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第十五章 第3节
串联和并联
观察与思考
路灯和节日小彩灯都是同时亮，同时熄灭，它们的连接方式是一样的吗？
学习目标
2.通过实验探究知道串联和并联电路的基本特点。
02
1.通过实验，知道什么是串联和并联电路，会画简单的串联和并联电路图。
01
03
3.根据串联和并联电路的特点识别电路，辨别电路连接形式和进行电路设计。
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
思考
电路图
L2
L1
S
第一种连接方法：
小灯泡首尾相连
两个小灯泡首尾相连，然后连接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联的。
实物图
L2
L1
S
第二种连接方法：
实物图
L1
L2
S
L2
S
L1
电路图
两个小灯泡的两端分别连接在一起，然后连接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联的。
连接方法一：
连接方法二：
看一看，想一想：
两种连接方法中，两个小灯泡的接法有何不同？
L2
L1
S
L2
S
L1
串联 并联
二、串、并联电路的特点
串联电路 并联电路
连接特点
电流路径特点
用电器间是否相互干扰
开关作用
串联电路 并联电路
连接特点
电流路径特点
用电器间是否相互干扰
开关作用
逐个顺次相连
并列连接在两点之间
只有一条
有一条干路，多条支路
用电器互相干扰
用电器互相不干扰
开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响。
干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在支路。
二、串、并联电路的特点
练习1：
请根据实物电路连接图甲，画出对应的电路图。
甲
练习1：
甲
L2
L1
S
请根据实物电路连接图甲，画出对应的电路图。
练习2：
请根据实物电路连接图乙，画出对应的电路图。
乙
汇流点
分流点
练习2：
乙
汇流点
分流点
L
S1
分流点
汇流点
M
S2
L
S1
分流点
汇流点
M
S2
请根据实物电路连接图乙，画出对应的电路图。
练习3：
（1）在图丙所示电路图中，用箭头标出开关闭合后干路和支路上的电流方向；
（2）按图丙所示，在图丁中用笔画线表示导线，完成实物电路的连接。
丁
分流点
汇流点
丙
L1
L2
S1
S2
分流点
汇流点
4．开关闭合后，会出现什么情况？改一根线，使它成为并联电路。
你能说出在日常生活中，一些用电器的连接方式吗？
生活中的电路
家中的电灯和洗衣机是怎么连接的
并联
教室中的日光灯是如何连接的
并联
街道上的路灯之间是如何连接的？
并联
教室里的照明灯是怎样连接的？
设计需要：
每一盏灯独立工作、互不干扰。
一个开关控制多盏灯。
并联
L2
L1
S
L1
L2
S2
电源
L3
L4
L5
L6
S1
S3
S
室内开关
总开关
电源
S
L2
L1
冰箱里的照明灯和用于制冷的压缩机是怎样连接的？
当打开冰箱门时，冰箱内的照明灯就会亮起来；当冰箱内温度不够低时，压缩机工作。
两用电器可以同时工作，也可以独立工作。
并联电路
当打开冰箱门时，冰箱内的照明灯就会亮起来；当冰箱内温度不够低时，压缩机工作。
M
L
S1
S2
声-光控灯：
夜幕降临，当有人走动发出声响时，电路会自动接通，照明灯就亮起来了。但是在白天，无论有多大的声音，照明灯都会不理不睬，无动于衷。
有声音时：
“声控”开关闭合
光线暗时：
“光控”开关闭合
S声
S光
L
电路图：
5.给你下列器材：一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、一个电池组、两只开关S1和S2、若干条导线，请按要求设计一个报警器的电路。要求是：合上开关S1时，绿灯亮，表示平安；合上开关S2时，电铃响同时红灯亮，表示有情况.请你根据上述要求在下列虚线框中画出电路图。
绿灯
S1
红灯
S2
方法一
S1
S2
红灯
方法二
绿灯
课堂小结
串联和并联
串联电路
并联电路
定义
特点
生活中的电路
定义
特点
电路识别
电路设计
定义
特点
定义
特点

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