资源简介

单片机应用技能实训教案—项目3
项目3 可控广告灯电路制作
任务4 可控广告灯电路的制作与调试
一、案头
任务 单片机控制广告灯电路的制作与调试
授课时间 年 月 日 授课班级
教学形式 学生动手操作、老师指导 授课时数 2课时
教学用具 万用表、电烙铁等 教学资源 实训设备、广告灯电路制作成品
课前准备 广告灯电路相关电子元件采购、准备。
教学目标 1、熟练使用万能板制作项目硬件的步骤及相关元件的测试方法。 2、掌握项目硬件电路接线图绘制方法。 3、掌握使用相关工具进行电路制作的操作方法。 4、掌握使用仪表进行电路测试方法，提高仪表使用的熟练程度。 5、掌握可控广告灯电路构成及硬件、软件调试。
教学重点 1、掌握使用万能板制作单片机项目的操作步骤。 2、掌握单片机控制可控广告灯电路构成及硬件、软件调试。
教学难点 1、项目硬件的电路接线图绘制。 2、电路调试中的故障查找。
教学过程 1、强调实训室操作规程，注意操作安全。 2、可控广告灯电路各元件及使用工具简介。 3、学生进行元件测试及元件布局设计并绘制电路接线图。 4、分组进行硬件电路制作。 5、分组进行硬件电路调试。 6、根据硬件电路实际对应用程序进行修改并进行运行调试。
教学后记
二、教学实施过程
实施环节 教学内容 导学方法
组织教学 1、检查学生出勤情况并做好记录。 2、调整学生的注意力，为上课作准备。 互动交流
复习提问 1、广告灯电路用到了哪些外围元件？可控广告灯电路增加了哪些元件 2、按键的测试方法？ 提问导思
导入 强调操作纪律及操作安全注意事项。广告灯电路已经制作完成，我们要在项目2的基础上,来完成项目3,即可控广告灯电路的制作。期望同学们能在2学时中见证我们的设计成果，并能修改应用程序以期能有更好的广告灯效果。由学生分组展开实际操作。建议每组2人，最好每组不超过3人。 启发学习积极性
项目制作 一、认识项目相关元件及元件测试 1、复习发光二极管测试方法并进行操作练习。 2、复习电阻元件测试方法并进行操作练习。 3、复习按键开关测试方法并进行操作练习。 二、元件布局设计及电路接线图 1、布局设计 由学生依据电路原理图，并根据电路元件实际进行电路布局设计。元件布局设计时应考虑方便接线，并兼顾美观大方。 2、绘制电路接线图 各小组根据所设计的布局图并依据电路原理图进行电路接线图绘制，接线图必须按元件的实际位置绘制，接线图绘制完成后，要妥善保存。 三、按元件高低层次依次进行插装与焊接------控制按键的插装与焊接。 四、电路连接 1、根据电路接线图进行各元件之间的连接。 2、完成各元件的连接后，将电源线引出或将USB座焊接在电路板上，使用电脑上的5V电源。 五、硬件电路调试 1、通电之前，先用万用表检查各电源线与地线之间是否有短路现象，测试40脚IC插座各脚对地电阻值并记录，分析各电阻值是否合理。若发现有不合理值，则要进行分析查找及处理。点按控制按键，测量相应引脚电阻是否为0。 2、不插单片机芯片，接通电源，检查所有插座或器件的电源端是否有符合要求的电压值，如发现电压值偏离较多，应立即中断供电并检查处理。接地端电压是否为0V，测试40脚IC插座各脚对地电压并记录，分析各电压值是否合理。 3、在不插上单片机芯片时，模拟单片机输出低电平（将对应引脚接地），检查相应的外部电路是否正常（观察发光二极管是否点亮）。 4、若插入单片机芯片，接通电源后，系统不能正常工作，可以通过测试18、19、30脚的直流电位初步判定单片机最小系统是否已经正常工作。 六、写入应用程序试运行 由老师示范程序写入的操作步骤，再由学生动手实际操作，根据硬件电路实际对应用程序进行修改后，汇编生成目标文件写入单片机芯片进行运行调试。 运行正常后，再对应用程序进行修改以期能有更好的广告灯效果实现。 学生分组进行动手制作，老师巡回指导或示范操作。 老师进行巡回指导，在项目2制作成品基础上完成本项目。 由学生动手操作，老师进行巡回指导，必要时进行示范操作。 将所测试数据列表记录并妥善保存。
项目制作小结 1、元件测试方法。 2、电路接线图绘制很重要。 3、元件插装与焊接及电路连接。 4、硬件电路调试。 5、程序写入与运行调试。
课后作业 1、将项目制作调试时测试数据列表并分析。 2、总结本项目制作中出现问题及解决枉法。

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