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(共18张PPT)
第一部分 中考考点分层训练
微专题三　人体的消化、呼吸、循环、泌尿系统及皮肤之间的关联图解
1．(2020云南43题7分)如图表示正常人部分系统和器官间的关系，①②表示物质，A、B表示生理过程。据图回答下列问题：
(1)肺泡与血液气体交换的结果是血液不断从肺泡获得② 氧气 ，并排出①。
(2)图中A表示营养物质进入循环系统的过程，该过程称为 吸收 。
(3)以下血液循环途径：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，称为 体循环 。
氧气
吸收
体循环
(4)运动时，外界环境中的氧气到达下肢肌肉细胞需要经过心脏 1 次，这些氧气主要由红细胞中的 血红蛋白 运输。
(5)经过B过程形成的原尿与血液相比，原尿中不含 血细胞和大分子蛋白质(填“血细胞和大分子蛋白质”或“水、无机盐和尿素”)。
(6)人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到 激素 调节的影响。
1
血红蛋白
血细胞和大分子蛋白质
激素
2．(2022烟台27题9分)第二十四届北京冬奥会在中国传统节日里盛大开幕。来自“同一个世界”的各国运动员，怀着“一起向未来”的“同一个梦想”，用坚强的意志、高超的技能和优秀的品质，践行奥林匹克精神，展示运动的激情和力量。
(1)短道速滑2 000米混合接力比赛为中国收获了首枚金牌。运动员听到发令枪响后迅速起跑，属于 复杂 反射。能接受刺激并产生神经冲动的是图1中的[ 3 ] 耳蜗 。运动员在急转弯时，身体能够维持平衡，主要是依靠图2中[ 2 ]
小脑 的协调作用。
复杂
3
耳蜗
2
小脑
(2)速滑运动员的四肢运动非常灵活，这是与关节结构
中的 关节软骨 和滑液有关。
(3)比赛时，人体细胞呼吸作用产生的二氧化碳刺激
图2[ 1 ] 脑干 中的呼吸中枢，使呼吸运动加快加深。
吸入的氧气在肺泡处进入血液，使其变成含氧丰富的
动脉血 ，氧气随血液循环到达图3中心脏的[ 3 ]
左心房 ，再经体循环输送到骨骼肌细胞。
(4)颁奖仪式上，当国旗升起国歌奏响的时刻，运动员
热泪盈眶。此时心跳加快、血压升高，这是在神经系统
的作用下，血液中的 肾上腺素 增多导致的。由此可见，
人体的生命活动受到 神经系统和激素 的共同调节。
关节软骨
1
脑干
动脉血
3
左心房
肾上腺素
神经系统和激素
3．(2022阜新21题6分)图一是人体心脏解剖图，图二是人体各器官、系统协调配合完成一系列生理活动的示意图，其中M、N表示不同的血管。据图回答问题。
(1)人体消化和吸收营养物质的主要器官是 小肠 。淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，葡萄糖随血液循环首先到达心脏四个腔中的 ① (填序号)中。
(2)由血液循环运输来的氧和养料，主要在组织细胞的线粒体中通过 呼吸 作用释放能量，以维持人体的各种生命活动。
小肠
①
呼吸
(3)血管N与血管M中的血液成分相比，尿素的含量会 减少 (填“增多”或“减少”)，血管N中流的是含氧较少、颜色暗红的 静脉血 。
(4)人体生命活动主要受到 神经 系统的调节，但也受到激素调节的影响。
减少
静脉血
神经
4．(2021滦州28题12分)人体是一个统一的整体，在神经系统和激素的调控下，各个系统既相互独立、又互相协调，共同完成人体的各项生理活动。如图甲是消化系统的部分结构示意图，图乙是平静呼吸时肺内气压变化曲线，图丙是肾单位结构示意图，图丁是眼球结构示意图。请据图回答下列问题。
(1)小明的爸爸是个马拉松爱好者，每年他都会报名参加黄河口(东营)国际马拉松赛。在参加比赛之前他都会准备一大块巧克力好随时补充能量。巧克力中的蛋白质在图甲中的 ⑤ (填数字)处开始消化，最终在 ⑦ (填数字)被分解成 氨基酸 。
⑤
⑦
氨基酸
(2)小明爸爸在最后1公里处，深吸了一口气，开始小宇宙
爆发，准备最后的冲刺。此时他处于图乙中曲线 AB 段，
膈肌和肋间肌处于 收缩 状态。
(3)小明给爸爸递上一瓶功能饮料进行补充，他在长跑
过程中产生的代谢废物尿素一部分随汗液排出体外，
另一部分在图丙中由[ ③ ] 肾小球过滤作用 和
[ ⑥ ] 肾小管重吸收 作用形成尿液排出体外。
(4)小明在终点看着爸爸离终点越来越近，此时图丁中
②的曲度变化是 由小变大 。
(5)比赛结束，运动员面红耳赤，心跳加快，血压升高，
与 肾上腺素 的分泌有关。
AB
收缩
③
肾小球过滤作用
⑥
肾小管重吸收
由小变大
肾上腺素
5．(2021通辽28题14分)为了上学不迟到，中学生王明吃完早餐(馒头、煎鸡蛋、牛奶等)，就早早去了学校。图一中①～⑨和Ⅰ、Ⅱ表示生理过程，ABCD代表系统或器官，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质；图二是人脑的结构示意图。请据图分析回答下列问题。
