），其中包括650万种陆地生物和220万种海洋生物。
植物
动物
其他生物
原生生物
原核生物
真菌
病毒
已发现并命名约30多万种
已发现并命名150多万种
校园生物大搜索
科学家常常要对一个区域的生物种类和分布情况进行调查。
分区域观察研究是科学研究常用的方法。
校园生物大搜索
植物：
石榴树、桂花树、山茶花、
蟋蟀草、狗尾巴草等；
动物：
蝗虫、蚯蚓、蜻蜓、苍蝇、
蝴蝶、麻雀、蚂蚁、鼠妇
（西瓜虫）、蜈蚣等。
校园生物分布图
调查校园中的动植物时要注意什么？
调查校园中的动植物要注意：
1.不要采摘植物和伤害动物；
2.可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；
3.找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜；
4.可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等。
同一种生物具有不同的特征，例如不同花色的蝴蝶；开黄、白、红不同颜色花的郁金香等。
在花坛中的生物种类比较多，教室、操场中的生物种类比较少。
为什么花坛里的生物种类比较多呢？
因为花坛里有土壤，适合植物的生长。植物作为动物的食物，动物也会来这里安家，在花坛中会形成食物链，甚至是食物网，因此花坛中的生物比较多。
给植物分类
用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物。
二歧分类法
确定一个标准，将我们发现的校园植物分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，直到不能再分为止。
我国珍稀植物有珙桐 、人参、水杉、银杏、金花茶等。
珙桐（别称：水梨子，鸽子树，鸽子花树）分布很广，贵州的梵净山、湖北的神农架、四川的峨嵋山等处都有生长，喜欢生长在海拔700～1600米的深山云雾中，要求较大的空气湿度。
人参，被人们称为“百草之王”，是闻名遐迩的“东北三宝”（人参、貂皮、鹿茸）之一，是驰名中外、老幼皆知的名贵药材。
水杉：中国特产的珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称。
银杏为落叶乔木，5月开花，10月成熟，果实为橙黄色的种实核果。银杏是一种孑遗植物。和它同门的所有其他植物都已灭绝。银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物。变种及品种有：黄叶银杏、塔状银杏、裂银杏、垂枝银杏、斑叶银杏
金花茶是一种古老的植物，极为罕见，分布极其狭窄，全世界90%的野生金花茶仅分布于我国广西防城港市十万大山的兰山支脉一带，生长于海拔700米以下，以海拔200-500米之间的范围较常见，垂直分布的下限为海拔20米左右。 被誉为“茶花皇后”。
我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等
大熊猫分布在四川，陕西，甘肃等少数地方，它们是一种喜湿性动物。
藏羚羊：
中国重要珍稀物种之一，国家一级保护动物。主要栖息于海拔高原草原等环境中。藏羚羊善于奔跑，最高时速可达80公里。 主要分布在新疆、青海、西藏的高原上。
扬子鳄：
爬行动物。长2米余，穴居池塘、沼泽底部，以鱼、蛙、小鸟及鼠类为食。分布于安徽、江苏、浙江、江西等地。我国特有，国家一类保护动物。
白鳍豚：
又称白暨豚。哺乳动物。体长1．5米～2．5米。鳍白色。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。我国特产动物，国家一类保护动物。
金丝猴仅分布于中国四川、甘肃、陕西及湖北神农架山区。 属国家一级保护动物，是世界级珍稀物种。
丹顶鹤---长寿的象征，国家一级保护动物。分布在内蒙古,辽宁,河北,河南,山东,上海, 云南。
遗传与变异
生物亲代与后代相似的现象叫作遗传。
亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫作变异。
遗传与变异是普遍存在的，是生物进化的基础。
动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。
知识回顾
有无脊柱是高等动物所具有的重要特征
被子植物
裸子植物
同一生物不同个体之间也存在差异。
相貌各异的我们
同一种生物有着不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。
n种性状组合就有
古代生物的多样性
化石是指存留在岩石中的古生物 、 或 。
遗体
遗物
遗迹
小资料：1999年由我国科学家在云南发现的昆明鱼化石是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。
演化又称进化，指生物在不同时代具有差异的现象。演化是生物不断适应环境，扩大生存空间的过程，演化是长时间的。
灭绝指地球上曾经出现过的物种，已经不再存在。当一个物种最后一个个体死亡后，该物种就灭绝了。
国际生物多样性日：5.22
达标练习
二、判断题
1.科学家常常要一次对很多区域的动植物种类和分布情况进行调查。（ ）
2.校园里有很多不同种类的动物和植物。（ ）
3.我们周围的生物是多种多样的。（ ）
4.老虎在校园里也可以看到。（ ）
5.苔藓类植物属于开花植物。（ ）
6.菌类不属于植物，不能自己制造氧气提供养料。（ ）
7.蕨类植物不会开花，一般生活在阴湿的环境中。开花植物会开花结果，各种环境中都能生长。（ ）
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达标练习
8.鸽子的身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气的阻力。（ ）
9.植物的根具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。（ ）
10.植物和动物所具有的特征是与它们的生活环境相适应的。（ ）
11.如同猫妈妈和猫爸爸生出不同花色的小猫一样，青蛙的后代体色也是不同的。（ ）
12.黄色青蛙的出现是大自然选择的结果，不同地方生活着不同长相的狐狸，也是大自然选择的结果。（ ）
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达标练习
三、选择题
1.下列不属于无脊椎动物的是（ ）
A.环节动物 B.节肢动物 C.昆虫类 D.软体动物
2.牛属于（ ）
A.哺乳动物 B.节肢动物 C.软体动物 D.环节动物
3.五种相貌特征会组合成（ ）相貌。
A.32种 B.16种 C.8种 D.12种
4.肤色一般我们描述为（ ）性状
A.四种形状 B.三种性状 C.六种性状 D.二种性状
C
A
A
A
达标练习
5.（ ）是地球上生物多样性最丰富的国家之一。
A.俄罗斯 B.中国
C.泰国 D.越南
6.（ ）是生物的基本权利。
A.空气 B.发展
C.食物 D.生存
B
D
谢谢
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