资源简介

3.1“世界是普遍联系的” 教学设计
授课人年级高二课型授新课
课题：世界是普遍联系的
1.教材分析 （1）本课地位 本节课的内容是高中思想政治必修四《哲学与文化》第一单元第三课第一框题。本框题包含“联系的普遍性、客观性与多样性”、“用联系的观点看问题”两目内容。联系观是马克思主义哲学中一个最基本的概念，也是唯物辩证法基本观点之一，它在思想政治理论课教学中占据着重要的地位，发挥着重大的作用。 （2）本课内容 本框内容主要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕马克思主义世界观和方法论展开，讲述联系观的相关知识。 本框题主要阐述了联系的含义、联系的普遍性、客观性与多样性，整体与部分的关系，系统与要素，下设两目： 第一目“联系的普遍性、客观性与多样性” 第二目“用联系的观点看问题”
2.学情分析 高二下学期，学生具有一定的政治素养，思维活泼，对新的事物充满好奇且具有一定辨别能力阶段，学习积极性容易调动。经过三个学期的政治课程培养以及学生生活经历的增长，已经具备深入思考的能力以及对周围事物的洞察能力。通过本节课的引导学生能理解联系的普遍性、客观性和多样性，明确整体与部分的辩证关系；教会学生用联系的观点看问题，用系统优化的方法解决问题，培养学生政治认同、学科精神、公共参与等思想政治学科核心素养。
3.教学目标 （1）政治认同：自觉坚持唯物辨证法，坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 （2）科学精神：能够对联系的观点进行分辨和比较。能够树立全局观念，会用综合的思维方式认识事物和处理问题。 （3）公众参与：把握现实生活中各种条件，积极建立各种有利的联系
4.教学重难点 教学重点：联系的普遍性、客观性、多样性 教学难点：整体与部分的辩证关系、系统与要素
5.教学方法 议题式教学法，情景式教学法、讨论式教学法
教学过程：
教学环节一：导入新课
教师行为 学生行为 设计意图
【分享新闻】 2023德江动态，了解县人民医院从城南搬迁至城北。 【主题引导】 引出本课的总议题： 德江近变现新机，医院新迁展联系 从新闻中感受县人民医院搬迁至城北后的发展状况。 在教师的引导下初步地思考县人民医院的搬迁加强了城南城北的联系。 从学生的具体生活实际出发，让学生对抽象的知识可以有更加实际的感受和思考。
教学环节二：讲授新课
教师行为 学生行为 设计意图
议题一：迁新地，带发展 ——人民医院搬迁体现联系特点 【议学情境】 展示县医院医院搬迁前后的照片对比 【议学问题】 假如你是城南城北的居民，结合图片和生活实际说明人民医院搬迁将给自己的生活带来哪些影响？ 【小组讨论】 给与学生一定时间针对相关问题进行小组探究和讨论。 【议学总结】 1.联系的含义： 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 2.联系的特点： （1）联系的普遍性： 表现： 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的； 方法论： 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 【议学材料】 老人民医院随着德江县经济政治的发展，出现了医疗设备老化、床位稀缺、超负荷运转等情况，已无法满足当前的医疗需求。据此，德江县人民政府做出建设新人民医院的重大决策。 那新人民医院建设完成后的联系可以根据人的需求随意改变吗？ 【议学总结】 联系的客观性 表现： 联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。既不能被创造也不能被消灭。自在事物和人为事物的联系都是客观的。 【议学问题】 人为事物的联系是客观的，那么主观臆造的联系也是客观的吗？ 【议学总结】 方法论： （1）从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 （2）人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。 【议学情境】材料展示县人民医院搬迁后，给城北带来了巨大的发展机遇，但也引发了很多问题。引导学生思考县人民医院搬迁后带来的不利影响。 【议学总结】 （3）联系的多样性 （1）表现：直接联系和间接联系；内部联系和外部联系；本质联系和非本质联系；必然联系和偶然联系。 （2）方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件要一切以时间、地点和条件为转移。 议题二:统筹兼顾，整体发展 理解各科室与医院的整体与部分关系 【议学情境】 展示县人民医院搬迁后的图片以及各个科室的图标 【议学问题】 结合生活实际和教材知识，分析各个科室与医院呈现出怎样的关系？ 【议学总结】 整体和部分辩证关系 原理： （1）整体与部分的含义 整体：是事物的全局或发展的全过程，数量上看它是一 部分：是事物的局部或发展的各阶段，数量上看它是多 （2）整体与部分的关系--区别 整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能； 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。 （2）整体与部分的关系--联系 整体是由部分构成的，部分是整体中的部分。 部分的功能及其变化影响整体；整体功能状态及其变化也会影响到部分。 