资源简介

第二课文化对人的影响
第一框　感受文化影响
(教师用书独具)
●课标要求
评述文化生活对人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式的影响。
●课标解读
本标准要求学生知道文化影响的表现，认识文 ( http: / / www.21cnjy.com )化影响的特点。能够透过具体的文化现象，分析概括出文化对人影响的表现和特点，自觉主动地参与健康向上的文化活动。
●落实策略
课前：学生自主预习，感受文化对人的影响。首先阅读教材和搜集典型事例，如不同民族的礼仪文化，论语经典语句等，然后筛选资料并进行思考与交流。
课上：情景导入观察生活——情景分析　理解生 ( http: / / www.21cnjy.com )活——情景回归　参与生活。通过创设问题情景，引发学生思考；师生互动、讨论交流；最后，教师总结提升，带领学生共同走进生活体验践行。
(教师用书独具)
●新课导入建议
方式一：探究活动导入
课件展示画面：麦当劳下跪广告
顾客：一个星期就好了，一个星期……(老板摇头)三天时间，三天时间好不好？
老板：(态度坚决)我说了多少遍了，我们的优惠期已经过了。
顾客：大哥，大哥啊……(跪地拉着老板的裤管乞求)
旁白：幸好麦当劳了解我错失良机的心痛，给我365天的优惠。
“麦当劳”在成都某电视台播出这则新广告，因 ( http: / / www.21cnjy.com )其中含有消费者向商家下跪“求折扣”的镜头，引起了许多成都市民的质疑甚至反感，而广告界业内对这则广告的创意也褒贬不一。这则广告是否有影射侮辱中国消费者之嫌呢？
【探究话题】
1．你看了麦当劳的“下跪广告”后，有什么样的感受？
2．为什么我们对麦当劳“下跪广告”的反应会如此强烈？
师：看了麦当劳的“下跪广告”，我们感受不一、反应强烈说明什么呢？
方式二：话题导入
遥望明月共此时，欢度佳节同 ( http: / / www.21cnjy.com )相知。农历八月十五日，是中国传统的中秋佳节。受中华文化的影响，中秋节也是东南亚和东北亚一些国家尤其是生活在当地的华侨华人的传统节日。
虽然同为中秋，但各国习俗不同，多样的形 ( http: / / www.21cnjy.com )式一并寄托着人们对生活的无限热爱和对美好未来的憧憬。从材料中我们可以看出文化影响人们的实践活动，对人有深远持久和潜移默化的影响。
●教学地位分析
在此之前我们已经学习了《体味文化》 ( http: / / www.21cnjy.com )和《文化与经济、政治》，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框题前面承接本教材的《文化与社会》，后面是本教材的《文化塑造人》，它在《文化生活》第一单元中起到了承上启下的作用。本框题包含的一些文化理论，是以后学习《文化生活》不可缺少的部分，可以为以后的学习打下牢固的理论基础。因此本框题在《文化生活》模块中具有不容忽视的重要地位。
文化对人的影响的表现和特点在高考中 ( http: / / www.21cnjy.com )主要以选择题的形式出现，有时也会以主观题的形式出现，在以主观题的形式出现时通常是作为答案要点来考查的。因此，考生要对这一考点加强理解和运用。
●教学流程设计
课前预习安排：
1．①阅读教材P13－15“文化影响面面观” ( http: / / www.21cnjy.com )，完成知识1填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。
2．①阅读教材P15－17 ( http: / / www.21cnjy.com )“潜移默化的影响”和“深远持久的影响”，完成知识2填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。 步骤3：师生互动完成探究“文化影响人的特点”，互动方式可以利用探究问题由浅入深地实施。注②
步骤7：先让学生自主总结 ( http: / / www.21cnjy.com )本课时内容，然后对照课堂小结内容进行简要归纳总结。根据时间让学生处理课堂练习、布置课后练习。 步骤6：处理“课外生活感悟”，教师根据教学时间和内容灵活掌握，最好交由学生自主处理，参照探究方式，也可采用其他方式进行。注③ 步骤5：教师要求学生完成“题组训练”1、2、3，巩固探究成果。然后根据背景材料，让学生自己提出其他探究问题，同学之间互相讨论问题解决方式、方法和结果。最后，根据“当堂双基达标”1和2设计变式练习，学生交流完成并互相评价。 步骤4：教师通过“疑误指津”进行释疑解惑或对知识外引内联，引导学生深入思考、学会分析问题和解决问题的方法。
注①：建议教师对【课前自主导学】中比较基本的知识点多提问几个学生，使80%以上的学生都能掌握该内容，以利于下一步对该重点知识的探究。
注②：建议教师除已有“题组训练”和“探究问题”之外，再变换一下命题角度和问题提出方式，让学生设置一些变式习题和问题以拓展学生的思路。
注③：在处理过程中可以让学生从生活实际中再找一些体现本知识点的事例加以说明，在探究的基础上进一步开拓学生的视野。
课　标　解　读 重　点　难　点
1.评述文化生活对人们的生产方式、交往方式和思维方式的影响。2.理解文化对人影响的特点。3.感知文化的影响。 重点：文化对人影响的特点。难点：世界观、人生观、价值观对人的影响。
文化对人影响的来源和表现
1.来源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2．表现
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式 ( http: / / www.21cnjy.com )。人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。不同的时代、不同民族，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记。交往形式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动 ( http: / / www.21cnjy.com )和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。体现各种文化影响的思维方式，具有相对稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。
如果啤酒里有一只苍蝇，美国人会马上 ( http: / / www.21cnjy.com )找律师，法国人会拒不付钱，英国人会幽默几句，而德国人则会用镊子夹出苍蝇，并郑重其事地化验啤酒里是否已经有了细菌。谈谈上述材料体现的文化生活道理。
【提示】　文化对人的影响，来自于特定的文 ( http: / / www.21cnjy.com )化环境。文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化背景和价值观的差异，使得不同国家的人在思维方式和处事态度上大相径庭。
文化对人影响的特点
1.潜移默化
(1) 文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人们也不是消极被动、无目的地接受其影响。
(2)人们接受健康向上文化的影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
2．深远持久
(1)文化对人们的交往方式、思维方式、生活方式的影响都是深远持久的。
(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
2012年7月20日，美国科罗拉多州 ( http: / / www.21cnjy.com )丹佛市发生重大枪击案件，此后，法国有关院线立刻取消了“蝙蝠侠”的首映式。历史上对以暴力为卖点的电影对社会造成负面影响的反思已不是第一次。
(1)文化对社会与人的发展起着消极的作用。(×)
(2)文化对人的影响来自于媒体的文化活动。(×)
(3)文化对人的影响潜移默化，处在不良文化氛围中就会降低文化素养。(×)
【提示一】　(1)两幅画面体现的是中西方不同的饮食文化，反映出了两种不同的交往方式和交往行为。这种差异源于风俗习惯和人的价值观念的不同。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动 ( http: / / www.21cnjy.com )和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度。
【提示二】　(1)这些礼节都用 ( http: / / www.21cnjy.com )来表示友好、欢迎和祝福。献哈达是藏族人民最普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。泰国的“合十礼”以双手合十于鼻前略躬上身互相致礼，表示问好、告别、致敬、感谢、原谅等意思。在西方，亲人、熟人之间见面多是拥抱、亲脸、贴面颊等。
(2)我国汉族的拱手礼；英国的吻手礼；日本的鞠躬礼；满族的打干、半蹲礼；朝鲜的尊师礼等。
【提示三】　中西方国家有不同的文化渊源 ( http: / / www.21cnjy.com )和背景，所以思维方式和实践方式有很大区别，具体来说： ①互换礼物时的表现既属思维方式的差异又反映交往方式的差异。因为中国人表达情感时比较含蓄，而美国人则比较直接。②名字和姓氏书写上的差异，反映了思维方式的不同。因为中国人家族观念比较强，强调对祖辈的尊重，故姓在名字前；而欧洲人则更强调自己的独特性，故姓在名字后。③写信时地址大小顺序排列不同，表现的是一种交往方式上的差异，同时也反映出二者在语言、语法方面等思维方式的不同。
【提示四】　①游览泰山是一种文化体验。泰山 ( http: / / www.21cnjy.com )历史蕴涵深远，有丰富的崖刻、寺庙、古迹文物、文人墨客遗迹、历史名人趣事等。②游览泰山，在潜移默化中得到熏陶和感染，让人深深感受到祖国山河的壮丽和历史的悠久。
【提示五】　结合自身实际，如可以通过我们所阅读的一本好书、观赏的一部好戏或参加的有意义的文体活动谈感受，符合题意即可。
【提示六】　过春节、中秋节等中国传统节日；仍保留中国婚丧嫁娶的风俗习惯；仍保留穿中国服饰、吃中国菜的生活习惯等。
【提示七】　结合自身特殊的经 ( http: / / www.21cnjy.com )历、思想、理想等，分析说明它们对你的认识活动和思维方式产生的影响。从而明确世界观、人生观、价值观一旦形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
文化影响人的特点
【问题导思】
大多数学校注重校园文化建设，在科技、艺 ( http: / / www.21cnjy.com )术、体育、节庆、读书等方面，运用各种形式，通过成立社团、举办校园文化节、运动会、读书征文竞赛、志愿者假期社会实践调查等一系列活动，充分展现校园文化的多姿多彩。更有不少学校文化活动特色鲜明，如：宜州市开展“刘三姐文化进校园”活动，市一小把“唱彩调”引入校园；曲阜市123所中小学“校校孔子像、班班论语章、处处经典句、园园溢书香”。
1. 你所在的学校有什么特色校园文化活动？你参加过哪些活动？
【提示】　略。
2. 校园文化活动丰富多彩，既有各自特色，又有共同之处，其原因是什么？
