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2023年广东省湛江市中考语文学科素养调查试卷（一）
一、积累运用。（30分）
1．（10分）默写古诗文。
（1）蒹葭采采，　 　。所谓伊人，在水之涘。（《诗经 蒹葭》）
（2）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 　 　，　 　。（王安石《登飞来峰》）
（3）　 　，到乡翻似烂柯人。 　 　，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）八百里分麾下炙，　 　，沙场秋点兵。（《辛弃疾《破阵子》）
（5）夫战，勇气也。 　 　，　 　，三而竭。（《曹刿论战》）
（6）古诗词中的“夕阳”往往浸渍着诗人的万般情味。陶渊明在《饮酒》（其五）中用“　 　，　 　”描绘南山晚景，表达自己恬淡闲适的心境；李清照在《渔家傲》中用“　 　，　 　”向天帝倾诉心声，表达空有才华无处施展的慨叹。
2．（4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地lǒng zhào 　 　着我。
（2）未知的东西，似乎更能liáo dòu 　 　一个少年的心思。
（3）近处小路上骑驴而行的则是cháng tú bá shè 　 　的行旅。
（4）有些书语言乏味、内容枯燥，读来wèi tóng jiáo là 　 　。
3．（3分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．博大精深的传统文化不仅给我们心灵以濡养，还丰盈深邃了我们的思想。
B．乌克兰和俄罗斯的矛盾如果没有其他大国斡旋，短期内恐怕很难得到缓解。
C．滨江市是卫生城市，居然还有如此脏乱差的地方，真是让人叹为观止。
D．仲春时节，这里繁花遍野，姹紫嫣红，各地游人纷至沓来，流连忘返。
4．（3分）下列句子修改不正确的一项是（　　）
A．全国十大考古评选活动办公室已日前公布了2017年度全国十大考古新发现初评结果。（将“2017年度”和“全国”对调）
B．如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病。（在句末加上“的风险”）
C．人工智能正以史无前例的速度嵌入诸多领域，前所未有的一个自动化崭新世界正形成。（将“一个”调到“前所未有”前面。）
D．联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，目的是旨在让人们更重视阅读，鼓励人们尤其是年轻人发现阅读的乐趣。（把“旨在”去掉）
5．（2分）为迎接“世界读书日”，学校推出了系列活动，请根据要求完成下列任务。
请你根据以下材料，为广播站采编一则一句话新闻。（25 个字以内）
“4.23 世界读书日”将至，作为全民阅读主阵地的公共图书馆，广东省图书馆策划推出一系列精彩纷呈的阅读活动。省图书馆将联合省社科、高校等组成专家团，举办线上与线下的日常讲座和专题讲座：依托该馆品牌活动“趣缘读书会”“七色花少儿读书会”，以“走出去”或线上直播、阅读打卡等多种形式，引领全省读者参与经典诵读。同时开展线上线下主题书展、书画展、摄影展等活动。
6．（3分）宣传栏张贴了以下表格，请你用简洁的语言把表格内容概述出来。
中小学生课外阅读情况变化调查表
读书计划情况（%） 读书笔记情况（%）
有计划 有时有计划 没有计划 每读必做 凭兴趣做 从不做
小学 11.6 15.4 73.0 0 7.1 92.9
初中 20.1 16.6 63.3 8.3 28.7 63
高中 30.3 19.4 50.3 13.8 33.4 52.8
7．（2分）表演社举办“有声荐书”活动，请你根据名著内容完善方案。
推荐书目 表演形式 演出篇目 演出效果
《艾青诗选》 诗朗诵 ①　 　 表现出对黎明、光明、希望的向往与追求。
《水浒传》 故事会 ②　 　 展现刚勇豪迈、毫无畏惧、决不退缩的英雄气概。
A.《鱼化石》
B.《火把》
C.景阳冈打虎
D.风雪山神庙
8．（3分）你们班级将在“世界读书日”捐献一批图书给山区的学生，请你从下列书中任选一本，在扉页上书写赠语。
《艾青诗选》《水浒传》
二、阅读。（40分）
9．（15分）阅读下面的文字，完成下面问题。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（郦道元《三峡》）
（1）解释文中加点词语的意思。
①略无阙处 　 　
②虽乘奔御风 　 　
③属引凄异 　 　
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
【乙】
二十六日。发大溪口，入瞿唐峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水已落，峡中平如油盎。过圣姥泉，盖石上一罅，人大呼于旁则泉出屡呼则屡出可怪也。晚，至瞿唐关，唐故夔州，与白帝城相连。杜诗云：“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对滟澦堆①。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”
（选自陆游《入蜀记》）
【注释】①滟澦堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。
（3）解释文中加点词语的意思。
①发大溪口 　 　
②仰视天如匹练然 　 　
（4）请用“/”给文中画线的句子断句。
人 大 呼 于 旁 则 泉 出 屡 呼 则 屡 出 可 怪 也
（5）陆游到瞿塘峡可能是夏季吗？联系（甲）（乙）两文，说说你的看法。
10．（10分）阅读下面的文字，完成问题。
材料一：
焦虑是一种情绪，一种让人不舒服的感觉，而且它可能是我们最基本的情绪。如果焦虑过于强烈、持久，就可能发展成情绪障碍中的焦虑障碍，包括多种类型，全球患病率为 3.8%～25%不等；某些慢性疾病患者群体中，焦虑障碍的患病率甚至高达 70%。它对患者的日常功能和生活质量造成了严重影响，与其他精神疾病的共病率很高。
考试焦虑是一种很复杂的情绪现象，包括考前焦虑、临场焦虑（晕考）及考后焦虑紧张。它是由一定的应考情境引起，以担心为基本特征，以防御或逃避为行为方式，受个体的认知评价、人格因素和其他身心因素制约的考试时常见的一种心理现象，是中学生常见的主要心理问题之一。
材料二：
很多年前，我们的祖辈在树林中跳跃、在草原上狩猎时，他们的手臂是否有力量、脚步是否迈得快，直接决定了他们能否活下去。因此，我们的祖辈要比现在的我们更加强壮、敏捷、有力量。而作为高智力的现代人类，我们追逐灵魂的解放，却常常忽视了对身体的关照：熬夜、久坐、不规律饮食、深深弯曲着颈椎看手机……
