资源简介

(共83张PPT)
2023年中考
考前冲刺备考研讨交流会
生物学科
中考相关题型解答技巧
重点题型突破一（识图题）
这类题是由文字、生物学图示等所构成的题目，题型包括选择题和非选择题。其中的图形蕴含丰富的生物学信息，或者反映某一生物学事实，或者是展示某一生物体结构，或者是展示某一生物学过程。此类试题以生物学图示为载体，突出考查学生的读图能力和识图分析能力，既有对各单元知识点的单一考查，也有跨单元知识点的综合考查，以考查生物基础知识为主线，体现生物学科以图释文的特点。
常见的考查角度有识别图中各结构的名称，写出图中所示结构的功能或结合图示描述生命活动的规律或生理过程等。解答该类试题的关键是正确解读图示，准确把握图形中所蕴含的各种信息，特别是图中隐含的信息。时刻牢记生物体结构与功能相适应的生物学观念。
重点题型突破一（识图题）
类型一 结构图
常见的结构图：
动植物细胞的结构、动物体的四种基本组织、植物的几种主要组织、草履虫的结构（单细胞生物）、单子叶植物和双子叶植物种子的结构、根尖的结构、花的结构、叶片的结构、男女生殖系统的结构、消化系统的组成和功能示意图、呼吸系统的组成、肺泡的结构、血管的结构、心脏的结构、泌尿系统的组成、肾单位的结构、眼球的结构、耳的结构、神经系统的组成、神经元的结构、脑的组成、反射弧的结构、关节的结构、细菌的结构、真菌的结构、病毒的结构、鸡卵的结构。
典例分析
1．如图为消化系统的部分结构示意图，下列有关分析错误的是（ ）
A.5是胰腺，分泌的胰液中含胰岛素 B.1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪
C.2是小肠，它的内表面有许多皱襞 D.3是肝脏，属于消化道外的消化腺
答案：A
解析：本题考查的是消化系统内各个器官的作用，A项，胰液是由胰腺的外分泌部所分泌，而胰岛素是由胰腺的内分泌部所分泌，故胰液中不含胰岛素，A项错误。B项，胆囊中的胆汁能乳化脂肪，正确。C项，小肠的内表面有许多环形皱襞可以增加其消化和吸收的表面积，正确；D项，肝脏属于消化道以外的消化腺，不在消化道内，正确。
典例分析
2．下图为人体内某结构的血液情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述错误的是（ ）
A．若B为小肠，与A相比，C中的氧气含量减少
B．若B为身体下部毛细血管网，则C可能为下腔静脉
C．若A、C都流动脉血，则B代表的可能是肺部毛细血管网
D．若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜
答案：C
解析：A项，若B为小肠，小肠外面有丰富的毛细血管，血液流经毛细血管会进行气体交换，氧气会进入小肠上皮细胞，所以从C处流出的血液中氧气的含量会减少，A正确。B项，身体下部的毛细血管会汇入下腔静脉，故B项正确。C项，若AC都流动脉血，则其分别为入球小动脉和出球小动脉，B应为肾动脉。故C项错误。D项，上腔静脉与右心房相连，右心房与右心室相通，右心室连接着肺动脉，B为右心，其内有防止血液倒流的瓣膜，正确。
典例分析
3.如图所示为膝跳反射示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 大脑皮层参与了该反射活动
B. 传入神经将神经冲动传到特定的神经中枢
C. 使小腿抬起的肌肉属于效应器的组成部分
D. 叩击膝盖下部的韧带会使感受器兴奋，产生神经冲动
答案：A
【解析】A．膝跳反射的神经中枢在脊髓，大脑皮层没有参与该反射活动，属于非条件反射，A错误。B．感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传到神经中枢，B正确。C．做膝跳反射实验时，受测试的同学的一条腿处于自然放松状态下并搭在另一条腿的上面，测试同学用手掌或小锤迅速轻敲受测同学上面那条腿膝盖下面的韧带，会出现小腿突然跳起或弹起的现象，这就是膝跳反射。使小腿抬起的肌肉属于效应器的组成部分，C正确。D．做膝跳反射实验时，受测试的同学的一条腿处于自然放松状态下并搭在另一条腿的上面，测试同学用手掌或小锤迅速轻敲受测同学上面那条腿膝盖下面的韧带，感受器接受刺激并产生神经冲动，D正确。
重点题型突破——识图题
类型二 关系图
常见的关系图：生态系统各组成成分的关系，遗传关系图，染色体、DNA、基因关系图，生物的分类。
典例分析
1．下图为人体消化、呼吸、泌尿、循环系统的关系示意图，图中①、②代表与肾脏相连的血管，a～d代表生理过程。请回答问题：
（1）由b过程进入血液中的氧气，主要与红细胞中的_________结合。
（2）健康人体内，②与①相比，血液中成分明显减少的物质除氧气外，还有_______等代谢废物。
（3）图中C代表的生理过程为_______________。
（4）主食中的淀粉经消化道最终被消化成_________，才能通过C过程进入血液，该物质至少要_________次经过左心房才能运输到脑部。
血红蛋白
尿素
营养物质的吸收
葡萄糖
一