【提示】　文化对人的影响来自于特定的文 ( http: / / www.21cnjy.com )化环境和各种形式的文化活动，文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动等。我国当前共同的社会大环境和各地不同的学校文化环境影响人们的实践活动，从而使校园文化活动既有各自特色，又有共同之处。
3．中科院院士、核能博士、清华大学原校长 ( http: / / www.21cnjy.com )王大中在回忆母校南开中学时说，母校优良的革命传统，严谨的治学风范，使我在中学时代乃至终生受益匪浅。这句话是如何体现学校文化影响人的特点的？
【提示】　文化对人的影响具有潜移默化的特点， ( http: / / www.21cnjy.com )一般不是有形的、强制的。学校优良的革命传统，严谨的治学风范，使学生在潜移默化中感受到思想的启迪和精神的熏陶。文化对人的影响是深远持久的。南开中学优良的革命传统，严谨的治学风范，使王大中在中学时代乃至终生受益匪浅。
4. 我们应该如何对待校园文化活动？
【提示】　这些文化氛围看不见、摸不着 ( http: / / www.21cnjy.com )，却无时无刻不在影响人们的思想和行为。参加健康向上的文化活动，能使人们得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人们的审美水平、思想道德修养，这也是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
1. 文化影响人的两个表现
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
文化对人影响的表现，可按照从微观到宏观 ( http: / / www.21cnjy.com )、从具体到一般的思路来把握。从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。
2．文化对人影响的特点
(1)文化对人的影响是通过潜移默化的方式 ( http: / / www.21cnjy.com )发生的，但不能据此认为人们对文化的接受都是消极被动、无目的的。人们对文化的接受有些是在消极被动、无目的的情况下发生的。但并不都是如此，特别是人们接受健康向上文化的影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。在文化建设中，人们应当提高辨识先进、健康与落后、腐朽文化的能力，自觉参加健康向上的文化活动，抵制落后和腐朽文化的侵蚀。
(2)要明确文化之所以会对人们产生 ( http: / / www.21cnjy.com )深远持久的影响，主要在于文化从根本上影响人们的世界观、人生观、价值观的形成。而人们的世界观、人生观、价值观具有相对稳定性，一旦形成就具有确定的方向性，不会轻易发生改变。因此，要深刻理解树立正确世界观、人生观、价值观的重要性。
“潜移默化”是从文化对人影响的过程看 ( http: / / www.21cnjy.com )的，“深远持久”是从文化对人影响的结果看的。“潜移默化”强调每时每刻、不知不觉，而“深远持久”则强调经年累月、难以抹去。
【题组训练】
1．2013年5月30日，由人民日报社 ( http: / / www.21cnjy.com )主办的“‘讲文明 树新风’首届全国平面公益广告大赛”正式启动。必将产生一批优秀的公益广告悄无声息地改变着人们的生活。这表明(　　)
A．文化对人的影响是潜移默化的
B．文化对人的影响是深远持久的
C．一切精神现象都是文化的表现形式
D．文化素养是逐步培养起来的
【解析】　本题考查学生获取和 ( http: / / www.21cnjy.com )解读有效信息的能力。材料中优秀的公益广告悄无声息地改变着人们的生活，这体现文化对人的影响具有潜移默化的特点。B、C、D均没有体现。
【答案】　A
2．《巴黎圣母院》、《卡门 ( http: / / www.21cnjy.com )》、《流浪者之歌》等都是以罗姆人为原型的。罗姆人历史上就是流浪的民族，如今他们仍然拒绝其他文化与改变，保守着内心对于流浪的浪漫向往。这说明(　　)
①文化来源于人们的生活实践 　②文化影响具有深远持久的特点
③文化作为精神力量决定着民族的发展　④文化影响人们的交往方式
A．①②　　　B．②③　　　C．①④　　　D．③④
【解析】　本题以罗姆人固守本民族文化为背景 ( http: / / www.21cnjy.com )，考查文化生活中文化对人影响的特点有关知识。题意表明罗姆人的流浪习俗对他们仍然有重要影响，可见文化对人的影响有着深远持久的特点，应选②项；正是罗姆人长期流浪的生活实践，产生了内心对于流浪的浪漫向往的文化，且材料中的文化作品都是以罗姆人为原型的，所以①正确；③项说法本身错误；④项与题意无关。
【答案】　A
3．“要想剪除旷野的杂草，方式只有一种，那就是在上面种庄稼。想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。”这启示我们(　　)
A．文化对社会实践的发展起促进作用
B．文化对人的影响是无形的、无声无息的
C．美德是人们文化素养的核心和标志
D．应该主动、自觉地接受健康向上的文化影响
【解析】　文化并不都起促进作用，故A项错误； ( http: / / www.21cnjy.com )B项不符合题意；世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，故C项错误；“用美德去占据它”说明我们应该主动、自觉地接受健康向上的文化影响，故选D。
【答案】　D
( http: / / www.21cnjy.com )
【走进生活】
2012年10月，“筑我长城，爱我中华”大型 ( http: / / www.21cnjy.com )演唱会在北京举行。“筑我长城，爱我中华”大型演唱会以弘扬爱国主义为核心的民族精神为主旨，以加强各民族团结、推动祖国统一大业、激励各族人民奋发图强、共建和谐社会、促进祖国繁荣富强为主导。该活动首先在北京举行，随后在全国各大城市举行。
材料信息 知识对接
举行大型演唱会这样的文化活动 人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化
以大型演唱会的方式体现活动的主旨和主导 精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
通过活动弘扬民族精神，加强各民族团结，激励各族人民奋发图强、共建和谐社会、促进祖国繁荣富强 文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
文化对人具有潜移默化的影响；文化对人的影响是深远持久的
【感悟应用】
1．“筑我长城，爱我中华”大 ( http: / / www.21cnjy.com )型演唱会以弘扬爱国主义为核心的民族精神为主旨，以加强各民族团结、推动祖国统一大业、激励各族人民奋发图强、共建和谐社会、促进祖国繁荣富强为主导。其文化生活依据是(　　)
①文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动　②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③文化影响人们对生活方式的选择　④优秀文化是一种可贵的精神力量
A．②③④　　　　　　　　B．①③④
C．①②④ D．①②③④
【解析】　材料强调原因，③不是原因，排除。
【答案】　C
2．当人们观看和参加“筑我长城，爱我中华”大型演唱会时，虽不一定立刻获得什么，但人们都认为这是必要的。这是因为文化对人的影响具有(　　)
A．潜移默化的特点 B．深远持久的特点
C．永远抹不掉的特点 D．感染力和感召力
【解析】　“虽不一定立刻获得什么 ( http: / / www.21cnjy.com )，但人们都认为这是必要的”，说明文化对人具有一定的影响，但这种影响是潜移默化中进行的。故答案选A。B项干肢不符；C项否定了事物是发展的；D项观点片面，不同文化对人影响不同。
【答案】　A
3．从文化对人的影响的角度，分析观众欣赏“筑我长城，爱我中华”演唱会此类活动的重要意义。
【解析】　“筑我长城，爱我中华”大型演唱会，对观众有潜移默化的影响，说明文化环境对人的影响很重要。
【答案】　①文化对人的影响具来自于特定的文 ( http: / / www.21cnjy.com )化环境，来自于各种形式的文化活动。“筑我长城，爱我中华”大型演唱会此类活动的举办营造了良好的文化氛围，有利于提高人的文化素养。②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。这些影响具有潜移默化和深远持久的特点。群众参加健康向上的文化活动不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德修养。
1．毛泽东“为有牺牲多壮志，敢教日月换 ( http: / / www.21cnjy.com )新天”的革命豪情，方志敏“革命不是为了发财”的无私坦荡……红色文化经典让人们油然而生报效祖国的情怀。这说明了(　　)
①文化对人的影响来自于特定的文化环 ( http: / / www.21cnjy.com )境，来自于各种形式的文化活动　②人们在社会实践中创造和发展文化　③文化无时无刻不在影响着人们的思想　④文化对人的影响具有潜移默化的特点
A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④
【解析】　材料强调文化对人潜移默化的影响，②表述正确，但与题意不符，故选C。
【答案】　C
2．中国人待客时“聊备薄酒”的自 ( http: / / www.21cnjy.com )谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明(　　)
A．文化的差异影响人们之间的交往
B．文化的差异体现了民族文化的优劣
C．文化的差异是不同意识形态的反映
D．文化的差异是交往中不可逾越的障碍
【解析】　B、D两项观点错误。C项不符合题意。
【答案】　A
3．“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切，烙上中国印……”这句歌词着重强调了文化对人的影响具有(　　)
A．深远持久的特点　　B．潜移默化的特点
C．自身传承性的特点 D．相对独立性的特点
【解析】　对祖国的感情是生活在一定的文化氛围中形成的，形成之后就具有相对稳定性，即体现了文化对人的影响具有深远持久的特点。故选A。
【答案】　A
4．漫画“效仿”说明(　　)
A．文化现象为人所创造、为人所特有
B．文化对人的影响是潜移默化的
C．文化素质在于模仿
D．文化对人的影响是深远持久的
【解析】　从漫画可以看出言传身教对小孩教育的重要性，说明教育环境、文化氛围对人的影响，故选B。A、D两项与题意无关。C项说法错误。
【答案】　B
5．人类学家鲍亚士(Boas)在《原始 ( http: / / www.21cnjy.com )人的心智》一文中指出：“决定人类行为习惯的不是遗传因素，而是文化因素。人类行为和信仰所反映的不是他与生俱来的智慧，而是他所生活的文化系统。”文化对人的影响是先验的、无条件的，谁也无法抗拒这种影响。当然，这种影响有正面的，也有负面的，我们就是要消除传统文化的负面影响，挖掘传统文化中有利于人格培养的部分，为我所用。
结合材料简要分析文化对人的影响。
【解析】　本题属于 “认识”类主观试题。要分层获取和提取材料信息点，然后对应所学知识，把知识和材料信息点进行有效整合。
