资源简介

第十课文化建设的中心环节
第一框　加强思想道德建设
(教师用书独具)
●课标要求
引述公民基本道德规范，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。
●课标解读
本标准要求学生懂得道德具有时代性，知道思 ( http: / / www.21cnjy.com )想道德建设在社会主义精神文明建设中的地位和作用、社会主义思想道德建设的基本要求，明确社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，懂得社会主义荣辱观的重要地位。在面对思想道德冲突时能够做出正确的价值取向和行为选择，树立社会主义荣辱观，以实际行动践行“八荣八耻”，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
●落实策略
考虑到现在学生道德现状不容乐观，道德的教育 ( http: / / www.21cnjy.com )并不是一件容易的事情，由于各种原因，很多学生对此也呈现麻木的感觉。新课程强调学生的参与，注重老师的引导。如何去调动他们的情感，打动他们，使他们认识到：道德不仅是国家社会对个人的要求，同时也是个人的需要。因此，在教学设计中该如何去引导学生，选择什么材料去引导，设置什么样的问题去引导，对知识如何重新处理，是上好这堂课的关键。让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。方法：启发性教学；小组讨论法；尝试性教学。
(教师用书独具)
●新课导入建议
方式一：探究导入
“种树者必培其根，种德者必养其心”，榜样的 ( http: / / www.21cnjy.com )力量是无穷的。道德的力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。公民道德重在养成，社会风尚重在培育。让我们来观看视频材料，感悟道德的力量。——视频：全国道德模范评选表彰颁奖典礼。
探究问题：(1)谈谈你心目中的道德典范的事迹及对此的感想。
(2)在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革开放的过程中，涌现出许多道德模范。在你看来，他们有什么共同的特点？
(3)你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗？体会其在现实生活中的作用。
方式二：视频导入
课件展示《焦裕禄》片段
请同学们思考，从焦裕禄的身上我们看到了什么？
在我们社会主义现代化建设的今天，像焦裕禄那样的好干部不断地涌现出来，大家能否列举一些呢？
通过这些先进的人物，我们可 ( http: / / www.21cnjy.com )以感受到他们所具有的高尚的思想情操。在全面建设小康社会的今天，我们应该如何使自己具有高尚的思想情操和思想道德呢？应如何加强思想道德建设呢？
思想道德建设是文化建设的中心环节。本节课我们共同探究思想道德建设的有关内容。
方式三：名言警句导入
(课件展示：名言警句)
名言出处
1．天下兴亡，匹夫有责。顾炎武
2．鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮
3．我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。方志敏
4．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备
5．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐
6．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹
7．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥
从这些名言警句中，我们能体会到这些古今名人什么样的思想境界？
透过这些名言警句，我们可以感受到这些人 ( http: / / www.21cnjy.com )物所具有的高尚的思想情操和高尚的思想道德。在全面建设小康社会的今天，我们应如何加强思想道德建设呢？本节课我们共同探究思想道德建设的有关内容。
方式四：情景导入
展示视频或图片：中秋国庆长假不文明现象。
假如你是国家领导人会作出什么样的批示？
引出课题：提高公民的文明习惯，加强思想道德建设。
●教学地位分析
第九课主要讲“建设中国特色社会主义 ( http: / / www.21cnjy.com )文化”，具体回答了建设社会主义精神文明的根本任务，在此基础上，说明发展先进文化，不仅是一个文化创造的过程，而且是社会主义精神文明创建的过程。有了前面这些铺垫，就要进一步探讨在文化建设过程中的中心环节是什么，第十课第一框就回答个了这个问题——思想道德建设是建设中国特色社会主义文化重要内容和中心环节。既然如此，在我国就必须建立社会主义思想道德体系。可见，第十课内容是对第九课内容的拓展和延伸。
社会主义思想道德建设在高考中多以选 ( http: / / www.21cnjy.com )择题的形式出现。社会主义思想道德建设体现了先进文化的性质和方向，是文化发展的重要内容和中心环节。考生在复习这一考点时要明确文化建设与思想道德建设的关系。
●教学流程设计
课前预习安排：
1．①阅读教材P104－105“我心目中的道 ( http: / / www.21cnjy.com )德模范”和“紧紧抓住中心环节”，完成知识1填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。
2．①阅读教材P105－1 ( http: / / www.21cnjy.com )06“大力建设社会主义核心价值体系”，完成知识2填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。
3．①阅读教材P107－ ( http: / / www.21cnjy.com )108“全面提高公民道德素质”，完成知识3填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。 步骤3：师生互动完成探究1“加强思想道德建设”，互动方式可以利用探究问题由浅入深地实施。注②
步骤9：先让学生自主总结本课时内容，然 ( http: / / www.21cnjy.com )后对照课堂小结内容进行简要归纳总结。根据时间引导进行“课外生活感悟”、让学生处理课堂练习、布置课后练习。 步骤6、7、8：处理探究2，教师根据教学时间和内容灵活掌握，最好交由学生自主处理，参照探究1方式，也可采用其他方式进行。注③ 步骤5：教师要求学生完成“题组训练”1和2，巩固探究成果。然后根据背景材料，让学生自己提出其他探究问题，同学之间互相讨论问题解决方式、方法和结果。最后，根据“当堂双基达标”1和2设计变式练习，学生交流完成并互相评价。 步骤4：教师通过“疑误指津”进行释疑解惑或对知识外引内联，引导学生深入思考、学会分析问题和解决问题的方法。
注①：建议教师对【课前自主导学】中比较基本的知识点多提问几个学生，使80%以上的学生都能掌握该内容，以利于下一步对该重点知识的探究。
注②：建议教师除已有“题组训练”和“探究问题”之外，再变换一下命题角度和问题提出方式，让学生设置一些变式习题和问题以拓展学生的思路。
注③：在探究过程中可以让学生从生活实际中再找一些体现本知识点的事例加以说明，在探究的基础上进一步开拓学生的视野。
课　标　解　读 重　点　难　点
1.知道思想道德建设的重要地位。2.理解社会主义核心价值体系的地位和作用，掌握建设社会主义核心价值体系的要求。3.明确提高公民道德素质的地位和要求。4.了解社会主义荣辱观的地位。 重点：1.社会主义核心价值体系的作用。2.建设社会主义核心价值体系的要求。难点：指导思想一元与文化多元的辩证关系。
加强思想道德建设
1.思想道德建设的地位：社会主义思想道 ( http: / / www.21cnjy.com )德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
2．道德模范：人们心目中的道德模范 ( http: / / www.21cnjy.com )，总是带着不同时代的印记。人们对思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所差异。然而，不同时期涌现的思想道德模范，具有生生不息、历久弥新的感染力。
为了博取收视率和随之而来的广告费，许多电 ( http: / / www.21cnjy.com )视台不惜作假，节目中一些嘉宾把人们不愿意公开讨论的观点挑明了讲，触碰了社会的尺度和禁忌，对观众心理造成了相当的冲击。这给我们什么启示？
【提示】　思想道德建设，是发展中国特 ( http: / / www.21cnjy.com )色社会主义文化的中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。要加强道德建设。
社会主义核心价值体系
1.地位：社会主义核心价值体系是兴国之 ( http: / / www.21cnjy.com )魂，决定着中国特色社会主义的发展方向；是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础；是社会主义意识形态的本质体现。
2．作用
(1)以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
(2)用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
3．要求
(1)坚持马克思主义指导思想， ( http: / / www.21cnjy.com )树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。
(2)倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
2013年6月15日，在山西省文联第八 ( http: / / www.21cnjy.com )次代表大会和省作协第六次代表大会闭幕会上，与会代表表示要推动社会主义核心价值体系建设，为实现中国梦提供强大精神动力。
(1)社会主义核心价值体系决定中国梦能否实现。 (×)
(2)社会主义核心价值体系是山西省文艺界和作家们团结奋斗的共同思想基础。(√)
(3)文化的竞争就是核心价值体系的较量。 (×)
(4)积极践行社会主义核心价值观是山西省建设社会主义核心价值体系的必然要求。(√)
(5)文化具有多样性，社会主义核心价值体系作为文化的形式当然也是多元化的。(×)
提高公民道德素质
1.地位：全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。
2．要求
(1)坚持依法治国和以德治国相结合。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德、弘扬时代新风。
(2)用社会主义荣辱观引领良好风尚的形成和发展。社会主义荣辱观体现了社会主义道德的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础。
