资源简介 (共22张PPT)观测风湘科版小学科学三年级下册三单元第三课看不见摸不着云朵见它忙让路小树见它连弯腰——( )猜一猜风生活中你是怎么观察到风的存在的?用什么办法来制造风的呢?零级烟柱直冲天。一级轻烟随风偏。二级清风吹脸面。三级叶动红旗展。四级枝摇飞纸片。五级小树随风摇,六级举伞有困难,七级迎风走不动。八级风吹树枝断,九级屋顶飞瓦片,十级拔树又倒屋,11、12陆地少见。什么是风向?东风:风从( )吹来,物体飘 ( )东方西方观察图片,判断风向东风西风东南北西观察图片,判断风向西风东风东南北西观察图片,判断风向东北风西北风东南北西我们还可以用身边哪些物体来判断风向?张衡发明的“相风铜鸟”公元前132年,东汉科学家张衡发明了相风铜鸟来观测风向,这是世界上最早的风向仪,比西方的“候风鸡”早了一千多年。在一根五丈高的杆顶安放一只衔着花的铜鸟,可以随着风向转动。鸟头所对的方向就是风向。我们还可以用身边哪些物体来判断风向?材料:吸管、大头针、铅笔、超轻粘土、剪刀、带图纸张测风向小游戏游戏一:老师造风,同学们一起判断此时的风向游戏二:老师说方向,同学们制造该风向的风通过学习,你有什么收获?风向风力风向标风级制造风判断风向日期(5天) 风向 风力 备注月 日月 日月 日月 日月 日风的观测记录单观测地点:观测员: 展开更多...... 收起↑ 资源预览