【答案】　①文化对人的影响，来自于 ( http: / / www.21cnjy.com )特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。人的生存发展受到所处的文化环境的制约。②文化影响人的交往行为和交往方式、实践活动、认识活动和思维方式。人的行为习惯或方式，人的认识和思维方式都要受到所处文化环境的影响。③文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。文化环境无时无刻不在影响着人的思想和行为，并且这种影响是难以抹去的。其中在特定环境下形成的世界观、人生观和价值观，对人的综合素质和终身发展产生深刻的影响。④不同文化对人的影响是不同的。人们应当自觉接受健康向上的文化影响，接受先进健康文化的熏陶，才能促进个人的健康发展。
一、选择题
1. 2013年10月，第十届中国艺 ( http: / / www.21cnjy.com )术节在山东举行。为办好艺术节，山东省通过各种渠道，让更多的老百姓走进剧场，看到更多更精彩的演出。上述材料主要说明(　　)
A．文化对人具有深远持久的影响
B．不同的地区、民族有不同的文化
C．文化对人的影响具有相对稳定性
D．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
【解析】　特定的文化环境、各种形式的文化活动影响人的行为和活动，D项符合题意。
【答案】　D
2．“竖大拇指”在北美一般被认为是“做 ( http: / / www.21cnjy.com )得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明(　　)
A．各地的文化几乎没有共同性
B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景
C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的
D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义
【解析】　A项说法片面。 ( http: / / www.21cnjy.com )人们的交往与各自的文化环境有关，但B项过于夸大了文化背景的作用。C项观点与事实不符。文化对人的影响来自于特定的文化环境，材料中不同国家的人们对同一行为的反映不同，说明D项正确。
【答案】　D
3．“对酒当歌，人生几何？譬如朝露 ( http: / / www.21cnjy.com )，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。”这是曹操留下的千古绝句。有人认为这是劝人及时行乐，但也有人认为他感叹的是战争频仍，大业未成，因而产生一种时间紧迫感。下列最能解释产生这种不同认识的是(　　)
A．文化对人的影响是无形的
B．文化对人的影响是双重的
C．文化对人的影响是深远持久的
D．文化影响着人们的认识活动和思维方式
【解析】　人们对曹操的千 ( http: / / www.21cnjy.com )古绝句的不同认识体现了文化影响着人们的认识活动和思维方式，故选D。A项说法正确，但题干没有说明文化对人的无形影响；题干没有说明文化影响的双重性，也没有体现文化对人的深远持久的影响，故B、C两项不选。
【答案】　D
一次，美联社的记者去采访杜鲁门总统 ( http: / / www.21cnjy.com )的母亲：“您的儿子一个做了总统，另一个却在种土豆，您是怎么想的？”夫人说：“我有总统这样的儿子，十分自豪；不过，我的另一个儿子，他同样让我骄傲。”在杜鲁门总统母亲眼里：儿子只要诚实守法，凭借自己的双手养活自己，就很令人骄傲。但在一些中国人的父辈眼中，孩子读书，尤其是读到研究生、博士生，就是要升官发财，光宗耀祖，否则，就是丢人现眼，让长辈颜面尽失。回答4～5题。
4．中外家长的孩子“成才观”的差异表明(　　)
A．文化环境决定着人们的价值取向
B．一定的文化环境中只能产生一种思维方式
C．不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择
D．不同的文化教育环境对人们的交往方式产生不同的影响
【解析】　本题考查文化对人的影响 ( http: / / www.21cnjy.com )的表现。中美两国不同的文化教育环境，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，故C正确。A错误，文化环境对人的价值取向有影响，但不是决定性作用。B错误，一定文化环境下可以产生多种思维方式。D强调文化对人们交往方式的影响，与题意不符。
【答案】　C
5．上述材料体现的文化生活道理有(　　)
①文化环境决定人的发展　②文化影响人的世界观、人生观、价值观　③文化对人的影响是潜移默化的　④文化是一种精神力量
A．①②③　　B．①②④　　C．②③④　　D．①③④
【解析】　材料强调的是不同的文化环境会对人的成长产生不同的影响，②③④是对题中说法的正确反映；①夸大了环境的作用，是环境决定论的观点。
【答案】　C
6．在爱国主义教育中，北京某中学在 ( http: / / www.21cnjy.com )圆明园开展了“弘扬民族精神”、“航天精神与中国梦”等专题讨论，还为高三学生在这里举行成人仪式。圆明园承载了国家和民族太多的屈辱，我们必须从废墟与耻辱中站起来！让学生从自己的亲身体验中去感悟，才能更深入人心。材料表明(　　)
①参加健康向上的文化活动有利于提高人的精神境界
②交往行为和交往方式决定人们的文化素养　③文化对人的影响来自于各种形式的文化活动　④青年学生需要主动感悟文化的熏陶
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【解析】　从题干可知，通过 ( http: / / www.21cnjy.com )爱国主义教育活动，青年学生主动感悟着文化的熏陶，提高了精神境界，①③④符合题意。②错误，文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的，交往行为和交往方式只能影响不能决定人们的文化素养。
【答案】　D
7．“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；夷犹于诗书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我们(　　)
A．要积极参加各种文化活动
B．文化对人有潜移默化的影响
C．文化活动使人高雅
D．文化能够促进社会发展
【解析】　A项错误，要积极参加 ( http: / / www.21cnjy.com )各种先进的、健康的文化活动。C项错误，并不是所有的文化都使人高雅。由材料中的“渐息”、“潜消”可知B项正确。D项说法错误，应是先进的文化才能促进社会的发展。
【答案】　B
8．文化对人的影响具有潜移默化的特点。下列能体现这一特点的是(　　)
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
C．粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华
D．随风潜入夜，润物细无声
【解析】　D项体现了文化对人影响具有潜移默化 ( http: / / www.21cnjy.com )的特点，符合题意，应入选。B项体现了文化对人影响具有深远持久的特点，A项强调事物的发展变化，C项强调文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，均不符合题意。
【答案】　D
9．“合作共赢”的主张是对中国传统政 ( http: / / www.21cnjy.com )治文化中的“贵和”思想的继承和发展。“和为贵”的传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式仍有深刻影响。这主要说明(　　)
A．文化决定人们的生活方式
B．文化对人的影响深远持久
C．文化对人的影响潜移默化
D．文化决定人们的世界观
【解析】　C是无关选项，排除。A、D是错误选项排除，文化对人的影响作用不能等同于决定作用。
【答案】　B
10．中国人有着很深的乡 ( http: / / www.21cnjy.com )土观念。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，这是中国的一句老话。对常年在外的人来说，“他乡遇故知”也被作为人生的一大喜事。所有这些表明了(　　)
①文化影响人的交往行为和交往方式　②文化影响人们的认识活动和思维方式　③文化对人产生潜移默化的影响　④文化的影响深远持久
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【解析】　潜移默化在材料中未体现，排除含③选项。
【答案】　D
11．“名为招祸之本，利 ( http: / / www.21cnjy.com )乃忘志之媒”。历史上争名者往往未必得名，夺利者未必获利。在名利得失上保持平常心，对名利地位看得淡一些，就不会在名利面前失去平衡摔跟头，就能随时保持心情轻松愉快。从文化的角度看，这是因为(　　)
A．文化对人的影响一般不是有形的、强制的
B．世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志
C．优秀文化能够创造美好幸福的生活
D．文化对人的影响是难以抹去的
【解析】　在名利得失上保持平常心，对名利地位看得淡一些，是世界观、人生观和价值观的确立问题。树立科学“三观”的原因在于其地位和作用。
【答案】　B
12．郭明义入党30多年来，时时处处 ( http: / / www.21cnjy.com )发挥先锋模范作用。他总看别人还需要什么；他总问自己还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。这是对他的绝好说明。这表明(　　)
A．世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，会对人的综合素质和终身发展产生持久的影响
B．世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，决定着人的终身发展
C．世界观、人生观和价值观一旦形成，就会对人的终身发展起着积极的促进作用
D．人们在实践中一定会形成正确的世界观、人生观和价值观
【解析】　郭明义入党30年来，时时处处发挥先锋模范作用，故选A。B项中“决定”、C项中的“积极”说法均错误。D项明显错误。
【答案】　A
二、非选择题
13．美国人类学家基辛在《当代文化人类 ( http: / / www.21cnjy.com )学》一书的开篇讲了一则真实的故事：一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐。当客人把盘里的菜吃光后，主妇就问客人要不要再来一盘。因为在保加利亚，如果女主人没让客人吃饱的话，是件丢脸的事情，客人中的一位亚洲留学生接受了第二盘，紧接着又吃了第三盘，使得女主人忧心忡忡地又到厨房准备下一盘菜。结果，这位亚洲学生吃第四盘时竟撑得摔倒在地上了。因为在他的国度里，是宁可撑死也不能以吃不下来侮辱女主人的。
从文化生活的角度看，这个故事说明了哪些道理？