【提示一】　(1)他们都是当今社会的道德模 ( http: / / www.21cnjy.com )范，都具有高尚的思想道德。在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时，舍己为人，公而忘私，为革命、建设和改革事业作出巨大贡献。
(2)雷锋精神已经成为中华民 ( http: / / www.21cnjy.com )族精神的重要内容，它体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了全心全意为人民服务的宗旨本色，是一面永不褪色、永放光芒的精神旗帜。
【提示二】　(1)观点一是错误的。因为 ( http: / / www.21cnjy.com )社会主义文化建设，既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。为此，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，尊重差异，包容多样，以增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
(2)观点二正确。因为社会主义核心价值 ( http: / / www.21cnjy.com )体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础，所以没有社会主义核心价值体系的引领，文化建设就会混乱、失误、受挫，就会失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同的思想准则，从而陷入无序或混乱状态。
【提示三】　弘扬中华民族传统美德，有利于 ( http: / / www.21cnjy.com )中华优秀传统文化的继承发展，有利于社会和谐、民族团结、社会进步，有利于全面建成小康社会的顺利进行，有利于提高道德素质、推进社会主义文化强国建设。
【提示四】　如：“宁可毁人，不可毁誉”、“立大志者，贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”等。
【提示五】　观点一：认为“市场经济是以市场主 ( http: / / www.21cnjy.com )体追求个人利益最大化为原动力的经济”是正确的，但据此认为讲不讲诚信无关紧要是错误的。诚实信用是现代市场经济运行必不可少的条件，是现代市场交易应坚持的基本原则之一，企业只有诚实守信，注重良好的信誉和形象，才能在竞争中取得优势，从而获得更多的利润。
观点二：片面强调市场经济的发展给思想 ( http: / / www.21cnjy.com )道德建设带来的负面影响而没有看到社会主义市场经济发展在催生富有时代气息的思想道德方面的积极作用是错误的。
诚实守信是社会主义荣辱观的重要内容，社会主义市场经济条件下，要大力弘扬社会主义荣辱观。
观点三：正确，诚实守信符合市场经济的基本特征，是社会主义市场经济的内在要求。
加强思想道德建设
【问题导思】
从1996年开始担任采场公路管理员以来 ( http: / / www.21cnjy.com )，郭明义每天都提前2个小时上班，15年中累计献工15 000多小时，相当于多干了五年的工作量。他20年献血6万毫升，是自身血量的10倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。郭明义荣获2010年感动中国人物，被中央精神文明建设指导委员会授予“当代雷锋”荣誉称号。
1．中央精神文明建设指导委员会授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号，这一称号说明了道德模范具有什么特征？
【提示】　道德模范总是带着不同时代的印记。
2．进行感动中国人物评选和全国道德模范评选活动，说明国家重视思想道德建设。请简要分析国家重视思想道德建设的依据。
【提示】　社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
3．在今天，向道德模范学习有什么重要意义？
【提示】　道德模范的精神集中体现了中华民 ( http: / / www.21cnjy.com )族精神的丰富内涵。学习道德模范，有利于加强社会主义思想道德建设，建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观。有利于弘扬中华民族精神，提高全民族的综合素质。
1．加强思想道德建设的原因
(1)必要性
①道德本身具有时代特征，总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。
②加强思想道德建设是培育“四有”公民目标的要求。
③加强思想道德建设是社会主义精神文明建设和构建和谐社会的必然要求。
(2)重要性
①思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。它集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
②大力加强社会主义思想道德建设，能够为中国特色社会主义现代化建设提供强有力的思想保证。
2．如何加强社会主义思想道德建设
(1)加强思想道德建设，必须在全社会倡导社会主义荣辱观。
(2)必须建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
(3)必须不断提高公民的科学文化修养和思想道德修养，使其不断追求更高的思想道德目标。
3．社会主义文化建设与思想道德建设是统一的
(1)社会主义精神文明包括文化建设 ( http: / / www.21cnjy.com )和思想道德建设两个方面。这两个方面是一个相互联系的有机整体，彼此相辅相成、互相渗透、互相促进。文化建设和思想道德建设必须协调发展。
(2)文化建设是思想道德建设的基础。文化建设在一定程度上制约着思想道德建设。
(3)思想道德建设是发展中国特色社会 ( http: / / www.21cnjy.com )主义文化的中心环节，它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。在发展中国特色社会主义文化的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
(1)精神文明建设包括思想道德建设，二者不能等同。规定着文化建设的性质和方向的是思想道德建设，思想道德建设是文化建设的灵魂。
(2)社会主义思想道德建设的原则与核心是有区别的。社会主义思想道德建设是以集体主义为原则，为人民服务是社会主义思想道德建设的核心。
【题组训练】
1．漫画《马路“甜屎”》启示我们，思想道德建设必须(　　)
马路“甜屎”
A．重视家庭美德建设　　　B．加强社会公德建设
C．营造良好的生活环境 D．提高公民科学文化素质
【解析】　漫画讽刺了一些人不讲社会公德、随地吐泡泡糖的行为，这启示我们必须加强社会公德建设。
【答案】　B
2．2013年6月中旬，由中国企业联合 ( http: / / www.21cnjy.com )会、中国企业家协会组织开展的2012年中国企业信用评价结果正式揭晓，多家企业被评为中国AAA级信用企业，这是目前中国企业信用等级的最高级别。重视企业诚信建设说明(　　)
A．发展社会主义市场经济是以道德水平的滑坡为代价的
B．越是发展社会主义市场经济，越要加强思想道德建设
C．社会主义市场经济与诚实守信原则是相互对立的
D．在市场经济条件下，不讲诚信是为了获得更大的经济利益
【解析】　诚信为本、操守为重 ( http: / / www.21cnjy.com )是社会主义市场经济的内在要求，增强诚信意识是思想道德建设的重点，所以，发展社会主义市场经济需要加强思想道德建设。
【答案】　B
社会主义核心价值体系
【问题导思】
十八大报告提出，倡导富强、 ( http: / / www.21cnjy.com )民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这一重要论述是我们党立足社会主义核心价值体系建设实践做出的重大理论创新，反映了我们党对社会主义核心价值体系的最新认识，体现了我们党高度的理论自觉和文化自觉，必将极大地推动社会主义核心价值体系建设。
1. 社会主义核心价值体系的基本内容是什么？
【提示】　马克思主义指导思想；中国特色社会主义共同理想；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；社会主义荣辱观。
2. 为什么要大力建设社会主义核心价值体系？
【提示】　①社会主义核心价值体系是兴国之魂 ( http: / / www.21cnjy.com )，决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。②在意识形态领域中多种文化并存的状况下，建设社会主义核心价值体系是巩固马克思主义指导思想、不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的客观要求。③建设社会主义核心价值体系，有利于扎实推进社会主义文化强国建设。
3. 我们怎样建设社会主义核心价值体系？
【提示】　①坚持马克思主义指导思想，树立中国 ( http: / / www.21cnjy.com )特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。②倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
1.社会主义核心价值体系的基本内涵
内容 地位
马克思主义指导思想 是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义指导思想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向
中国特色社会主义共同理想 是社会主义核心价值体系的主题。能为社会各个阶层广泛认可和接受、能有效凝聚各个方面的智慧和力量。
民族精神和时代精神 是社会主义核心价值体系的精髓。成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量
社会主义荣辱观 是社会主义核心价值体系的基础。为全体社会成员判断行为得失、作出道德选择、确定价值取向，提供了基本的价值准则和行为规范
四者的关系 相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体
2.社会主义核心价值体系的地位
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质 ( http: / / www.21cnjy.com )体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础，是维系社会团结和睦的精神纽带，是推动社会全面发展的精神动力，是指引社会前进方向的精神旗帜，是建设社会主义和谐文化的根本。
3．建设社会主义核心价值体系与中国特色社会主义理论体系
(1)建设社会主义核心价值体系与中国特色社会主义理论体系的基本内容是不同的，不能将二者混淆。