如果将心理疾病视为灵魂的伤病，那么运动就是通过关照身体来滋养、抚慰灵魂的创伤。系列研究也证实了这个逻辑：健康的身体与健康的心灵联系紧密，只有两者都健康，我们才是一个健康的人。而运动是实现身心健康的重要手段。将运动作为一种焦虑症的干预方案，其具备了个性化、副作用少、成本低廉等种种优势，对于普遍焦虑的当代人群十分友好。并且，进一寸有进一寸的欢喜，从低到高强度的体育运动都可以缓解慢性焦虑。
材料三：
瑞典研究团队进行了一项研究。他们招募了 286 名被诊断为“焦虑综合征”的患者，其中，大约一半的参与者患有慢性焦虑症超过 10 年。
实验参与者被随机分配到三个组中，分别接受不同的训练方案：
第一组中，参与者们每周都需要完成三小时低等或中等强度的运动训练，比如步行等活动；第二组中，参与者们需要完成每周三小时的高强度运动训练，比如有氧运动和力量训练；在第三组中，参与者则不参与运动训练。
研究结果显示，第一组参与者的焦虑症状改善了 3.62 倍，第二组中参与者的焦虑症状改善了4.88 倍，而第三组参与者的焦虑症状并没有显著改善。
所以说，低强度的体育活动（如休闲步行）对于改善焦虑症是有效的，但高强度运动（如 HIIT 即高强度间歇训练）的改善效果更好。然而，此处要进行温馨提示：虽然高强度运动的效果更显著，但请对自己的身体状况进行评估，选择适合自己状况的运动训练强度。请避免突然开始剧烈运动，或不顾基础疾病和身体素质强行开展高强度运动。适合自己的，才是最好的。
材料四：
越来越多的证据表明，运动不仅能减少一般人群的焦虑症状，还可以被整合进入焦虑的治疗中，并有望为躯体健康带来远期获益。
然而，关于运动对焦虑患者躯体症状和心血管疾病的影响，目前人们仍知之甚少：其他一些问题，如运动抗焦虑的具体机制，以及何为最理想的运动方式，同样仍未解决。期待未来研究能进一步解答。
（上述材料均来源于网页，有删改）
（1）下列对上述材料的理解分析，正确的一项是
　 　
A.许多证据表明，运动不仅能减少所有人的焦虑症状，还可以被整合进入焦虑治疗中，并有望带来远期获益。
B.考试焦虑是一种由一定的应考情境引起的很复杂的情绪现象，是中学生常见的主要心理问题之一。
C.据研究结果表明，高强度运动对焦虑的改善效果更好。为了缓解焦虑症，运动的强度越高越好。
D.现代人类常常熬夜、久坐、不规律饮食、深深弯曲着颈椎看手机等，必然会产生焦虑等心理疾病。
（2）滨江市要求全市初中每天至少开展一小时的体育锻炼。有几位同学在你面前说出了自己的担心，请加入他们的讨论，根据上述材料，有理有据地发表自己的见解。
晓东：每天至少锻炼一小时？会不会影响学习呀？
小刘：是呀，我还想着考上一中呢！体育锻炼会消耗精力的，哪有精力学习呀，困死了。
小强：锻炼是必要的，但一小时太多了，我觉得最多半小时。
你说：
　 　
（3）探究下图漫画，用简洁的语言揭示其寓意，并结合选文内容谈谈你对此现象的看法和建议。
11．（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。
蝴蝶庄之树
司玉笙
①满身浮土的乡邮员在路边喊：“恒子，你的信！”
②那时候乡邮员都骑着一辆自行车，每天走村串户的，很多人都认识他，他也能叫得上很多人的姓名。恒子的父亲当时是蝴蝶庄小学校长，新中国成立之初在外省任地方区委书记，后坚持回家乡办学，因而在这一带名气挺大。
③小学建起来后，周边的闲地就被栽上了树。人们常常看见老校长领着孩子们在地里忙活，渐渐地那里就有了一片清凌凌的绿色。而长得最快的就是那三棵梧桐。那树是六十多年前老校长到北京参加全国英模代表大会后带回来的，刚栽下时只有大拇指粗细。其实，他总共带回来四棵，有一棵可能水土不服，连个芽包都没拱出来。但老校长舍不得丢，拔出来把两头削去，刮掉皱皱巴巴的硬皮，就成了一根教鞭。
④20世纪70年代末，已到中年的乡邮员给恒子送来一封信函。已是代课教师的恒子接过信函，瞄了一眼便掖怀里了。照旧请乡邮员到屋里喝水，对方说忙，一蹬车就走了。
⑤不久，老校长去世了。临终前对恒子说：“照顾好你娘，还有那几棵树……”
⑥父亲去世后，教鞭就到了母亲手里。天气好的话，她就拄着教鞭踅摸到那三棵树下，来回走着，拍拍这一棵，再拍拍那一棵，侧起耳朵细听，眼睛里就有亮亮的晶体浮动。老人家比老校长晚去世十一年。她生前对恒子说得最多的一句话就是：“你要是教不好孩子，瞧俺用这硬棍棍儿敲你的头！”
⑦接了父亲的班，恒子一干又是几十年。其间晚婚晚育，生有一子，他给儿子起的乳名叫学儿。
⑧树长大了，学儿也长大了，人大了，心里就有了膨胀的枝枝叶叶。有一次他问父亲：“有人说您连个大学文凭都没有，您是咋当上这校长的？”
⑨恒子想了想，对儿子笑了：“我没想当什么校长，只想照顾好你爷爷奶奶和那些树……”
⑩18岁那年，学儿考入外省一所重点大学。临走时，父亲让他去看看爷爷栽的树。看过那些树，学儿带了一片硕大的树叶去报到了。到大学后没几年又考取了硕士研究生，毕业后留在一家科研单位工作。
一晃，又十多年过去了。一天母亲突然打来电话说：“你爹想你了，赶紧回来一趟。”学儿匆匆赶回家，见父亲躺在床上，脸色蜡黄。旁边除了母亲外，还有乡邮员老赵。见到他，父亲笑了笑，说：“学儿回来了，好，好。”
被父亲紧紧地抓着，学儿止不住泪水外涌，低泣道：“爸，我这就带您去省城看医生。”
“我没什么大碍，就是垒院墙累了，歇歇就好了。”说着，他缓缓地坐起来。
扶好父亲，学儿转而问母亲：“妈，垒什么院墙能把我爸累成这样？”
“有开发商出大价钱要挖走你爷栽的那几棵树，你爹死活不让，围墙都扒开几回了，回回得补，补好了又给扒开，还不止一处。”
“甭说了，我也想去垒墙﹣走，看你爷栽的树去！”乡邮员拉起学儿往外走。
出了门，学儿问：“赵叔，您又给我爸送信来了？”
“只要是你家的信，别看我退休了，也必须亲自送到，交给年轻人我不放心。”“赵叔，我的大学录取通知书还是您给送来的哩。”
“还有你爹的！”
“你说我爸也考上过大学？”学儿一脸惊诧，“我怎么不知道？”
“那是1978年，四十多年过去啦……”
学儿猛地一愣，桩子一般立住了：“真的？”
从小学校回来，母亲已将几个菜做好，让学儿陪乡邮员喝几杯。
乡邮员喜滋滋地说：“再喝，您家三代的酒我都喝了，越喝越有滋味儿！”
席间，话题都离不开那几棵树。喝到动情处，乡邮员突然站起身，说：“放心吧，谁也弄不走那三棵树，还有我老赵哩！”
送走老赵叔，学儿问母亲：“妈，我爸考上大学的事您咋瞒了这么长时间？”
“你爹接到通知书时你爷病得正厉害，他对谁都没吐一个字。前年俺拾掇旧书时才翻出来的，当时俺恼得很。拿给他看，他瞅了瞅，不急不躁地说，啥也不能比照顾父母更紧要！”
“妈，那张录取通知书还在吗？”
母亲起身到里间拿出一本旧杂志，打开杂志，一张泛黄的纸页无声地飘落到地上，学儿俯身拿起来仔细一看，落款正是他就读的那所大学的前身！