【解析】　本题以一个耐人寻味的故事作背景 ( http: / / www.21cnjy.com )材料，要求从文化生活的角度分析说明这个故事所反映的道理。答题时，要首先阅读这个故事的内容，提取材料中的有效信息，然后对这些信息从文化生活的角度进行分析思考。
【答案】　①文化影响人们的交往行为和交 ( http: / / www.21cnjy.com )往方式。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交际过程中的行为举止。②从这个故事中还可以看出，文化对人的影响不是有形的、强制的，而是在潜移默化中逐步形成的；文化对人的交往行为和交往方式的影响也是深远持久的，具有相对稳定性。
14．随着社会经济的发展，城市建设的日新月异 ( http: / / www.21cnjy.com )，广场文化作为一种独特的城市文化形态在中国应运而生。广场建筑、雕塑、民族艺术活动……文化内容多样，形式灵活，群众喜闻乐见，具有灵活性、普及性、容纳人数多的特点，而且寓教于乐。市民在参与活动中能潜移默化、启迪感悟，因而情操得到陶冶，心灵得到净化。
(1)结合材料，说明广场文化是如何影响人的成长和发展的。
(2)结合材料，说明广场文化对人的影响有哪些特点。
【解析】　本题以城市文化形态中 ( http: / / www.21cnjy.com )的广场文化为背景，考查文化对人影响的来源、文化对人影响的表现及文化对人影响的特点等知识。第(1)问侧重于文化对人影响的来源及表现。第(2)问侧重于文化对人的影响特点，组织答案时一定要结合广场设施、文艺活动，将观点与材料有机结合起来。
【答案】　(1)①文化对人的影响， ( http: / / www.21cnjy.com )来自特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。广场文化以其特有的文化环境和内容多样、形式灵活的文化形式影响着人的成长和发展。②文化影响人们的交往行为和交往方式。广场文化中的建筑、雕塑、民族艺术等都在某种程度上影响着人们的交往行为和交往方式。③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。各地不同的文化广场会形成独特的文化环境，自然会影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
(2)①文化对人具有潜 ( http: / / www.21cnjy.com )移默化的特点。广场文化以其特有的文化氛围，潜移默化地影响着市民，使得他们情操得到陶冶、心灵得到净化。②文化对人的影响具有深远持久的特点。广场文化中的特色建筑、雕塑，以及群众喜闻乐见的活动，都会对人产生深远持久的影响。
第二框　文化塑造人生
(教师用书独具)
●课标要求
赏析优秀文化作品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。
●课标解读
本标准要求学生理解文化赏析的内涵，学会赏析和 ( http: / / www.21cnjy.com )感悟优秀文化产品，知道文化对人生的塑造作用。主动接受健康向上的文化熏陶，形成正确的世界观、人生观和价值观；积极参加健康向上的文化活动，丰富自己的精神世界，增强自身的精神力量。
●落实策略
课前：自主学习，调查搜集。学生阅读教材、搜集对自己影响较大的优秀文化作品、健康向上的文化活动，提出使自主产生困惑的问题。
课上：教学互动，合作探究——判断运用，体验践行。学生资料汇总、典例展示探究、教师总结提升、走进生活学以致用。
(教师用书独具)
●新课导入建议
方式一：精彩视频导入
课件展示：《烈火中永生》、《钢铁是怎样炼成的》等精彩片段。(教师可自己选择、制作和编辑)
然后让同学们进行短暂的议论，谈谈自己看这些名著的感受，由此导入新课。
方式二：演讲导入
演讲题目：名著的魅力。(课前需让学生准备： ( http: / / www.21cnjy.com )请同学们列举出你曾经读过的中外文学名著2部，并简要写出读后感，出一期板报，并布置各小组推荐一人上课时谈读名著的感受)
师：这些中外名著为什么有那么大的魅力？读后让人经久不忘、回味无穷，让人享用一生。这就是文化对人生的影响，文化对人生的塑造……
方式二：话题导入
安徒生的童话故事在跨越三个世纪的时空中传遍了 ( http: / / www.21cnjy.com )世界，不仅儿童喜欢，同时也为成年人所喜爱。由此可见，文化对人的影响不仅是潜移默化的，也是深远持久的。
那么，文化怎样塑造人生？优秀文化对人有何影响呢？让我们一起探究吧。
●教学地位分析
本框题知识是本课的核心，是对第 ( http: / / www.21cnjy.com )一课“文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对个人、民族及国家历史都会产生深刻的影响。”这一问题的深化。同时，又是传承中华文化、弘扬民族精神、建设精神文明、加强道德修养等问题的理论基础。在全书中具有重要地位。
本考点是高考的常考点，既可能出选择题，也可能出主观题，复习备考时要重点把握好文化塑造人生的三点作用。
●教学流程设计
课前预习安排：
1．①阅读教材P17－19“丰富精神世界”， ( http: / / www.21cnjy.com )完成知识1填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。
2．①阅读教材P19－20 ( http: / / www.21cnjy.com )“增强精神力量”，完成知识2填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。
3．①阅读教材P21“促进 ( http: / / www.21cnjy.com )人的全面发展”，完成知识3填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。 步骤3：师生互动完成探究“优秀文化塑造人生”，互动方式可以利用探究问题由浅入深地实施。注②
步骤7：先让学生自主总结本课时内容， ( http: / / www.21cnjy.com )然后对照课堂小结内容进行简要归纳总结。根据时间让学生处理课堂练习、布置课后练习。 步骤6：处理“课外生活感悟”，教师根据教学时间和内容灵活掌握，最好交由学生自主处理，参照探究方式，也可采用其他方式进行。注③ 步骤5：教师要求学生完成“题组训练”1、2、3，巩固探究成果。然后根据背景材料，让学生自己提出其他探究问题，同学之间互相讨论问题解决方式、方法和结果。最后，根据“当堂双基达标”1和2设计变式练习，学生交流完成并互相评价。 步骤4：教师通过“疑误指津”进行释疑解惑或对知识外引内联，引导学生深入思考、学会分析问题和解决问题的方法。
注①：建议教师对【课前自主导学】中比较基本的知识点多提问几个学生，使80%以上的学生都能掌握该内容，以利于下一步对该重点知识的探究。
注②：建议教师除已有“题组训练”和“探究问题”之外，再变换一下命题角度和问题提出方式，让学生设置一些变式习题和问题以拓展学生的思路。
注③：在探究过程中可以让学生从生活实际中再找一些体现本知识点的事例加以说明，在探究的基础上进一步开拓学生的视野。
课　标　解　读 重　点　难　点
1.识记文化对人的塑造作用的表现。2.理解文化为什么可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。3.分析社会发展和人的全面发展的关系。 重点： 文化对人的塑造。难点：社会发展和人的全面发展的关系。
优秀文化能够丰富人的精神世界
1.作用：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。
2．要求：参加健康有益的文化活动，丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
优秀文化能够增强人的精神力量
1.作用：文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的精神力量。
2．原因：优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
　(1)文化是个人成长的催化剂。(×)
(2)处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。(×)
(3)“文化丰富人的精神世界”与“文化增强人的精神力量”没有区别。(×)
优秀文化能够促进人的全面发展
1.社会发展与人的发展的关系：社会发展与人的发展相互结合、相互促进。
(1)人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多。
(2)物质文化条件越充分，越能促进人的全面发展。
(3)社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
2．人的全面发展：表现在人的思想道德素质、科学文化素质等各方面得到全面提高。优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
2012年12月15日，“全面建成小康社会背景下经济社会发展与人的发展”学术研讨会在广西师范学院召开。社会发展与人的发展是何关系？
【提示】　是相互结合、相互促进的关系。人 ( http: / / www.21cnjy.com )越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善；另一方面，物质文化条件越充分，又越能促进人的全面发展。
【提示一】　(1)这些诗句有丰富的 ( http: / / www.21cnjy.com )文化内涵，对人的影响是深远持久的，体现了诗人崇高的人生追求。这些诗句感染和激励着仁人志士，因此得以代代相传。
(2)可从这次评选的参与度和作品的影响面分析评选结果；选择所读作品中最震撼人的某一点与同学分享。
(3)可从古今中外的优秀作品中选出一些，然后就所读作品分析是如何影响一代人成长的。
【提示二】　(1)可结合自己曾参加过的相关活动，谈谈文化对丰富人的精神世界的作用。
(2)认为参加学校社团组织和活动浪 ( http: / / www.21cnjy.com )费时间、耽误学习的观点是错误的，积极参加健康有益的文化活动，能不断丰富自身的精神世界，还可以开阔视野，有利于提高自己的综合素质。
【提示三】　(1)巴黎公社失 ( http: / / www.21cnjy.com )败后，巴黎公社战士、诗人欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》，以气势磅礴的气概号召全世界被压迫者为真理和自由而起来斗争。九·一八事变后，中华民族到了生死存亡的紧要关头，田汉在敌人的刀丛中，以满腔激情写下《义勇军进行曲》，以无比悲壮勇敢的革命精神唤起民众，鼓舞人民的革命斗志。
(2)列宁的话表明全世界无产者已 ( http: / / www.21cnjy.com )结成坚不可摧的战斗堡垒，《国际歌》作为无产阶级的战歌，以激昂的曲调激励无产者联合在一起，共同作战。毛泽东的话表明，《义勇军进行曲》虽创作于中华民族危难关头，但代表了国家的气概和精神面貌，为了唤起人民的忧患意识，鼓舞人民自强不息的奋斗精神，《义勇军进行曲》作为国歌歌词依然不变。
【提示四】　从“铁人”王进喜的豪言壮 ( http: / / www.21cnjy.com )语中，可体会到我国建国后第一代工人阶级的精神风貌和崇高品德，在开发大油田中形成的“铁人”精神，是我们战胜困难、勇往直前的精神力量，是我们构建和谐社会的强大精神支柱。