(2)建设社会主义核心价值体 ( http: / / www.21cnjy.com )系的基本内容包括：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
(3)中国特色社会主义理论体系的基本内容包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
建设社会主义核心价值体系与坚持马 ( http: / / www.21cnjy.com )克思主义在意识形态领域的指导地位并不矛盾。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的基本内容之一，是社会主义核心价值体系的灵魂，它决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。
【题组训练】
3．《论语》记载了这样一个故事：孔子和弟子 ( http: / / www.21cnjy.com )到卫国，弟子问，人口那么多，怎么发展呢？孔子回答，“富之”。弟子又问，如果大家都富裕了，又该怎么办？孔子说，“教之”。就是说，要“教育”。上述论断启示我们，富裕起来的中国下一阶段必须(　　)
①大力建设社会主义核心价值体系　②维护 ( http: / / www.21cnjy.com )一切传统习俗，继承和发扬民族精神　③高扬爱国主义旗帜，拒绝西方思想文化　④把发展社会主义先进文化放到突出位置
A．①③ B．①④
C．②③ D．③④
【解析】　对传统文化和外来文化都应坚持辩证否定观，故②③的观点都是错误的，应选B。
【答案】　B
4. 在全国人民学习雷锋好榜样热潮 ( http: / / www.21cnjy.com )中诞生的江苏省连云港市“雷锋车”班组，自觉坚持学雷锋做好事，连续50年从未间断，成为雷锋精神的优秀传人。他们用几代人的甘愿奉献，生动诠释了雷锋精神的真谛，诠释了社会主义核心价值体系的真谛。建设社会主义核心价值体系要用(　　)
①马克思主义思想指导方向　②中国特色社会主义共同理想凝聚力量　③民族精神和时代精神鼓舞斗志　④社会主义荣辱观引领风尚
A．①②③ B．②③④
C．①②③④ D．①②④
【解析】　构建社会主义核心价值体 ( http: / / www.21cnjy.com )系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观等四个方面，因此答案选C。
【答案】　C
【走进生活】
十八大报告强调要加强社会主义核心价值体 ( http: / / www.21cnjy.com )系建设。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
【知识对接】
材料信息 知识对接
马克思主义；武装全党、教育人民 发展先进文化的指导思想和目标
马克思主义中国化；理想；民族精神和时代精神；爱国主义、社会主义 社会主义核心价值体系的基本内容
要加强社会主义核心价值体系建设；积极培育社会主义核心价值观 建设社会主义核心价值体系的原因
引领社会思潮、凝聚社会共识；开展理想信念教育；弘扬民族精神和时代精神；爱国主义、社会主义教育 建设社会主义核心价值体系的措施
【感悟应用】
1．十八大强调加强社会主义核心价值体系建设，从文化生活角度看，其主要依据在于社会主义核心价值体系是(　　)
①发展中国特色社会主义文化的中心环节　②维系民族生存和发展的精神纽带　③社会主义意识形态的本质体现　④全国人民团结奋斗的共同思想基础
A．①②　　　　　　　　B．②③
C．③④ D．①④
【解析】　①指的是思想道德建设，②指的是传统文化，皆与题意不符，排除。
【答案】　C
2．用社会主义核心价值体系引领社会思潮，能够(　　)
①推动社会主义文化大发展、大繁荣　②消除多种文化并存现象　③抵制传统文化的影响　④增强社会主义意识形态的吸引力
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
【解析】　在意识形态领域，多种文化并存是客观事实，无法消除，②错误；传统文化有积极作用，一味抵制是不正确的，③错误。
【答案】　D
3．十八大报告中的上述内容是如何体现社会主义核心价值体系的基本内容的？
【解析】　本题组织答案时最好按社会主义核心价值体系基本内容的先后顺序确定要点，然后在十八大报告相关内容中找出关键信息对号入座。
【答案】　①马克思主义指导思想。“ ( http: / / www.21cnjy.com )推进马克思主义中国化时代化、大众化”体现这一基本内容。②中国特色社会主义共同理想。“广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜下”体现这一基本内容。③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。“大力弘扬民族精神和时代精神”体现这一基本内容。
1．2013年6月7日，“全国道德模 ( http: / / www.21cnjy.com )范与身边好人现场交流活动”在河北省廊坊市隆重举行。河北省各地市的全国道德模范以及廊坊市干部职工和市民代表700多人参加了现场交流活动。下面对“全国道德模范”的认识，错误的是 (　　)
A．带有时代印记
B．具有个性差异
C．具有恒久感染力
D．决定社会发展方向
【解析】　社会主义核心价值体系决定中国特色社会主义发展方向，D表述错误。
【答案】　D
2．当代中国的核心价值体系只能是社会主义核心价值体系，其基本内容包括(　　)
①马克思主义指导思想　②中国特色社会主义共同理想　③以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神　④社会主义荣辱观
A．①②③　　　　　　　B．①③④
C．①②④ D．①②③④
【解析】　③说法错误，时代精神的核心是改革创新，排除含③的选项，故选C项。
【答案】　C
3．2013年8月， “走转改”活动两 ( http: / / www.21cnjy.com )周年。两年来，广大新闻工作者奔走在路上、扎根在基层、活跃在现场，把新闻写在广阔大地上，写在人民群众心坎上。一大批来自基层、清新朴实、生动鲜活的报道受到社会各界好评。由此可见，社会主义文化建设需要(　　)
A．适应人们思想活动的独立性，支持人们的自主选择
B．用社会主义核心价值体系引领人们的思想
C．提倡多元化，反对某种思想作为社会的主流意识
D．尊重人们价值选择的差异性，包容各种思想行为
【解析】　走基层活动充分 ( http: / / www.21cnjy.com )体现了社会主义核心价值体系的精髓和基础——民族精神、时代精神和社会主义荣辱观，故走基层活动说明了社会主义文化建设需要用社会主义核心价值体系引领人们的思想。题干信息是走基层活动所说明的问题，与A、D选项相差甚远，都不符合题意。C项表述错误，我们的文化建设不是要文化指导思想的多元化，而是坚持马克思主义的指导思想地位。
【答案】　B
4．如果社会成员思想道德素质低下， ( http: / / www.21cnjy.com )是非、善恶、美丑界限混淆，荣辱不分，社会主义核心价值体系就会成为“空中楼阁”，或者在实践中走样。这句话告诉我们(　　)
A．社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的基础
B．社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的力量
C．社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的实践基础
D．道德具有很强的时代性
【解析】　从材料中“空中楼阁”的比喻，可以判断应该是A项当选。
【答案】　A
5．为加强青少年思想道德 ( http: / / www.21cnjy.com )建设，“道德讲堂”进校园活动在各地学校开展。听文明讲座、看情景短剧、唱优秀歌曲、讲身边故事、学身边好人……。精彩的内容和新颖的形式吸引了现场师生们积极参与，进一步弘扬了传统文化，普及了道德规范，宣传了道德楷模，引领了道德风尚。
结合材料，从文化生活角度谈谈开展“道德讲堂”进校园活动的意义。
【解析】　设问未限定文化生活知识的 ( http: / / www.21cnjy.com )具体范围，应该综合运用所学知识，如：文化对人影响的来源、文化塑造人生、思想道德建设、社会主义荣辱观、和谐文化建设等。
【答案】　①文化对人的影响来自于 ( http: / / www.21cnjy.com )特定的文化环境和文化活动，文化会潜移默化地影响人的实践活动、认识活动和思维活动，并对人的发展产生深远持久的影响。②文化是一种社会精神力量，优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。开展“道德讲堂”进校园活动体现了时代主旋律，可以促进青少年全面发展。③思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。开展“道德讲堂”进校园活动体现了思想道德建设的主要内容，可以引导青少年树立社会主义荣辱观，树立正确的世界观、人生观和价值观；它是社会主义精神文明建设中的新形式，有利于扎实推进社会主义文化强国建设。
一、选择题
1．1997至2013的16年间， ( http: / / www.21cnjy.com )浙江省德清县由老百姓设奖奖老百姓，先后推出“孝敬父母奖”“助人为乐奖”“环保奖”“诚信市民奖”等33个“草根奖”，逾5 000人次获奖。开展精神文明创建活动要重视道德模范的榜样作用，原因在于 (　　)
A．社会道德滑坡严重，需要道德的觉醒
B．发展中国特色社会主义文化，需要抓住思想道德建设这一中心环节
C．发展文化产业，需要提高公民思想道德素质
D．弘扬传统美德，需要指导思想的多元化
【解析】　A项说法夸大了社 ( http: / / www.21cnjy.com )会道德领域存在的不良现象；重视道德模范的榜样作用不属于发展文化产业的范围，C不选；D项“指导思想的多元化”说法错误。
【答案】　B
2．2013年3月6日，习近平 ( http: / / www.21cnjy.com )强调，要大力加强思想道德建设，要充分发挥各方面英模人物的榜样作用，大力激发社会正能量，为实现“中国梦”提供强大精神动力。我国重视思想道德建设是因为(　　)
①思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中 ( http: / / www.21cnjy.com )心环节　②思想道德建设决定社会发展的进程和方向　③社会主义思想道德体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向　④社会主义思想道德为我国经济社会发展提供了智力支持
A．①②　　　　　　　　B．①③
C．②④ D．③④
【解析】　②中的“决定”说法错误。为我国经济社会发展提供了智力支持的是教育科学文化，④不符合题意。
【答案】　B
3．加强思想道德建设必须大力建设社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是(　　)
①社会主义意识形态的本质体现　②全国人民团结奋斗的共同思想基础　③推动文化创新的动力和源泉　④兴国之魂