答案：（1）血红蛋白 （2）尿素 （3）营养物质的吸收 （4）葡萄糖 一解析：本题是一道综合性的题目，考查人体的呼吸、循环、消化和泌尿系统，需要学生对每个系统都非常熟悉，而且能构建一个整体的框架，把人体的各个系统融合进去。（1）考查的是红细胞的功能，血红蛋白与氧气结合运输氧气（2）考查的是泌尿系统的功能，排出体内多余的水分、无机盐和尿素。（3）考查的是消化系统中的小肠的吸收作用。（4）综合考查消化与循环系统的作用，淀粉最终被分解为葡萄糖，经过血液循环到到达下腔静脉，汇入右心，经过肺循环，再到达左心房，进入主动脉，进而进入脑部，故须经过左心房1次。
典例分析
2．如图是某森林生态系统中的生物，据图回答下列问题：
（1）从组成生态系统的成分分析，图中没有表示出来的生物成分是_________。
（2）请你数一数，图中共有_________条食物链。
（3）如图所示食物网中，体内没有脊柱的消费者是__________________。
（4）假如某种原因导致蛇的数量大量减少，短时期内该生态系统中数量显著增加的生物是_________除此之外，鼠的数量也有所增加。
（5）若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，图中体内有毒物质含量最多的生物是猫头鹰，原因是____________________________________。
分解者
9
食草昆虫和蜘蛛
青蛙
营养级越高，体内积累的有毒物质越多
答案：（1）分解者 （2）9 （3）食草昆虫和蜘蛛 （4）青蛙 （5）营养级越高，体内积累的有毒物质越多解析：本题主要考查生物与环境这个主题下的内容，生态系统的组成成分，需要学生熟练掌握相关内容。（1）注意审题，食物网不含的生物成分只有分解者，不能答非生物成分。（2）自己数食物链，可以做好标记。（3）没有脊柱的消费者，需要学生对脊椎动物的内容很熟练。（4）考查的是生态系统的稳定性，短期内，蛇减少，那么青蛙数量会暂时增加。（5）考查的是有毒物质的积累，食物链中，营养级别越高的生物，其体内的有毒物质越多。
典例分析
3.图是与遗传有关的结构示意图，下列叙述正确的是（　　）
A. 基因是有遗传效应的DNA片段
B. 染色体是由DNA和基因组成的
C. DNA是遗传物质的载体
D. 正常人体的所有细胞中，染色体的数目都为23对
答案：A
【解析】A．DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因，A正确。B．染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子组成的，B错误。C．染色体是遗传物质的载体，C错误。D．人体的体细胞中，染色体的数目为23对；生殖细胞中成单出现，为23条，D错误。故选A。
典例分析
答案：D
4.依据某些特征对部分生物作出如图所示分类，下列描述错误的是（ ）
A. 类群1由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
B. 类群2无成形细胞核但有DNA集中的区 C. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生 D. 类群2、3不能直接利用无机物制造有机物
【解析】A．类群1是无细胞结构的生物 病毒，是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，A正确。B．类群2有细胞结构，无成形的细胞核，是细菌，细菌有拟核，拟核是DNA集中的区域，B正确。C．类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，C正确。D．类群3为真核生物，可以是真菌、植物和动物，其中真菌和动物不能直接利用无机物制造有机物；植物能进行光合作用，可以直接利用无机物制造有机物，D错误。故选D。
重点题型突破——识图题
类型三 过程图常见的过程图：植物体的三大生理作用，
植物传粉、受精过程，
血液循环过程
典例分析
1.某生物兴趣小组到西瓜大棚基地参观。据果农介绍，大棚中的西瓜有红果肉和黄果肉的，有形状各异的种植过程中要防治蚜虫、斑潜蝇等害虫。为了进一步提高西瓜的品质，该小组研究大棚西瓜生命活动规律，并绘制了下图：图甲表示西瓜叶片白天进行的生理活动，图乙表示西瓜植株在一天内二氧化碳吸收量和释放量的变化情况。请分析回答有关问题。
(1)向大棚中通入“气肥”，可以提高图甲中的生理过程______（填字母）以实现增产，西瓜植株生长期间吸收水分的动力由图甲中的生理过程______（填字母）提供。(2)图乙曲线中，光合作用开始的点是______（填字母），有机物积累最多的点是______（填字母）。(3)果农利用心形模具培育出的心形西瓜（如图丙）倍受年轻人的喜爱。心形西瓜属于_________（可遗传/不可遗传）的变异。(4)西瓜为夏季水果，果肉味甜，西瓜形成以前，需要先完成_________（生理过程），最终西瓜由雌蕊的______发育而成。
b
a
B
E
不可遗传
传粉和受精
子房
典例分析
答案：B
2.如图是人体血液循环示意图，对其解读正确的是（ ）
A. 图中血液流经6时，血液成分的变化是由动脉血变为静脉血B. 心脏a腔与心脏b腔收缩时，心房与心室之间的瓣膜打开C. 图中与b相连的血管是肺动脉D. 心脏c腔肌肉壁的厚度大于心脏d腔