学儿喉咙紧抽，喘不过气来似的。明亮的灯光下，他像小时候一样默默地卧在父亲的怀里，抓起父亲的手贴在泪水横流的脸上。
“爹，我也要保护那些树……”
此刻，外面下雨了，是春雨。
（有删改）
校园电视台小语和小文同学要以这篇小说为素材，拍摄一个主题为“用小小说讲好中国故事”的微电影，请你协助他们完成下列任务。
（1）①小语拟写了“选镜单”，请你将其补充完整。
②小语发现文章没按时间先后顺序写，请你解答作者这样写的意图。
（2）小文要在片中朗读选文划线句，请你帮她选择恰当的朗读语气并简述理由。
天气好的话，她就拄着教鞭踅摸到那三棵树下，来回走着，拍拍这一棵，再拍拍那一棵，侧起耳朵细听，眼睛里就有亮亮的晶体浮动。
A温情脉脉
B饱含伤感
C激情满怀
我选 　 　（填序号）
理由：　 　
（3）小语和小文在后期剪辑时产生分歧，你同意谁的观点？请简述理由。
小语：我觉得文中“乡邮员老赵”这个角色有点多余。
小文：我觉得文中“乡邮员老赵”这个角色非常重要。
（4）剧组在影片结尾处配了字幕“一场久违的春雨，带来生长的力量，诉说着中国的故事”，请联系选文谈谈你对影片字幕的理解。
三、作文。（50分）
12．（50分）阅读下面文字，请按要求作文。
1990年北京亚运会的吉祥物是熊猫“盼盼”，它手持金牌做奔跑状。2022年北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”仍是熊猫，手掌中却是一颗予人温暖的爱心。从向往金牌到呈现爱心，这是国人心态的变迁，更是文化自信的注脚。习总书记也在多个场合勉励我们，尤其是青少年要有自信，要坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
请以“自信”为话题，写一篇国旗下演讲稿。
要求：
（1）自拟题目；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
2023年广东省湛江市中考语文学科素养调查试卷（一）
参考答案与试题解析
一、积累运用。（30分）
1．（10分）默写古诗文。
（1）蒹葭采采，　白露未已　。所谓伊人，在水之涘。（《诗经 蒹葭》）
（2）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 　不畏浮云遮望眼　，　自缘身在最高层　。（王安石《登飞来峰》）
（3）　怀旧空吟闻笛赋　，到乡翻似烂柯人。 　沉舟侧畔千帆过　，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）八百里分麾下炙，　五十弦翻塞外声　，沙场秋点兵。（《辛弃疾《破阵子》）
（5）夫战，勇气也。 　一鼓作气　，　再而衰　，三而竭。（《曹刿论战》）
（6）古诗词中的“夕阳”往往浸渍着诗人的万般情味。陶渊明在《饮酒》（其五）中用“　采菊东篱下　，　悠然见南山　”描绘南山晚景，表达自己恬淡闲适的心境；李清照在《渔家傲》中用“　我报路长嗟日暮　，　学诗谩有惊人句　”向天帝倾诉心声，表达空有才华无处施展的慨叹。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）白露未已
（2）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
（3）怀旧空吟闻笛赋 沉舟侧畔千帆过（重点字：畔）
（4）五十弦翻塞外声
（5）一鼓作气 再而衰（重点字：衰）
（6）采菊东篱下 悠然见南山 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句（重点字：嗟）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2．（4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地lǒng zhào 　笼罩　着我。
（2）未知的东西，似乎更能liáo dòu 　撩逗　一个少年的心思。
（3）近处小路上骑驴而行的则是cháng tú bá shè 　长途跋涉　的行旅。
（4）有些书语言乏味、内容枯燥，读来wèi tóng jiáo là 　味同嚼蜡　。
【分析】本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】答案：
（1）笼罩
（2）撩逗
（3）长途跋涉
（4）味同嚼蜡
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3．（3分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．博大精深的传统文化不仅给我们心灵以濡养，还丰盈深邃了我们的思想。
B．乌克兰和俄罗斯的矛盾如果没有其他大国斡旋，短期内恐怕很难得到缓解。
C．滨江市是卫生城市，居然还有如此脏乱差的地方，真是让人叹为观止。
D．仲春时节，这里繁花遍野，姹紫嫣红，各地游人纷至沓来，流连忘返。
【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ABD.正确；
C.有误，叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。褒贬不当。
故选：C。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
4．（3分）下列句子修改不正确的一项是（　　）
A．全国十大考古评选活动办公室已日前公布了2017年度全国十大考古新发现初评结果。（将“2017年度”和“全国”对调）
B．如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病。（在句末加上“的风险”）
C．人工智能正以史无前例的速度嵌入诸多领域，前所未有的一个自动化崭新世界正形成。（将“一个”调到“前所未有”前面。）
D．联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，目的是旨在让人们更重视阅读，鼓励人们尤其是年轻人发现阅读的乐趣。（把“旨在”去掉）
【分析】本题考查病句的辨析与修改能力。解答此类题，可先通读所给句子，凭语感判断正误。如果不能判断的，可通过压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，来找出病因。
【解答】A．有误，语序不当，应将“已”与“日前”互换位置；
BCD．正确。
故选：A。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5．（2分）为迎接“世界读书日”，学校推出了系列活动，请根据要求完成下列任务。