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
【解析】　社会实践是推动文化创新的动力和源泉，③不符合题意，①②④正确，故B项应选。
【答案】　B
4．在社会转型和市场经济全面来临的时 ( http: / / www.21cnjy.com )代，“红色经典”正经历着一场前所未有的商业化改编。由于原作者的革命精神和理想主义的价值观被颠覆，拜金主义、享乐主义作为一种当下流行的价值参照系渗透进来，从而使“红色经典”改编出现了许多问题。 这启示我们(　　)
A．拜金主义和享乐主义是市场经济条件下的主流价值取向
B．“红色经典”原作者的价值观面临被颠覆的危险
C．发展中国特色社会主义文化应该坚持内容和形式的多样化
D．发展中国特色社会主义文化应该坚持马克思主义的指导地位
【解析】　“启示”就是“要求我们怎么做”。A项错误；B项是对作者的评判，不符合题意；C项没有反映题意主旨。
【答案】　D
5．有人认为：“各种思潮 ( http: / / www.21cnjy.com )相互激荡、各种文化相互交融、各种观念相互碰撞，是当今时代的特征。用一种思想观念来统一人们的思想，实在没有必要，也是不现实的。”这种观点(　　)
A．没看到我国意识形态领域多种文化并存的客观事实
B．承认了社会主义文化需要社会主义核心价值体系来引领
C．肯定了马克思主义在意识形态领域的指导地位
D．没看到社会主义核心价值体系能够保证文化发展的正确方向
【解析】　错选A是因为没 ( http: / / www.21cnjy.com )认识到这种观点其实看到了当前多种文化并存的客观事实；错选B、C是因为没认识到这种观点其实否定了社会主义文化需要社会主义核心价值体系来引领的必要性，否定了马克思主义在意识形态领域占据指导地位的必要性。
【答案】　D
6．网络文化具有开放性和平等、自主、自由参与等特点，在思维、情感、思想观念和价值取向上呈现出多样性。因此，政府在发展网络文化时要(　　)
①建设社会主义核心价值体系　②高举旗帜，科学发展
③追求更高的思想道德目标　④提高眼力，拒绝污染
A．①② B．②④
C．①③ D．②④
【解析】　题目中主体是“政府”，③④ ( http: / / www.21cnjy.com )都是从公民个人的角度回答的，显然与题意不符，排除；文化多样性，需要加以引领，使之沿着正确的方向前进，①②是正确做法，选A。
【答案】　A
7．广州首个全国农民工博物馆正式开馆； ( http: / / www.21cnjy.com )新疆图书馆启动“书香新疆全民阅读系列活动”；浙江各地文化部门举行的各类文化活动达数百项之多；“幸福歌潮”辽宁省迎接宣传贯彻党的十八大群众文化主题活动在沈阳市启动。……全国各地人民喜迎十八大的一系列文化活动是(　　)
①加强社会主义核心价值体系建设的有效手段 ( http: / / www.21cnjy.com )　②国家保障人民群众基本文化权益的积极措施　③用各种方法及手段灌输各种思想和价值观　④中华文化博大精深、兼收并蓄特征的具体体现
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
【解析】　欢乐过双节，喜迎十八大，是国 ( http: / / www.21cnjy.com )家保障人民群众基本文化权益的积极措施，这有利于让人民共享文化发展成果，推动社会主义核心价值体系建设，①②正确切题，故选A。③说法错误。④在材料中未体现，故不选。
【答案】　A
8. “爱国、敬业、诚信、友善”反映了“中国梦”的实现主体是 (　　)
A．中国特色社会主义
B．社会主义性质
C．公民的德性和品格
D．人民群众
【解析】　“中国梦”的实现主体是广大人民群众，D当选。
【答案】　D
9．一边是老人摔倒无人敢扶，一边是“最美妈妈 ( http: / / www.21cnjy.com )”徒手接住坠楼女童；一边是“小悦悦事件”中18位路人的冷漠，一边是雷锋传人郭明义发动百万微博粉丝爱心接力救产妇的温暖……处于转型期的中国，不同的道德观交织碰撞。材料表明，我国要(　　)
①尊重文化差异，理解文化个性　②倡导主旋律，抵制腐朽文化　③建设和谐文化，培育文明风尚　④加强道德建设，提高社会公德水平
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
【解析】　材料表明现在中国加强精神文明建设、提升公民思想道德素质的重要性，③④当选；①②中“文化差异”“腐朽文化”在材料中未体现。
【答案】　D
10．漫画《素质》启示我们(　　)
素质
A．有无素质有时很难判断
B．公民基本道德规范是中华民族传统美德的精华
C．公民基本道德规范具有广泛性要求
D．必须加强社会主义荣辱观教育
【解析】　 漫画讽刺了现实生活中某些人不能分辨是非、善恶、美丑的现象，说明必须加强社会主义荣辱观教育，D正确。
【答案】　D
11．有学者指出，要抑制学位论 ( http: / / www.21cnjy.com )文作假现象，必须培养“零容忍”的社会环境，也希望每一位知识分子有这样的荣辱观，论文造假，等于偷窃，只要伸手，早晚必被捉。这表明(　　)
①社会主义荣辱观就是要求诚实认真　 ( http: / / www.21cnjy.com )②树立正确的荣辱观是构建和谐社会的要求　③社会主义荣辱观有助于促进良好社会风尚形成和发展　④社会主义荣辱观已成为每个公民的价值选择
A．②③ B．②④
C．①④ D．①③
【解析】　解答此题可用排除法。①错误，对社会主义荣辱观的内涵理解有误；④说法太绝对。排除①④，答案为A。
【答案】　A
12．在扬州某大学，每到周末 ( http: / / www.21cnjy.com )就有一群大学生背起麻袋，走进宿舍楼，挨个敲门收取旧报纸、饮料瓶，他们把收取的旧报纸、饮料瓶变卖后的钱寄给拉萨的小朋友作爱心助学款。为此，某报社拟写一篇新闻报道，弘扬社会主义荣辱观，你认为最贴切的标题是(　　)
A．勤劳自强，持之以恒 B．先人后己，弘扬正气
C．助人为乐，扶贫济困 D．人人为我，我为人人
【解析】　C既反映了材料内容又符合社会主义荣 ( http: / / www.21cnjy.com )辱观“以团结互助为荣”的内容，故正确。D观点虽然在一定程度上与C有相似之处，但与社会主义荣辱观不太贴切；A、B不符合题意。
【答案】　C
二、非选择题
13. 经过群众推荐、资格审核、评委投票、 ( http: / / www.21cnjy.com )社会公示，天津市文明委审定等评选程序，2013年5月下旬，栗岩奇等23人荣获第三届天津市道德模范称号，王平等27人荣获第三届天津市道德模范提名奖。评选结果公布后，要以建设社会主义核心价值体系为根本，广泛开展学习宣传道德模范活动，深入持久地运用榜样的力量弘扬社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，形成知荣辱、树正气、促和谐的社会氛围，为加快实现天津定位继续奋斗、实现中国梦提供思想保证、精神动力和道德支撑。
(1)假如你是宣传思想文化战线上的一员，你会如何宣扬社会主义核心价值体系？
(2)运用文化生活有关知识，说明开展向先进典型、道德模范学习活动的意义。
【解析】　第(1)问，要从是什么、为什么、怎 ( http: / / www.21cnjy.com )么办几个方面组织答案。第(2)问，首先应明确先进典型、道德模范具有先进性、模范性，在他们身上体现着科学世界观、人生观、价值观和社会主义核心价值体系，然后从确立正确的“三观”及构建社会主义核心价值体系等方面思考答案。
【答案】　(1)①讲明大力建设 ( http: / / www.21cnjy.com )社会主义核心价值体系与加强思想道德建设的关系。②讲明社会主义核心价值体系的基本内容。③讲明建设社会主义核心价值体系的重要性就在于它是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。④讲明建设社会主义核心价值体系的基本要求。
(2)①世界观、人生观、价值观是人们文化素养 ( http: / / www.21cnjy.com )的核心和标志，开展向先进典型、道德模范学习活动，有利于人们形成正确的世界观、人生观和价值观。②开展向先进典型、道德模范学习活动，有利于构建社会主义核心价值体系，引导广大人民群众抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
14. 看漫画《信任危机》。运用《文化生活》的知识，回答下列问题。
信任危机
(1)这幅漫画反映了什么现象？该现象给我们什么启示？
(2)结合漫画，分析应该如何增强社会诚信意识。
【解析】　本题属于漫画类探 ( http: / / www.21cnjy.com )究题，要认真、细致、全面地观察漫画，联系所学文化生活知识，揭示漫画所反映的文化现象。漫画警示我们，在发展社会主义市场经济过程中，必须加强以增强诚信意识为重点的社会主义思想道德建设。第(2)问，要围绕增强以社会诚信意识为重点的社会主义文化建设来回答。
【答案】　(1)漫画反映了 ( http: / / www.21cnjy.com )市场经济自身的弱点在人们的精神生活中的表现是诚信缺失。漫画警示我们，在发展社会主义市场经济过程中，必须加强以增强诚信意识为重点的社会主义思想道德建设。
(2)①大力倡导社会主义荣辱观，引领 ( http: / / www.21cnjy.com )良好风尚的形成和发展，营造良好的诚信氛围。②加强以增强诚信意识为重点的社会主义思想道德建设，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。③开展社会主义精神文明创建活动，强化公民基本道德规范，提升公民道德素养。
第二框　思想道德修养与科学文化修养
(教师用书独具)
●课标要求
引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系。
●课标解读
本标准要求学生认识解决道德冲突的重要途径 ( http: / / www.21cnjy.com )，理解科学文化修养与思想道德修养的关系，明确如何追求更高的思想道德目标，提高在实际生活中分析问题和解决问题的能力。通过提高自身的科学文化修养以不断提高自己的思想道德水平，学会通过正确的途径切实提高自己的思想道德修养。
●落实策略
课前：学生自读教材、对教材内容形成初步认识。
课上：按照“情境导入——情境分析— ( http: / / www.21cnjy.com )—情境回归”的思路进行教学。教师创设教学情境，让学生思考回答并参与讨论，生生互动，教师再进行点拨总结，概括提升。
(教师用书独具)
●新课导入建议
方式一：话题导入
播放一系列道德模范人物的流动图片，创设氛围，带领学生进入课堂情境。
德国哲学家康德“有两种东西”，我对 ( http: / / www.21cnjy.com )它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。其实，我们每个人在急剧变化的社会生活中，也都会遭遇到思想道德上的“两难选择”：(比如教材108页上的两个事例)
如何做到像我们列举的模范人物那样，正视生活中的思想道德冲突，做出正确的判断和选择呢？
方式二：情景导入
场景遐想：展示我们身边发生的道德两难例子，引发学生思考、讨论，面对这些情况，你会怎么办？