典例分析
3.如图是滑雪运动员比赛时部分生理活动示意图，请结合图示回答下列问题：
(1)滑雪运动员主要通过运动系统来完成各种动作，该系统主要由骨、______和肌肉组成；(2)裁判员的指令声，通过空气传播到运动员鼓膜，鼓膜的震动通过听小骨传至内耳，刺激[⑥ ]_______内的感觉细胞，经听神经传至[A]______________________，再经神经传导至肌肉，引发运动员对指令做出迅速的反应。(3)当看到终点标志后，运动员加速向终点冲刺，这个过程中信息传递的路径为______→视神经→视觉神经中枢→神经→肌肉。(4)运动员出现心跳加速、血压升高，是由于大脑发出的信号促使肾上腺分泌肾上腺素，并通过____ __ 运输到作用部位。由此看出，人体的生命活动受到______和激素的共同调节。
关节
耳蜗
大脑皮层（的听觉中枢）
视网膜
血液循环
神经
重点题型突破——识图题
类型四 曲线图常见的曲线图：光合作用和呼吸作用曲线图，
营养物质消化曲线图，
呼气与吸气曲线，
血液成分变化曲线
典例分析
答案：C
1．如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（ ）
A．从平原进入高原后人体红细胞数量的变化
B．血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化C．血液流经肺部时二氧化碳含量的变化
D．血液流经小肠时葡萄糖含量的变化
典例分析
答案：D
2．如图中的两条曲线分别表示一株天竺葵一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析正确的是（ ）
A．早上6时至下午18时，天竺葵只进行光合作不进行呼吸作用B．a点到c点时，呼吸作用强度大于光合作用强度C．b点时，光合作用强度最强，一昼夜内合成的有机物总量最多
D．18时附近，一昼夜内合成的有机物总量最多
典例分析
3.樱桃味美多汁，又是自然状态下上市最早的北方乔木水果，因此号称“春果第一枝”。小明家最近几年开始在大棚中种植樱桃，他经常跟同学们分享有关樱桃的知识。请分析回答下列问题。
(1)樱桃味道甜美，甜美的樱桃汁来自图1中[__]________，樱桃食用部分是由花的________发育而成的。(2)图2中b过程发生的主要器官是_____，图2中c过程发生在图1中的_____（填序号）。(3)图3表示樱桃植株一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量，在B和F两点时，樱桃植株有机物的积累量是0，其原因是_____________________________；在D点时，樱桃植株进行的生理活动有________（用图2中的序号作答）。(4)你能帮小明想一条与光合作用有关的可以提高大棚樱桃产量的方法吗？________。
[⑤] 液泡
子房壁
叶
③
光合作用与呼吸作用强度相等
abc
延长光照时间、合理密植、适当增加二氧化碳浓度等
【答案】(1) [⑤] 液泡 子房壁 (2) 叶 ③ (3)光合作用与呼吸作用强度相等 abc (4)延长光照时间、合理密植、适当增加二氧化碳浓度等
【解析】(1)液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，甜美的樱桃汁来自图1中⑤液泡。樱桃食用部分是果皮，由子房壁发育而来。(2)b蒸腾作用的主要器官是叶。c光合作用是绿色植物在③叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。(3)B、F点二氧化碳吸收量为0，光合作用强度等于呼吸作用强度，有机物的制造量和分解量相等，故有机物的积累量是0。D点是在中午，有光能进行c光合作用，还能进行a呼吸作用和b蒸腾作用。(4)提高大棚樱桃产量的方法：延长光照时间、合理密植、适当增加二氧化碳浓度等合理即可。
重点题型突破二（分析说明题）
该类题型一般通过向学生提供一定的材料，如图表、论述、现象、数据等，来考察学生的观察、分析、综合运用知识的能力。这类题往往涉及的内容比较广泛，多以某一关联点将相关的内容串联起来，进行多角度的设问。解答这类试题时，关键是把已有的知识和材料紧密联系起来，能正确理解题中所提供的信息，充分利用所学知识，组织精炼的语言进行回答。
重点题型突破二（分析说明题）
类型一——健康和疾病
此类型的题侧重对健康和疾病相关问题的考察，要求学生能够识别人体结构，描述其发生的变化；能够根据生理指标等方面的检测结果，从结构与功能观的角度推测产生病症的原因，尝试提出可能的疾病预防或治疗方案，形成健康的态度和行为习惯。
典例分析
1.2023年5月31日是第36个世界无烟日，吸烟会诱发心血管、呼吸系统等多个系统的疾病。香烟中的苯并芘是强致癌物，被吸烟者直接吸入体内影响健康，或以烟雾形式弥漫于室内，对周围人群产生危害。吸烟是导致肺癌的主要原因之一，有研究统计从青少年开始吸烟的男性群体肺癌发病率，结果如图所示。请分析回答下列问题：
分析：本题考查的内容是膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系、发生在肺泡里的气体交换以及学生的识图能力，目的在于使学生能够从结构与功能观的角度出发，分析问题，提出恰当的预防方案，形成健康的生活态度和行为习惯。
