13.3比热容 课件 (共19张PPT) 2022-2023学年人教版物理九年级

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13.3比热容 课件 (共19张PPT) 2022-2023学年人教版物理九年级

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第十三章 内能
第三节 比热容
烈日下的中午,在水边玩耍时,脚踩在沙子上有什么感觉?踩在水中有什么感觉?
同样的太阳照射下,为什么沙子和水的温度不同?
结论:同种物质吸收热量的多少与质量大小、
温度的变化多少有关。
从生活经验分析:
1、烧开一壶水与烧开半壶水,谁花的时间长?
2、把一壶水烧成温水和把一壶水烧开,谁花的时间长?
实验探究:比较不同物质的吸热情况
质量相等的水和食用油,吸收相等的热量,升高的的温度是否相同?
实验步骤:取两个______的烧杯盛放 和初温相同的水和食用油, 用_____的两个电热器给它们加热 ,比较它们升高的温度是否相同.
相同
相同
质量
实验数据:
液体 质量 m/g 初温 t0/℃ 末温 t/℃ 升高的温度 (t-t0)/℃ 加热时间
t/min
水 500g 20℃ 4min
煤油 500g 20℃ 4min
41℃
30℃
21℃
10℃
实验结论: 吸收相同的热量,食用油升高的温度比水的多.
问题:如何比较不同物质的这种属性呢?
质量相同的不同种物质,吸收相同的热量,升高的温度不同。
一、
比热容(c )
2、定义:
单位质量(1Kg)的某种物质在温度升高(或降低)1℃时所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容.
焦每千克摄氏度 符号:J/(Kg·℃)
3、单位:
4、比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热容。
1、物理意义:
用来比较物质的吸热能力的物理量。
一些物质的比热容
5、比热容表:
(1). 比热容表中,哪种物质的比热容最大 它为多少
(2). 水与冰的比热容是否相同
不相同。 同种物质的比热容与 有关.
观察思考
水的比热容最大。为____________________。 其物理意义是:
_________________________________________________.
4.2X103J/(kg.0c)
1千克的水温度升高10c时所吸收的热量为4.2X103J
物质的状态
(2)、汽车发动机用水冷却
6、水的比热容较大的应用
(1)、用热水取暖
因为水的比热容大。在吸收和放出一样热量的情况下,升高和降低的温度小,取暖和散热效果好。
(3)为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化差别如此大
海滨24℃-28℃
沙漠5℃-38℃
讨论
新疆有句谚语:“早穿皮袄午穿纱 围着火炉吃西瓜”能说出道理吗?
(四)暖气为何用水做介质取暖?
(五)汽车发动机为何用水来冷却?
水的比热容大,在质量一定的条件下水降低(升高)相同的温度时,放热(吸热)多,用水作散热剂(冷却剂)效果好。
热量的计算公式:
吸热:Q吸=cm(t-t0)
利用公式计算时要注意:
1、正确理解式中各物理量的物理意义
末温
初温
放热: Q放=cm(t0-t)
二 热量的计算
2、同一公式中各物理量的单位一定使用国际单位。
Q吸--------焦耳—--- J
C----焦/(千克 ·摄氏度)-- J/(kg · ℃)
m--------千克------ kg
t ------ 摄氏度------℃
小明用电热水壶来加热水,将2kg的水温度从20℃加热到100℃。
试问:(1)此过程中水需吸收多少热量。
(2)已知该热水壶每分钟可以产生1.68×105J的热量,若不计热量损失,要将2kg的水温度从20℃加热到100℃,需要多长时间。
解:(1)水吸收的热量:
Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg ℃)×2kg×(100℃-20℃)
=6.72×105J;
(2)不计热量损失,则电热水壶产生的总热量:
Q=Q吸=6.72×105J,
水壶每分钟可以产生1.68×105J的热量,
则加热时间:t= =4(分)。
三、课堂小结
比热容
定义
影响因素
计算
单位质量(1Kg)的某种物质在温度升高(或降低)1℃时所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容.
质量 温度变化量
Q吸=cm(t-t0)
Q放=cm(t0-t)
1.(多选题) 下列说法中正确的是( )
一杯水和半杯水的比热容相等
B. 0℃的水没有内能
C. 液体在任何温度下都能蒸发
D. 固体分子之间只存在引力
四、课堂练习
A C
2.小明在燃气灶上煲汤,将质量为2kg、初始温度为20℃的汤,升高了80℃,汤吸收了   J的热量,这是通过   方式来改变汤的内能。[汤的比热容为4×103J/kg ℃)。
6.4×105
热传递
五、课后作业
必做:整理知识点
选做:课后习题

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