【提示五】　新娘的回答说明：随着物质 ( http: / / www.21cnjy.com )生活水平的提高，人们越来越注重精神生活的满足，对文化活动表现出日渐浓厚的兴趣，文化消费在生活消费中的比重越来越大。优秀文化促进了人的全面发展。
优秀文化塑造人生
【问题导思】
《人民网(文化栏目)》曾刊载了曹文 ( http: / / www.21cnjy.com )轩撰写的《阅读是一种具有美感的人生方式》一文，文中写道：人既然作为人，存在着就必须阅读。人并不只是一个酒囊饭袋——肉体的滋长、强壮与满足，只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂的躯体。这种可以行走、可以叫嚣、可以斗殴与行凶的躯体，即使勉强算作人，也只是原初意义上的人。人的定义应该是：一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物——世界上唯一的那种动物，叫人。这种动物是需要修炼的，而修炼的重要方式——或者说是重要渠道，便是对图书的阅读。
1．阅读与培养健全的人格之间存在何种关系？
【提示】　阅读优秀文化作品，体现了人们对真善美的追求，能够不断丰富自身的精神境界，这是培养健全人格的重要途径。
2．阅读优秀文化作品为什么能够增强人的精神力量？
【提示】　优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
3．“原初意义上的人”是全面发展的人吗？为什么？
【提示】　不是。因为人的全面发展，表 ( http: / / www.21cnjy.com )现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。“原初意义上的人”充其量只具备身体素质的健康，缺乏的是灵魂！
4．人“存在着就必须阅读”、阅读是人“修炼”的重要方式。这说明了什么道理？
【提示】　文化对人的影响巨大，人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
1. 区分优秀文化塑造人生的三个方面：侧重点不同。
丰富精神世界 侧重广度，强调人格的完善，停留在主观领域
增强精神力量 侧重力度，强调力度的加大，强调优秀文化能通过实践转化为人们行动的动力
促进全面发展 强调人的核心素质的提高，使全面发展成为可能
标志词：文化“丰富人的精神世界”常 ( http: / / www.21cnjy.com )用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体会到、领略到、修养、境界等词语；文化“增强人的精神力量”常用增强、鼓舞、激励、振奋、促进等词语。
2. 区分不同性质的文化对人生的不同塑造作用
(1)文化塑造人生，这里的“文化”指的是优秀文化和健康有益的文化。
(2)任何一种文化都会影 ( http: / / www.21cnjy.com )响人的成长、塑造人生。但只有积极向上的、先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展。
3．把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来
经济社会发展是人的全面发展 ( http: / / www.21cnjy.com )的前提和条件，没有经济社会的发展，人的全面发展就失去了基础和保障。人的全面发展是经济社会发展的根本目的，离开了人的全面发展，经济社会发展就失去了目标和动力。
如下图所示：
文化只是塑造健全人格的影响因素之一，家庭教育、学校教育和社会环境等的作用也不容忽视。
【题组训练】
1．多年来，“感动中国十大人物”评选活动引起社会各界强烈反响。先进人物的感人事迹总能使人们的心灵受到震撼，思想得到净化。这说明(　　)
A．文化能够促进人的全面发展
B．文化对人的影响是深远持久的
C．文化能够丰富人的精神世界
D．优秀文化能够增强人的精神力量
【解析】　“受到震撼、思想得到净 ( http: / / www.21cnjy.com )化”体现了增强人的精神力量，而感动中国人物评选活动属于健康有益的文化活动，可见D项符合题意。A、C两项表述片面，只有优秀文化才能促进人的全面发展、丰富人的精神世界。B项与题意无关。
【答案】　D
2．“为什么是她，一个瘦弱的姑娘， ( http: / / www.21cnjy.com )一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。”这是感动中国十大人物“最美的洗脚妹”刘丽的颁奖词，她的事迹深深感动着观众。这表明(　　)
A．颁奖词显示的人物事迹使人深受震撼、力量倍增
B．先进文化提升我国文化软实力
C．优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用
D．文化是人们社会实践的产物
【解析】　“最美的洗脚妹”刘丽的事迹深深感动着观众，表明了优秀文化增强人的精神力量，A项正确。B、C、D三项均不符合题意。
【答案】　A
3．安徽省某中学重视校园文化建设，建 ( http: / / www.21cnjy.com )有喷泉、假山、长廊、桃李园等，是“花园式学校”。整洁、优雅、文明的校园文化环境激发了学生的上进心和求知欲。该校的做法表明(　　)
①校园文化决定着学校教育的发展方向 ( http: / / www.21cnjy.com )　②校园文化对学生具有潜移默化的作用 　③校园文化需要一定的物质载体来表现　④良好的校园文化利于塑造学生人格
A．①②③　　B．②③④　　C．①③④　　D．①②④
【解析】　①观点错误，学校教育方针决定学校教育发展方向，校园文化只是影响因素。②③④符合题意，故答案选B。
【答案】　B
【走进生活】
2013年11月是深圳市的第十四届读书 ( http: / / www.21cnjy.com )月。11月是一座文化闹钟，它提醒深圳人要用读书来涵养自己的心灵；11月是一段文化旅程，它让人放慢步伐，流连那字里行间的生命风景；11月又是一次精神修行，城市的灵魂在人们的阅读与冥思中得到洗礼。十多年来，在深圳读书月活动的推动下，全体市民共同缔造了崇尚阅读的城市传统，深圳因热爱读书而从经济特区城市转化成文化氛围浓郁的书香城市。
【知识对接】
材料信息 知识对接
通过读书活动，深圳从经济特区城市转化成书香城市 文化是一种精神力量。先进的、健康的文化会促进社会的发展
全体市民共同缔造了崇尚阅读的城市传统 人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化
读书月提醒深圳人要用读书来涵养自己的心灵，让人流连字里行间的生命风景 优秀文化能够丰富人的精神世界
阅读 文化塑造人生，优秀文化作品能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展
【感悟应用】
1．读书能使人更好地认识自己。当 ( http: / / www.21cnjy.com )内心浮躁时，拿出冰心的一本散文集，你会觉得原来自己可以如此平静；当内心彷徨时，拿出鲁迅的一本杂文选，你会觉得整个人都属于正义，内心充满坚定。这表明(　　)
①人创造了文化，也在享受文化　②文化对人的影响深远持久　③优秀文化可以增强人的精神力量　④文化对人的影响是积极的、有形的
A．①②　　　　　　　　B．③④
C．①③ D．②④
【解析】　读书能使人更好地认识自己，还能让自己平静或坚定，强调文化塑造人，①③正确。②与题意无关。④说法明显错误。
【答案】　C
2．歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”歌德的话表明(　　)
A．读书可以开阔人们的视野
B．健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径
C．优秀的文化能促进人树立竞争意识
D．读书是培养健全人格的唯一途径
【解析】　本题重点考查优 ( http: / / www.21cnjy.com )秀的文化能够丰富人的精神世界，有助于培养健全的人格，B符合题意。A、C两项没有准确表达材料的观点；D项说法过于绝对。
【答案】　B
3．运用文化对人影响的相关知识说明阅读对我们的影响。
【解析】　阅读的影响，就是文化的影响。可以从文化影响人的表现、特点、文化塑造人生等方面回答。
【答案】　①文化影响人们的实践活动、认识 ( http: / / www.21cnjy.com )活动和思维方式。多读书、读好书，会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。②文化对人的影响是深远持久的。世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。阅读增加有助于人们形成正确的世界观、人生观和价值观。③文化对人的影响是潜移默化的，但需要自觉学习、主动接受。重视阅读，参加健康向上的文化活动，有助于提高人的知识、能力、水平和素养，有助于青少年学生的健康成长。④优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
1. 经常在书香缕缕的空间里漫步 ( http: / / www.21cnjy.com )、在高贵典雅的思想丛林中穿行、在知识的海洋里游泳的人必能远离粗俗，志向高远，做出一番事业。其生活更有质量，发展更加全面。由此可见(　　)
①文化使人深受震撼、力量倍增　②万般皆下品，唯有读书高　③文化对人的影响是潜移默化的　④优秀文化对促进人的全面发展起着重要的作用。
A．①②　　B．②③　　C．③④　　D．②④
【解析】　本题考查文化对人的影响 ( http: / / www.21cnjy.com )。材料旨在强调参与文化活动对个人成长的作用，体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点，优秀文化有助于人的全面发展，③④符合题意；①错误，优秀文化能够增强人的精神力量；②夸大了读书的作用。
【答案】　C
2．“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。”这是党的十七届六中全会决定中对文化的独特功能作出的形象概括。对此，我们可以这样理解(　　)
①文化具有塑造人的作用　②文化产业发展要坚守社会主义道德　③文化是民族凝聚力的源泉　④发展文化是我国各项工作的中心
A．①③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
【解析】　④观点错误，排除。②强调怎么办，不符合题意。
【答案】　A
3. 影片《雨中的树》感人肺腑、催人泪下，观众纷纷表示自己的精神世界得到升华。这说明优秀文化(　　)
①丰富人的精神世界　②增强人的精神力量　③促进人的全面发展　④对人产生深远持久的影响
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】　“精神世界得到 ( http: / / www.21cnjy.com )升华”说明优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，①②③正确，故答案选A。④材料体现不出，应舍去。
【答案】　A
4．坚毅不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，被誉为“岁寒三友”，文人雅士常借此来表达自己对健全人格的追求。这表明(　　)