问题（1）：图中甲表示吸气过程，吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→肺内气压小于外界大气压→外界气体进入肺。乙图表示呼气，肋间外肌、膈肌舒张→肋骨向下向内移动、膈肌顶部上升→胸廓缩小、胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压高于外界大气压→外界气体出肺。
问题（2）：丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。从肺泡进入血液的烟草有害物，通过肺静脉，它最先到达心脏四个腔中的左心房，最终将到达全身组织细胞。
问题（3）：根据资料二中的信息，若要避免苯并芘的吸入，除了自己不要吸烟，还应当避免待在有人吸烟的地方。问题（4）：分析图2中的数据，得出肺癌发病率的规律是：烟龄越大的人群，肺癌发病率越高。因此戒烟越早越好。
典例分析
2.神舟十三号创纪录在轨运行183天，标志着我国的航天科技又取得了新的突破。太空环境与地球环境差异巨大，可能会对人体的某些生理功能产生一定的影响。（1）长时间的失重环境，可能会引起航天员的生理适应性反应。某些生理适应性反应可以通过多吃富含钙的食物得到缓解。那么，应补充哪种维生素以促进钙的吸收？______。航天员食物中的淀粉经消化后，最终分解为________被吸收。
维生素D
葡萄糖
典例分析
（2）如图是心脏结构示意图：
在太空失重环境下，航天员上肢的血液仍会经血管①流回心脏的______。在心房和心室之间，控制血液向一个方向流动的结构是_____（填标号）。（3）有研究表明，模拟失重状态2l天后，大鼠小肠绒毛变短、数量减少，这一变化会导致小肠____________ 营养物质的面积变小。（4）航天员返回地球后，在特定医学场所通过运动锻炼、药物防护等进行20~30天的医学疗养，身体机能可逐渐恢复正常。利用你所学的生物学知识给航天员的医学疗养提一条建议：______。
右心房
⑥
消化和吸收
加强营养、进行体能恢复锻炼等合理即可
（2）右心房；⑥ （3）消化和吸收 （4）加强营养、进行体能恢复锻炼等合理即可
分析：本题考查物质的消化和吸收、心脏的结构以及健康的生活方式。问题（1），人体缺乏钙和维生素D都会引起骨质疏松，所以应该补充维生素D以促进钙的吸收；淀粉在口腔开始消化，最终在小肠内被肠液和胰液彻底分解成葡萄糖被吸收。问题（2），体循环的路径为左心室→主动脉→全身毛细血管网→上下腔静脉→右心房，因此航天员上肢的血液仍会经血管①流回心脏的右心房；图中③动脉瓣和⑥房室瓣的作用是防止血液倒流，因此在心房和心室之间，控制血液向一个方向流动的结构是⑥房室瓣。
问题（3），小肠绒毛数量多，大大增加了内表面积，有利于消化和吸收，因此大鼠小肠绒毛变短、数量减少，这一变化会导致小肠消化和吸收营养物质的面积变小。
问题（4），医学疗养期大约在20～30天。航天员将入住天气好、空气好的疗养院，在继续恢复健康的同时应逐渐增加活动量，进一步增强航天员体质，加强生理机能储备，提高防病抗病的能力，使航天员尽快恢复到飞行前状态，因此可安排景观治疗、体能锻炼等恢复措施。
重点题型突破二（分析说明题）
类型二——生物资源开发和利用
生物资源的开发和利用，包括粮食生产、水资源保护、优良品种选育、生物材料的应用等相关问题，需要运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、生物进化等概念，确定生物资源生产和应用过程中的关键因素，分析生物资源生产或应用等有待解决的问题，并作出合理的判断。
典例分析
1.棉花被誉为纺织业的“白金”。我国大部分地区种植的是细绒棉，而更为优质的长绒棉只适于在新疆种植。新疆是我国棉花的优势产区，棉花种植面积占全国80%以上，且棉花品级居全国首位。
典例分析
（1）新疆独特的气候优势，如白天光照充足、夜间 ______低，有利于棉花积累有机物。
（2）棉花的果实称为棉铃，棉铃内有由 ______发育而来的种子。种皮上长有许多纤维细胞，呈絮状，这就是纺织业的主要原料——棉纤维。
（3）长绒棉的纤维长、品质优，产量却远低于细绒棉。科研人员将同等株数的两种棉花同时种植在新疆某地，结果见下表。由此推测，长绒棉棉铃产量低与其 ______________有关。
品种 总棉铃数（万个/hm2） 单棉铃重量（g） 棉铃产量（kg/hm2）
细绒棉 137 5.56 7617.4
长绒棉 154 3.05 4698.6
温度
胚珠
单棉铃重量低
典例分析
（4）为找到长绒棉棉铃产量低的原因，进一步检测两种棉的群体光合速率及每株棉的光合产物积累量，结果如图1、2。
①随着棉花的生长，两个品种棉花的有机物积累量都在不断增加。由于长绒棉的 _______________ 高于细绒棉，因此，长绒棉有机物总量增加相对更多一些。
②棉花生长过程中，有机物在不同器官中的积累有明显差别，且两种棉花变化趋势相似：即早期有机物主要积累在叶中，随着时间推移，______ 中有机物的增多最明显。