镜头一：眼看就快迟到了，可是人行道对面是红灯，你怎么办？
镜头二：一位头发花白，走起路来抖个不停的老爷爷向你乞讨，怎么办？
镜头三：“彭宇”事件之后，假如你路遇老人跌倒受伤在地，你会出手相助吗？
方式三：漫画导入
在日常生活中存在道德冲突的现象：
教材上108页镜头一和镜头二的内容
到商店买东西花了三元钱，一位老伯错把10元看成了100元，多找了钱该不该还回去？
两位民警为抢救违规穿越铁路遇险的人而不幸牺牲，被救者却逃之夭夭。
别人在公交车上都没有让坐，我要不要让坐？
在日常生活中为什么会存在道德冲突，我们应该如何解决这些冲突呢？
方式四：案例导入
(课件展示材料)
材料一：未成年在押人员多为文盲(内容略)
材料二：触目惊心的镜头(青年学生犯罪，根据最新发生的编辑)
材料一说明了什么问题？材料二中镜头触目惊心，给我们什么启示？
●教学地位分析
在此之前，学生们已经知道了思 ( http: / / www.21cnjy.com )想道德建设的地位、作用和主要内容，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框题作为本教材的最后一框内容，可以说是对本教材的一个总结和升华。文化生活一书，就是想让学生在基于对于各种文化现象感受的基础上，提高自己分析看待各种文化现象的能力，从而能够在文化生活中做出正确的选择。所以，最后一框内容通过生活中真真切切存在的道德冲突为切入点，告诉我们在文化生活中当我们面对这样的冲突的时候我们需要作出正确的选择，而通过在精神文明建设的实践中加强自身的科学文化修养和思想道德修养正是解决这一冲突的重要途径。
科学文化修养和思想道德修养在高考 ( http: / / www.21cnjy.com )中主要以选择题的形式出现。考生在把握这一考点时，要明确良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，加强思想道德修养能够促进科学文化修养，要坚持科学文化修养与思想道德修养的有机统一。本考点在以主观题的形式出现时，常以“如何追求更高的思想道德目标”为设问，考查考生调用知识分析问题的能力。
●教学流程设计
课前预习安排：
1．①阅读教材P108－111“直面 ( http: / / www.21cnjy.com )生活中的思想道德冲突”和“在科学文化的陶冶中升华”，完成知识1填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。
2．①阅读教材P111－112“追求 ( http: / / www.21cnjy.com )更高的思想道德目标”，完成知识2填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。 步骤3：师生互动完成探究1“思想道德修养与科学文化修养的关系”，互动方式可以利用探究问题由浅入深地实施。注②
步骤9：先让学生自主总结本课时内容 ( http: / / www.21cnjy.com )，然后对照课堂小结内容进行简要归纳总结。根据时间引导进行“课外生活感悟”、让学生处理课堂练习、布置课后练习。 步骤6、7、8：处理探究2，教师根据教学时间和内容灵活掌握，最好交由学生自主处理，参照探究1方式，也可采用其他方式进行。注③ 步骤5：教师要求学生完成“题组训练”1和2，巩固探究成果。然后根据背景材料，让学生自己提出其他探究问题，同学之间互相讨论问题解决方式、方法和结果。最后，根据“当堂双基达标”1和2设计变式练习，学生交流完成并互相评价。 步骤4：教师通过“疑误指津”进行释疑解惑或对知识外引内联，引导学生深入思考、学会分析问题和解决问题的方法。
注①：建议教师对【课前自主导学】中比较基本的知识点多提问几个学生，使80%以上的学生都能掌握该内容，以利于下一步对该重点知识的探究。
注②：建议教师除已有“题组训练”和“探究问题”之外，再变换一下命题角度和问题提出方式，让学生设置一些变式习题和问题以拓展学生的思路。
注③：在探究过程中可以让学生从生活实际中再找一些体现本知识点的事例加以说明，在探究的基础上进一步开拓学生的视野。
课　标　解　读 重　点　难　点
1.理解产生思想道德冲突的原因。2.理解思想道德修养和科学文化修养的含义及其关系。3.认识追求更高的思想道德目标是一个无止境的过程。4.学会通过正确的途径切实提高思想道德修养。 重点：思想道德修养与科学文化修养之间的关系。难点：追求更高的思想道德目标。
思想道德修养与科学文化修养
1.必要性：在急剧变化的社会生活中， ( http: / / www.21cnjy.com )人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”，正视生活中的思想道德冲突，作出正确的道德判断和选择，要求公民加强自身的科学文化修养和思想道德修养。
2．含义
(1)科学文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。
(2)思想道德修养：人们通过自省、 ( http: / / www.21cnjy.com )自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。
3．二者关系
(1)概括说来：二者是相互促进的统一关系，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
(2)具体说来
①掌握科学知识和文史知识 ( http: / / www.21cnjy.com )，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
②提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。
以下是小明同学从漫画中得出的结论，请判断正误。
(1)思想道德修养比科学文化修养更重要。(×)
(2)要先提高科学文化修养，后提高思想道德修养。(×)
(3)科学文化修养提高了，思想道德修养也就相应地提高了。(×)
(4)科学文化修养与思想道德修养的提高并不是同步的，也不能相互代替。(√)
追求更高的思想道德目标
1.原因
(1)加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
(2)只有追求更高的思想道德目标，形成正确的世界观、人生观、价值观，才能切实增强识别和抵制错误思潮的能力。
2．要求
(1)不断改造主观世界，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
(2)要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
“中国式过马路”引发的热议 ( http: / / www.21cnjy.com )，已从网络蔓延到传统媒体，“凑够一撮就走，和红绿灯无关”的现象，折射出了许多社会问题。你有没有过“中国式过马路”行为？我们应如何追求更高的思想道德目标？
【提示】　要加强自身修养，追求更 ( http: / / www.21cnjy.com )高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。要自觉践行社会主义荣辱观。
【提示一】　(1)随着社会主义市场 ( http: / / www.21cnjy.com )经济的快速发展，人们的生活发生了巨大的变化，反映到人的思想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。正确对待社会生活中的思想道德冲突的途径在于加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
(2)现实生活中，这样的例子很多。记 ( http: / / www.21cnjy.com )者在日常采访过程中，会遇到职业责任与道德相互冲突的情况。比如要采访一个刚刚到水库游泳就不幸溺水身亡的孩子的母亲，采访的目的是为了唤起社会各界的关注，避免此类事件的再次发生，但面对悲痛欲绝的母亲，记者的每句问话都像一把刀，刺向心正在滴血的母亲，好像每一句话都是多余的。再如：有的同学利用自己掌握的计算机知识制造黑客程序，破坏校园网的正常运行；有的生产者和经营者制假售假，坑蒙拐骗；有的人身上存在着拜金主义倾向；等等。
【提示二】　科学文化修养与思想道德 ( http: / / www.21cnjy.com )修养是相互促进的统一关系：①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。掌握科学知识和文史知识，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，养成良好的行为习惯。②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。提高思想道德认识，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。
【提示三】　这些言论的共同点是强调了思 ( http: / / www.21cnjy.com )想道德修养的重要性。同学们可通过这两句名言，辨析知识与道德之间相互影响、相互促进的关系，从而进一步理解加强自身科学文化修养与思想道德修养的重要性。如在干部的选拔和任用上要坚持德才兼备的原则。同时，德与才比较，德是第一位。
【提示四】　 (1)上述现象割裂了科学文化修养与思想道德修养的统一，忽视了思想道德修养。
(2)对于一个人来说，仅仅具备一 ( http: / / www.21cnjy.com )定的科学文化修养是不够的，还必须同时具备一定的思想道德修养。否则，有可能会使我们所掌握的科学文化知识无法发挥积极的社会作用。一个真正有知识文化涵养的人，同时也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。只有坚持科学文化修养与思想道德修养的统一，才能不断提高为人民服务的本领，成为一个有益于人民、有益于社会的人。
【提示五】　①④⑦的观点 ( http: / / www.21cnjy.com )是正确的；②属典型的拜金主义，③属享乐主义，⑤⑥强调以自我为中心，属于个人主义，故②③⑤⑥是错误的。同学们可通过这几种价值观，感悟思想道德与人们的世界观、人生观和价值观之间的内在联系，有什么样的世界观、人生观和价值观，就会有什么样的道德观，从这个意义上讲，提高个人思想道德修养的过程就是不断改造主观世界的过程。
【提示六】　 ①这个设问具有很强的开放性 ( http: / / www.21cnjy.com )，同学们可以根据自己的情况谈一些体会，如，养成良好的学习生活习惯、孝敬父母长辈、尊重老师同学、阅读名著、严于律己、助人为乐等。②在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
思想道德修养与科学文化修养的关系
【问题导思】
江西南昌某高校一学生组织自发在该 ( http: / / www.21cnjy.com )校教学楼与图书馆设立了两个“爱心伞站”，小小的雨伞，遮挡的是风雨，传递的是爱心，撑开的是文明，检验的是素养。但该项目却因为借出的雨伞无人归还而濒临“流产”。
近年来，类似“图书漂流”、“诚信驿站”、“爱心伞站”公益服务活动在高校校园中层出不穷，不同的活动内容与方式也面临着不同的结果。