请你根据以下材料，为广播站采编一则一句话新闻。（25 个字以内）
“4.23 世界读书日”将至，作为全民阅读主阵地的公共图书馆，广东省图书馆策划推出一系列精彩纷呈的阅读活动。省图书馆将联合省社科、高校等组成专家团，举办线上与线下的日常讲座和专题讲座：依托该馆品牌活动“趣缘读书会”“七色花少儿读书会”，以“走出去”或线上直播、阅读打卡等多种形式，引领全省读者参与经典诵读。同时开展线上线下主题书展、书画展、摄影展等活动。
【分析】本题考查概括表达能力。
【解答】根据“‘4.23 世界读书日’将至，作为全民阅读主阵地的公共图书馆，广东省图书馆策划推出一系列精彩纷呈的阅读活动”可概括为：“世界读书日”将至，省图阅读活动精彩纷呈。注意语言要简洁精炼，20字以内。
答案：
示例：世界读书日”将至，省图阅读活动精彩纷呈。
【点评】首先需要理解所给新闻的大致内容，勾画新闻中的重点内容，抓住要点，再利用关键信息进行概括。除此以外，注意题目中是否有字数限制，或者其他条件限制。
6．（3分）宣传栏张贴了以下表格，请你用简洁的语言把表格内容概述出来。
中小学生课外阅读情况变化调查表
读书计划情况（%） 读书笔记情况（%）
有计划 有时有计划 没有计划 每读必做 凭兴趣做 从不做
小学 11.6 15.4 73.0 0 7.1 92.9
初中 20.1 16.6 63.3 8.3 28.7 63
高中 30.3 19.4 50.3 13.8 33.4 52.8
【分析】本题考查图表信息的提取概括。
【解答】认真观察题干中的表格，分析其中有关数据可知，小学生课外阅读无计划的占73.0；初中生课外阅读无计划的占63.3；高中生课外阅读无计划的占50.3。阅读中从不做笔记的，小学生中占92.9；初中生占63；高中生占52.8。同时从表中数据还可以看出，随着年级的升高，同学们有读书计划以及做读书笔记的情况越来越好。综上分析可知，绝大多数中小学生课外阅读缺少读书计划且很少做读书笔记；随着年级的升高，同学们有读书计划以及做读书笔记的情况越来越好。
答案：
示例：绝大多数中小学生课外阅读缺少读书计划且很少做读书笔记；但是随着年级的升高，有读书计划以及做读书笔记的情况越来越好。
【点评】这个表格，分为读书计划情况、读书笔记情况两部分内容，概括各项状况的百分比，对这两项内容进行总结概括即可。从表格中得到的启示可以围绕中小学生课外阅读现状以及解决策略来阐述。
7．（2分）表演社举办“有声荐书”活动，请你根据名著内容完善方案。
推荐书目 表演形式 演出篇目 演出效果
《艾青诗选》 诗朗诵 ①　B　 表现出对黎明、光明、希望的向往与追求。
《水浒传》 故事会 ②　C　 展现刚勇豪迈、毫无畏惧、决不退缩的英雄气概。
A.《鱼化石》
B.《火把》
C.景阳冈打虎
D.风雪山神庙
【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。它以深刻的思想，广泛的内容，杰出的艺术谱写出了一曲封建社会农民起义的英雄史诗，革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。
【解答】本题考查名著内容理解与分析。
A.《鱼化石》：是现代诗人艾青于1978年创作的一首新诗。是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。
B.《火把》：写于1940年5月。诗作以一次热火朝天的群众火把大游行为背景，描写了一个虽有爱国热情却相当脆弱的女青年唐尼思想感情的变化。最初，唐尼参加群众大会，心中关注的仍是个人恋爱的悲欢。接着描绘火把游行的壮观场面对唐尼心灵的震撼，再写唐尼在女友李茵的帮助下，否定了自己小资产阶级的脆弱和囿于个人感情的缺陷。尾声写唐尼携带火把回家，暗示她接受了光明，并在斗争中受到了鼓舞和教育，内心的黑暗已经消退。长诗表现人民群众强大的抗日力量，描写小资产阶级知识青年冲破个人情感小天地向伟大革命集体的靠拢，在那一时代富有现实意义，曾像火把一样点燃过许多寻找革命道路的青年的心灵。能够“表现出对黎明、光明、希望的向往与追求”；
故选：B。
C.景阳冈打虎：梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。这一故事，能够“展现刚勇豪迈、毫无畏惧、决不退缩的英雄气概”。
D.风雪山神庙：八十万禁军教头林冲被刺配后，几经周折，分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。可以说，正是这次事件，使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，被逼上梁山。
故选：C。
答案：
①B②C
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
8．（3分）你们班级将在“世界读书日”捐献一批图书给山区的学生，请你从下列书中任选一本，在扉页上书写赠语。
《艾青诗选》《水浒传》
【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。它以深刻的思想，广泛的内容，杰出的艺术谱写出了一曲封建社会农民起义的英雄史诗，革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。
【解答】本题考查语言表达。从题干给出的书中任选一本，在扉页上书写赠语。抓住作品的主旨、特点来写，言简意赅，表达清晰，感情真挚。《艾青诗选》是一部真正的名家名作，诗坛泰斗的精品。解放前，艾青以画家的身份，进入诗坛，他追求光明，热爱土地，他脚踏大地，手持火把，心向太阳。一首朴实无华的《大堰河——我的保姆》感动了无数代人。解放后备受打击，但矢志不移，作为归来的诗人，他焕发创作的第二个春天，《鱼化石》亩含哲理，发人深思。《水浒传》是一部有审美价值和社会意义的中国优秀长篇小说。人物个性鲜明有血有肉，栩栩如生，跃然纸上，最大特点是作者善于把人物置身于真实的历史环境中，扣紧人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格。
答案：
示例一：《艾青诗选》是一部诗集，“土地”“太阳”是其中常见的诗歌意象，寄托着诗人艾青对祖国真挚浓烈的热爱，以画人境，诗韵悠然。我希望收到这本书的你，能沉浸在艾青的“诗歌国度”，读诗，品画，入情。
示例二：《水浒传》是一部古典小说，描写了以宋江为首的梁山好汉们反抗欺压，揭竿而起，聚义梁山，直至接受招安，最后失败的故事。四海之内皆兄弟，我希望收到这本书的你，也能和梁山好汉们一样，结交志同道合、胸怀忠义的人生挚友。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