③综合以上分析，长绒棉棉铃产量较低的主要原因是 __________________。
群体光合速率
棉铃（果实）
长绒棉合成的有机物分配到棉铃中的比例低于细绒棉
分析：本题考查光合作用和呼吸作用的综合运用。
问题（1）：新疆昼夜温差大，白天温度高，阳光充足导致光合作用强，产生有机物多，夜间温度低导致呼吸作用弱，消耗有机物少，故植物体内积累的有机物多，棉花产量高。
问题（2）：被子植物开花之后，经过传粉和受精后，只有子房进行发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，棉花的果实是棉铃，所以棉铃内有由胚珠发育而来的种子。
问题（3）：根据表中数据分析，细绒棉单铃重5.56克，长绒棉单铃重3.05克，长绒棉单铃重低于细绒棉单铃重，细绒棉棉铃产量7617.4kg/hm2，长绒棉棉铃产量为4698.6kg/hm2，由此推测，长绒棉棉铃产量低与其单棉铃重量低有关。
问题（4）：①根据图一可知，长绒棉的群体光合速率高于细绒棉的群体光合速率，随着棉花的生长，两个品种棉花的有机物积累量都在不断增加。由于长绒棉的群体光合速率高于细绒棉，因此长绒棉有机物总量增加相对更多一些；②根据图二可知，棉花生长过程中，有机物在不同器官中的积累有明显差别，且两种棉花变化趋势相似：即早期有机物主要积累在叶中，随着时间推移，棉铃（果实）中有机物的增多最明显。③根据图二可知，长绒棉棉铃产量较低的主要原因是长绒棉合成的有机物分配到棉铃中的比例低于细绒棉。
典例分析
2.近年来我国提出大豆振兴计划，大豆振兴从育种开始。
（1）普通大豆植株在生长后期，茎、叶的叶绿素逐渐降解，茎和叶的颜色由绿变黄，无法继续将光能转化为 ______，有机物合成减少。
（2）为培育优质高产大豆，科研人员将普通大豆辐射诱变，在子代中发现了一种滞绿突变体。在该个体的生长后期，茎、叶、果皮均能较长时间保持绿色，且种子成熟后透过种皮观察到子叶的颜色依然保持绿色（简称滞绿），而普通大豆种子成熟后子叶会变黄（简称非滞绿）。从遗传学上看，大豆的滞绿和非滞绿是一对 ______性状。
（3）进一步研究发现，该植株控制叶绿素降解的基因发生改变，推测滞绿这一性状属于 ______（选填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
化学能
相对
可遗传
①由表中 ______组实验结果可知 ______是隐性性状。②为尽快统计出一代的性状及比例，最好以 ______的滞绿性状作为选择指标。A．茎 B．叶 C．果皮 D．子叶（5）我国有16亿亩盐碱地待开发利用。滞绿大豆与普通大豆相比产量有一定提升，如果增加滞绿大豆的耐盐碱能力则能为农业生产带来更多希望。请你提出一种可行的育种方案 ________。
典例分析
（4）为研究该基因的传递规律，研究者进行如下实验：
丁
滞绿
D
组别 亲代 子一代
甲 非滞绿×非滞绿 全为非滞绿
乙 滞绿×滞绿 全为滞绿
丙 非滞绿×滞绿 全为非滞绿
丁 非滞绿×非滞绿 7413株非滞绿、2503株滞绿
杂交育种
分析：
问题（1），普通大豆植株在生长后期，茎、叶的叶绿素逐渐降解，茎和叶的颜色由绿变黄之后没有叶绿体，无法进行光合作用，所以无法继续将光能转化为化学能，有机物合成减少。
问题（2），相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，从遗传学上看，大豆的滞绿和非滞绿是一对相对性状。
问题（3），根据题意可知大豆控制叶绿素降解的基因发生改变，所以滞绿这一性状属于可遗传变异。
问题（4），丁组实验，非滞绿和非滞绿杂交，后代中有7413株非滞绿和2503株滞绿，出现了亲代中没有的性状滞绿，所以确定滞绿是隐性性状。②大豆子代中发现的滞绿突变体。在整个个体的生长后期，茎、叶、果皮均能较长时间保持绿色，且种子成熟后透过种皮观察到子叶的颜色依然保持绿色，因为子叶是种中胚的组成结构，为尽快统计出一代的性状及比例，统计种子数目最快，所以D正确。（5）育种的方法：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种，基因工，细胞工等，可以选取耐盐碱能强的普通大豆和滞绿大豆进行杂交后获得耐盐碱能强的滞绿大豆。
重点题型突破二（分析说明题）
类型三——生物和环境
生物和环境相关的问题，包括环境污染治理、生物多样性保护、生物防治等。侧重于考查识别生态系统中的不同成分及其作用；分析生物在形态结构和行为等方面与环境相适应的特征；结合材料分析环境污染、生物多样性等现象产生的原因；从生物与环境的关系、生态可持续发展、经济效益等方面尝试提出研究思路或可能的解决方案。
典例分析
1.工业废水中可能含有重金属，如未经处理直接排放到河流、湖泊，极易对生态系统造成危害。
（1）图1为某湖泊中部分生物组成的食物网，其中最长的一条食物链为__________________________________。 该食物链能量的最终来源为______。
浮游植物→浮游动物→虾→鱼→水鸟
太阳能
典例分析
（3）为重塑生态系统的自我调节能力，研究人员尝试利用水生植物来吸收重金属，结果如图2。据图分析，清除水体中重金属污染最快的是______（填序号）。该实验结果______（符合/不符合）“生态系统中生物多样性越丰富，自我调节能力越强”的原理。