1. 小小的雨伞，检验的是素养。这里 “素养”的文化生活术语是哪个？其含义是什么？
【提示】　思想道德修养。是人们通 ( http: / / www.21cnjy.com )过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。
2．大学生提高“素养”与学习科学文化知识相矛盾吗？
【提示】　学习科学文化知 ( http: / / www.21cnjy.com )识，属于提高科学文化修养。提高“素养”，就是提高思想道德修养，二者并不矛盾。良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
3. 你认为“爱心伞站”怎样才能更好的办下去？
【提示】　完善活动方式；注重一定程度的制度约束；大学学生加强道德修养。
4. 上大学学习知识的根本目的就是为了好找工作和找份好工作。请分析此种观点。
【提示】　该认识有一定片面性。 ( http: / / www.21cnjy.com )科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
1．思想道德修养与科学文化修养的关系
科学文化修养 思想道德修养
区别 含义 人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程 人们通过自省、自律等方式，不断 ( http: / / www.21cnjy.com )提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程
方式 自我教育、自我提高 自省、自律
内容 学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑等 主要包括养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想等
联系 二者是相互促进的统一关系：良好的科 ( http: / / www.21cnjy.com )学文化修养能够促进思想道德修养；加强思想道德修养能够促进科学文化修养。科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德境界，促进人的全面发展。提高途径：都是一个无止境的过程，都是一个不断改造主观世界的长期过程
2.克服两个误区
(1)科学文化知识越多，思想道德修养也就越高，对社会的贡献也就越大。
该观点夸大了科学文化修养的作用。科学文化 ( http: / / www.21cnjy.com )修养对思想道德修养具有促进作用，但思想道德修养与科学文化修养的提高并不是同步的，也不可相互替代。科学文化修养是一种基础的修养，其他各种修养都离不开科学文化修养。但是，即使科学文化修养水平提高了，如果不注重加强思想道德修养，就不会形成正确的世界观、人生观、价值观，最终也不会成为对国家对社会有用的人，甚至会走上违法犯罪的歧途。
(2)学生阶段主要是提高科学文化修养，思想道德修养是以后的事。
这种观点忽视了思想道德修养的重要 ( http: / / www.21cnjy.com )性，割裂了思想道德修养与科学文化修养的关系。加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识；能够避免人格上的缺失，做一个有益于社会的人；能增强识别和抵制各种错误思潮的能力，坚定社会主义信念，成为优秀的人才。
【题组训练】
1．“多建一座图书馆，就可以少建一座监狱。”这句话形象地说明(　　)
A．科学文化修养提高，思想道德修养就一定提高
B．用于建监狱的资金减少了，就可以增多建图书馆的资金
C．加强思想道德修养能够促进科学文化修养
D．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
【解析】　A项对思想道德修养与科学文化 ( http: / / www.21cnjy.com )修养之间关系的表述绝对化，故不选；B项曲解了材料的意思，与题意不符；此题解题的关键是知识的逻辑顺序，“图书馆——监狱”，很明显强调了科学文化修养对思想道德修养的意义，即指的是科学文化修养的提高可以促进人们的思想道德修养的提高，C项不符合题意，不选；D项符合题目要求。
【答案】　D
2．但丁的名言：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这一观点(　　)
A．强调了加强思想道德修养的重要性
B．认为道德要远远比智慧更重要
C．认为智慧比道德更重要
D．认为道德和智慧是完全对立的
【解析】　但丁的话强调道德修养的重要性，A符合题意。B、C、D表述皆片面。
【答案】　A
追求更高的思想道德目标
【问题导思】
1960年1月8日，雷锋应征入伍，同年1 ( http: / / www.21cnjy.com )1月加入中国共产党。在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终生的远大目标。他以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。
1．结合所学知识，分析“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”中的“无限”的深刻内涵。
【提示】　加强自身的科学文化 ( http: / / www.21cnjy.com )修养和思想道德修养，改造我们的主观世界，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
2．从思想道德修养角度看，雷锋把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐的主观原因有哪些？
【提示】　 形成了正确的 ( http: / / www.21cnjy.com )世界观、人生观、价值观，养成了积极的、健康的、进步的思想道德观念，树立了共产主义远大理想，不断追求更高的思想道德目标。
3．我们在追求更高的思想道德目标时，应该学习雷锋的哪些做法？
【提示】　①坚持正确的世界观、人生观、价 ( http: / / www.21cnjy.com )值观，努力学习马克思主义科学理论，树立共产主义远大理想，不断改造自己的主观世界。②脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
全面理解追求更高的思想道德目标
1．原因
(1)加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个永无止境的过程。学习科学文化知识无涯，人的思想境界也应该更高。
(2)在遵守公民基本道德规范的基础上追 ( http: / / www.21cnjy.com )求更高的思想道德目标是一个不断改造主观世界的长期过程。只有形成正确的世界观、人生观、价值观，划清唯物论与唯心论的界限，社会主义与资本主义、封建主义的界限，科学与迷信的界限，文明与愚昧的界限，才能切实增强识别和抵制各种错误思潮的能力。
(3)理想信念是人们的政治信仰、世界观 ( http: / / www.21cnjy.com )在奋斗目标上的具体体现。加强思想道德建设，必须大力开展理想信念教育。共产主义崇高理想的实现，需要一代又一代人的奋斗。我们建设中国特色社会主义，为实现共同理想而奋斗，始终不能偏离共产主义远大理想。
2．要求
(1)公民应自觉树立社会主义荣辱 ( http: / / www.21cnjy.com )观，在遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的社会主义基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。
(2)坚持科学文化修养与思 ( http: / / www.21cnjy.com )想道德修养的统一。在社会主义精神文明建设的实践中，既要不断加强自身的科学文化修养，又要不断提高自身思想道德修养，不断追求更高的道德目标。
(3)不断改造主观世界。努力学习马克思主义科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
(4)要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
【题组训练】
3．读下图《品质篇》，它启示我们(　　)
A．要坚持先进文化的前进方向
B．良好的科学文化修养能促进思想道德修养
C．要加强自身修养，追求更高的思想道德目标
D．要提高眼力，拒绝污染
【解析】　抓住漫画中的文字“‘完美 ( http: / / www.21cnjy.com )’应该是一只永远也装不满的瓶子”，这启示我们要加强自身的思想道德修养，追求更高的思想道德目标，C符合题意。A、B、D不符合题意。
【答案】　C
4．当今，市场经济的洪流冲击 ( http: / / www.21cnjy.com )着社会的堤坝，个体欲望的释放拷问着人们的良知。然而我们的生活中依然有许多人传递着深厚的人性温暖，续写着美好的人生故事。“最美妈妈”“最美少女”“最美大学生”……他们是草根英雄，是道德楷模，他们以自己的道德自觉和道德实践感动着中国，建设着社会共有的精神家园。这启示我们(　　)
①中国特色社会主义文化建设应坚持指导思 ( http: / / www.21cnjy.com )想的多元化　②社会主义核心价值体系建设应从大众实践中挖掘资源　③追求更高的思想道德目标要脚踏实地，从小事做起　④建设中国特色社会主义文化就是发扬光大中华民族的传统道德
A．①④　　　　　　　　B．③④
C．①② D．②③
【解析】　市场经济冲击社会的堤坝，但是仍然 ( http: / / www.21cnjy.com )存在“最美妈妈”“最美少女”等草根英雄、道德楷模，说明社会主义核心价值体系建设需要从大众实践中挖掘资源，追求更高的思想道德目标应从小事做起，因此②③符合题意；发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，不能搞指导思想多元化，①错误；建设中国特色社会主义文化需要弘扬传统美德，还需要进行文化创新，弘扬民族精神等，④错误。故选D。
【答案】　D
【走进生活】
“三支一扶”计划实施以来 ( http: / / www.21cnjy.com )，全国已有14万余名高校毕业生到农村基层进行支教、支农、支医和扶贫服务。2012年10月，“三支一扶”大学生先进事迹全国巡回宣讲报告会在重庆、石家庄、济南、青岛等地举行。此次宣讲活动展示了“三支一扶”大学生良好的精神风貌，也起到引领、示范、带动的作用。
新西兰移民局相关负责人透露，截至2012年1 ( http: / / www.21cnjy.com )0月31日，共有299名申请前往新西兰留学的中国学生被确认存在留学申请材料造假的情况，自2012年7月11日以来，已有26名在新西兰当地的中国留学生因申请留学材料造假而被遣返回中国。
【知识对接】
材料信息 知识对接
“三支一扶”大学生先进事迹起到引领、示范、带动的作用 思想道德建设的根本任务
留学申请材料造假 树立社会主义荣辱观
造假 以诚信教育为重点
材料都是讲“学生” 科学文化修养与思想道德修养的统一关系