A．文化能增强人的知识和技能
B．文化是一种物质力量
C．文化具有培育和塑造人的功能
D．文化是历史进步的源泉
【解析】　材料并未涉及知识技能，A不当选；文化是一种精神力量，B错误；只有先进文化才会对历史发展起进步作用，D错误。
【答案】　C
5. 2013年3月至5月，全 ( http: / / www.21cnjy.com )国“扫黄打非”工作小组在全国范围内启动“净网”行动，以整治网络文学、网络游戏、视听节目网站等为重点，开展网络淫秽色情信息专项治理。“净网”行动期间，将重点打击开办淫秽色情网站和传播网络淫秽色情信息的违法犯罪行为。
请从文化对人的影响角度，分析说明“净网”行动的必要性。
【解析】　本题设问明确，考查文 ( http: / / www.21cnjy.com )化对人的影响。首先要在头脑中再现这一知识点的相关内容，然后结合材料，从文化对人的影响的来源、表现、特点、文化塑造人生的体现等方面展开分析。
【答案】　文化是一种社会精神力量， ( http: / / www.21cnjy.com )对人的成长有重要影响。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点，不同的文化和各种形式的文化活动会影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，文化影响着人们的世界观、人生观和价值观，对人的综合素质和终身发展产生深远影响。“净网”行动有利于营造良好的文化环境，有利于优秀、健康向上的文化的传播、普及，从而丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
一、选择题
1．伟大诗人雪莱说：“伟大的诗篇是永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。”对此认识正确的是(　　)
A．经济、政治决定文化，文化反作用于政治、经济
B．世界观、人生观、价值观是在长期学习过程中逐步形成的
C．文化塑造着人，优秀的文化能够丰富人的精神世界
D．文化影响人们认识事物的角度、广度和深度
【解析】　从“伟大的……智慧和欢欣……”可以得出材料是讲优秀文化对人的影响：丰富人的精神世界，促进人的全面发展。故选C。
【答案】　C
2．温家宝曾指出：“我一直认为一个国家要 ( http: / / www.21cnjy.com )真正赢得尊严，除了要有发达的经济和繁荣的社会事业之外，还要有深厚的文化底蕴，要有比较高的文明素质和道德力量。”关于文化的作用和意义，以下说法正确的有(　　)
①文化是一种重要的物质力量，对社 ( http: / / www.21cnjy.com )会发展产生深刻的影响　②文化有助于一个国家自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林　③文化作为精神力量能塑造人、丰富人的精神世界　④文化对人的世界观、人生观、价值观的形成有重大影响
A．①②③　　B．②③④　　C．①③④　　D．①②④
【解析】　①错误，文化是一种精神力量。②③④符合题意。
【答案】　B
3．以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说 ( http: / / www.21cnjy.com )系列”序幕，与其后的《男生日记》、《淘气包马小跳系列》一起，在学生、老师和家长中引起巨大反响。杨红樱因此被称为中国的J·K·罗琳。大家说：“杨红樱的作品引领儿童心灵的健康成长，教会了孩子感动。”这表明(　　)
①文化影响人们的交往行为　②优秀文化可以丰富人的精神世界　③文化决定人的成长与发展　④文化能潜移默化、深远持久地影响人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】　材料强调“杨红缨的作品引领儿童 ( http: / / www.21cnjy.com )心灵的健康成长，教会了孩子感动”说明优秀的文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点，同时文化可以塑造人生，优秀的文化可以丰富人的精神世界，因此②④项正确；①项与本题无关，舍去；③项本身错误。
【答案】　C
4．2013年4月，教育部、 ( http: / / www.21cnjy.com )文化部和财政部发出通知决定2013年继续组织开展以“走近大师，感受经典，陶冶情操，提高修养”为主题的高雅艺术进校园活动。把高雅艺术送进校园，使学生享受高层次盛宴，提高自身艺术修养，这表明(　　)
①文化会促进社会的发展　 ( http: / / www.21cnjy.com )②文化作为一种精神力量对个人成长有着深刻的影响　③营造良好的校园文化环境有利于学生提升文化素养　④文化可以提高艺术修养和身体素质
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【解析】　本题考查文化的作用。把高雅艺术 ( http: / / www.21cnjy.com )送进校园，使学生享受高层次盛宴，提高自身艺术修养表明了自觉创造良好文化环境对于育人的作用，②③符合题意。文化有性质的不同，其作用有积极与消极之分，①④观点错误。故选B项。
【答案】　B
5．《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作 ( http: / / www.21cnjy.com )品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想。“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服。”这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。每当人们听到这首乐曲，总会得到极大的振奋和力量。这表明优秀文化作品能够(　　)
A．丰富人的精神境界
B．增强人的精神力量
C．促进人的全面发展
D．促使人的科学世界观的形成
【解析】　优秀文化能够丰富人的精神世界 ( http: / / www.21cnjy.com )和增强人的精神力量，二者密切联系，但侧重点不同，前者只停留在主观领域，后者则往往体现在人的具体行动中，化为人们行动的动力，要注意区分。本题抓住题干中的关键词“战胜”“振奋和力量”，可知正确答案选B。
【答案】　B
雷锋短暂的一生，生发出了巨大的精 ( http: / / www.21cnjy.com )神价值。50多年过去，雷锋精神历久弥新，始终伴随着中国人民进步的脚步，始终是社会道德进步的标尺。据此回答6～7题。
6．每年的3月5日下午，各地都举行以“弘扬雷锋精神”为主题的学习实践活动，是因为(　　)
A．优秀文化是引领人们前进的旗帜
B．优秀文化是开拓进取的思想观念
C．优秀文化能够影响人们认识活动
D．优秀文化能够推动社会生产力发展
【解析】　C项无法涵盖材料中的“实践活动”，B说法不妥，缩小了优秀文化范围，D项缩小了该活动的作用。
【答案】　A
7．雷锋精神是激励我们战胜困难、勇往直前的强大动力和宝贵财富。是因为(　　)
A．文化作为一种精神力量，对社会发展起促进作用
B．不同民族的文化会影响不同民族和国家的发展道路
C．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
D．优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量
【解析】　优秀文化起促进作用，A项错误；B、C不是原因。
【答案】　D
8．人的全面发展是一个逐步 ( http: / / www.21cnjy.com )提高、永无止境的历史发展过程，也是人类永恒的历史追求。在以经济建设为中心、加快物质文明建设的同时，要更加关注人的自身完善，更加重视精神文明、政治文明建设，始终坚持推进经济、政治、文化的相互促进和协调发展。那种片面追求经济增长而忽视人的全面发展的做法，是有悖于社会主义本质的。上述材料表明(　　)
A．思想道德素质是人的全面发展不可缺少的要素
B．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心
C．人的发展决定社会的发展
D．社会的发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的
【解析】　社会发展和人的发展是相互促进、相互结合的。材料主要讲的是人的发展和社会的发展的关系。故选D。
【答案】　D
9．我国古人崇尚治身与治心和谐统一 ( http: / / www.21cnjy.com )的理念。“身”是指人的身体、体魄，“心”是指人的精神世界，是人的精神素质。早在古希腊时期，哲学家伊壁鸠鲁就把人的幸福定义为“身体的无痛苦和灵魂的无纷扰”的完美结合。这段话启示我们(　　)
A．人的全面发展是一个历史过程
B．优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用
C．必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展
D．古代就已经实现了人的全面发展
【解析】　社会生产力和经济文 ( http: / / www.21cnjy.com )化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高，永无休止的过程，D项观点错误。人的全面发展，表现为人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。题干强调身体与精神和谐统一，也就是实现人的全面发展，C项符合题意。A、B两项与题意的主要指向不符。故选C。
【答案】　C
10．清华大学的“自强不息，厚德载物” ( http: / / www.21cnjy.com )、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够(　　)
①促进社会全面进步　②丰富人的精神世界　③增强人的精神力量　④促进人的全面发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】　该题以部分名牌大学的校训为切入点 ( http: / / www.21cnjy.com )，考查优秀文化的作用，解答时应抓住关键点“影响着一代代莘莘学子”，因此②③④应当入选。①材料中没有涉及，应当排除。故选D。
【答案】　D
11．“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；生活在敌意之中，他就学会了争斗……”这印证了(　　)
①文化环境决定人的发展　②人的成长受环境影响　③文化影响是潜移默化的　④文化可以塑造人生
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【解析】　本题考查文化对 ( http: / / www.21cnjy.com )人的影响的理解。①知识错误，属于环境决定论，人的发展主要取决于自身内因。②③④分别从文化环境影响人、文化影响人的特点、文化塑造人的角度揭示了题干所要表达的意思。故选B。
【答案】　B
12．河北省霸州市西粉营村村民每天都能享受到 ( http: / / www.21cnjy.com )多种多样的免费文化服务。看书、读报、唱戏、扭秧歌、看电影，村民的文化生活丰富多彩。文化活动多了，风气正了，民心齐了，老百姓的日子越过越舒心。这体现的文化生活道理是(　　)