④
（2）该湖泊受到重金属污染，生活在此的各种生物都受到不同程度的影响。随着重金属污染程度的不断增加，该湖泊生态系统将遭到破坏，说明生态系统的自我调节能力是______。
符合
有限的
典例分析
（4）进一步研究发现，水中的重金属含量下降到一定程度后会再次上升。推测是由于水生植物的枯枝败叶被______ 分解后，导致其体内吸收的重金属重新释放到水中、因此在利用水生植物净化水质时，达到其生长周期后应及时捞出做无公害处理。以下措施可行的是______。
a．直接埋在田里做肥料
b．制成饲料喂牲畜
c．从植物体内回收重金属
分解者；细菌、真菌；微生物
C
分析：本题考查生态系统的自动调节能力、环境污染治理。
问题（1），图1中最长的一条食物链为：浮游植物→浮游动物→虾→鱼→水鸟。生态系统中，生产者通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，生态系统能量的最终来源是太阳光能。
问题（2），随着重金属污染程度的不断增加，该湖泊生态系统将遭到破坏，说明生态系统的自我调节能力是有限的。
问题（3），图2中，④组清除水体中重金属污染的天数最少，说明④组清除水体中重金属污染最快。④组中生物的种类最多，清除水体中重金属污染最快，①组生物种类最少，清除水体中重金属污染最慢，这样实验现象符合“生态系统中生物多样性越丰富，自我调节能力越强”的原理。
问题（4），由于水生植物的枯枝败叶被微生物分解后，重金属重新释放到水中。用水生植物净化水质时，把植物直接埋在田里做肥料 或者制成饲料喂牲畜，最终重金属还是会食物链出现，最好就是从植物体内回收重金属。
重点题型突破二（分析说明题）
类型四——生物技术
此类问题要求学生能够分析生物技术，如人体生理指标的智能监测技术、转基因技术、利用人造器官治疗疾病的新技术等所所涉及的生物学原理。能够从技术进步、个体生存、种群延续、生态安全、社会发展和伦理等方面辩证地分析生物技术的前景及应用中所要解决的问题。
典例分析
1.人体血液循环系统贯穿着整个人体。通过血液的运输，为人体各处的组织细胞输送氧气和养料，维持着人体正常的生命活动（图甲）。如果患者的肺部功能受损后不能及时恢复，血液中的氧气不足，就会有生命危险。体外膜肺氧合（也叫人工肺）就是一个可以抢救呼吸衰竭患者的新技术，在新冠肺炎治疗中，挽救了很多人的生命（图乙）。请据图回答下列问题：
典例分析
（1）人体所需要的营养物质，主要是通过消化道中的___________吸收来的。
（2）肺循环的起点是甲图中[ ]___________，当血液流经肺部的肺泡时，进行气体交换，血液中的氧气含量增加，变成颜色鲜红的___________血。
（3）组织细胞产生的尿素、尿酸、无机盐等代谢废物，大部分通过循环系统运输到___________后，以尿液的形式排出体外。
小肠
② 右心室
动脉
肾脏
典例分析
（4）乙图中“人工肺”包括两部分：一是氧合器部分，可以实现氧气与二氧化碳的交换。使血液获得氧气，相当于人体的___________；二是人工泵部分，可以推进血液的流动，实现血液循环，相当于人体的___________。
肺（或肺泡）
心脏
分析：本题考查营养物质吸收的主要器官、肺循环的途径、尿液的形成过程以及利用“人工肺”来治疗疾病新技术。
问题（1），小肠长度长，有皱襞和小肠绒毛，内有多种消化液，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，这些特点与消化和吸收功能相适应。因此，小肠是消化和吸收的主要器官。
问题（2），肺循环途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，所以肺循环的起点是右心室。当血液流经肺泡时，进行了肺泡内的气体交换后，氧气由肺泡扩散到血液，二氧化碳由血液扩散到肺泡，血液发生的变化是由静脉血变为含氧丰富的动脉血。
问题（3），肾脏是形成尿液的器官，组织细胞产生的尿素、尿酸、无机盐等代谢废物，大部分通过循环系统运输到肾脏后，以尿液的形式排出体外。
问题（4），乙图中“人工肺”包括两部分：一是氧合器部分，可以实现氧气与二氧化碳的交换。使血液获得氧气，相当于人体的肺（或肺泡）；二是人工泵部分，可以推进血液的流动，实现血液循环，相当于人体的心脏。
典例分析
2.太空辣椒是将普通青椒种子利用航天育种技术培育出的新型辣椒品种。与普通青椒相比，“太空甜椒”果实大、果皮厚，色泽鲜艳，营养丰富。请分析回答：
（1）航空育种能获得新品种的原因是在太空条件下（宇宙射线等的辐射下）容易改变种子的________，然后通过选择培育获得________（不可遗传/可遗传）的变异新品种。
遗传物质
可遗传
典例分析
（2）普通菜椒果皮颜色红色对黄色显性（字母A表示显性基因，字母a表示隐性基因）。若将红色菜椒（Aa）的花粉受到黄色菜椒（aa）柱头上，则红色菜椒果皮颜色的基因组成是________，黄色菜椒卵细胞的基因组成是_________。生物学上，将普通菜椒的果皮红色和黄色成为一对____________。
