资源简介

四年级下册第五单元
《认识三角形》导学案 二十七
学习目标：
理解三角形的概念，认识三角形各部分的名称，会画三角形的高，会表示三角形。（重、难点）
2、理解“三角形具有稳定性”的特性，感受三角形在实际生活中的应用价值。（重、难点）
准备练习：请在右边的方框里画一个三角形。
尝试题：三角形的高是什么？一个三角形能画几条高？
板块一：理解三角形的概念，认识三角形各部分的名称，会画三角形的高，会表示三角形。
1、说一说你是如何画的三角形？你画的三角形有什么特点？
2、请自学课本的57、58页，完成下面的问题。
(1)由3条线段（ ）的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫作三角形。
(2)请标明你画的三角形的各部分名称。
(3)从三角形的一个（ ）到它的（ ）作一条（ ），（ ）和（ ）之间的线段叫作三角形的高，这条（ ）叫作三角形的底。
每个三角形都会有（ ）条高，（ ）个底。
(4)为了表达方便，你所画的三角形可以表示成（ ）。
尝试练习：
说出下面每个三角形各部分的名称，并画出指定底边上的高。
板块二：理解“三角形具有稳定性”的特性，感受三角形在实际生活中的应用价值。
1、请小组合作仿照课本第59页做数学实验，说说你发现了什么？
2、看看下图中哪儿有三角形、四边形？想想它们有什么作用？
尝试练习：
举出生活中应用三角形稳定性和四边形易变性的例子。
当堂检测：
1、下面的图形是三角形吗？并说明理由。
2、画出每个三角形指定底边上的高。
3、图中一共有多少个三角形？

展开更多......

收起↑