8.2公平正义的守护(课件共29页PPT+2视频)

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8.2公平正义的守护(课件共29页PPT+2视频)

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(共29张PPT)
公平正义的守护
第二框
新知导入
视频中,江家姐弟至今仍然坚守着“良心秤”的制作,其实他们真正要坚守的是什么?
坚守公平
坚守公平
01
知识清单
4.我们如何守护正义?
3.为什么要守护正义?
1.为什么要坚守公平?
2.我们如何坚守公平?
讲授新知
社会生活中的这些现象会产生什么后果,为什么?
缺少公平
知识总结
①人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。
②公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。
坚守公平的原因:
案例分析
女大学生郭晶应聘杭州市某职业技能培训学校文案岗位,她认为自己的学历以及实习经验符合企业的要求,便在网上提交了简历。等待多天后没有得到任何回复,郭晶又浏览了相关的页面,才发现招聘页面上写着“限男性”的要求。郭晶表示不解,多次向对方咨询,并到学校当面了解,对方坚持只要男性,表示这个岗位不适合女生。
请你谈谈,面对就业中的不公平现象,我们该怎么办?
郭晶认为“企业拒绝女生的理由太多了,女生们不能再忍气吞声。”向法院提起了诉讼。
我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
个人维护公平
讲授新知
义务教育优质均衡制度
分配制度
医疗保险制度
最低生活保障制度
司法保护
这些制度说明了什么?
制度保障公平
知识总结
角度一:个人维护公平
面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重,形成有利于我们健康成长的良好环境。
遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
我们如何坚守公平?
知识总结
角度二:制度保障公平
对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;
对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
如何坚守公平?
守护正义
02
讲授新知
案例一:一位孕妇因交通事故受伤,遭到肇事者逃逸。但是,目击者提供了重要线索,警方很快就找到了肇事者。在法官的主持下,肇事者被判刑,孕妇也得到了赔偿。
案例二:一多社区居民发现有人倒垃圾在小区果丕当地方,影响还境卫生。他及时向小区物业报告,并提供了相关证据。经物业公司介入处理,垃圾违法行为被及时查处,小区环境得到了优化。
这些事例表明,尊法守法维护正义是社会各角色的职责所在,维护公平、公正的社会环境对于每个人都至关重要。
这些案例说明了什么?
知识总结
追求正义是社会生活的一个重要主题。
正义感是公民的基本德行。
期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。
为什么要守护正义?(守护正义的意义)
思考探究
思考:你从视频里男子的行为中学到了什么?
如果是你也在车上你会怎么做?
知识总结
一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;
另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
个人守护正义:
我们如何守护正义?
讲授新知
以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义,国家积极推进以司法公正为核心的司法改革。
司法守护正义
知识总结
司法守护正义:
司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。
为了实现司法正义,国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
知识延伸
公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。
维护社会公平正义的意义:
课堂总结
课堂总结
课堂练习
1. 在现实生活中,各种不公平现象仍然存在。面对种种不公平现象,我们应当(   )
①站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世
②坚守原则立场,崇尚公平
③认识到公平是相对的,无论我们如何努力,都不可能做到公平
④用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
课堂练习
C
2.下列关于公平正义的说法正确的是(   )
A.公平是我们社会生活追求的一个重要主题,我们要追求绝对公平
B.社会公平需要有正义感的人遵守社会规则和秩序
C.制度的正义性在于它的程序是为维护多数人的利益而制定的
D.我国相关制度的规定体现了正义,正义因制度而有保证
课堂练习
D
3.罗曼罗兰说:“即使全世界都毁灭了,正义是不能没有的。”下列行为能够体现正义的是( )
A.恃强凌弱
B.弄虚作假
C.尊老爱幼
D.违法乱纪
课堂练习
C
4.让审理者裁判,由裁判者负责。实行法官对办案质量终身负责,设立法官惩戒委员会,强化错案责任追究。推行此项司法责任制改革表明( )
①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线
②推进司法改革,让人民群众感受公平正义
③国家权力的行使不能任性,法定职责必须为
④实现公平正义是中国共产党的最高理想和最终目标
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
A
5.认真观察右面漫画,你认为下列对漫画寓意的理解错误的是( )
A.司法机关在司法活动中坚持法律面前人人平等的社会主义法治原则
B.司法机关在办案过程中严格遵循法律程序和法律
规定,维护公平正义
C.司法机关在司法活动中坚持以事实为根据,以法律
为准绳,平等对待当事人
D.司法机关在司法活动中,要服从行政机关领导的决定
课堂练习
D
谢谢
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