①文化丰富人的精神世界　②文化氛围无时无刻不在影响人　③文化促进社会发展　④参加健康有益的文化活动有利于塑造健全的人格
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【解析】　优秀文化能丰富人的精神世界，先进的、健康的文化会促进社会的发展，①③表述皆不准确，排除。
【答案】　D
二、非选择题
13．有人认为，“优秀文化能够增强人的精神力量，因此，只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。”请对这一观点进行简要评析。
【解析】　评析某一观点，一般的 ( http: / / www.21cnjy.com )思路是：找出观点中正确与错误的地方，然后加以说明。该题有两个辨点，一是“优秀文化能够增强人的精神力量”，二是“只要参加文化活动，人的精神就会健康向上”，解答第二个辨点主要是搞清楚文化有先进与落后、腐朽之分，只有参加先进的、优秀的文化活动，才能使人的精神健康向上。
【答案】　①优秀文化以其特有的感染力和感 ( http: / / www.21cnjy.com )召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。所以，优秀文化能够增强人的精神力量。②文化有先进、优秀与落后、腐朽之分，参加弘扬先进、优秀文化的活动，才能使人的精神健康向上；而参与宣扬落后、腐朽文化的活动则会腐蚀人的精神。因此不能说只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。③人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。如果只是被动地参加优秀文化活动，也难以产生健康向上的精神力量。
14．看漫画《引向歧路》，运用文化生活的知识，回答下列问题。
引向歧路
(1)此漫画反映了什么现象？
(2)谈谈你对漫画《引向歧路》的认识。
【解析】　本题考查学生对漫画的观 ( http: / / www.21cnjy.com )察、理解和分析能力。首先要通过观察分析，正确理解漫画的内涵，然后按照题目的要求，准确地运用课本中的理论知识去分析所提出的问题。本题漫画反映出，现实社会中仍存在一些落后腐朽的文化，这些落后腐朽的文化对人们产生不良影响，我们必须加强先进文化的建设，引导人们自觉抵制落后腐朽文化的影响。
【答案】　(1)漫画反映了 ( http: / / www.21cnjy.com )文化对人有着重要的影响，不健康的文化会把人引向歧途，影响青少年的健康成长。漫画也反映了当前我国文化市场中存在一些落后的、不健康的文化现象。
(2)①文化对人的影响具有潜移默化和 ( http: / / www.21cnjy.com )深远持久的特点，文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，所以我们必须高度重视文化对人的影响。②只有优秀文化才能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，而不健康的、低俗的文化会把人引向错误发展道路上。③针对漫画所反映的这些现象，社会必须营造良好的文化氛围，青少年要主动选择先进健康有益的文化。
【教材综合探究提示】
【提示一】　(1)其一，从物 ( http: / / www.21cnjy.com )质生活来看，文化产业的发展，可直接创造物质财富，增加经济收入，改善人们的消费结构，提高人们的生活水平；其二，从精神生活来看，文化产业的发展，创造了大量的精神文化产品和精神财富，对于丰富人的精神生活、增强人的精神力量、促进人的全面发展有着重要意义。
(2)美国的宇航、生物工程等科技高速发展， ( http: / / www.21cnjy.com )使其经济实力和军事力量在世界遥遥领先；日本教育、科技迅猛发展，日本卡通漫画畅销世界，使之牢固坐稳世界第二经济强国的宝座；近年来，我国载人航天、体育事业、广告业等科技和文化产业发展迅速，大大增强了我国的综合国力和国际竞争力等。
【提示二】　中华文化之所以在 ( http: / / www.21cnjy.com )世界各地得到尊重与喝彩，其原因有：第一，中华文化历史悠久，源远流长，博大精深，具有强大的生命力和渗透力；第二，中华文化以其特有的包容性，采世界优秀文化之长处，融入中华民族灿烂文明之中，形成了中华文化特有的艺术魅力和感染力；第三，中国是世界“儒家文化圈”的核心，与世界多个国家有着深厚的文化渊源；第四，世界各国的华人为中华文化的传播创造了条件；第五，中国经济高速发展，综合国力和国际影响力不断提升，为中华文化传播提供了强大的物质基础。
【观点整合】
1．当今世界，和平与发展是时代主题。在这一背景下，我们面对着世界经济和科技前所未有的大发展，也面对着更为激烈的国际竞争。
2.在综合国力的竞争中，文化 ( http: / / www.21cnjy.com )竞争力备受世界各国关注。文化是一种综合的力量，其中科技与教育占有十分重要的地位。科学技术实力和国民教育水平，作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，日益受到各国高度重视。
3．对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。维护我国的文化安全显得更加重要。
4．面对21世纪激烈的国际竞争，为实 ( http: / / www.21cnjy.com )现中华民族的伟大复兴，如何提升中国特色社会主义文化的整体实力和竞争力，不能不引起当代中国青年的深刻思考。
文化的作用
1.从实质上看：文化作为一种精神力 ( http: / / www.21cnjy.com )量，可以在人们改造世界的活动中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
2．从载体上看：文化作用的发挥需要物质载体。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。离开了物质载体，文化的作用难以发挥。
3．从作用性质看：不同的文化具有不同的作用 ( http: / / www.21cnjy.com )。积极的、先进的文化有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；消极的、落后的文化则会腐蚀人的精神世界。
4．从作用特点看：具有潜移默化和深远持久的特点。
5．从作用对象看：文化的作用具体体现在“对社会”和“对个人”两个方面
(1)文化对社会的作用
①文化对社会的作用，是由于文化与人类社会关系密切。文化是人类特有的现象，是由人所创造、为人所特有的。
②文化作为一种精神力量，能够在人们 ( http: / / www.21cnjy.com )认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻的影响。文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
图示文化对社会的作用的主要表现：
(2)文化对个人的作用
①文化对个人的作用，是由于文化与人类个 ( http: / / www.21cnjy.com )体关系密切。每个人的文化素养不是与生俱来的，而是从社会生活的体验中，特别是通过参与文化活动，接受文化知识教育而逐步培养出来的。
②文化影响人的交往行为和交往方式 ( http: / / www.21cnjy.com )。文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。文化塑造人生，优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
图示文化对个人作用的主要表现：
【对点训练】
1．近年间，两岸文化交流非常频繁，海 ( http: / / www.21cnjy.com )峡两岸先后建立起定期的海峡两岸经贸文化论坛、海峡两岸客家高峰论坛、海峡两岸新闻与传媒论坛、海峡两岸教育论坛与海峡两岸茶文化论坛等，民俗文化节、龙舟赛、中医药发展与合作研讨会等形式的文化交流活动相继展开。两岸之所以高度重视文化交流，是因为文化交流在两岸交流中具有如下功能(　　)
①文化与经济相互交融，文化本身具有经济功能
②文化对经济有反作用，有服务两岸经济的功能
③文化潜移默化地影响人，有决定思维方式的育人功能
④文化对政治有反作用，具有增强政治互信的功能
A．①②③　　　　　　　B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】　本题考查文化的功 ( http: / / www.21cnjy.com )能。文化与经济相互交融，其本身具有经济功能，突出体现在文化产业上；同时文化对经济、政治具有反作用，对经济有重要影响，文化交流能服务于两岸经济，促进政治互信，①②④正确。文化影响而不是“决定”人的思维方式，③错误。
【答案】　B
2．某市在推进新农村建设的过程中，将文化建设 ( http: / / www.21cnjy.com )融入到新农村建设中，不断充实农民群众的精神文化生活，成为新农村建设的新亮点。如评选、宣传行业能手和劳模，积极培养各类民间艺人，调动农民群众投身新农村建设的积极性；以乡镇文化站为主体，积极开展丰富多彩的乡村文化活动，举办各种文化艺术节，让人民群众自创自乐；创办各种形式的“农村书屋”，推广发家致富知识；借村委会换届选举，举办各种讲座，提高农民群众的政治参与素养，打造和谐村庄。
结合材料，运用文化及其作用的有关知识，谈谈新时期推动农村文化建设的意义。
【解析】　本题立足农村文化建设的背景， ( http: / / www.21cnjy.com )要求考生分析农村文化建设的意义。首先，农村文化建设的意义必须立足农民这一主体；其次，意义分析要从文化与社会、文化与人的关系等角度进行分析。
【答案】　①文化的实质是一种精神力量，这种 ( http: / / www.21cnjy.com )力量可以在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。农村文化建设的发展，可以为新农村建设提供精神动力和智力支持。②文化与经济、政治相互交融。农村文化的发展，可以不断提高农民素质，培养新型农民。提高农村科技水平，促进农村经济发展，可以提升人们的科学素养。③文化对人的影响来自特定的文化环境和活动。农村文化活动的举办，可以打造良好的文化环境，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，培育新的文明风尚。④文化是人类社会实践的产物，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。群众性文化活动的举办，可以发挥人民群众的文化创造作用，并以创造出的优秀文化来影响人和塑造人。
综合检测(一)
第一单元　文化与生活
一、选择题
1．孔雀开屏，不是为了让其他的鸟儿欣赏它美丽 ( http: / / www.21cnjy.com )的羽毛；蝴蝶翩翩起舞，不是为了展示其舞姿供他人欣赏；蜜蜂筑造蜂房，也不是为了展现建筑艺术的精巧。只有人才会为了自己和他人的精神愉悦，去从事各种各样的文化活动。这说明(　　)
A．文化是人区别于动物的根本标志
B．文化是人的唯一素养
C．文化是一种社会力量
D．文化是人类社会特有的现象