“三支一扶”大学生先进事迹；留学申请材料造假 追求更高的思想道德目标的途径
【感悟应用】
1．“三支一扶”大学生在平凡的工作岗位上做出了不平凡成绩表明(　　)
A．立足社会主义实践和不断追求文化创新的统一
B．高尚思想道德修养和良好科学文化修养的统一
C．遵守公民基本道德规范和社会主义法律规范相协调
D．坚持中华民族传统美德和社会主义市场经济相统一
【解析】　“高校毕业生”体现了 ( http: / / www.21cnjy.com )一定的科学文化修养；“在平凡的工作岗位上做出了不平凡成绩”，体现了他们的高尚思想道德修养，因此应选B。A、C、D三项本身说法正确，但与材料无关。
【答案】　B
2．造假材料申请留学、用假履历获得高薪工 ( http: / / www.21cnjy.com )作、干部造假学历以图升迁……这是对公众的愚弄，是对社会诚信的嘲讽，等于丧失了基本的道德底线。这给我们的启示是(　　)
①良好的知识文化修养，能够促进思 ( http: / / www.21cnjy.com )想道德修养　②加强公民的思想道德修养，加快诚信制度建设　③掌握科学知识和文化知识的人，就一定能自觉树立正确的思想道德观念　④一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人
A．①②　　　　　　　B．②④
C．①③ D．③④
【解析】　学历、材料造假说 ( http: / / www.21cnjy.com )明基本道德的缺失，②④是其应有的启示，故答案选B。①与材料主旨不符，不选；③观点错误，良好的知识文化修养能够促进思想道德修养，但不是“一定”。
【答案】　B
3．结合材料，请运用文化生活有关知识说明科学文化修养和道德修养的关系。
【解析】　本题考查思想道德修养和科学 ( http: / / www.21cnjy.com )文化修养的关系，考查学生获取和解读信息的能力、描述和阐释事物的能力。不仅要指出科学文化修养和道德修养的关系是什么，还要联系材料，指出如何处理科学文化修养和道德修养的关系。
【答案】　①良好的科学文化修 ( http: / / www.21cnjy.com )养，能够促进思想道德修养。科学文化知识有助于我们树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。“三支一扶”优秀大学生用自己的知识造福社会，很好地把二者结合在一起。②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。留学申请造假材料被遣返，从反面佐证了思想道德修养对科学文化学习的重要性。
1．多读一些向你传递真善美、高尚道德和科学 ( http: / / www.21cnjy.com )素养的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，成为一个品德高尚的人，引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们(　　)
A．加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性
B．读书就能致富，“书中自有黄金屋”
C．加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动
D．要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
【解析】　材料强调读好书可以 ( http: / / www.21cnjy.com )使人成为品德高尚的人说明良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养，因此D项正确；A项与本题无关；B项是谈读书与致富的关系，不符合题意，舍去；C项只是谈如何加强自身修养与题目无关，排除。
【答案】　D
2．漫画《“忙”道》旨在说明(　　)
“忙”道
①公民的思想道德修养亟待提高　②公民的社会公德意识尚需加强　③公民的知识文化水平依然较低　④社会主义精神文明建设必须加强
A．①②④　　　　　　　　B．①②③
C．②③④ D．①②③④
【解析】　漫画中占用盲道是一种不道德的行为，③强调的是知识文化水平，这与题意无关，应排除。①②④正确。
【答案】　A
3．《大学》中说：“正心修身齐 ( http: / / www.21cnjy.com )家治国平天下。”“欲平天下者必先治其国，欲治其国者必先齐其家，欲先齐家者必先修己身，欲先修身者必先正其心。”这表明(　　)
A. 加强知识文化修养和思想道德修养是一个永无止境的过程
B. 思想道德的差异反映了人们的世界观、人生观、价值观的差异
C. 只有在不断改造主观世界的过程中，追求更高的思想道德目标，才会有所成就
D. 只要具有较高的思想道德修养水平，就能治理国家、平定天下
【解析】　修身正心属于人的思想道德修 ( http: / / www.21cnjy.com )养，不是科学文化修养，“正心修身齐家治国平天下”说明只有在不断改造主观世界的过程中，追求更高的思想道德目标，才会有所成就。因此C项符合题意。A项和B项与题意不符；D项观点错误。
【答案】　C
4．现实生活中，我们有时会面临着一 ( http: / / www.21cnjy.com )些思想道德方面的两难选择，如看到老人倒地要不要将他扶起来，捡到别人的钱物还给失主能不能得到一定的酬劳。面对这些“两难选择”，我们应该(　　)
①加强自身的科学文化修养和思想道德修养　② ( http: / / www.21cnjy.com )在文化建设中坚持指导思想的多元化　③不断追求更高的思想道德目标　④用市场经济的法则来规范自己的言行
A．①② B．①③
C．③④ D．①④
【解析】　文化建设必须坚持马克思主 ( http: / / www.21cnjy.com )义为指导，在指导思想上搞多元化，势必导致人心大乱、天下大乱；社会主义荣辱观为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则，面对“两难选择”人们应运用社会主义荣辱观来规范自己的言行。②④观点错误，①③符合题意，故答案选B。
【答案】　B
5．在学校举行的成人仪式上，18岁的同 ( http: / / www.21cnjy.com )学们欢聚一堂，在老师、家长的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：“我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家！提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁！”铮铮誓言蕴涵了我们青年学子对崇高思想道德目标的追求。
请你运用《文化生活》的相关知识，谈谈应如何追求更高的思想道德目标。
【解析】　本题考查学生对如何追求 ( http: / / www.21cnjy.com )更高思想道德目标的认识。联系教材知识，回答本题可以从思想道德修养与科学文化修养的关系、投身于发展中国特色社会主义伟大实践的意义和树立践行社会主义荣辱观等方面分析。
【答案】　 ①思想道德修养与科学文化 ( http: / / www.21cnjy.com )修养相互影响，良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，因此，追求更高的思想道德目标，要不断提高科学文化修养，改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观。②投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，是当代中国青年成长、成才的必然选择。追求更高的思想道德目标，必须积极投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，脚踏实地、不尚空谈、重在行动。③社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。追求更高的思想道德目标，必须树立和践行社会主义荣辱观。
一、选择题
1．被誉为“中国首善”的陈 ( http: / / www.21cnjy.com )光标，因其行善风格与方式过于高调引发争议。有人指责他违背了做好事不留名的传统道德观念，但也有成千上万的粉丝力挺“标哥”。这一事例启示我们，必须(　　)
①正视生活中存在的思想道德冲突　②作出正确的价值判断和价值选择　③摒弃一切违背传统的思想和行为　④摆脱一切传统道德的束缚和羁绊
A．①②　　　　　　　　B．③④
C．①④ D．②③
【解析】　高调行善，可以起到更好的示范作用， ( http: / / www.21cnjy.com )有利于更好地弘扬扶危济困的传统美德，但与做好事不留名的传统道德观念相悖，体现了当今生活中的思想道德冲突；对待生活中的思想道德冲突问题，需要作出正确的价值判断和价值选择，①②符合题意。传统的思想道德既有精华也有糟粕，③④观点错误。
【答案】　A
2．在现实生活中，常常有这样的行为：有 ( http: / / www.21cnjy.com )人掌握了电脑技术，却去充当电脑“黑客”；有人掌握了医疗技术，却要收取“红包”后，才肯治病救人；有人学习了写作知识，却编写充满色情、暴力的读物。产生上述现象的主要原因是(　　)
A．知识文化水平的提高
B．社会道德水平的下降
C．加强知识文化修养的同时，忽视了思想道德修养
D．加强思想道德修养的同时，忽视了知识文化修养
【解析】　题干中的“有人”不缺知识，而是“ ( http: / / www.21cnjy.com )缺道德”，或者说他们在“加强知识文化修养的同时，忽视了思想道德修养”，C符合题意。A不是原因，B以偏概全，不符合事实，D不符合题意。
【答案】　C
3．高尔基说：“智慧是珠宝，如果用谦虚谨慎镶边，就会更加绚烂夺目。”这表明(　　)
A．思想道德修养的提高与科学文化修养无关
B．良好的科学文化修养有利于促进思想道德修养
C．良好的思想道德修养有利于促进科学文化修养
D．只要提高思想道德修养，就一定能提高科学文化修养
【解析】　“智慧”即科学文化修养，“谦虚谨慎 ( http: / / www.21cnjy.com )”即思想道德修养，高尔基的这句话强调的是良好的思想道德修养对科学文化修养的促进作用，故答案选C。A、D两项观点错误，B干肢不符，均应舍去。
【答案】　C
4．在“讲文明，树新风”活动中，我们应当认识到这样一个问题：讲文明还得懂文明，并不是所有不文明的行为都关乎人格。这说明公民(　　)
A．遵守道德规范应该从小事做起
B．必须自觉加强科学文化修养
C．必须在实践中积极改造客观世界
D．必须自觉加强思想道德修养
【解析】　“讲文明还得懂文明”意在强调要自觉加强科学文化修养，B符合题意，A、D不符合题意。C错误，必须在实践中积极改造主观世界。
【答案】　B
5．《菜根谭》中说：“势利纷华，不近者洁，近之而不染者尤洁。”要做到“近之而不染”必须(　　)
A．积极参加实践，推动文化创新
B．加强自身的思想道德修养
C．努力提升自己的科学文化素质
D．自觉抵制生活中的道德冲突
【解析】　“文化创新”不切题，A排除。 ( http: / / www.21cnjy.com )生活中的道德冲突是客观事实，不能抵制而应正确处理，D表述不当。C项科学文化素质难以达到“不染”不如B更贴近题意。
