资源简介

(共29张PPT)
课 前 热 身 操
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人要有发现美的眼睛，春节给我们每个人留下了美好的记忆，你知道春节有哪些传说故事吗？
余音绕梁
琴棋书画
九九归一
人要有发现美的眼睛，春节给我们每个人留下了美好的记忆，你知道春节有哪些传说故事吗？
拨云见日
众望所归
舍己救人
人要有发现美的眼睛，春节给我们每个人留下了美好的记忆，你知道春节有哪些传说故事吗？
猴年马月
归心似箭
可乐鸡翅
成语接龙
习作赏析
我们的过往都值得被记忆
我们的未来也需要继续奋斗
成语接龙
成语接龙
虎头蛇尾
围魏救赵
朝思暮想
想入非非
非驴非马
马到成功
文思训练we
文思思维抢答题
1、原来这是地球上最后一滴水，一位先生站起来说道：“我想出一千万买下这滴水，然后办理一个展览，让人满意识到现在的环境有多糟糕，只有这样，人们才会觉醒，保护环境。”
2、原来这是一滴包治百病的水，一位小孩子在会场怯懦的举起了手，他坚定的回答道：“我的母亲因为患了重病，我想得到这滴水，拯救她的生命。”
3、原来这是所有雨水的来源，有了这滴水，想要哪里下雨哪里就可以下雨，这时候会场出现了孙悟空的身影，他大声呐喊到：“这滴水给俺老孙正好，这样我就可以给火焰山下个三天三夜的雨，顺利带我师傅去西天取经了。”
文思训练we
拍卖会开始了，此时的拍卖场人声鼎沸，人人都在期待着压轴拍卖品的到来。
在万众瞩目下，压轴拍卖品终于要登场了，随着盒子上黑布的掀开，台下的人们更加兴奋了，有的人大声欢呼，有的人直接站起身，只见___________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
(提示：1：这滴水的形状+颜色+作用 2 ：人们为什么要去竞拍 限时8分钟）
速度练笔
沉香救母
L3春季第七讲
百善“孝”为先
沉香救母
古时候，有个孩子叫沉香，一直跟着父亲过日子，却从来没有见过母亲。
一天，沉香问父亲：“我怎么没有母亲呢？”父亲叹了一口气，没有回答。沉香再三追问，父亲才含着眼泪说出了真情。原来，沉香的母亲是个美丽善良的女神，因为向往人间美好的生活，被二郎神压在了华山脚下。沉香听了，心里又难过又气愤，恨不得马上就去解救母亲。
父亲看出了儿子的心思，便说：“二朗神心狠手辣，神通广大，你才是个8岁的孩子，怎么能对付得了他呢？”沉香望着苍老的父亲，默默地攥紧了拳头。
不久，沉香就告别了父亲，上山拜师学艺。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。有时累得腰酸背疼，很想松口气，但一想到要去解救母亲，浑身就增添了力量。
几年过去了，沉香终于练就了一身高强的武艺。 转眼间沉香15岁了。他救母心切，便拜别了师傅，向着遥远的华山奔去。
一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。
沉香的孝心感动了仙人，仙人送给他一把神斧。他打败了凶恶的二朗神，来到了华山脚下。
望着高耸入云的华山，想到就要跟日思夜想的母亲见面了，沉香心里无比的激动。他举起神斧，奋力向大山劈去。只听“轰隆”一声巨响，大山被劈成了两半，受苦多年的母亲重见了天日。沉香一头扑进了母亲的怀抱。
知识构建
故事经过
故事起因
故事结果
故事主人公
1、文本中的沉香他是一个什么样的人？你从哪里看出来的呢？
答：他是一个有孝心的人。从他劈开华山救出苦楚中的母亲这一件事情可以看出来。
知识点一：
人物形象分析
1、请分析xx人物的形象；
2、 xx是一个怎样的人？你是从哪里看出来的？
2、 xx是一个怎样的人？你身边有这样的人吗？请举例说明。
答题格式：
1、xx是一位（如：善良、勤劳……）的老师（农民、记者……）等，从……可以看出。（分析用自己的话举例。）
2、通过……，我看出他是一个……的人。
注：在分析的时候尽可能找全人物的具体事件，从中概括人物形象。
如何提取人物形象品质特点之三个通过
1、通过人物的细节描写（语、动、心、神、外）
2、通过人物所做的事情
3、通过文章中对他的直接评价
评价人物常用的词语
表示人物正面品质的词语：高尙、善良、谦虚、孝顺、助人为乐、无私奉献、大公无私、忠心耿耿、热心、舍己为人、成熟、勇敢、体贴、明事理、稳重、有责任心、忠厚老实、耿直、直率、有毅力、坚持不懈、热爱学习、精明能干、诚实、果断、有爱心、有上进心、积极主动、独立、坚强、开朗、聪明、机灵、勤奋、有同情心、有爱心、关心他人、正义、正直、吃苦耐劳、平易近人、和蔼可亲、善解人意、有恒心……
2、读了这个故事，你有什么样的感受呢？
答：这篇文章讲述了沉香想尽办法通过自己的不懈努力救出母亲的故事，我感受到了只要拥有一颗爱心，不放弃希望，黑暗总会过去，光明一定会到来。也让我明白了，要做一个孝顺、遇到事情不放弃的人。
知识点二：
读故事，谈感受
方法：
第一步：简述故事的主要内容
第二步：提炼文章的中心思想
第三步：谈自己的感受（做一个什么样的人/做事应该怎么样）
公式：
这篇文章描述了/记述了 ___________________________的故事，告诉我们一个____________的道理/我们应该做一个________的人。
