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(共20张PPT)
绿色农业创业日记
----光合-呼吸经典图像复习
实质：
合成有机物，储存能量
实质：
分解有机物，释放能量
“二十大”提出：全面推进乡村振兴，建设宜居宜业和美乡村。发展乡村生态农业，是促进农业全面升级的重要一步。
假设此时你已经从农业大学毕业，准备响应号召回乡建立农场，做一名在田间地头放飞理想的有志青年。
为实现理想，你参加了当地农业部门组织的为期五天的创业学习。
DAY1:农业技术培训
DAY2:理论学习
DAY3:特色农业参观
DAY1:特色农业参观
DAY5:总结：增产致富手册
·温室大棚给作物施加“气肥”
（二氧化碳↑，↑光合，↑有机物制造）
·智能温控蔬果大棚，降低夜间温度
（温度↓，↓呼吸，↓有机物消耗）
·新疆的瓜果比临沂本地的甜
（昼夜温差大，白天光合↑，有机物制造↑；
夜间呼吸↓，有机物消耗↓，故有机物积累多）
在进行相关农业知识培训过程中发现，农业生产的原理用图像表示更为直观。
DAY1:农业技术培训 ---植物三大生理作用相关原理在农业生产上的应用：
1.学业要求：运用观察、实验、绘图等多种方式认识植物的生理过程及影响因素。
2.植物三大生理作用的图像、实验等是期末考查的重点
课标·期末导航
绿色植物三大生理活动
有机物量
正午 午夜 正午
时间
光合作用
呼吸作用
二氧化碳浓度变化
氧气浓度变化
有机物变化
合理密植
光照强度、二氧化碳浓度、温度的影响
夏季
(经典图像一）
(经典曲线二）
(经典曲线三）
(经典曲线四）
坐标曲线题是生物中考中的一种常见题型，是借助数学函数关系通过曲线的变化来分析生物体的生命活动现象，揭示生理代谢等生命活动规律的方法。
解题思路
识标
明点
析线
①识别图中横、纵坐标的含义；
②理解横、纵坐标之间的关系；
③准确联系相关的知识点。
明确曲线中的特殊点所表示的生物学意义。
（如始终点、顶点、转折点、交叉点等）
①分析曲线走向和变化趋势，知道变化的原因和含义；
②如果是多条曲线的坐标图，首先要分别揭示其变化规律，然后找出彼此之间的联系，分析多条曲线之间产生差异的原因。
DAY2:理论学习-叶肉细胞内叶绿体、线粒体的工作机理
(经典图像一）
经典图像一
如图，绘制了叶肉细胞中叶绿体和线粒体吸收释放气体的过程。
只呼吸：
光合=呼吸：
光合＞呼吸：
光合＜呼吸：
③④
⑤⑥
①②⑤⑥
③④⑤⑥
氧气
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
叶绿体产生的氧气优先给线粒体用，线粒体产生的二氧化碳优先给叶绿体用。
二氧化碳的吸收量？
二氧化碳的释放量？
光合＞呼吸
呼吸＜光合
DAY3:特色农业参观----水稻的种植
(经典曲线二）
(经典曲线三）
1.光照强度对光合作用的影响
2.一天中光合、呼吸强度变化
3.有机物的积累问题
经典曲线二
（同步P124,19T）
识标
明点
析线
横轴以上：光合＞呼吸
横轴以下：光合＜呼吸
A点：只呼吸
AB段：光合＜呼吸
B点：光合=呼吸
BE段：光合＞呼吸
DE段：光合不会再随光照强度增加而变强，但光合仍大于呼吸
此曲线结论：一定范围内，光照越强，光合越强。
比一比
左图 过程 右图
A点
只呼吸
③④
A-B
光合＜呼吸
③④⑤⑥
B点
光合=呼吸
⑤⑥
B-E
光合＞呼吸
①②⑤⑥
甲：光合
正午光合下降的原因：
为减少蒸腾作用失水，气孔大量关闭，
二氧化碳吸收量减少，光合变弱
光合＞呼吸：A-C
光合＜呼吸：A点之前，C点之后
光合=呼吸：A点、C点
乙：呼吸
经典曲线三
（同步P115,12T）
识标
明点
析线
有机物积累最少
有机物积累最多
有机物制造速率最快
b
f
c
A
C
B
（同步P124,19T）
识标
明点
析线
变一变
只呼吸
光合＜呼吸
光合=呼吸
光合＞呼吸
光合=呼吸
光合＜呼吸
只呼吸
DAY4:特色农业参观---大棚草莓的种植
(经典曲线四）
1.一天24中氧气、二氧化碳浓度，有机物含量的变化
2.解决生产生活问题
经典曲线四
AB段：光合＜呼吸
如图，测得草莓种植棚里一天内二氧化碳浓度变化。
BD段：光合＞呼吸
B点：光合=呼吸
DE段：光合＜呼吸
D点：光合=呼吸
一天中，氧气浓度（有机物）最高的点 ，
一天中，氧气浓度（有机物）最低的点 ，
B
D
一天中，二氧化碳浓度最高的点 ，
一天中，二氧化碳浓度最低的点 ，
D
B
结论：清晨光合=呼吸时，氧气浓度低，有机物积累少，二氧化碳浓度高；傍晚光合=呼吸时相反。
期末真题再现
31. 西红柿因色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱，是大棚种植有机蔬菜的首选品种。图一为夏季晴朗的一天，西红柿植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线图；图二为西红柿叶片进行的部分生理活动模式图，请回答下列问题。
（1）由图一可以看出，代表呼吸作用的曲线是_________________；一天中，植物体内积累有机物的量最多的点是_______________（填字母）。（2）图一de段下降的原因是
_______________ 。
（3）西红柿植株的叶片在烈日炎炎下未被灼伤，主要是因为其叶片进行__________________，可降低叶片温度。
（4）结合图二，请从增强西红柿植株的生理过程A的角度，为大棚种植户提出2条提高产量的建议：________________________、________________________。另外，适当降低夜间温度也可提高大棚产量，原因是________________________。（5）图二可以看出，生理过程A和生理过程B的关系是________________________。
II
f
正午为降低蒸腾作用，气孔大量关闭，
二氧化碳吸收量减少光合作用强度下降
蒸腾作用
延长光照时间
增加二氧化碳浓度
降低呼吸作用，减少有机物的消耗
相互对立，相互依存
DAY5:增产致富手册---农业生产中如何提高作物产量
有机物积累量↑
=有机物制造--有机物消耗
↑光合
·增加光照强度
·延长光照时间
·白天增加二氧化碳浓度
·合理密植、间作套种
↓呼吸
·降低夜间温度
·降低夜间氧气浓度
同学们再见！
祝同学们创业成功！

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