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第八章 压强
第一节 压力的作用效果
1.知道压力，会画压力示意图，知道压力和重力的区别。（重点）
2.通过实验探究压强的概念，能用压强公式进行简单计算。（重点和难点）
教学目标
导入：思考生活中的场景
②为什么坦克在泥泞的沼泽如履平地？
①为什么蚊子很小，却能叮破我们的皮肤？
③人在雪地里行走，脚容易陷入积雪中，滑雪运动员却能在雪地里自由滑行？
F
F
F
寻找三幅图中力示意图的共同点？
?
?
?
小孩垂直压在地面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力
压
力
①概念：垂直作用在物体表面上的力。
②作用点：在两个物体的接触面上。
③方向：垂直于接触面，且指向被压物体。
重力
压力
产生的原因
施力物体
作用点
方向
地球对物体吸引
物体相互挤压
地球
受力面上的物体
物体的重心
受力物体的表面
竖直向下
垂直指向被压物体表面
G
F
重力与压力的区别
G
F压 = G
F压 < G
F压 与 G无关
G
F压
F压
G
F压
观察与讨论：
压力与由重力有怎么的关系？
感受压力：分别用两个手指抵住铅笔尖 和笔尾使铅笔保持静止
2.观察两手指凹陷程度并感受压力作用效果。
3.稍微增大压力，感受压力的作用效果。
1.两个手指的受力大小有什么关系？理由？
4.通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该和那些因素有关
2、实验仪器：海绵、重物、小桌子
猜想与假设：
可能压力大小和受力面积有关
探究影响压力作用效果的因素
1、实验方法：控制变量法
3、如何观察海绵的作用效果：通过海绵的凹陷程度间接反映压力的作用效果（转换法）
探究一：
压力的作用效果与压力大小的关系
G
G
结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
实验过程
甲
乙
探究二：
压力的作用效果与受力面积的关系
结论：压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
G
G
G
G
丙
丁
当压力大小相同时，比较受力面积
当受力面积相同时，比较压力大小
如若当受力面积和压力都不同时，如何比较压力的作用效果？
如何比较压力的作用效果？
有没有专门表示压力的作用效果的物理量？
压强（表示压力作用效果的物理量）
1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
????=????????
?
公式：
压强在数值上等于物体单位面积上所受的压力，压强越大，表示压力作用的效果越明显。
压强=
压力
受力面积
（比值定义法）
2、压强单位：
（1）在国际单位制中，力的单位是N，面积的单位是m2，压强的单位就是N/m2，称为帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。
1Pa = 1N/m2
（3）感受 “1帕 ”：一张报纸对折一下，平铺在桌面上，它对桌面的压强为1Pa。
（2）1Pa的物理意义：
1平方米面积上受到的压力为1N。
常见的单位 KPa MPa
例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为????×?????????????????????，计算书对桌面的压强。
?
解：
因为桌面水平，所以：F=G=3N
一个中学生站在水平地面上，已知该学生的质量为m=50kg ，一只鞋的底面积为S=120cm2，求：该同学双脚站立对地面的压强？
解：
因为水平，所以：F=G=mg=500N
练习：
课堂小结
1.压力的作用效果与压力大小和受力面积有关
2.压强的定义、计算公式、单位
3.运用压强的公式进行计算
谢谢

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