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部编版语文三年级下册期末复习——句子专项解题方法
1、注意
1. 首先要读题目，读句子，明确要求。
2. 抄写句子的时候要细心，不要抄错字也不要忘记最后的标点符号。
3. 改动的句子要读一遍，确保通顺、无误后再写答案。
2、把字句和被字句
3、病句
1. 修改病句要先读一遍句子，找到不通顺的地方。
2. 使用修改符号，修改符号要写正确。
3. 修改后的句子至少要读一遍，确保句子通顺无误。
4、陈述句改为反问句的方法
1.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
5.再读句子，检查是否通顺。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
五、 反问句改为陈述句的方法：
1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2.将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3.将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
4.再读句子，检查是否通顺。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
六、双重否定句和肯定句的转换
双重否定由两个否定词构成。如：这件事我不得不做。
双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈。
1.双重否定句改为肯定句
方法：双重否定句表达肯定的意思。改写成肯定句时，要注意这些双重否定词的细微差别。如：“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”“只得”等词。而“不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”等词。
例如：（1）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）
这位顾客歪着头想了想，只好承认裁缝说得有道理。
（2）少女不得不在风雪中走进了森林。（改为肯定句）
少女只得在风雪中走进了森林。
2.肯定句改为双重否定句
方法：肯定句改为双重否定句则要在关键词前加上两个连用的否定词，如“没有……不”、“不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非……不可”等重否定词。
例：（1）他们一家三口被生活所迫，只好给地主打长活。
双重否定：他们一家三口被生活所迫，不得不给地主打长活。
（3）我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。 双重否定：我班被评为先进集体，全班同学没有一个不感到自豪。
7、照样子，用自己的话转述别人说的话
1. 把双引号去掉；
2. 把冒号“：”改成逗号“，”；
3. 改人称。注意，引号前的内容不要变，把引号中的第一人称“我”改成第三人称“他或者她”，把引号中的第二人称“你”改成提示语中的第二个人或第一人称“我”；
4. 把语气词去掉，根据实际情况把“来”变成“去”。
如：
（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
（2）王老师对我说：“下课后，请你到我办公室来。”
王老师对我说，下课后，请我到他办公室去。
8、缩句
九、扩句（把句子写具体）
十、照样子，仿写句子
1.读题目，读句子，明确句子的特点。
2.仿写后读一遍句子，确保句子通顺，注意书写工整，不写错别字。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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