资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第十九章 一次函数第2课时19.2.3 变量与函数一、温故知新(导)上节课我们学习了一次函数与方程、不等式的关系.那么一次函数与二元一次方程(组)又有怎样的关系呢?这是今天我们要学的内容,下面我们来看看今天的学习目标和重难点.学习目标1、 理解一次函数与二元一次方程(组)的关系;2、掌握一次函数的图象求二元一次方程(组)的图象解法.学习重难点重点:一次函数与二元一次方程(组)的关系;难点:二元一次方程(组)的图象解法.二、自我挑战(思)1、1号探测气球从海拔5 m 处出发,以1 m/min 的速度上升.与此同时,2号探测气球从海拔15 m 处出发,以0.5 m/min 的速度上升.两个气球都上升了1 h.(1)请用式子分别表示两个气球所在位置的海拔 y(单位:m)关于上升时间 x(单位:min)的函数关系.(2)在某时刻两气球能否位于同一高度?如果能,这时气球上升了多长时间?位于什么高度?解:(1)1号探测气球,y关于x的函数解析式为:y=x+5(0≤x≤60)2号探测气球,y关于x的函数解析式为:y=0.5x+15(0≤x≤60)(2)在某时刻两个气球处于同一高度,就是说对于x的某个值(0≤x≤60),函数y=x+5和y=0.5x+15有相同的值y.由此可得:,即.解得,这就是说,当上升20min时,两个气球都位于海拔25m的高度.2、我们也可以用一次函数的图象解释上述问题的解答,如图19.2-8,在同一坐标系中,画出一次函数y=x+5和y=0.5x+15的图象.这两条直线的交点坐标为(20,25),这也说明当上升 20 min时,两个气球都位于海拔 25 m的高度.图19.2-8三、互动质疑(议、展)1、一般地,因为每个含有未知数x和y的二元一次方程,都可以改写为 y=kx+b(k、b是常数,k≠0) 的形,所以每个这样的方程都对应一个 一次函数 ,于是也对应一条 直线 .这条直线上每个点的坐标(x,y)都是二元一次方程的 解 .2、由含有未知数x和y的两个二元一次方程组成的 二元一次方程组 ,都对应两个 一次函数 ,于是也对应两条 直线 .从“数”的角度看,解这样的方程组,相当于求自变量为何值时相应的两个 函数值 相等,以及这个函数值是多少;从“形”的角度看,解这样的方程组,相当于确定两条相应直线交点的 坐标 .因此,我们可以用画一次函数图象的方法得到方程组的 解 .3、实例:例: 如图,过点(2,-1)的直线l1:y1=kx+b与直线l2:y2=2x+4相交于点P(-1,a).(1)求a的值;(2)求直线l1的解析式;(3)直接写出的解.解:(1)∵点P(-1,a)在直线l2:y=2x+4上,∴a=-2+4=2;P的坐标为(-1,2),(2)∵直线l1:y=kx+b过点B(1,0),∴,解得.∴直线l1的解析式为:y=-x+1.(3)的交点是(-1,2).∴方程组的解为.四、清点战果(评)今天你是否完成了学习目标?你的困惑解决了没?五、一战成名(检)1、用图象法解某二元一次方程组时,在同一平面直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象(如图),则所解的二元一次方程组是( )A. B. C. D.1、解:设过点(-4,0)和(0,4)的直线解析式为y=kx+b,则,解得,所以过点(-4,0)和(0,4)的直线解析式为y=x+4;设过点(-2,2)和(0,-6)的直线解析式为y=mx+n,则,解得,所以过点(-2,2)和(0,-6)的直线解析式为y=-4x-6,所以所解的二元一次方程组为.2、如图所示,已知函数y=kx+b(k,b为常数,且k≠0)和y=mx(m为常数,且m≠0)的图象相交于点P,则关于x,y的二元一次方程组的解是( )A. B. C. D.2、解:∵直线y=kx+b(k≠0)与直线y=mx(m≠0)交于点P(1,1),∴关于x、y的二元一次方程组是,故选:B.3、已知直线y=2x与y=-x+b的交点坐标为(a,-4),则关于x、y的方程组的解是( )A. B. C. D.3、解:∵直线y=2x经过(a,-4),∴a=-2,∴交点坐标为(-2,-4),∵方程组的解就是两个一次函数的交点坐标,∴方程组的解,故选:C.4、已知一次函数y=3x-7与y=kx(k是常数,k≠0)的图象的交点坐标是(2,-1),则方程组的解是 .4、解:∵一次函数y=3x-7与y=kx(k是常数,k≠0)的图象的交点坐标是(2,-1),∴方程组的解是.