（3）我国科技人员运用技术将抗青枯病基因转入普通菜椒中，获得抗青枯病的菜椒新品种，可有效地减少病害，提高菜椒产量。科技人员运的是___________技术。
Aa
a
相对性状
转基因
分析：本题考查太空育种技术和转基因技术。
问题（1），太空育种可以获得新品种的原因是在太空条件下（宇宙射线等的辐射下）容易改变种子的遗传物质，这种变异是由遗传物质的变化引起的变异，则属于可遗传的变异。
问题（2），生物的性状是由基因控制的，红色菜椒果皮颜色是菜椒的性状，由基因控制，红色菜椒的基因组成是Aa，则红色菜椒果皮颜色的基因组成是Aa。黄色菜椒的基因组成是aa，则其体细胞中基因组成是aa，故黄色菜椒产生的卵细胞基因组成是a。
普通菜椒的果皮红色和黄色是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状。
问题（3），转基因技术是指利用DNA重组、转化等技术将特定的外源目的基因转移到受体生物中，并使之产生可预期的、定向的遗传改变。因此将抗青枯病基因转入普通菜椒中，获得抗青枯病的菜椒新品种的技术，属于转基因技术。
重点题型突破三（实验探究题）
实验探究类题多以验证性实验和探究性实验为命题背景，突出考查学生对实验的设计、分析和评价能力，既有各单元知识点的单一考查，也有跨单元知识点的综合考查，以考查生物基础知识和基本能力为主线，体现了生物学科是一门实验学科的特点。该类题经常考查实验变量的确定、探究方案的设计、实验现象和结果的分析等。解答该类题的关键是在掌握常规实验的基础上，仔细阅读题干，准确把握实验的操作步骤、对照实验的设计、变量的控制等信息。
典例分析
1. 近些年来，随着饮食和生活方式的改变，糖尿病患者的数量剧增，据报道，我国糖尿病患者多达1.1亿。在糖尿病饮食教育中有一种“手测量法则”，该法则可简易确定每日摄入的食物体积量，其具体做法如下：谷类为双拳大小；水果为一个拳头大小；肉类为一只手掌大，厚度为小拇指厚；油类为半个大拇指的量；绿叶蔬菜为双手能捧起的量。某社区医院进行了“手测量法则”在糖尿病患者饮食指导中的应用效果研究，其结果如下：
典例分析
处理方式 人数 空腹血糖浓度（克/升） 餐后2小时血溏浓度（克/升） 实验前 半年后 实验前 半年后
常规饮食控制 20 1.80 1.74 3.06 3.08
“手测量法则”控制 20 1.78 1.10 3.06 1.93
注：正常人血糖浓度为0.8～1.2克/升，临床上以空腹1.4克/升为糖尿病患者早期诊断指标之一。请回答问题：（1）根据“手测量法则”进行饮食控制的糖尿病患者，每日摄入的谷类比果蔬类的体积量要_________（填“大”“小”或“相等”）。肉类中的蛋白质最终消化成_________后，才能被人体吸收。
小
氨基酸
典例分析
（2）据表分析，应用“手测量法则”控制饮食，对糖尿病患者是否有效？_________。（3）某糖尿病患者因急性肠胃炎住院治疗，在他的药品中有葡萄糖注射液。该患者是否需要输入该药品中的葡萄糖？_________。请说明理由：_________。
有效
需要
因为葡萄糖是人体生命活动的主要供能物质，而该患者难以从食物中获取葡萄糖。考虑到该患者血糖浓度高于正常值，所以应在医生指导下，先使用降糖药物（如注射胰岛素等），再输入该药品。
分析：本题属于一般的实验探究题，既考查了生物学的基础知识，也对学生分析数据能力进行测量。一般解题思路是：第一步，通读题干，明确实验背景，找出实验目的；第二步，重点分析实验方案中对照实验的设计，确定实验变量；第三步，推知实验现象，得出实验结论。
本题考查实验探究的一般原则：对照和单一变量原则的应用，消化和吸收的相关知识，蛋白质最终北消化成氨基酸；以及通过对实验数据的分析并得出正确结论的能力，最后是考查“表达和交流”环节，通过对实验数据分析最终指导我们的生活。
典例分析
2.西瓜嫁接育苗技术是克服土壤传播病虫害最为有效的手段。在西瓜嫁接时，为了探究不同光照强度对西瓜嫁接苗生长的影响。科研人员选择了西瓜品种“早佳84-24”100株作为接穗，葫芦品种“将军”100株作为砧木，对此展开了研究，结果如下。
不同光照强度对西瓜嫁接苗生长的影响（100株的平均值）
组别 光照强度（μmol·m-2·s-1 6月24日（嫁接时） 7月11日（嫁接后） 砧木茎高cm） 接穗高（cm） 砧木茎高cm） 接穗高（cm）
甲 100 2.8±0.2 3.1±0.2 4.0±0.2 4.5±0.2
乙 180 2.8±0.2 3.1±0.2 3.7±0.2 3.7±0.2
典例分析
（1）此实验的变量是__________。实验全程保持最佳光照时长12h、昼温24℃、夜温15℃、相对湿度75%，这样做的目的是保证其他条件__________。
（2）为避免__________对实验的影响，在进行嫁接时，接穗和砧木不是分别用1株而是分别用100株。
（3）实验结果表明，180μmol·m-2·s-1光照强度处理下，西瓜嫁接苗的砧木茎高和接穗高均显著______（填“高于”或“低于”）100μmol·m-2·s-光照强度处理，说明不同光照强度对西瓜嫁接苗的生长有怎样的影响？说明理由_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2分）
