资源简介

6.5国家司法机关
一、核心素养目标
1、政治认同:正确认识人民法院和人民检察院的工作，坚决支持司法独立，保护法律的公平和公正，认识司法机关工作的重要性。
2、道德修养:了解人民法院和人民检察院的组成、职权和职权的行使。在学习的过程中，不断积极合作，勇于创新，乐于尝试，在合作中学习，学习中合作。
3、法治意识：关注国家司法机关依法行使职权，增强法治意识，形成法治思维
二、教学重难点
1、教学重点:人民法院的组成、职权和职权的行使;人民检察院的组成、职权和职权的行使
2、教学难点:人民法院的组成、职权和职权的行使;人民检察院的组成、职权和职权的行使
三、教学过程:
（一）导入新课:
扫黑除恶:欣赏视频死刑犯变黑老大
思考：孙小果判死刑和哪个国家机关有关
孙小果为非作歹最终会被哪个国家机关惩治
人民法院——司法机关
（二）讲授新课:
活动一:人民法院
多媒体呈现图片：
这是什么地方？这是干什么的地方？
提示：人民法院
多媒体呈现案例：
小方的爸爸购买的小汽车存在质量缺陷，厂家却认为是合格的。消费者协会和市场监督管理部门多次进行调解，都没有达成一致意见。
思考：小方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉？为什么？
提示：小方的爸爸与小汽车厂家的纠纷属于消费者权益争议，按照消费者权益保护法，可以向人民法院提起诉讼。
多媒体呈现案例：
因在普通列车上遭遇二手烟，大学生李某将哈尔滨铁路局告上法庭。北京铁路运输法院日前对这起“普列无烟诉讼第一案”作出一审判决。法院认为，哈尔滨铁路局在列车上设置吸烟区、摆放烟具的行为违反合同义务，应予纠正，判令其取消K1301次列车吸烟区标识及烟具。
思考：李某的权利受到侵害，为什么可以到法院起诉？
总结知识点：
性质：中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。
组成：我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。
多媒体呈现案例：
仇某明在微博上发布信息贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士，严重损害了卫国戍边军人的形象，没有道德底线，缺乏正义感和社会责任感，伤害了人们的爱国情感，败坏社会风气，损害了公共利益，因此法院依法对仇某明进行审判。
法院对“辣笔小球”进行审判，起到了哪些作用？
提示：保障了卫国戍边英雄烈士的权益，维护了社会秩序和社会的公平正义。
多媒体呈现名句赏析：
“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判却毁坏法律——好比污染水源。”
思考：法院的错判会给社会带来怎样的影响？
在司法活动中，你认为人民法院应如何行使自己的职权？
总结知识点：
职权：审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
工作原则：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
活动二:人民检察院
多媒体呈现宪法
我国宪法规定:“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。”(性质)
多媒体呈现图：
思考：人民检察院有多少种类型？
教师总结人民检察院的组成：
我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院。
多媒体呈现案例：
2020年12月，福建省委原常委、原副省长张志南涉嫌受贿、滥用职权一案，由国家监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉。最高人民检察院依法以涉嫌受贿罪、滥用职权罪对张志南作出逮捕决定。经最高人民检察院指定，南昌市人民检察院向南昌市中级人民法院提起公诉。检察机关起诉指控，被告人张志南利用职务之便谋取利益，依法应当以受贿罪、滥用职权罪追究其刑事责任。
2022年3月22日，江西省南昌市中级人民法院一审公开宣判有期徒刑14年，并处罚金300万元。
思考：在本案件中，人民检察院行使了什么职权？
提示：检察权
多媒体播放视频
结合视频内容和课本相关知识，想想人民检察院的职权是什么？
提示：行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施
多媒体呈现案例：
近年来，一些犯罪分子因媒体曝光被绳之以法。有人认为，司法活动应当受到媒体监督，倾听人民的声音并回应民意。但是，也有人认为，有些案件过于渲染案件情节，有的随意发表有倾向性的定罪意见，干扰正常司法活动。
讨论：司法活动是否应该受到舆论影响？
分析：舆论是一把“双刃剑”，一方面，舆论有利于反映民意，加强对司法活动的监督，促进司法的公正。另一方面，由于网络舆论自身的缺陷，容易掩盖事实真相，强大的网络舆论往往给司法活动造成无形压力，进而损害司法公信力。
总结知识点：
人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
四、板书设计
教学反思
好的课堂教学不仅要通过生动活泼、贴近学生、富有情趣的情境材料激发学生自主学习的兴趣，更要设计层次分明、内涵丰富、情真意切、思维递进的系列问题，促进学生乐学、善思，引导学生思维碰撞的热情、思辨交锋的激情和思想提升的真情，夯实学科基础知识，发展学生学科素养，丰富学生精神世界，实现教学目标的整体感和厚实度。同时，在设计问题时，一定要注意问题的梯度和连续性，要学会追问，这样才能更好地将课堂引向深入，激发、培养学生分析问题、解决问题的能力。

展开更多......

收起↑