二、阅读。（40分）
9．（15分）阅读下面的文字，完成下面问题。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（郦道元《三峡》）
（1）解释文中加点词语的意思。
①略无阙处 　同“缺”，缺口　
②虽乘奔御风 　奔驰的快马　
③属引凄异 　连接　
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
【乙】
二十六日。发大溪口，入瞿唐峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水已落，峡中平如油盎。过圣姥泉，盖石上一罅，人大呼于旁则泉出屡呼则屡出可怪也。晚，至瞿唐关，唐故夔州，与白帝城相连。杜诗云：“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对滟澦堆①。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”
（选自陆游《入蜀记》）
【注释】①滟澦堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。
（3）解释文中加点词语的意思。
①发大溪口 　出发　
②仰视天如匹练然 　像　
（4）请用“/”给文中画线的句子断句。
人 大 呼 于 旁 则 泉 出 屡 呼 则 屡 出 可 怪 也
（5）陆游到瞿塘峡可能是夏季吗？联系（甲）（乙）两文，说说你的看法。
【分析】参考译文：
【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。
等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。
每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。
每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】二十六日，我从大溪口出发，进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。再向前走，水位已经落下去了，看起来犹如油盎。经过圣姥泉，发现大石上有一个豁口，只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停的喊就不停的流，真是怪啊。傍晚，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的。杜甫有诗言道：“白帝城和夔州各有各的特点。”就是说语言也难以表达。关口的西门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了。”
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
①句意：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，缺口；
②句意：即使骑乘奔驰的快马。奔：奔驰的快马；
③句意：叫声不断，声音凄凉怪异。属：连接。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
句中重点词语有：自，如果；非，不是。句意为：悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。
（3）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
①句意：我从大溪口出发。发：出发；
②句意：我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。如：像。
（4）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停的喊就不停的流，真是怪啊。故断为：人大呼于旁/则泉出/屡呼则屡出/可怪也。
（5）本题考查内容分析。结合“堆，碎石积成，出水数十丈：关口的西门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈”和“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈：到夏秋季水面暴涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了”“至于夏水襄陵，沿溯阻绝：到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断”可知此时瞿塘峡的水位还不是很高，没有达到夏季的标准。因此，不可能是夏季。
答案：
（1）①同“缺”，缺口；②奔驰的快马；③连接。
（2）悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。
（3）①出发；②像。
（4）人大呼于旁/则泉出/屡呼则屡出/可怪也。
（5）不可能。因为甲文提到，夏季时，“夏水襄陵，沿溯阻绝”，水漫上山陵，说明水位很高。乙文“堆，碎石积成，出水数十丈”说明水位不高，尚未没过石堆。
【点评】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
10．（10分）阅读下面的文字，完成问题。
材料一：
焦虑是一种情绪，一种让人不舒服的感觉，而且它可能是我们最基本的情绪。如果焦虑过于强烈、持久，就可能发展成情绪障碍中的焦虑障碍，包括多种类型，全球患病率为 3.8%～25%不等；某些慢性疾病患者群体中，焦虑障碍的患病率甚至高达 70%。它对患者的日常功能和生活质量造成了严重影响，与其他精神疾病的共病率很高。
考试焦虑是一种很复杂的情绪现象，包括考前焦虑、临场焦虑（晕考）及考后焦虑紧张。它是由一定的应考情境引起，以担心为基本特征，以防御或逃避为行为方式，受个体的认知评价、人格因素和其他身心因素制约的考试时常见的一种心理现象，是中学生常见的主要心理问题之一。
材料二：
很多年前，我们的祖辈在树林中跳跃、在草原上狩猎时，他们的手臂是否有力量、脚步是否迈得快，直接决定了他们能否活下去。因此，我们的祖辈要比现在的我们更加强壮、敏捷、有力量。而作为高智力的现代人类，我们追逐灵魂的解放，却常常忽视了对身体的关照：熬夜、久坐、不规律饮食、深深弯曲着颈椎看手机……
如果将心理疾病视为灵魂的伤病，那么运动就是通过关照身体来滋养、抚慰灵魂的创伤。系列研究也证实了这个逻辑：健康的身体与健康的心灵联系紧密，只有两者都健康，我们才是一个健康的人。而运动是实现身心健康的重要手段。将运动作为一种焦虑症的干预方案，其具备了个性化、副作用少、成本低廉等种种优势，对于普遍焦虑的当代人群十分友好。并且，进一寸有进一寸的欢喜，从低到高强度的体育运动都可以缓解慢性焦虑。
