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(共24张PPT)
第1节 两种电荷
用电器的运作离不开____!
电
摩擦后的塑料瓶吸引水流
一、两种电荷
1.摩擦起电
活动：利用塑料尺子或塑料壳的笔，靠近碎纸屑，摩擦自己的头发后再靠近碎纸屑，观察有什么现象？
摩擦后的尺子或笔会吸引碎纸屑
摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体带了电，或者说物体带了电荷
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
思考：日常生活中有哪些摩擦起电的现象？
①在空气干燥的时候，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来；
②在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，并伴有“啪啪”的响声；
③经常使用的电风扇，扇叶表面往往会带上一些灰尘；
④小朋友玩的塑料滑梯上，和高速行驶过的汽车车门上，当人用手去触摸时，人会触电。
实验与观察
1.电荷间存在着相互作用
2.同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
2.两种电荷
大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。
被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；
被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
根据电荷间的相互作用规律请同学们小结： （1）电荷间相互排斥的有几种可能？
（2）电荷间相互吸引的又有几种可能呢？
两个物体相互排斥，则有：
①都带正电，
②都带负电两种可能。
两个物体相互吸引，则有：
①一个带正电，另一个带负电；
②一个带正电，另一个不带电；
③一个带负电，另一个不带电三种可能。
两个物体相互排斥或相互吸引带电的可能性：
判断物体是否带电的方法常有：
①利用带电体吸引轻小物体的性质。
②利用电荷间的相互作用规律。
下面这两题各用了什么方法？
1.用摩擦过塑料尺去靠近碎纸片，碎纸片被吸引过来，说明塑料尺子带了电，这是用什么方法判断塑料尺是否带电？
2、有三个带电体，若A排斥B，B吸引C，如果A带负电，则B带___电，C带____电。这是用什么方法使物体带电的？
利用电荷间的相互作用规律。
利用带电体吸引轻小物体的性质。
负
正
3.验电器
实验室常用验电器来检验物体是否带电
验电器的结构
金属球
金属杆
绝缘垫
金属箔
验电器的使用
验电器的使用——分组实验
实验要求：
1、先用不带电的橡胶棒接触验电器的金属球。
2、再用摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球。
3、两位同学把摩擦过的橡胶棒先后全部放到
验电器的金属球上。
现象
金属箔不张开
金属箔张开
金属箔张开，张角会变大
金属球箔片张角越大，带的电荷越多。
4.电荷量
电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
电荷的单位为库仑，简称库，符号是C。
小资料
两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9 000 N。
可见：库仑是一个很大的单位。
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带的电荷，大约有几十库仑。
摩擦过的玻璃棒或者橡胶棒带上了电荷，雷雨云也带上了电荷，电荷从哪里来？
请同学们阅读课本第33~34页原子及其结构，
回答下面的问题：
（1）物质是由什么构成的？
（2）原子的结构是怎样的？
（3）一个电子的电荷量是多少？
（4）通常情况下原子为什么是中性？
分子、原子
原子核、核外电子
1.6×10-19C
原子核带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷相等
二、原子及其结构
1.常见物质是由分子、原子构成的。
2.原子结构
质子
中子
原子
核外电子
原子核
电中性
带正电
带负电
不带电
带正电
3.最小负电荷（e）
（1）电荷量 e=1.6×10-19C
（2）任何带电体所带电荷都是e的整数倍
在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。
想一想：哪个氧原子带电了？
乙带电，原子所带正电荷数与核外所有电子总数不相等。
　　摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
实验探究— —用橡胶棒连接验电器
验电器A、B金属箔的张角没有变化。
验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。
A
B
实验现象
实验分析
三、导体和绝缘体
　常见的导体：
　各种金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。
金属
石墨
人体
大地
湿木
酸碱盐水溶液
1.导体：容易导电的物体
在金属内部，有部分电子可以自由移动，这种电子叫做自由电子。
常见的绝缘体：
橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、干燥空气、油、纯净水等。
2.绝缘体：不容易导电的物体
橡胶
玻璃
陶瓷
油
塑料
干木
在橡胶内部，几乎没有可以自由移动电荷，可见，橡胶不善于导电。
1.电工师傅工作时常常要穿一双厚橡胶底的鞋，俗称 “电工鞋”。这种鞋有何作用呢
2.有三个带电的小球，甲吸引乙，乙吸引丙，那么当甲和丙靠近时，看到的现象是( )
A．互相吸引
B．互相排斥
C．既不相吸也不相斥
D．无法判断
橡胶属于绝缘体，使电工师傅作业安全
B
3.带电体接触验电器的金属球后，验电器的金属箔张开，这可以表明金属箔( )
A.得到电子
B.失去电子
C.得到或失去电子
D.得到或失去质子
C
1.两种电荷
摩擦起电； 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
验电器及其使用、电荷量的单位
2.原子及其结构
原子由原子核、核外电子组成
摩擦起电的实质是电荷的转移
3.导体和绝缘体

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