【答案】　B
6．夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明(　　)
A．知识比道德更重要
B．加强知识与道德修养是无止境的
C．知识与道德两者相互联系，缺一不可
D．知识修养的根本意义在于道德修养
【解析】　引文型试题重在 ( http: / / www.21cnjy.com )审读引文，弄清其含义。引文强调道德修养在人的修养中的作用。知识修养与道德修养缺一不可，不能说谁比谁重要，A项排除。B项不符合题意。D项表述错误。故本题选C。
【答案】　C
7．党的十八大指出，选拔干部要按照德才兼备、以德为先的原则，坚持五湖四海、任人唯贤。“德才兼备、以德为先”用人标准主要说明(　　)
①加强思想道德修养比科学文化修养更重要 ( http: / / www.21cnjy.com )　②思想道德修养决定知识文化修养　③具备良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福　④在加强自身修养的过程中，我们要追求更高的思想道德目标
A．①② B．①③
C．③④ D．②④
【解析】　“德”即思想道德修 ( http: / / www.21cnjy.com )养，“才”即科学文化修养。“坚持德才兼备、以德为先的用人标准”，强调用人要把思想道德修养放在更加突出的位置，③④符合题意，故答案选C项。①错误，思想道德修养与科学文化修养都是个人修养必须的，不能说谁比谁更重要。②错误，思想道德修养与科学文化修养是个人修养的两个方面，二者是相互促进的关系，不能说谁决定谁。
【答案】　C
8．在现实生活中存在着一 ( http: / / www.21cnjy.com )些是非不明、荣辱颠倒的现象。如崇尚科学被视为“书呆子”，诚实守信被看成“老古板”，遵纪守法被当作“不开窍”。再如，好逸恶劳成了“潇洒”，损人利己成了“能耐”，见利忘义成了“聪明”，违法乱纪成了“勇敢”，骄奢淫逸成了“荣耀”。这启示我们必须(　　)
A．提倡积极的、健康的、进步的思想道德观念
B．加强教育、科学和文化事业建设
C．对传统文化进行批判继承
D．大力发展文化产业，满足群众多样化的需要
【解析】　材料反映的是社会中存在是非不明、美丑不辨、善恶不清的现象，A贴近题意；B、C、D不合题意。
【答案】　A
9. 焦裕禄是新中国建立 ( http: / / www.21cnjy.com )初期的最早一批大学生之一，他始终继承与发扬党的优良传统和作风，艰苦朴素，严于律己，不为名、不为利，不怕苦、不怕死，一心为革命，一心为人民，完全彻底为人民服务。焦裕禄的事迹启示我们青年学生要(　　)
①不断改造自己的主观世界，追求更高的思想道德 ( http: / / www.21cnjy.com )目标　②不断加强自身思想道德修养和科学文化修养，做一个有益于人民的人　③建立完善社会主义思想道德体系　④注重道德实践，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起
A．①②③　　　　　　　　B．②③④
C．①③④ D．①②④
【解析】　题干要求是从青少年学生角度该如何做来回答，③明显干肢不符，故选D。
【答案】　D
10．从多年前的南京“彭宇案”到现在各 ( http: / / www.21cnjy.com )地频频出现的好心助人却反遭讹诈的事例，人们在讨论此类事件对社会道德的负面影响的同时，会在心理上产生更大的道德负担——当我们看到有人遇险时，是该援助，还是绕路离开？有不少人感叹道德滑坡，世风日下，但也有人指出：“与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛。”这句话启示我们(　　)
A．要提高道德认识 B．要遵守道德准则
C．要重视道德实践 D．要加强道德监督
【解析】　材料中的观点是批评那种只说不做的现象，所以强调的是要重视道德实践。
【答案】　C
11．曾出任微软(中国)有限公司总裁、盛大集 ( http: / / www.21cnjy.com )团总裁，以身价10亿元跳槽至新华都集团的唐骏因学历造假而成为新闻人物。某网站一份464 559人参与的调查显示，88%的人认为学历造假关乎诚信，是不能容忍的造假行为。这表明(　　)
①明礼诚信是公民应该遵守的 ( http: / / www.21cnjy.com )基本道德规范　②思想道德修养与科学文化修养可以相互促进　③良好的科学文化修养能够促进思想道德修养　④我们必须不断改造主观世界，追求更高的思想道德目标
A．①②　　　B．③④ C．①④　　　D．②③
【解析】　由题干中88%的人的观点可以看出①④的说法正确。②③的说法与题意不符。
【答案】　C
12．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话至今仍有深刻的现实意义。这句话的现实意义是勉励我们(　　)
①以先进人物为榜样，做一个 ( http: / / www.21cnjy.com )道德上至善的人　②严于律己，不断完善道德修养　③在变化的时代背景下坚守永恒的道德准则　④道德理想的实现不仅在知善恶，更在为与不为之行
A．①③　　　B．②④ C．①④　　　D．②③
【解析】　此题是强调古训对我们的激励作用，而不是先进人物的榜样作用，①不选。道德准则具有时代性，③错误。②④正确且符合题意，故答案选B。
【答案】　B
二、非选择题
13．坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发 ( http: / / www.21cnjy.com )展的战略问题，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。有同学提出：“国家必须坚持德育为先，能力为重，全面发展。”也有同学认为：“国家必须坚持能力为先，德育为重，全面发展。”
请运用文化生活的有关知识对上述观点加以评析。
【解析】　本题是观点评析题。首先要对题中观 ( http: / / www.21cnjy.com )点进行全面分析，并从中提炼出相应的文化生活知识，然后结合教材知识，对题中的“推进素质教育是教育改革发展的战略问题”“核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题”“德育为先，能力为重”“能力为先，德育为重”等观点，运用教育的地位、作用、发展教育的措施要求、思想道德建设、思想道德修养与科学文化修养的关系等知识展开分析。
【答案】　①教育是民族振兴和社会进步的基石 ( http: / / www.21cnjy.com )。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。②思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，因此要把德育放在教育的首位。③良好的科学文化修养能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。只有坚持科学文化修养与思想道德修养的统一，全面发展，才能成为一个有益于人民、有益于社会的人。
14. 近年来，中央宣传部、中央文明办等部 ( http: / / www.21cnjy.com )门组织开展了三届全国道德模范评选活动，表彰全国道德模范162名、提名奖获得者776名。全国各地共评出近3万名省市级道德模范。一个个以实际行动践行社会主义荣辱观的道德模范，用他们平凡的话语和感人的事迹感动着社会。
(1)评选道德模范的重要意义是什么？
(2)我们应如何向道德模范学习？
【解析】　评选道德模范，旨在提高全国 ( http: / / www.21cnjy.com )人民的思想道德修养。所以，对于第(1)问，应从思想道德建设的地位和作用来阐述其意义；对于第(2)问，应结合思想道德建设的要求来分析个人的做法，并提出不断追求更高的思想道德目标的措施。
【答案】　(1)①思想道德建设，是发 ( http: / / www.21cnjy.com )展中国特色社会主义文化的中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和方向。在发展中国特色社会主义文化的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心。②评选道德模范，是加强思想道德建设的体现，有利于加强人们的思想道德修养，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观；有利于推进社会主义精神文明建设，培育文明风尚；有利于人们树立社会主义荣辱观，从而推进社会主义核心价值体系建设。
(2)①向道德模范学习，在 ( http: / / www.21cnjy.com )加强自身修养的过程中，要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。②向道德模范学习，要不断改造主观世界，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。要认识到加强自身修养是一个无止境的过程，需要不断追求更高的思想道德目标。
【教材综合探究提示】
【提示一】　与时俱进是马克思主义的理论 ( http: / / www.21cnjy.com )品质。面向现代化是中国特色社会主义文化建设充满时代精神的重要体现，面向世界是中国特色社会主义文化建设具有开放精神的重要体现，面向未来是中国特色社会主义文化建设鼓励创新精神的重要体现。这种时代精神、开放精神、创新精神，集中说明了我国社会主义先进文化与时俱进的理论品质。
【提示二】　(1)“民族的”“科学的”“大 ( http: / / www.21cnjy.com )众的”等特点是社会主义文化本质的体现，是当代中国先进文化应具有的时代品质。①“民族的”强调中国特色社会主义文化代表和维护中华民族的根本利益，源于中华五千多年文明，有深厚的民族文化底蕴，植根于中国社会主义现代化建设的实践。②“科学的”强调中国特色社会主义文化坚持以马克思主义为指导思想，主张实事求是、理论和实践相统一；反对一切封建主义和资本主义腐朽思想，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神；积极吸收所有科学的、进步的思想文化，与各种错误的思想文化划清界限。③“大众的”强调中国特色社会主义文化来自于人民大众，扎根于人民大众之中，服务于人民大众，拥有长久的生命力；充分体现人民的利益和愿望，满足人民不同层次的、多方面的、丰富的、健康的精神需求；强调人民大众既是社会主义文化的创造主体，又是社会主义文化的服务对象。
总之，“民族的”“科学的”“大众的”三者不可分割，统一于中国特色社会主义文化中。
(2)例如：“感动中国”人物评选活动，设立 ( http: / / www.21cnjy.com )“公民道德宣传日”和“中小学弘扬和培育民族精神月”等。在当代中国，我们建设的先进文化就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未

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