材料三：
瑞典研究团队进行了一项研究。他们招募了 286 名被诊断为“焦虑综合征”的患者，其中，大约一半的参与者患有慢性焦虑症超过 10 年。
实验参与者被随机分配到三个组中，分别接受不同的训练方案：
第一组中，参与者们每周都需要完成三小时低等或中等强度的运动训练，比如步行等活动；第二组中，参与者们需要完成每周三小时的高强度运动训练，比如有氧运动和力量训练；在第三组中，参与者则不参与运动训练。
研究结果显示，第一组参与者的焦虑症状改善了 3.62 倍，第二组中参与者的焦虑症状改善了4.88 倍，而第三组参与者的焦虑症状并没有显著改善。
所以说，低强度的体育活动（如休闲步行）对于改善焦虑症是有效的，但高强度运动（如 HIIT 即高强度间歇训练）的改善效果更好。然而，此处要进行温馨提示：虽然高强度运动的效果更显著，但请对自己的身体状况进行评估，选择适合自己状况的运动训练强度。请避免突然开始剧烈运动，或不顾基础疾病和身体素质强行开展高强度运动。适合自己的，才是最好的。
材料四：
越来越多的证据表明，运动不仅能减少一般人群的焦虑症状，还可以被整合进入焦虑的治疗中，并有望为躯体健康带来远期获益。
然而，关于运动对焦虑患者躯体症状和心血管疾病的影响，目前人们仍知之甚少：其他一些问题，如运动抗焦虑的具体机制，以及何为最理想的运动方式，同样仍未解决。期待未来研究能进一步解答。
（上述材料均来源于网页，有删改）
（1）下列对上述材料的理解分析，正确的一项是
　B　
A.许多证据表明，运动不仅能减少所有人的焦虑症状，还可以被整合进入焦虑治疗中，并有望带来远期获益。
B.考试焦虑是一种由一定的应考情境引起的很复杂的情绪现象，是中学生常见的主要心理问题之一。
C.据研究结果表明，高强度运动对焦虑的改善效果更好。为了缓解焦虑症，运动的强度越高越好。
D.现代人类常常熬夜、久坐、不规律饮食、深深弯曲着颈椎看手机等，必然会产生焦虑等心理疾病。
（2）滨江市要求全市初中每天至少开展一小时的体育锻炼。有几位同学在你面前说出了自己的担心，请加入他们的讨论，根据上述材料，有理有据地发表自己的见解。
晓东：每天至少锻炼一小时？会不会影响学习呀？
小刘：是呀，我还想着考上一中呢！体育锻炼会消耗精力的，哪有精力学习呀，困死了。
小强：锻炼是必要的，但一小时太多了，我觉得最多半小时。
你说：
　磨刀不误砍柴工。我们正处于长身体的关键时期，每天锻炼至少一小时，对初中生非常有必要，比如高强度运动对改善考试焦虑症效果显著，总是埋头学习很容易患上焦虑症的。只要安排合理，一小时的锻炼不会影响学习的，你们说是吧？　
（3）探究下图漫画，用简洁的语言揭示其寓意，并结合选文内容谈谈你对此现象的看法和建议。
【分析】这是一篇非连续性文本阅读，材料一简单介绍焦虑，材料二讲述健康对人的重要性，材料三讲述关于材料的实验，材料四讲述运动对缓解焦虑的作用。
第一题考查理解、分析材料内容。第二题考查语言得体。第三题考查理解漫画与材料。
【解答】（1）A.“所有人”有误，原文是“一般人群”；
B.正确；
C.“运动的强度越高越好”有误，材料三告诉我们，越剧烈的运动对改善焦虑症的效果越好，但还要根据患者自身身体的状况选择适合的运动训练强度，并不是所有人都是运动强度越高效果越好；
D.“必然”表述有误，文中并未明确现代人类的这些行为一定会产生焦虑等心理疾病。
故选B。
（2）根据材料“运动不仅能减少一般人群的焦虑症状，还可以被整合进入焦虑的治疗中，并有望为躯体健康带来远期获益”的有效信息，结合题干中“每天至少开展一小时的体育锻炼”的内容劝说即可，注意言语委婉，表明锻炼与学习并不冲突的观点。
（3）漫画中描写了父母为了孩子赢在起跑线，进而关注很多兴趣班、孩子已经不堪重负的内容，漫画寓意为：父母为了孩子不输在起跑线上而焦虑不堪，从而让孩子负担过重。
材料中讲述了焦虑的危害，而漫画中父母明显处在焦虑当中，由此结合前面三则材料谈谈父母给予孩子焦虑的危害，结合材料四说说缓解焦虑的方法。
答案：
（1）B
（2）磨刀不误砍柴工。我们正处于长身体的关键时期，每天锻炼至少一小时，对初中生非常有必要，比如高强度运动对改善考试焦虑症效果显著，总是埋头学习很容易患上焦虑症的。只要安排合理，一小时的锻炼不会影响学习的，你们说是吧？
（3）寓意：父母为了孩子不输在起跑线上而焦虑不堪，从而让孩子负担过重。我认为争夺“起跑线”现象对家长及孩子都十分不利，容易引起焦虑情绪。如果焦虑过于强烈、持久，就可能发展成情绪障碍中的焦虑障碍，它会给家长或孩子的日常活动和生活质量造成严重影响。对此，我建议家长要保持平和的心态，不宜给孩子太大压力，另外多带孩子参加各种户外运动也可以减轻焦虑情绪。
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
11．（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。
蝴蝶庄之树
司玉笙
①满身浮土的乡邮员在路边喊：“恒子，你的信！”
②那时候乡邮员都骑着一辆自行车，每天走村串户的，很多人都认识他，他也能叫得上很多人的姓名。恒子的父亲当时是蝴蝶庄小学校长，新中国成立之初在外省任地方区委书记，后坚持回家乡办学，因而在这一带名气挺大。
③小学建起来后，周边的闲地就被栽上了树。人们常常看见老校长领着孩子们在地里忙活，渐渐地那里就有了一片清凌凌的绿色。而长得最快的就是那三棵梧桐。那树是六十多年前老校长到北京参加全国英模代表大会后带回来的，刚栽下时只有大拇指粗细。其实，他总共带回来四棵，有一棵可能水土不服，连个芽包都没拱出来。但老校长舍不得丢，拔出来把两头削去，刮掉皱皱巴巴的硬皮，就成了一根教鞭。
④20世纪70年代末，已到中年的乡邮员给恒子送来一封信函。已是代课教师的恒子接过信函，瞄了一眼便掖怀里了。照旧请乡邮员到屋里喝水，对方说忙，一蹬车就走了。
⑤不久，老校长去世了。临终前对恒子说：“照顾好你娘，还有那几棵树……”
⑥父亲去世后，教鞭就到了母亲手里。天气好的话，她就拄着教鞭踅摸到那三棵树下，来回走着，拍拍这一棵，再拍拍那一棵，侧起耳朵细听，眼睛里就有亮亮的晶体浮动。老人家比老校长晚去世十一年。她生前对恒子说得最多的一句话就是：“你要是教不好孩子，瞧俺用这硬棍棍儿敲你的头！”
⑦接了父亲的班，恒子一干又是几十年。其间晚婚晚育，生有一子，他给儿子起的乳名叫学儿。
⑧树长大了，学儿也长大了，人大了，心里就有了膨胀的枝枝叶叶。有一次他问父亲：“有人说您连个大学文凭都没有，您是咋当上这校长的？”
⑨恒子想了想，对儿子笑了：“我没想当什么校长，只想照顾好你爷爷奶奶和那些树……”
