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(共25张PPT)
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，
3.1
发现问题与确定课题
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，
一、发现问题
提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
——爱因斯坦
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，
一、发现问题
观看视频1：《时代周刊》发布2022年全球100项最佳发明（节选）。
思考：你对哪个或者哪些创新设计“一见钟情”？设计师是基于发现的什么问题而引发了创新发明？
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，
一、发现问题
观看视频2：日常生活中的创新设计。
体悟：怎么样观察生活，从生活中理解事物，发现问题是设计师最重要的一个看家本领。
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，
同学们，这些突破性的发明源于发明者对生活的细心观察和思考，他们善于发现问题。
这些发明设计改变着我们生活和思考的方式，以及那些不易察觉的我们看世界的方式。
1、善于发现问题
（1）已有产品存在的问题并加以改进
视频：上海14岁中学生发明湿垃圾“神器”
1、善于发现问题
（2）生活中遇到的新问题，设计全新的产品
视频： 2019年红点设计奖作品《便携式火焰壁炉SPIN》
2、同理心
站在别人的角度看问题的能力——这一能力是同理心的核心。
视频：一个可以让99%的人心甘情愿刷卡的公益广告
3、发现问题的方法
观察法：观察生活，发现需求，是设计人员所要做的第一步。
（视频：净化雾霾的自行车）
3、发现问题的方法
请连线：
问卷法 特别需要同理心
访谈法 分为纸质问卷和网络问卷（问卷星、小程序）
网络调查法 需要用到搜索引擎
二、确定课题
1、选择课题
社会课题：
①如果人类不采取措施，海洋将无法负荷大量的海洋垃圾，而人类也将无法生存。请设计一款海洋垃圾桶，为海洋减负！要考虑可持续设计。
②严重的高楼火灾事故，能够引发被困人员无奈的跳楼惨剧。请设计一款高层救火神器吧，关注生命安全！要考虑方便使用及空间的限制等。
个人课题：
笔，文化的载体，我们的每天学习伴侣，从设计角度你能发现它（任选一种）的问题吗？请设计一款生态环保的“永恒之笔”吧，要考虑可持续设计。
注意：课题可以自选，一定要担当！
2、选题要求
问题：你希望从哪个或者哪些方面来来解决问题？
产品的形态、结构设计
机构设计 智能硬件技术
3、小组构成
分工合作，密切配合，充分发挥每位同学的特长，调动每位同学的积极性。
注意：利用网络手段，建立小组群，定时召开小组会议。
“空中小组会议”
发现问题
问题来源
发现问题的方法
观察法
问卷法
访谈法
网络调查法
确定设计课题
三、课堂小结
达标测试
1.张师傅在工厂修磨钻头的实践中，发现手工修磨钻头影响了工作的精度和质量，于是发明了“钻头刃磨器”，成功地解決了磨钻头困难的问题。这一“钻头刃感器”课题的发现来源于（ ）
A.观察法
B.收集和处理信息
C.技术研究和技术试验
D.模仿法
A
2.下列不属于观察生活发现问题从而完成发明的是（ ）
A.鲁班因被锯齿形的草划破手而发明了锯
B.哈格里夫斯无意中将家中的纺车碰翻了，从而改进了纺纱机
C.伽利略在实验中注意到试管中液体水位和温度有关，从而发明了温度计
D.小明同学对家中台灯不满意，从而设计发明了符合自己使用要求的台灯
C
3.1865年的一天，法国园艺师莫尼埃在观察植物根系的发育情况时，看到植物根系相互交叉盘错，丛而把松散的士壤凝聚成了一块。这个发现最终激发他产生了一个设计灵感，你认为以下哪个最有可能是他由此而产生的灵感（ ）
A.在混凝士承重梁中添加钢筋
B.在钢结构的连接处利用焊接固定
C.在木制窗格上雕花
D.将塑料围栏变成铁制围栏
A
4.下列不是问卷类型的是（ ）
A.开放式问卷
B.封闭式问卷
C.混合式问卷
D.调查式问卷
5.设计人员在设计时所要做的第一步是（ ）
A.做问卷调查
B.观察生活，发现需求
C.制作模型
D.做技术研究
D
B
希望在技术的课堂上，你能获得未来发展、终身学习、美好生活和担当复兴民族大任所必须的学科核心素养，成为有理念、会设计、能动手、普创造的社会主义建设者和接班人。
下节再见
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