【解析】　材料强调只有人才有文化活动，说明文化是人类社会特有的现象，D符合题意。C不符合题意；A、B观点错误，排除。
【答案】　D
2．近年来，我国建设了一批以森林公园、 ( http: / / www.21cnjy.com )湿地公园等为依托的生态文化和生态文明教育基地，开展了“创建绿色家园，建富裕新村”等活动，人们的生态文明观念得到了进一步加强。这表明(　　)
①人们的精神活动离不开物 ( http: / / www.21cnjy.com )质活动，精神产品离不开物质载体　②文化与经济相互影响　③文化对人的影响具有深远持久的特点　④文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动
A．①④　　　　　　　　B．②④
C．①③ D．②③
【解析】　本题考查对文化的特点及其影响 ( http: / / www.21cnjy.com )的理解。从材料看，强调通过建立教育基地、开展文化活动，使人们的生态文明观念得到加强，突出精神产品依赖载体以及文化对人的影响是通过具体的文化活动来影响人的，对人起到一个潜移默化的作用，所以①④符合题意；②③说法正确，但与题意无关。
【答案】　A
3．美国著名学者马克斯·韦伯 ( http: / / www.21cnjy.com )在其著作《新教伦理与资本主义精神》中指出，中国没有产生资本主义，是因为中国缺乏新教伦理所包含的资本主义精神。该观点强调了(　　)
A．文化对社会发展产生深刻影响
B．文化对个人发展产生深远影响
C．文化决定社会发展的方向
D．文化都具有意识形态性质
【解析】　该观点认为，中 ( http: / / www.21cnjy.com )国没有产生资本主义，是因为中国缺乏新教伦理所包含的资本主义精神，这强调的是文化对社会的影响，故选A。B不符合题干指向，C夸大了文化的作用；文化既包括具有意识形态性质的部分，也包括有非意识形态的部分，排除D。
【答案】　A
4．临沂市大型水上实景艺 ( http: / / www.21cnjy.com )术表演《蒙山沂水》室外版，为海内外游客提供了精美绝伦的沂蒙印象，也为全市人民奉献了丰富的文化大餐。对展示临沂丰富的文化资源、促进临沂文旅结合、把临沂打造成旅游目的地城市，具有重大的推动作用。这表明(　　)
A．文化与经济相互交融、相互影响
B．文化的价值在于能否创造经济价值
C．优秀文化是一种物质力量，对经济社会发展具有促进作用
D．文化对经济发展具有决定性作用
【解析】　艺术表演《蒙山沂水》属于文化活动，它能促进文旅结合，体现了文化与经济相互交融、相互影响，A项正确。B、C、D三项观点均错误。
【答案】　A
5．近年来，随着市场经济的发展和经济发展方式 ( http: / / www.21cnjy.com )的转变，劳务需求已由体力型向智力型、技能型转变，对素质低、技能差的劳动力需求迅速减少。可见(　　)
A．经济发展是文化发展的基础
B．文化有其自身的传承性和相对的独立性
C．经济发展对人的文化素质提出越来越高的要求
D．人们在社会实践中创造和发展文化
【解析】　随着市场经济的发展和经济发展 ( http: / / www.21cnjy.com )方式的转变，劳务需求发生变化，说明了经济发展对人的文化素质提出越来越高的要求，因此C正确；A、B、D三项与题意无关。
【答案】　C
6．当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性 ( http: / / www.21cnjy.com )因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。要坚持把推动科技自主创新能力作为推进结构调整和提高国际竞争力的中心环节，加快建设中国特色国家创新体系。材料表明(　　)
A．文化在综合国力竞争中的作用越来越突出
B．反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容
C．科技竞争归根结底是人才的竞争
D．科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一
【解析】　当今世界科学技术是综合国力竞争的决定性因素，而科技属于文化，说明了文化在综合国力中的作用。
【答案】　A
7．在世界多极化和经济全球 ( http: / / www.21cnjy.com )化进程中，西方发达资本主义国家政策的一个明显特点，就是在向发展中国家输出“新经济”、“高科技”时，将文化渗透于其中，竭力推销自己的价值观，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这体现了(　　)
A．国际文化交流中充满霸权主义色彩
B．文化与政治相互交融
C．不同民族的文化具有强弱优劣之分
D．一定的文化由一定的经济所决定
【解析】　国际文化交流并不 ( http: / / www.21cnjy.com )总是充满霸权主义的，A错误；C说法违反各民族文化一律平等的原则，是错误观点；D在材料中体现不出来；进行文化渗透，竭力推销自己的价值观念，是文化与政治相互交融的一种表现，故选B项。
【答案】　B
8．某市要求利用城市广场、社区文化活动资源广 ( http: / / www.21cnjy.com )泛开展群众性创建活动和社会文明实践活动，营造人人讲文明、处处见文明的良好社会环境，不断提升市民的文明素质。该市这样做是因为(　　)
A．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
B．文化对人的影响是深远而持久的
C．文化决定人的交往行为和交往方式
D．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
【解析】　该市做法的文化生活依据在于文化对 ( http: / / www.21cnjy.com )人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，故A项符合题意；B、C、D三项与题意无关，应排除。
【答案】　A
9．2012年4月15日是泰坦尼克号(铁达 ( http: / / www.21cnjy.com )尼号)沉没一百周年，另外，3D版泰坦尼克号上映，得到了海内外众多影迷的热切期盼。虽然泰坦尼克号沉没已是100年前的事了，但电影中凄美的爱情故事至今仍然感动了全世界的影迷。这说明 (　　)
A．不同的地域，有地域文化的差异
B．文化对人的影响是持久深远的
C．文化对人的影响是潜移默化的
D．文化是改造社会的强大的物质力量
【解析】　根据100年前的事创造的电影中的凄美的爱情故事至今仍然感动了全世界的影迷，说明文化对人的影响是持久深远的。
【答案】　B
10．网络文化的发展，正在悄无声息地改变着我们的生活。由此可见(　　)
A．文化对人的影响是有形的、强制的
B．人总能得到思想的启示、精神的享受
C．人总要生活在一定的文化氛围中
D．文化影响是看不见、摸不着的，是潜移默化的
【解析】　考查文化对人影响的特点。要抓住题 ( http: / / www.21cnjy.com )干信息“悄无声息”，D符合题意。文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，A表述错误。B、C说法太绝对。
【答案】　D
11．按照国际标准，当一个国家和地区 ( http: / / www.21cnjy.com )每百户居民汽车拥有量达到20辆以上时，就进入汽车社会。我国将可能从数量上进入汽车社会行列。“行人第一，脚踏车第二，汽车最后”，这一发达国家普遍遵循的道路原则，值得我们借鉴。汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为(　　)
①文化影响人们的实践活动和思维方式　 ( http: / / www.21cnjy.com )②文化决定人们的交往行为和交往方式　③健康的文化能提高人的思想道德素养　④健康的文化是个人素养的核心和标志
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【解析】　②错误，文化起影响作用，“决定”表述不正确；④不正确，世界观、人生观、价值观是个人素养的核心和标志。
【答案】　A
12．人是生产力最活跃、最 ( http: / / www.21cnjy.com )积极的因素，经济的发展水平和社会的文明程度最终取决于人的精神力量和整体素质，而影响人的精神力量和整体素质的重要因素是人的文化条件。为此，我们必须创造深厚的文化氛围，提高文化品位，因为这样可以(　　)
A．不断增强人的精神力量，提高人的整体素质
B．直接提高生产力的发展水平
C．更好地参加社会主义现代化建设
D．始终代表中国先进文化的前进方向
【解析】　本题考查的重点是如何理解文化 ( http: / / www.21cnjy.com )对增强人的精神力量的作用。B是错误的观点，文化发展不能直接提高生产力水平，只能是间接的作用。C与题干所述无关。D太片面，始终代表中国先进文化的前进方向，不能仅仅靠创造文化氛围、提高文化品味来实现。
【答案】　A
二、非选择题
13．节能减排，已成为中国经济发展中不可回 ( http: / / www.21cnjy.com )避的问题。为提高全民节能减排意识和能力，由中央17个部门联合举办“节能减排全民行动”系列活动；中央电视台为加强“节能减排全民行动”的宣传，推出了“节能减排我行动”等多个系列报道，努力营造一种全民参与节能减排的文化氛围。
上述材料体现了文化生活的哪些道理？
【解析】　本题考查学生获取、解读信息的能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。材料中的有效信息有“节能减排与经济发展、节能减排全民行动是一种文化活动、节能减排的宣传与全民参与的关系”。这些信息分别对应教材中的“文化对经济的反作用，文化对人影响的来源、特点”等知识。
【答案】　①文化对人的影响来自于特定的 ( http: / / www.21cnjy.com )文化环境和各种形式的文化活动。节能减排系列活动和宣传报道的开展，有利于创设全民参与节能减排的文化氛围。
②文化对人的影响具有潜移默化的特点 ( http: / / www.21cnjy.com )。通过广泛的宣传活动，会逐步使节能减排成为每个公民、每个单位的自觉行动。③文化能够反作用于经济。加强节能减排的宣传报道，营造节能减排的文化氛围，有利于解决这一经济难题，促进经济持续、健康发展。
14．近年来，我国出版领域认真总结成功经 ( http: / / www.21cnjy.com )验，进一步创新走出去的方式和途径，打造更多具有自主知识产权和核心竞争力的优秀产品和知名品牌，增强在国际出版市场的竞争力，这也是落实中央提出的“要坚持社会主义先进文化前进方向，努力推出更多思想性、知识性、可读性有机统一的精品力作，更好地满足人民群众日益增长的精神文化需求”所取得的成果。
(1)结合材料，运用《文化生活》知识，说明出版领域进一步增强在国际出版市场竞争力的重要性。
(2)结合材料，运用“文化对人的影响”的知识，分析文化出版领域为什么必须坚持社会主义先进文化前进方向。
【解析】　本题考查文化的社 ( http: / / www.21cnjy.com )会作用、文化对人的影响及其特点，考查学生调动、运用知识分析说明问题的能力。第(1)问，要注意从文化的社会作用、文化与经济政治的关系和文化

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