⑩18岁那年，学儿考入外省一所重点大学。临走时，父亲让他去看看爷爷栽的树。看过那些树，学儿带了一片硕大的树叶去报到了。到大学后没几年又考取了硕士研究生，毕业后留在一家科研单位工作。
一晃，又十多年过去了。一天母亲突然打来电话说：“你爹想你了，赶紧回来一趟。”学儿匆匆赶回家，见父亲躺在床上，脸色蜡黄。旁边除了母亲外，还有乡邮员老赵。见到他，父亲笑了笑，说：“学儿回来了，好，好。”
被父亲紧紧地抓着，学儿止不住泪水外涌，低泣道：“爸，我这就带您去省城看医生。”
“我没什么大碍，就是垒院墙累了，歇歇就好了。”说着，他缓缓地坐起来。
扶好父亲，学儿转而问母亲：“妈，垒什么院墙能把我爸累成这样？”
“有开发商出大价钱要挖走你爷栽的那几棵树，你爹死活不让，围墙都扒开几回了，回回得补，补好了又给扒开，还不止一处。”
“甭说了，我也想去垒墙﹣走，看你爷栽的树去！”乡邮员拉起学儿往外走。
出了门，学儿问：“赵叔，您又给我爸送信来了？”
“只要是你家的信，别看我退休了，也必须亲自送到，交给年轻人我不放心。”“赵叔，我的大学录取通知书还是您给送来的哩。”
“还有你爹的！”
“你说我爸也考上过大学？”学儿一脸惊诧，“我怎么不知道？”
“那是1978年，四十多年过去啦……”
学儿猛地一愣，桩子一般立住了：“真的？”
从小学校回来，母亲已将几个菜做好，让学儿陪乡邮员喝几杯。
乡邮员喜滋滋地说：“再喝，您家三代的酒我都喝了，越喝越有滋味儿！”
席间，话题都离不开那几棵树。喝到动情处，乡邮员突然站起身，说：“放心吧，谁也弄不走那三棵树，还有我老赵哩！”
送走老赵叔，学儿问母亲：“妈，我爸考上大学的事您咋瞒了这么长时间？”
“你爹接到通知书时你爷病得正厉害，他对谁都没吐一个字。前年俺拾掇旧书时才翻出来的，当时俺恼得很。拿给他看，他瞅了瞅，不急不躁地说，啥也不能比照顾父母更紧要！”
“妈，那张录取通知书还在吗？”
母亲起身到里间拿出一本旧杂志，打开杂志，一张泛黄的纸页无声地飘落到地上，学儿俯身拿起来仔细一看，落款正是他就读的那所大学的前身！
学儿喉咙紧抽，喘不过气来似的。明亮的灯光下，他像小时候一样默默地卧在父亲的怀里，抓起父亲的手贴在泪水横流的脸上。
“爹，我也要保护那些树……”
此刻，外面下雨了，是春雨。
（有删改）
校园电视台小语和小文同学要以这篇小说为素材，拍摄一个主题为“用小小说讲好中国故事”的微电影，请你协助他们完成下列任务。
（1）①小语拟写了“选镜单”，请你将其补充完整。
②小语发现文章没按时间先后顺序写，请你解答作者这样写的意图。
（2）小文要在片中朗读选文划线句，请你帮她选择恰当的朗读语气并简述理由。
天气好的话，她就拄着教鞭踅摸到那三棵树下，来回走着，拍拍这一棵，再拍拍那一棵，侧起耳朵细听，眼睛里就有亮亮的晶体浮动。
A温情脉脉
B饱含伤感
C激情满怀
我选 　A　（填序号）
理由：　因为这句话运用了一连串动作描写/叠词/动词，表现了恒子母亲对树的守护和她心中的大爱。　
（3）小语和小文在后期剪辑时产生分歧，你同意谁的观点？请简述理由。
小语：我觉得文中“乡邮员老赵”这个角色有点多余。
小文：我觉得文中“乡邮员老赵”这个角色非常重要。
（4）剧组在影片结尾处配了字幕“一场久违的春雨，带来生长的力量，诉说着中国的故事”，请联系选文谈谈你对影片字幕的理解。
【分析】文章讲述了一家三代人对家乡新育的无私奉献的故事，体现了家风的传承。因此，结尾的“春雨”既是外面世界下起的雨，更象征学儿心灵的成长。而这种家风的传承就像春雨一般滋养着中国的土地，带来生长的力量，绵延出经久不衰的温暖与感动，这就是活生生的中国故事。
【解答】（1）本题考查对文章内容的理解与概括以及写作顺序理解。①根据题干“恒子父亲”的提示，找到③段“小学建起来后，周边的闲地就被栽上了树。人们常常看见老校长领着孩子们在地里忙活，渐渐地那里就有了一片清凌凌的绿色。而长得最快的就是那三棵梧桐”，可概括为：亲自领着学生栽下梧桐树；根据题干“恒子”的提示，找到 段“妈，垒什么院墙能把我爸累成这样？”和 段“有开发商出大价钱要挖走你爷栽的那几棵树，你爹死活不让，围墙都扒开几回了，回回得补，补好了又给扒开，还不止一处”，可概括为：不顾一切地守护父亲栽下的树。
②根据①“满身浮土的乡邮员在路边喊：‘恒子，你的信！’”和④段“20世纪70年代末，已到中年的乡邮员给恒子送来一封信函。已是代课教师的恒子接过信函，瞄了一眼便掖怀里了。照旧请乡邮员到屋里喝水，对方说忙，一蹬车就走了”可知，前文两次提到“信”，却没有交代信的内容，设置了悬念； “你说我爸也考上过大学？’学儿一脸惊诧，‘我怎么不知道？’”、 段“母亲起身到里间拿出一本旧杂志，打开杂志，一张泛黄的纸页无声地飘落到地上，学儿俯身拿起来仔细一看，落款正是他就读的那所大学的前身”才揭示谜底，结果出乎意料，不仅使得文章有波折，避免平销直叙，更突出了恒子隐瞒考上大学的事情，是为了照顾父亲和守护梧桐树的感人，有力地表现了主题。同时为学儿下决心“也要保护那些树”奠定了思想基础，是故事更加真实可信。
（2）本题考查朗读设计。应根据描写内容分析出人物的心理和感情，然后选择朗读语气。根据⑥段画线句“天气好的话，她就拄着教鞭踅摸到那三棵树下，来回走着，拍拍这一棵，再拍拍那一棵，侧起耳朵来回走，眼睛里就有亮亮的晶体浮动”句中的“踅摸”“来回走”“拍拍”“来回走”等可知，表现了恒子母亲对树的喜爱，结合下文“她生前对恒子说得最多的一句话就是：‘你要是教不好孩子，瞧俺用这硬棍棍儿敲你的头！’”可知，其中蕴含着她心中有大爱；结合上文“父亲去世后，教鞭就到了母亲手里”可知，“眼睛里就有亮亮的晶体浮动”的神态描写，写出了母亲对丈夫的思念，有伤感的成分。据此，根据前半句话，表现母亲行动缓慢和心中有大爱，可选择A“温情脉脉”；根据最后对丈夫的无限思念，也可选择B“饱含伤感”。不能选择C“激情满怀”。
（3）本题考查次要人物理解。根据①段“满身浮土的乡邮员在路边喊”、②段“那时候乡邮员都骑着一辆自行车，每天走村串户的，很多人都认识他，他也能叫得上很多人的姓名”、 段“旁边除了母亲外，还有乡邮员老赵”、 段“从小学校回来，母亲已将几个菜做好，让学儿陪乡邮员喝几杯”等可知，老赵是文章的线索人物，既引出了恒子一家，最后又揭示了恒子为守护教育而放弃读大学这个感人的事情，推动了情节的发展；根据 段“乡邮员喜滋滋地说：‘再喝，您家三代的酒我都喝了，越喝越有滋味儿！’”可知，老赵是故事的见证者，衬托了恒子一家三代人无私奉献的品质；根据 段“只要是你家的信，别看我退休了，也必须亲自送到，交给年轻人我不放心”和 段“喝到动情处，乡邮员突然站起身，说：‘放心吧，谁也弄不走那三棵树，还有我老赵哩！’”可知，老赵退休了还给恒子家送信，且表明自己守护树的决心，也表现了他身上的大爱，这也是作品主题的体现；根据④段“照旧请乡邮员到屋里喝水，对方说忙，一蹬车就走了”和 段“旁边除了母亲外，还有乡邮员老赵”等可知，老赵是恒子的知己，深深理解恒子，体现了老一辈人的友情，增强了文本的抒情性，给人以温情和感动。