故答案为:.5、方程组的解是时,则直线l1:y=2x-2与直线l2:y=ax+b的交点坐标是 .5、解:∵方程组的解是,∴直线l1:y=2x-2与直线l2:y=ax+b的交点坐标是 为(2,2),故答案为:(2,2).6、已知一次函数y=kx+b的图象与y轴交于点A(0,2),与x轴交于点B(4,0),与正比例函数y=mx的图象交于点C.(1)求一次函数y=kx+b的表达式;(2)若点C(2,a),请直接写出方程组的解.6、解:(1)次函数y=kx+b的图象与y轴交于点A(0,2),与x轴交于点B(4,0),∴,解得,∴一次函数y=kx+b的表达式为y=-x+2;(2)∵一次函数y=-x+2过点C(2,a),∴a=-×2+2=1,∴C(2,1),∴方程组的解为.六、用(一)必做题1、用图象法解某二元一次方程组时,在同一直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象(如图所示),则所解的二元一次方程组是( )A. B.C. D.1、解:设直线y=kx+b(k≠0),将点(0,2),(2,0)代入y=kx+b,,解得,∴直线解析式为y=-x+2,设直线y=mx+n(m≠0),将点(0,-1),(1,1)代入y=mx+n,,解得,∴直线解析式为y=2x-1,∴所解的二元一次方程组是,故选:B.2、如图,关于x,y的方程组的解是( )A. B.C. D.2、解:由函数图象可得:直线y=x+6与直线y=-ax+b的交点坐标为:(-1,5),即方程组的解为,∴关于x,y的方程组的解是.故选:D.3、在同一平面直角坐标系中,一次函数y=ax+b与y=mx+n(a<m<0)的图象如图所示,小星根据图象得到如下结论:①在一次函数y=mx+n的图象中,y的值随着x值的增大而减小;②方程组的解为;③方程ax+b=0的解为x= ;④当x=0时,mx+n=1.其中结论正确的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.43、解:由一次函数y=mx+n的图象过一,二,四象限,可知y的值随着x值的增大而减小,故①符合题意;由图象可得方程组,解得:,即方程组的解为,故②符合题意;由图可知,一次函数y=ax+b的图象过点(-3,2)和(0,-2),将(-3,2)和(0,-2)代入y=ax+b,得,解得:,因此y= x 2,令y=0,得 x 2=0,解得x= ,因此方程ax+b=0的解为x= ,故③符合题意;由一次函数y=mx+n的图象与y轴的交点在(0,1)点的下方,可知当x=0时,mx+n≠1,故④不符合题意;综上:符合题意的有①②③,共3个,故选C.4、方程组的解是时,则直线l1:y=2x-2与直线l2:y=ax+b的交点坐标是 .4、解:∵方程组的解是,∴直线l1:y=2x-2与直线l2:y=ax+b的交点坐标是 为(2,2),故答案为:(2,2).5、已知二元一次方程组的解为,则图中三角形ABC的面积为 .5、解:∵二元一次方程组的解为,∴A(2,6),把A(2,6)分别代入y=kx+4和y=-3x+b得2k+4=6,-6+b=6,解得k=1,b=12,∴两直线的解析式分别为y=x+4,y=-3x+12,当y=0时,x+4=0,解得x=-4,∴B(-4,0),当y=0时,-3x+12=0,解得x=4,∴C(4,0),∴三角形ABC的面积=×(4+4)×6=24.故答案为:24.6、如图,直线y1=kx+b与坐标轴交于A(0,2),B(m,0)两点,与直线y2=-4x+12交于点P(2,n),直线y2=-4x+12交x轴于点C,交y轴于点D.