(1)上课学习过程中需要能量。馒头的主要成分是淀粉，通过图一中①过程后分解成[a] 葡萄糖 ，参与消化淀粉的消化腺有 唾液腺、肠腺、胰腺 。正常情况下，王明血液中a含量能保持相对稳定，起调节作用的激素是 胰岛素 。
葡萄糖
唾液腺、肠腺、胰腺
胰岛素
(2)上课学习过程中需要氧气。图一中④过程是通过 膈肌与肋间肌 收缩引起胸腔容积 扩大 来实现的。此过程中，对空气起温暖作用的结构是呼吸道壁内的 毛细血管 。氧气和图一中的a进入A系统随血液循环到达脑部组织细胞中完成呼吸作用，分解成二氧化碳和水，并释放能量。其中生成的二氧化碳最终通过肺部排出体外所经过的途径是脑部毛细血管→脑部静脉→……→呼吸道→外界，请你用文字和箭头把省略部分补充完整： 上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→ 。在整个途径中，有利于二氧化碳透过的结构及其特点有 肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成 。
毛细血管
上腔静脉→右心房→
右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺
肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁都很薄，仅由一层
上皮细胞构成
膈肌与肋间肌
扩大
(3)上课时，王明由看黑板转向看书，都能看清，在此过程中他的晶状体曲度变化是 由小变大 。
(4)上体育课跑步时，王明的呼吸频率和深度会加大，这是位于图二 丙 (填标号)内的呼吸中枢调节的结果。他不慎摔倒，导致腿部流血并感到疼痛，则痛觉产生的部位在图二中的 甲 (填标号)。一段时间后，血流停止，这主要是血液中 血小板 作用的结果。
由小变大
甲
血小板
丙
6．(2022常德27题10分)图一至图四为人体不同系统的局部示意图，图五中曲线表示进行相关生理活动过程中物质含量的变化情况。请分析作答。
(1)血液流经图一所示结构时，营养物质含量的变化可用图五中曲线 Ⅰ 表示。
(2)血液沿→方向流经图二所示结构后，将会首先到达心脏四个腔中的左心房。
(3)血液流经图一、图二所示结构时，其成分在图三中字母 b 所示的血管处发生变化。
Ⅰ
左心房
b
(4)若图五曲线Ⅰ表示尿素含量的变化，
其横轴表示尿液形成和排出的部分结构，
那么AB段代表的结构是图四中标号 ⑤ 。
(5)人体是一个统一的整体，各个系统相互
协调、配合，共同完成各项生命活动。
下面是图中结构所属系统的知识梳理，
错误的选项是 D 。
A．气体交换的结构和功能单位是肺泡
B．形成尿液的基本单位是肾单位
C．四肢静脉内有静脉瓣，防止血液倒流
D．小肠绒毛壁及毛细血管壁都很薄，利于食物的消化，这体现了结构与功能相适应的生物学观点
⑤
D
7．(2021恩施州15题6分)如图为人体部分生理活动示意图，A、B、D、E为相关系统，C为组织细胞，a、b、c、d为物质，①～⑤为生理过程。请分析作答。
(1)B、D两个系统的主要器官分别为 肺、肾脏 。若a为葡萄糖，⑤表示的生理过程为 吸收 。
(2)图一中的过程④通过 呼吸运动 完成。当人体 吸气 (填“吸气”或“呼气”)时，肋间外肌、膈肌均收缩，胸廓容积扩大，肺扩张，肺内气压低于外界气压。
肺、肾脏
吸收
呼吸运动
吸气
(3)图二中甲、乙曲线表示尿素、葡萄糖在肾单位的不同部位浓度变化，甲曲线表示的物质和Ⅲ表示的部位分别是 葡萄糖、肾小管 。发生在图二Ⅰ处的生理过程为图一中的 ① (填代号)。
葡萄糖、肾小管
①
8．(2021呼和浩特18题5分)人体是一个协调配合、和谐统一的整体。如图为人体部分生理活动的示意图(c、d代表相关气体)，请据图回答下列问题。
(1)A系统的功能是 消化和吸收 。
(2)a和b表示胰脏的两种分泌物，请分别写出a和b的名称： 胰液、胰岛素 。
消化和吸收
胰液、胰岛素
(3)生物体结构与功能相适应是生物学基本观点之一，C系统中适于完成图中c、d气体交换的结构特点是 肺泡数量很多，外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成 。
(4)循环系统中的心脏其实是由左右两个“泵”同时协同工作的，在心跳一次的过程中，当心房舒张时，心室的状态依次为 收缩、舒张 。
(5)请写出血液在肾脏内的流动途径： 肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围毛细血管网→肾静脉 。
肺泡数量很多，外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡
壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成
收缩、舒张
肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球
小动脉→肾小管周围毛细血管网→肾静脉

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