（4）本题考查拓展延伸（或主题理解）。根据②段“恒子的父亲当时是蝴蝶庄小学校长，新中国成立之初在外省任地方区委书记，后坚持回家乡办学，因而在这一带名气挺大”和③段“人们常常看见老校长领着孩子们在地里忙活，渐渐地那里就有了一片清凌凌的绿色。而长得最快的就是那三棵梧桐。那树是六十多年前老校长到北京参加全国英模代表大会后带回来的”可知，写的是老一代对家乡新育的无私奉献；根据⑦段“接了父亲的班，恒子一干又是几十年”、 段“有开发商出大价钱要挖走你爷栽的那几棵树，你爹死活不让，围墙都扒开几回了，回回得补，补好了又给扒开，还不止一处。”和 段“你爹接到通知书时你爷病得正厉害，他对谁都没吐一个字。前年俺拾掇旧书时才翻出来的，当时俺恼得很。拿给他看，他瞅了瞅，不急不躁地说，啥也不能比照顾父母更紧要！”可知，写的是中年一代对家乡新育的无私奉献；根据 段“爹，我也要保护那些树……”可知，写出了青年一代也要先前辈一样对家乡新育的无私奉献，结合 “乡邮员喜滋滋地说：‘再喝，您家三代的酒我都喝了，越喝越有滋味儿！’”可知，文章讲述了一家三代人对家乡新育的无私奉献的故事，体现了家风的传承，因此，结尾的“春雨”既是外面世界下起的雨，更象征学儿心灵的成长。而这种家风的传承就像春雨一般滋养着中国的土地，带来生长的力量，绵延出经久不衰的温暖与感动，这就是活生生的中国故事。
答案：
（1）①亲自领着学生栽下梧桐树。②不顾一切地守护父亲栽下的树。
②示例：文章后面写到父亲隐瞒考上大学的事情，给人出乎意料之感，使得文章有波折，避免平销直叙，便于表达情感。
（2）我选A，因为这句话运用了一连串动作描写/叠词/动词，表现了恒子母亲对树的守护和她心中的大爱。
我选B，“眼睛里就有亮亮的晶体浮动”写出了母亲对丈夫的思念。所以饱含伤感。
（3）我同意小文的观点。理由：①老赵是文章的线索人物，既引出了恒子一家，最后又揭示了恒子为守护教育而放弃读大学这个感人的事情，推动了情节的发展。②他是故事的见证者，衬托了恒子一家三代人无私奉献的品质。③他表明自己守护树的决心以及退休了还给恒子家送信，也表现了他身上的大爱，这也是作品主题的体现。④他作为恒子的知己，深深理解恒子，体现了老一辈人的友情，增强了文本的抒情性，给人以温情和感动。
（4）示例：“春雨”既是外面世界下起的雨，更象征学儿心灵的成长。这句话暗示了文章主旨：他受到家风感染投身教育，表现一家三代人对家乡新育的无私奉献。像恒子一家这样无私奉献，对中国乡村教育事业满怀希望的人们，就像春雨一般滋养着中国的土地，带来生长的力量，绵延出经久不衰的温暖与感动，从而向世界讲好中国的故事。
【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
三、作文。（50分）
12．（50分）阅读下面文字，请按要求作文。
1990年北京亚运会的吉祥物是熊猫“盼盼”，它手持金牌做奔跑状。2022年北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”仍是熊猫，手掌中却是一颗予人温暖的爱心。从向往金牌到呈现爱心，这是国人心态的变迁，更是文化自信的注脚。习总书记也在多个场合勉励我们，尤其是青少年要有自信，要坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
请以“自信”为话题，写一篇国旗下演讲稿。
要求：
（1）自拟题目；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
【分析】这是一篇话题作文。以“自信”为话题，写一份演讲稿。我们每个人身上都存在着各种各样的不足，未来能否成功，关键在于我们用怎样的态度去面对自身的不足，任何人都应该有自信心和坚持。自信真的很重要，每次比赛的时候都不要去想自己以往的成功或失败，因为每次都是一个全新的开始。文章要求写演讲稿，演讲稿的格式：1.顶格写称谓。2.下一行空两格写问候语。3.正文。4.结尾。本次演讲主题为“做自信的初中生”，关键词为“自信”，指自己面对困难要有自信心，努力向上，自我勉励，奋发图强。“做自信的初中生”是演讲稿的主旨，是演讲者的观点。行文中要通过具体事例，结合自己的经历，阐释初中生要有自信的必要性、重要性。注意语言的运用，要富有激情，用情感打动观众，引起观众情感上的共鸣。
【解答】
自信的力量
亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是“自信的力量”。
“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心两个条件。”这是伟大哲学家苏格拉底教导后世的至理名言，由此可见，自信是我们成功的基石，在我们人生当中占有极其重要的地位，我们无论如何也不能丢失自信。
倘若我们丢失了自信，便会“前怕狼，后怕虎。”许多事情不敢下手去做，从而丧失许多宝贵的机会，就难以享受到成功的喜悦。“并不是事情难以办到，我们才失去了自信，而是因为失去了自信，事情才难以办到。”1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄X射线衍射的照片发现了dna的螺旋结构。她将自己的发现公布于众，却换来了一片质疑与非议，人们无法相信一名普通的医生能提出这样高深的理论问题。在巨大的压力下，女医生动摇了，失去了信心，没能将研究继续下去。后来，另外两位科学家在这个领域的研究中取得了重大成果，并因此获得诺贝尔医学奖。然而，他们最初关于dna结构研究论文的发表比弗兰克林的发现晚了两年。如此，她该是追悔莫及吧。然而时间无法倒流，也没有那么多的“如果”，她终究是被她的怯弱、不自信打败了。
我承认，我在许多方面也并不自信，曾经因为多次失败于某一件事而丧失信心，许多事情也不敢果断去做，也羞涩于表现自己。正因为如此，我错过了许多机会，心中也平添了许多遗憾。于是，我下定决心要将失去的自信重新找回来，只是不想某一天独自叹息。
失败与挫折并不可怕，可怕的是丧失了自信，丧失了激发我们积极向上的内在动力。让我们重拾信心，始终坚信：人生航船由我们自己掌舵，只要鼓起自信的风帆，就能战胜风浪，抵达美好彼岸。
我的演讲结束，谢谢大家。
【点评】文章开篇引用名人的名言引出了中心论点“我们无论如何也不能丢失自信”，然后列举了英国女医生弗兰克林因为不自信而错失诺贝尔医学奖的事例以及“我”自己因为不自信错过了许多机会的事例，充分证明了中心论点，最后深化论点，总结全文。文章突出的特点就是事例详略得当，典型突出，能充分证明论点。

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