(1)求m,n值;(2)直接写出方程组的解为 ;(3)求△PBC的面积.6、解:(1)把点P(2,n)代入y2=-4x+12得:n=-8+12=4,∴P(2,4),把A(0,2),P(2,4)代入y1=kx+b得,,解得:,∴y1=x+2,把B(m,0)代入y1=x+2得:0=m+2,解得:m=-2,∴m=-2,n=4;(2)∵直线y1=kx+b与y2=-4x+12交于点P(2,4),∴方程组的解为:,故答案为:;(3)当y2=-4x+12=0时,解得:x=3,∴C(3,0),∵P(2,4),B(-2,0),C(3,0),∴BC=5,∴S△PBC=×5×4=10.(二)选做题7、已知:如图,直线l1与y轴交点坐标为(0,-1),直线l2与x轴交点坐标为(3,0),两直线交点为P(1,1),解答下面问题:(1)求出直线l1、l2的解析式;(2)求直线l1、l2与x轴围成的三角形的面积;(3)请列出一个二元一次方程组,要求能够根据图象所提供的信息条件直接得到该方程组的解为;(4)根据图象当x为何值时,l1、l2表示的两个一次函数的函数值都大于0?7、解:(1)设直线l1的解析式为y=kx+b,由题意得:,解得,∴直线l1的解析式为y=2x-1;设直线l2的解析式为y=ax+m,由题意得:,解得,直线l2的解析式为y=-x+;(2)在y=2x-1中,令y=0,则x=,∴直线l1与x轴的交点为(,0),∴直线l1、l2与x轴围成的三角形的面积=×(3-)×1=;(3)∵直线y=2x-1与直线y=-x+交点为P(1,1),∴方程组的解为;(4)根据图象可得l1、l2表示的两个一次函数的函数值都大于0时,<x<3.8、若正比例函数y1=-x的图象与一次函数y2=2x+m的图象交于点A,且点A的横坐标为-2.(1)求该一次函数的表达式;(2)直接写出方程组的解;(3)在一次函数y2=2x+m的图象上是否存在点B,使得△AOB的面积为9,若存在,求出点B坐标;若不存在,请说明理由.8、解:(1)将x=-2代入y=-x,得y=2,则点A坐标为(-2,2),将A(-2,2)代入y=2x+m,得m=6,所以一次函数的解析式为y=2x+6;(2)∵正比例函数y1=-x的图象与一次函数y2=2x+m的图象交于点A(-2,2)∴方程组的解是;(3)设直线y=2x+6与y轴的交点为C,与x轴的交点为D,则C(0,6),D(-3,0),∵A(-2,2),∴S△AOC=×6×2=6,S△AOD=×3×2=3;当B点在第三象限时,∵S△AOB=S△AOD+S△DOB=9,则S△BOD=6,设B的纵坐标为n,∴S△BOD=×3×(-n)=6,解得:n=-4,即点B的纵坐标是-4,把y=-4代入y=2x+6得:x=-5,∴B(-5,-4);当B点在第一象限时,S△AOB=S△AOC+S△BOC=9,则S△BOC=3,设B的横坐标为m,∴S△BOC=×6×m=3,∴m=1,即B点的横坐标是1,把,x=1,代入y=2x+6得,y=8,∴B(1,8);综上,点B的坐标为(1,8)或(-5,-4).21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第十九章 一次函数第2课时19.2.3 变量与函数一、温故知新(导)上节课我们学习了一次函数与方程、不等式的关系.那么一次函数与二元一次方程(组)又有怎样的关系呢?这是今天我们要学的内容,下面我们来看看今天的学习目标和重难点.学习目标1、 理解一次函数与二元一次方程(组)的关系;2、掌握一次函数的图象求二元一次方程(组)的图象解法.学习重难点重点:一次函数与二元一次方程(组)的关系;难点:二元一次方程(组)的图象解法.二、自我挑战(思)1、1号探测气球从海拔5 m 处出发,以1 m/min 的速度上升.与此同时,2号探测气球从海拔15 m 处出发,以0.5 m/min 的速度上升.两个气球都上升了1 h.(1)请用式子分别表示两个气球所在位置的海拔 y(单位:m)关于上升时间 x(单位:min)的函数关系.(2)在某时刻两气球能否位于同一高度?如果能,这时气球上升了多长时间?位于什么高度?2、我们也可以用一次函数的图象解释上述问题的解答,如图19.2-8,在同一坐标系中,画出一次函数y=x+5和y=0.5x+15的图象.这两条直线的交点坐标为(20,25),这也说明当上升 min时,两个气球都位于海拔 m的高度.