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(共30张PPT)
第 3 课时 认识周长
7 长方形和正方形
【学习目标】
1.通过观察、操作等活动，理解周长的含义。
2.联系生活实际，掌握测量简单图形的周长的方法。
【学习重点】
【学习难点】
理解周长的含义。
掌握测量周长的方法。
写出下列物体的长度。
引入
（1）
（ ）厘米
12
（2）
（ ）厘米
5
（3）
（ ）厘米（ ）毫米
3
2
引入
昆虫界的小动物们在举行一场别开生面的运动会，有三只可爱的小昆虫，正在举行爬行比赛。
谁夺得了冠军？为什么？
比赛规则：
沿着树叶的边缘爬一周。
我是小小裁判。
你能用手指一指、描一描各图形的一周吗？
封闭图形一周的长度，是它的周长。
例3.
在生活中，我们可以用哪些工具测量周长呢？
软尺
绳子
直尺
三角尺
小组合作：
利用合理工具测量周长。
你有办法知道这些图形的周长吗？
如何测量直边物体和图形的周长？
2厘米8毫米
+3厘米1毫米
+1厘米4毫米
= 7厘米3毫米
动手测量一下课本三角形的周长！
三角板，数学书也可以用这种方法测量周长吗？
请你动手量一量三角尺和数学书的周长，并与同桌讨论一下你是怎样测量的。
如何测量圆形物体的周长？
钟表的周长该怎样测量呢？
因为钟表是圆形，不能用直尺直接测量。
测量圆形物体的周长：绕绳法
①用一根细绳（或细线）绕钟
表的边缘一周。
②剪去多余的部分（或做出标
记）后拉直。
③测量出细绳（或细线）的长
度，就是圆的周长。
如何测量不规则物体的周长？
用绕绳法试一试。
通过绕绳法，计算出绳子的长度，绳子的长度也就是树叶的周长。
小结
1
图形的周长：封闭图形一周的长度，是它的周长。
2
规则图形的周长可以采用直尺测量法，不规则物
体的周长可以采用绕绳法。
做一做：先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。（教材P83）
周长：2+2+1+1 = 6（厘米）
周长：3+3+1 = 7（厘米）
周长：3+2+3+2 = 10（厘米）
1厘米
3厘米
2厘米
3厘米
2厘米
1厘米
2厘米
3厘米
3厘米
2厘米
1厘米
应用迁移
周长是________
周长是________
1.算一算下面图形的周长。
30厘米
20厘米
30厘米
5分米
1分米
1分米
5分米
100厘米
3分米
3分米
18分米
5+1+3+5+1+3 = 18（分米）
20厘米
30+20+30+20 = 100（厘米）
长方形的对边相等喔！
在计算各图形周长时，要注意：
1.观察图形的特征，简便计算周长。
2.一定要注意周长单位与所给单位相同。
注
意
2.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈大约是多少米？
（教材P84第2题）
150+100+180+80+20 = 530（米）
答：王奶奶绕着公园走一圈大约是530米。
150米
20米
180米
80米
100米
3.下图的长方形纸片被分成了两个部分，哪个部分的周长长？
（教材P88第8题）
长方形的对边相等，中间的曲线是两个部分图形的公共边，所以两个部分的周长相等。
①
②
巩固新知
1.填一填。
（1）（ ）图形（ ）的长度，是这个图形的周长。
封闭
一周
（2）三角形三条边相等，一条边长为6厘米，那么周长是
（ ）。
18厘米
2.下面各图中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的边线。
（教材P84第1题）
封闭图形
封闭图形
封闭图形
封闭图形
3.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
周长为18厘米
周长为30厘米
1厘米
1厘米
当堂练习
1.下面划横线部分说的是周长吗？是的画“ ”，不是的画“ ”。
我的裤子长1米10厘米。
我的头围是52厘米。
学校操场一圈长400米。
妈妈买了20米的布做窗帘。
2.请选择正确的答案。
（1）测量 的周长，用（ ）比较合适。
A.直尺 B.绳子 C.绳子和直尺
C
（2）测量 封面的周长，用（ ）比较合适。
A.直尺 B.绳子 C.无刻度的软尺
A
3.求下列图形的周长。
3+4+5 = 12（米）
3+3+4+4 = 14（米）
5米
4米
3米
3米
4米
3米
4米
能力提升
1.下面每组图形的周长一样吗？你是怎样想的？
（教材P84第3题）
（1）
一样长。
（2）
不一样长。
2.你能计算下面图形的周长吗？
7厘米
3厘米
1厘米
答：这个图形周长为22厘米。
7+1+3+7+1+3 = 22（厘米）
板书设计
周 长
周长：
封闭图形一周的长度。
规则图形：用直尺测量。
不规则图形：用绕绳法测量。

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