整体和部分辩证关系 方法论： 要重视整体的作用，立足整体，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 同时又要重视部分的作用, 用局部的发展推动整体的发展 议题三：自主设计，优化布局 通过各个科室布局理解系统和要素之间的关系。 【议学情境】 学生自主设计，将各个科室安排在合理的位置，并说明理由。 【议学总结】 2.系统与要素 （1）含义：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。 （2）特征：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。 方法论：树立全局观念，掌握系统的优化方法，用综合思维的方法认识事物 结合材料以及生活实际自主思考，积极地参与小组讨论活动，深入分析县人民医院搬迁对城南、城北居民的影响并通过合作探究得出相关问题的答案 紧跟教师步伐，结合生活实际来深入理解县人民医院的搬迁加强了城南、城北之间的联系，助力德江医疗卫生行业的发展。从而总结得出联系的含义以及“联系是普遍的”相关的知识内容 结合材料分析，德江县新人民医院是通过人的实践活动建立的，这一类带有人的精神意向的事物一经人的实践活动创造出来，便以实体的形式独立于人的意识之外，这类事物的联系被称为人为事物的联系，除了这种形式外还有自在事物的联系。不管人为事物的联系，还是自在事物的联系，都不以人的意识为转移，都具有客观性。 根据材料，根据所展示的图片，总结得出主观臆造的联系不具有客观性。在认识县人民医院和城北的联系中，要从事物固有的联系把握事物切忌主观随意性。 结合教师所提出的问题分析并总结出县人民医院搬迁不仅给城北发展带来了有利的发展条件，也引发一些不利因素。从而的联系不是单一的，联系是多样的。要把握县人民医院与城北发展的直接联系、间接联系，必然联系、偶然联系等等，要一切以时间、地点和条件为转移 根据所提问题进行小组合作探究，总结得出医院是整体，各科室是部分，两者既相互区别，又相互联系。因此在医院发展过程中既要重视整体的作用，立足整体，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 同是又要重视部分的作用, 用局部的发展推动整体的发展 小组合作探究： 将各个各个科室安排在合理的位置。得出结论： 各个科室的安排既要考虑各科室的特殊性，又要考虑整体，使得整个医院呈现出内部结构优化趋向。 1、使用与学生实际生活相关的素材，从而可以激发学生的学习兴趣； 2、问题来源于实际与知识紧密联系，引发学生积极讨论，体现议题式教学的理念； 3、以讨论的形式得出答案，突出学生的学习主体地位。 4、将议题讨论与议题总结相结合，来将相关的内容清晰地展示给学生，便于学生高效地掌握重难点知识； 5、围绕德江县人民医院搬迁来作为案例，保持一案到底便于学生分析情景内容； 6、利用材料来引出知识点，可以帮助学生在学习基础知识的同时提升自己的学科素养； 7、鼓励学生自主思考，充分地调动学生的学习主动性； 8、通过对材料进行分析来引导学生形成正确的思维方式； 9、重难点知识由教师对其加以讲解，便于学生高效地掌握有关知识学习。
教学环节三：总结新课
教师行为 学生行为 设计意图
【议学小结】 结合板书内容将本课的重点知识展示 【习题巩固】 依据本课所学知识，思考所给问题？ 回顾本课重难点知识，及时复习巩固； 结合所学习到的知识回答所给问题。 1.给与学生时间回顾所学知识，帮助其形成整体的思维框架； 2.用题目探究的形式来将整个课堂教学进行巩固，从而引导学生学会用相关的知识分析问题，解决问题。
板书设计
习题巩固1.城南城北是德江县的两个内在要素。县人民医院由城南搬至城北，优化了我先医疗资源布局，促进两地医疗以及经济协调发展。简单的说，就是以县医院搬迁为契机，增强两地发展，更好为德江县发展赋能。这表明（） ①我们要在事物固有的联系中把握事物 ②自在事物的联系具有主观性 ③人们可以根据自身需要建立新联系 ④运用综合思维，促成整体发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2.城南、城北协调发展，核心是两地作为一个整体协同发展，努力形成目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的协同发展新格局，真正实现1＋1＋>2的效果。城南、城北协同发展要求我们（） A．把握多样联系，基于自身需要建立自在事物联系 B．重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 C．用综合的思维方法，实现整体最优目标 D．着眼于事物的整体性，用整体发展替代部分发展 3.德江县政府为提升德江医疗卫生水平，联合各个部门，齐心协力，将县人民医院由城南迁至城北，不仅扩大规模，而且增强了两地的联系，从而促进德江医疗卫生以及经济的快速发展。这表明() ①整体的功能总是大于部分功能之和 ②要把各要素联系起来考察，优化组合 ③人们可以根据自身需要建立新联系 ④要注意运用综合的思维方法处理问题 ①② B．③④ C．①③ D．②④ 4.德江县人民医院搬迁工作是一项系统工程，需要德江县各个部门相互协调，制定整体方案，实现最优目标。材料表明（ ） ①抓住关键部分，发挥决定作用 ②树立全局观念，实现最优目标 ③重视部分作用，推进整体发展 ④运用综合思维，促成系统优化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
教学反思

展开更多......

收起↑