光照强度
相同且适宜
偶然因素
低于
光照强度过强会抑制西瓜嫁接苗的生长，其原因是光照过强导致叶片气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，二氧化碳是光合作用的原料。（得出正确结论1分，分析原因1分）
分析：对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。(1)该实验目的是探究不同光照强度对西瓜嫁接苗生长是否有影响,故此实验的变量是光照强度。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,其中不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量,其它因素均处于相同且理想状态,这样便于排除因其它因素的存在而影响和干扰实验结果的可能,即除实验变量外,其它变量均相同且适宜。所以,实验全程的最佳光照时长为12h、昼温24°C、夜温15°C、相对湿度75%,这样做的目的是保证其他条件相同且适宜。
(2)只用1株幼苗做实验不科学,1株幼苗可能因自身的偶然性而影响实验结果,所以,为避免偶然误差对实验的影响,在进行嫁接时,接穗和砧木不是分别用1株而是分别用100株。
(3)本小题属于分级赋分题目，不仅要通过数据分析得出正确结论，还有通过所学知识分析出西瓜嫁接苗生长缓慢的原理。由表格数据可知,180μmolom-2.s-1光照强度处理下,西瓜嫁接苗的砧木茎高(3.7-2.8=0.9) 和接穗高(3.7-3.1=0.6) 均显著低于100μmolom-2.s-1光照强度处理的西瓜嫁接苗的砧木茎高(4.0-2.8=1.2) 和接穗高(4.5-3.1=1.4) ,说明光照强度过强会抑制西瓜嫁接苗的生长，其原因是光照过强导致叶片气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，二氧化碳是光合作用的原料。
典例分析
3. 猕猴桃富含硒等人体所需的微量元素和多种维生素，具有较高的营养价值。为研究硒对猕猴桃叶片光合作用和果实品质的影响，研究者开展了相关实验。
典例分析
（1）研究人员分别用不同浓度亚硒酸钠溶液处理猕猴桃植株，一段时间后测定植物的净光合作用速率和气孔导度（表示气孔张开的程度），结果如图1、图2。
①本实验的变量为________________________，各组实验除此实验条件不同以外，其他条件如___________________________________________（至少写两个）等都保持相同且适宜，这样的实验叫_________实验。
②有人认为，叶片气孔导度与植物的光合速率密切相关。图中气孔导度的变化_________（选填“支持”或“不支持”）以上说法。
不同浓度亚硒酸钠溶液
光照时间、光照强度、温度、植株大小等
对照
支持
典例分析
③综合上述实验结果，0．5mg/kg组的光合速率最大可能是因为_______________________________________________________________，进而增强光合作用。
（2）生活中，常在低温条件下贮存猕猴桃，这是因为低温可避免过多消耗果实中的_________，除此之外，猕猴桃的保鲜方法还可以_____________________________________（举一例）
浓度为0．5mg/kg亚硒酸钠时气孔导度最大，气孔导度的增大有利于吸收二氧化碳
有机物
用乙酰薄膜袋将猕猴桃包装起来保存
分析：本题属于探究性实验。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（1）①研究人员分别用不同浓度的亚硒酸钠溶液处理猕猴桃植株，一段时间后测定植株的净光合速率和气孔导度，该实验的变量是不同浓度的亚硒酸钠溶液，应控制各组的光照强度、光照时间、温度、植株大小等条件相同；由分析可知，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。
②有人认为，叶片的气孔导度与植物的净光合速率密切相关；图乙中气孔导度的变化支持以上说法，从图中可以看出。在不同的亚硒酸钠浓度下。净光合速率随气孔导度的增大而增大，减小而减小。
③综合上述实验结果，0．5mg/kg组的净光合速率最大，可能是因为相同条件下，用浓度为0．5mg/kg的亚硒酸钠溶液处理的植株的气孔导度最大，气孔导度的增大有利于植株吸收二氧化碳，进而增强光合作用。
（2）低温能抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，由此可知，常在低温条件下贮存猕猴桃，这是因为低温可避免过多消耗果实中的有机物；猕猴桃除了低温条件下贮存，还可以用乙酰薄膜袋将猕猴桃包装起来，然后将它放入到含有一定湿度和一定比例的氧气当中进行保存，这样的保存方法扭利于降低温度，而且也可以长期的进行保存；也可以在保存猕猴桃的地方放置乙烯阻断剂，用这种方法对猕猴桃进行保存的时候，猕猴桃对乙烯是非常敏感的，它可以促使猕猴桃的成熟，而且这种方法还可以控制猕猴桃软化的程度。
感谢大家聆听！

展开更多......

收起↑