图19.2-8三、互动质疑(议、展)1、一般地,因为每个含有未知数x和y的二元一次方程,都可以改写为 的形,所以每个这样的方程都对应一个 ,于是也对应一条 .这条直线上每个点的坐标(x,y)都是二元一次方程的 .2、由含有未知数x和y的两个二元一次方程组成的 ,都对应两个 ,于是也对应两条 直线 .从“数”的角度看,解这样的方程组,相当于求自变量为何值时相应的两个 相等,以及这个函数值是多少;从“形”的角度看,解这样的方程组,相当于确定两条相应直线交点的 .因此,我们可以用画一次函数图象的方法得到方程组的 .3、实例:例: 如图,过点(2,-1)的直线l1:y1=kx+b与直线l2:y2=2x+4相交于点P(-1,a).(1)求a的值;(2)求直线l1的解析式;(3)直接写出的解.四、清点战果(评)今天你是否完成了学习目标?你的困惑解决了没?五、一战成名(检)1、用图象法解某二元一次方程组时,在同一平面直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象(如图),则所解的二元一次方程组是( )A. B. C. D.2、如图所示,已知函数y=kx+b(k,b为常数,且k≠0)和y=mx(m为常数,且m≠0)的图象相交于点P,则关于x,y的二元一次方程组的解是( )A. B. C. D.3、已知直线y=2x与y=-x+b的交点坐标为(a,-4),则关于x、y的方程组的解是( )A. B. C. D.4、已知一次函数y=3x-7与y=kx(k是常数,k≠0)的图象的交点坐标是(2,-1),则方程组的解是 .5、方程组的解是时,则直线l1:y=2x-2与直线l2:y=ax+b的交点坐标是 .6、已知一次函数y=kx+b的图象与y轴交于点A(0,2),与x轴交于点B(4,0),与正比例函数y=mx的图象交于点C.(1)求一次函数y=kx+b的表达式;(2)若点C(2,a),请直接写出方程组的解.六、用(一)必做题1、用图象法解某二元一次方程组时,在同一直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象(如图所示),则所解的二元一次方程组是( )A. B.C. D.2、如图,关于x,y的方程组的解是( )A. B.C. D.3、在同一平面直角坐标系中,一次函数y=ax+b与y=mx+n(a<m<0)的图象如图所示,小星根据图象得到如下结论:①在一次函数y=mx+n的图象中,y的值随着x值的增大而减小;②方程组的解为;③方程ax+b=0的解为x= ;④当x=0时,mx+n=1.其中结论正确的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.44、方程组的解是时,则直线l1:y=2x-2与直线l2:y=ax+b的交点坐标是 .5、已知二元一次方程组的解为,则图中三角形ABC的面积为 .6、如图,直线y1=kx+b与坐标轴交于A(0,2),B(m,0)两点,与直线y2=-4x+12交于点P(2,n),直线y2=-4x+12交x轴于点C,交y轴于点D.(1)求m,n值;(2)直接写出方程组的解为 ;(3)求△PBC的面积.(二)选做题7、已知:如图,直线l1与y轴交点坐标为(0,-1),直线l2与x轴交点坐标为(3,0),两直线交点为P(1,1),解答下面问题:(1)求出直线l1、l2的解析式;(2)求直线l1、l2与x轴围成的三角形的面积;(3)请列出一个二元一次方程组,要求能够根据图象所提供的信息条件直接得到该方程组的解为;(4)根据图象当x为何值时,l1、l2表示的两个一次函数的函数值都大于0?8、若正比例函数y1=-x的图象与一次函数y2=2x+m的图象交于点A,且点A的横坐标为-2.(1)求该一次函数的表达式;(2)直接写出方程组的解;(3)在一次函数y2=2x+m的图象上是否存在点B,使得△AOB的面积为9,若存在,求出点B坐标;若不存在,请说明理由.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 19.2.3一次函数与方程、不等式 第2课时(原卷).docx 19.2.3一次函数与方程、不等式 第2课时(解析卷).docx