8.3 动能和动能定理课件(共26张PPT)人教版(2019)必修第二册第八章 机械能守恒定律

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8.3 动能和动能定理课件(共26张PPT)人教版(2019)必修第二册第八章 机械能守恒定律

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(共26张PPT)
第八章 机械能守恒定律
第三节 动 能 和 动 能 定 理
情景思考
思考:为什么禁止高空抛物?
情景思考
一个过程中如果存在做功的现象,就必然存在能量变化的现象
章节引言:
如果一个过程中有能量发生了变化,能否说明有力做了功?
思考:
情景:在光滑水平面上,物体的质量为m,在与运动方向相同的恒定外力F的作用下发生一段位移l,速度由v1增加到v2。
l
A
B
F
v1
v2
新知探索
知识点一 动能的表达式
问题1:试用牛顿运动定律和运动学公式,推导力F 对物体做功的表达式。
由功的定义
根据牛顿第二定律
由运动学公式

联立可得
新知探索
问题2:“ ”很可能是一个具有特殊意义的物理量,那到底有什么物理意义呢?
“ ”与合外力做功有关,又与动能的基本特征一致
把物理量 叫做动能。
新知探索
一、动能
1.定义:物体由于运动而具有的能量叫做动能。
2.表达式:
3.单位:焦(J)
4.说明:(1)动能是标量,只有大小没有方向。
(2)动能只有正值,没有负值。
(3)动能是状态量,具有瞬时性。
(4)动能具有相对性。
一、动能
【例1】(多选)下列几种情况中,甲、乙两物体的动能相等的是( )
A.甲的速度是乙的2倍,乙的质量是甲的2倍
B.甲的质量是乙的2倍,乙的速度是甲的2倍
C.甲的质量是乙的4倍,乙的速度是甲的2倍
D.质量相同,速度大小也相同,但甲向东运动,乙向西运动
CD
一、动能
1,力(合外力)在一个过程中对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化,这个结论叫做动能定理。
动能定理
【探究结论】
【理论探究】
二、动能定理
2. 表达式:
合外力的总功
末状态动能
初状态动能
3,对定理中“变化”一词的理解
①W合>0, Ek2 Ek1 , △ Ek 0
②W合<0, Ek2 Ek1 , △ Ek 0




二、动能定理
s
F
f
【例2】一架喷气式飞机,质量 ,起飞过程中从静止开始滑跑的路程为s=5.3×102m时,达到起飞速度 。在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍(k=0.02)。求飞机受到的牵引力F。
G
FN
二、动能定理
1找对象(常是单个物体)
解:对飞机由动能定理有
启发:此类问题,牛顿定律和动能定理都适用,但动能定理更简洁明了。解题步骤:1、2、3、4
s
F
f
3确定各力做功
2运动情况分析
4建方程
3受力分析
二、动能定理
【方法总结】应用动能定理解决问题的一般步骤
(1)明确研究对象。
(2)选取运动过程,表述初、末动能。
(3)受力分析。
(4)求解总功:求解合外力做的功或各个力做功代数和。
(5)列动能定理方程。
(6)求解计算,检验结果。
二、动能定理
【例3】人们有时用“打夯”的方式把松散的地面夯实。设某次打夯符合以下模型:两人同时通过绳子对重物各施加一个力,力的大小均为320 N,方向都与竖直方向成37°,重物离开地面30 cm后人停止施力,最后重物自由下落把地面砸深2 cm。已知重物的质量为50 kg,g取10 m/s2 , cos 37°=0.8。
求:(1)重物刚落地时的速度是多大?
(2)重物对地面的平均冲击力是多大?
二、动能定理
【解题指南】如图所示,甲表示重物在地面上受到人的作用力,乙表示上升30 cm后人停止施力,丙表示刚落地,丁表示砸深地面2 cm后静止。
甲 乙 丙 丁
二、动能定理
【解析】(1)两根绳子对重物的合力
F合 = 2 F cos 37°=2×320×0.8 N=512 N
由甲至丙只有绳子的拉力做功,应用动能定理可得
【规律总结】动能定理不涉及物体运动过程中的加速度和时间,而只与物体的初末状态有关, 因此用它处理问题有时比较方便。
二、动能定理
(2)由丙到丁的过程中,应用动能定理可得:
mgL′- F阻 L′= 0 -
F阻 =mg + = (50×10 + )N= 8.3×10 3 N
重物落地时的速度大小为2.5 m/s,对地面的平均冲击力的大小为8.3 × 103 N。
二、动能定理
对动能定理的理解
1.动能定理中的功是合外力做的总功
总功的求法:
(1) W合= F合l cos ( 为合外力与运动方向的夹角)
(2) W合=W1+W2 +…+ Wn
2.合外力做正功,动能增加;合外力做负功,动能减少。
3.适用范围:既适用于直线运动,也适用于曲线运动;既适用于恒力做功,也适用于变力做功;既适用于单个物体,也适用于一个系统。
【探究归纳】
二、动能定理
演绎推理是从一般性结论推出个别性结论的方法,即从已知的某些一般原理、定理、法则、公理或科学概念出发,推出新结论的一种思维活动。
比如,在“动能定理”的推导过程中,其出发点是将牛顿第二定律作为已知的知识来考虑,然后经历一系列数学推导,从而得到新的结论—动能定理。
科学方法——演绎推理
二、动能定理
动能
动能定理
定义:由于运动所具有的能量
公式:
特点:相对性,标量性,状态量
定义:合外力做功等于动能变化量
W与△Ek的关系:W>0,△Ek>0;W<0,△Ek<0
1.(2018·全国卷II)如图,某同学用绳子拉动木箱,使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度。木箱获得的动能一定 (  )
A.小于拉力所做的功
B.等于拉力所做的功
C.等于克服摩擦力所做的功
D.大于克服摩擦力所做的功
A
课后练
2.(2018·江苏高考)从地面竖直向上抛出一只小球,小球运动一段
时间后落回地面。忽略空气阻力,该过程中小球的动能Ek与时间t的
关系图象是 (  )
A
课后练
3.韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员。他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离,重力对他做功1 900 J,他克服阻力做功100 J。韩晓鹏在此过程中 (  )
A.动能增加了1 900 J B.动能增加了2 000 J
C.重力势能减小了1 900 J D.重力势能减小了2 000 J
C
课后练
4.(2022·全国甲卷)北京2022年冬奥会首钢滑雪大跳台局部示意图如图所示。运动员从a处由静止自由滑下,到b处起跳,c点为a、b之间的最低点,a、c两处的高度差为h。要求运动员经过c点时对滑雪板的压力不大于自身所受重力的k倍,运动过程中将运动员视为质点并忽略所有阻力,则c点处这一段圆弧雪道的半径不应小于( )
A. B. C. D.
D
课后练
5.质量为8g的子弹以400m/s的速度水平射入厚度为5cm的钢板,射出后的速度为100m/s,求子弹克服阻力所做的功以及子弹受到的平均阻力。
答案:-600J 1.2×104N
v
v
0
F
f
课后练
致谢
谢 谢 聆 听!

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