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第二节 光的反射
人教版 八年级物理上册 第四章
学习目标
1.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的概念。了解镜面反射和漫反射。
2.会根据光的反射定律画出光路图。理解反射现象中光路的可逆性，能解释日常生活中相关的光现象。
3.通过实验，观察光的反射现象。经历探究“光的反射规律”，用实验的方法获得反射定律，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验。
4.在探究“光的反射规律”过程中培养学生的科学态度。密切联系实际，培养学生用辨证的观点来看待事物，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。
我们为什么能看见发光物体
光源本身发出的光进入眼睛。
学生活动一
不发光的物体表面能反射光，反射光进入眼睛。
我们为什么也能看见不发光的物体
这都是由于：光的反射
光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射
学生活动二：探究光的反射规律
提出问题：光反射时遵循什么规律，
即反射光沿什么方向射出？
猜想与假设：
1、反射光线与入射光线和法线的位置关系。
2、反射角与入射角的大小关系。
　　演示实验：
　　如图，把一平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ＥＮＦ竖直立在平面镜上，纸板上的直线ＯＮ垂直于镜面。
　
在纸板上描出入射光EO和反射光ＯＦ的径迹。改变光束入射角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板用量角器测量ＯＮ两侧∠ｉ和∠ｒ,将数据记录在书中表格。
小组实验 ：
进行实验和收集证据：
提示：入射光线要对正对入射点。
镜面要和纸板垂直。
入射角 i 反射角 r
第一次
第二次
第三次
30°
45°
60°
30°
45°
60°
反射角等于入射角
在反射现象中,
反射光线、入射光线与法线在____平面内;反射光线和入射光线分别位于法线_______;反射角________入射角。
分析与论证:
同一
两侧
等于
光的反射定律
三线共面
法线居中
两角相等
A
O
B
N
r
i
关于法线对称
平面镜
光屏
激光笔
入射光线
E
N
O
F
　纸板ＥＮＦ是用两块纸板连接起来的，把纸板ＮＯＦ向前折或向后折，在纸板上还能看到反射光吗？
拓展探究
光线垂直入射时，情况怎样？
反射角
入射角
=
=
0°
被垂直反射出去。
当光线垂直入射时，
它将
三线合一
O
A
N
B
甲同学通过平面镜能看到乙同学的眼睛，则乙同学 看到甲同学的眼睛。（填“能”或“不能”）
如果让光线逆着反射光线的方向照射到平面镜上，我们会看到什么？
能
i
r
反射现象中光路可逆吗？
可逆
在反射现象中，光路是 的。
根据光的反射规律画出反射光线：
1、首先找到入射点，过入射点做反射面的垂线为法线，法线要画成虚线。
2、找出入射角，并量出入射角的大小。
画法：
γ= i
3、过入射点和法线做一角，使反射角与入射角相等。
4、在反射方向上标上箭头表示方向。
M
M′
i
γ
镜面反射和漫反射
镜面反射
漫反射
漫反射使我们能在不同方向看到本身不发光的物体。
-----都遵循光的反射定律
学生活动三：镜面反射和漫反射
一条光线照射到物体表面时会发生反射，那么一束平行光照射到物体表面上会怎样呢？
如图：黑板光滑反光怎么办？你能给学校提出什么给出建议？
思考
建议：改变同学的座位位置，或改变黑板的角度，或使黑板表面粗糙一些。
学到了什么？
光的反射
概念
光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射
反射定律
三线共面
法线居中
两角相等
在反射现象当中，光路是 的
可逆
两种反射
镜面反射
漫反射
都遵循光的反射规律
光垂直入射时，三线合一，两角相等等于00
1．已知图中反射光线，
请画出入射光线。
O
2．如图所示：反射角等
于____度，反射光线与入射光
线的夹角是____度。
3．光线垂直入射时，反射角等于_____度，此时反射光线与入射光线的方向_______。
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N
60
120
0
相反

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