注意：可以结合文章谈感受，也可结合自身经历谈感受。
黄香扇枕
东汉时期，黄香九岁母亲就去世了。他年纪虽然小，但是很懂得孝道。为照顾父亲，在夏天炎热的时候，小黄香拿着扇子站在父亲的身边，把枕头和席子扇得凉凉的，把蚊中轰得远远的，然后再恭恭敬敬地请父亲睡觉。冬天天冷，黄香就用自己的身体给父亲把冷被窝暖好后，请父亲来睡觉。这样的举动对成年人来说都很难，对于一个九岁的孩子来说更不容易，可是黄香确实做到了，真是难能可贵。
黄香的孝行受益于父亲的家教。父亲叫黄况，曾经被举为老孝廉而做官。但他并不讲排场，处处廉洁奉公，勤俭持家。他的家中没有奴仆，这在封建家庭是不可想象的。父慈子孝，上行下效，有父亲做榜样，黄香自然自幼深明大义。
后来黄香的孝行慢慢传开，太守刘护知道后，非常敬重他，特地向朝廷保荐他的孝行。朝廷让他做了尚书郎，以后又升为尚书令。
黄香以德治家，造福百姓，成为人们心目中的好官。
黄香成年后知识渊博，成为国家的栋梁之材，受到人们的赞扬和爱戴。后即以"黄香扇枕"为克尽孝道之典。
知识构建
读了上面的文本，一起来讨论一下吧！
讨论①：文本最后一个自然段适合什么标点符号？
讨论②：第二自然段哪部分内容是主人公的联想？请用横线做上标记吧？
讨论③：第三自然段中，你觉得小女孩说的话应该用什么样的语气读出？（急切 喜悦 热爱）
讨论④：想象一下，当女孩的母亲看到这发霉的月饼时，会是什么反应？请试着写一写吧！
1、请你分析黄香这一人物形象。
2、读了这个故事，你觉得自己应该成为一个什么样的人？
知识构建
答：文中黄香是一个孝顺善良的人。从在夏天，黄香给父亲的枕头和席子扇凉并且把蚊子轰远和在冬天给父亲提前暖被窝这两件事中看出来。
答：这篇文章讲述了黄香给父亲扇枕和温席的的故事。我觉得自己在生活中应该为父母做一些力所能及的事情，例如做家务，打水给妈妈泡脚，给爷爷捏捏肩膀锤锤背等，做一个孝顺父母，恭敬长辈的人。
负米养亲
孔子有许多得意弟子，其中一位名叫子路，他是春秋时期鲁国人。孔子常常赞扬他性格勇敢，十分孝顺。
子路小时候，家里很穷，他只能到处采集野菜,然后做成饭食，恭敬地送到父母面前。
“小子路做的饭，总是特别香!”父母边吃边夸。
子路跪在父母面前，羞愧地说:“孩儿不孝，天天让你们吃野菜，你们连一点儿米饭也吃不到,实在是孩儿的罪过。
“现在兵荒马乱的,粮价飞涨，哪里是你的过错呢 你不用难过，有你这份孝心，爹娘就知足了！
“我一定要让爹娘吃上米饭!孩儿听说集市上的粮价要低一些，我到集市上买米去。”
“可是，集市离咱们这儿有五十千米之遥，山路崎岖不平，去不得，去不得呀!再说了，咱家也没钱买米呀!”“孩儿先去打柴，然后去集市上把柴卖掉再去买米。我在路上会多加小心不会有事的。 ”
第二天，子路先到山上砍柴，再去集市把柴卖掉，然后买了一袋米，最后把沉甸甸的米袋背回家。看到父母吃到香喷喷的米饭，子路开心的笑了。
从此以后，子路每天都去集市上买米背回家，从不间断。寒冬腊月，雪花飘飘，子路背着米，顶着寒风走在路上，单薄的身子在风中颤抖，脸蛋儿冻得通红;炎炎夏日，骄阳似火，汗水湿透了他的衣衫。遇到雨天他还会把米袋藏到怀里，生怕米袋被雨淋湿了。
邻居们知道了这些事，都夸子路是一个孝顺父母的好孩子。
知识构建
也叫：百里负米
打柴—卖柴---换米
寒来暑往一直坚持孝顺父母
十分细心
读了上面的文本，一起来讨论一下吧！
讨论①：文本最后一个自然段适合什么标点符号？
讨论②：第二自然段哪部分内容是主人公的联想？请用横线做上标记吧？
讨论③：第三自然段中，你觉得小女孩说的话应该用什么样的语气读出？（急切 喜悦 热爱）
讨论④：想象一下，当女孩的母亲看到这发霉的月饼时，会是什么反应？请试着写一写吧！
1、文中的子路是一个什么样的人？你身边有这样的人吗？请举例说明。
2、读了这个故事，你今天能给爸爸妈妈洗一次脚吗？
知识构建
答：文中子路是一个孝顺善良，勇敢细心的人。文中他不畏路途遥远艰辛，毅然去大山打柴换米给父母吃，同时还细心地把米袋藏在怀里以免米袋被淋湿的故事可以看出来。我身边有这样的人，他是我的同桌李刚，他非常孝顺他的爷爷奶奶，每到周末，他就用自己攒的零花钱买水果罐头去看望乡下的爷爷奶奶，陪他们过愉快的周末，我也要向他学习，做一个孝顺恭敬的人。
答：当然可以，我今天晚上就给爸爸妈妈洗脚去！
成语接龙
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成语接龙
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一、如何提取人物形象品质特点
1、通过人物的细节描写（语、动、心、神、外）
2、通过人物所做的事情
3、通过文章中对他的直接评价
二、观点启示类答题格式
这篇文章描述了/记述了 ___________________________的故事，告诉我们一个____________的道理/我们应该做一个________的人。
三、概括文章主要内容
公式：谁＋做了什么+结果如何？

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