资源简介

(共18张PPT)
课前准备
课本、学案、双色笔和你的激情！
走进昆虫王国
你能获得哪些信息？
昆虫的数量种类（ ）
分布范围（ ）
繁殖能力（ ）
多
广
强
第一节 昆虫的生殖和发育
学习目标
1.通过自主学习和观看图片，描述昆虫的生殖过程和特点。
2.借助演示实验及生活实例，分析归纳昆虫的发育过程和特点，区分完全变态和不完全变态。
3.通过图片分析，认识昆虫与人类的关系，树立爱护生物保护环境的意识。
探点一：昆虫的生殖（目标1）
【自主学习】
要求：阅读教材49页内容，找到问题答案后在课本上圈画并填空(2min)
自评（目标1）（对一空得一☆）：共____
巩固记忆1min
生殖过程：1挥发性物质 鸣叫
2精子 卵细胞 体内 受精卵
3 产卵
生殖特点：两性生殖 体内受精 卵生
昆虫的生殖过程
吸引异性
蝉通过鸣叫吸引异性
蝴蝶分泌挥发性物质吸引异性
交尾
精子与卵细胞在雌虫体内
结合成受精卵
产卵
螳螂产卵于树枝上的卵鞘中
蝗虫产卵于土壤中
生殖特点：
有性生殖
体内受精
卵生
【同桌对学】
要求：观察教材第49-50页图4.2-2及阅读图片配文，完成下列连线：(1min)
2互评（目标1）（对一线得一☆）：共____☆
昆虫名称
蜻蜓
蝴蝶
螳螂
蝗虫
跳小峰
产卵场所
叶片
土壤中
蝽的卵中
水中
树枝上
方法：
在生产实践中，人们把人工合成的“性引诱剂”施放于农田中，用它来干扰昆虫正常交尾，以达到减少害虫的目的。将性引诱剂与电击配合，消灭害虫的效果更好
知识链接：巧治害虫
原理：许多昆虫在繁殖时依靠雌虫释放的性外激素招引雄虫前来交尾。
【巩固提高】1min
2.金蝉鸣叫 产卵
蜻蜓点水 吸引异性
1.C
探点二：昆虫的发育（目标2.3）
1自评（目标2）（对一空得一☆）：共____☆
1.【自主学习】要求：阅读教材第52-54页的内容，找出问题的答案课本圈划并完成表格（3min））
完全变态发育
不完全变态发育
幼虫和成虫_有（有/无）明显差别
幼虫和成虫_无（有/无）明显差别
举例： 菜粉蝶、黄蜂、瓢虫
举例： 蚜虫 、蟑螂 、
主要在 幼虫 期对农作物造成危害
在 幼虫和成虫 期对农作物造成危害
1自评（目标2）（一空一星）：共____☆
巩固记忆2min
我是小演员：
要求：以小组为单位每人抽一张图片，扮演抽到的相应角色，描述自己所演角色的特征并按发育过程排序写上序号。(2min)
1.果蝇、蝗虫的幼虫和成虫在外部形态、运动方式两方面有何不同？
小组合作：
2.人们选择防治害虫的措施有哪些？灭虫的最佳时期是？
1.喷洒农药
2.生物防治
幼虫期
火眼金睛：
蚜虫
蟋蟀
螳螂
蝼蛄
菜粉蝶
黄蜂
七星瓢虫
蝗虫的发育过程中有蜕皮现象，这是为什么？
蝗虫蜕去的皮是昆虫的外骨骼。由于外骨骼不能随身体长大而长大，所以昆虫在发育过程中有蜕皮现象。
巩固提高：
3自评（对一题得一☆）：共____☆
按照生物学的观点对“春蚕到死丝方尽”进行解释，下列说法正确的是（ ）
A.蚕在整个幼虫期都能吐丝
B.春蚕结茧到死时丝才吐完
C.蚕吐丝一直吐到死为止
D.吐丝结茧意味着蚕结束了幼虫阶段
D
回顾总结
通过本节课的学习，你有哪些收获？
当堂检测
1. 下列关于动物的生殖和发育描述中正确的是
A 果蝇、蚜虫、七星瓢虫的发育过程属于不完全变态发育
B“蚕茧”是家蚕的幼虫期
C 昆虫产的卵一定是受精卵
D 螳螂的受精方式是体内受精
2丝绸是由家蚕吐出的丝加工而成的。请据图回答家蚕发育过程中的相关问题（中括号内填序号）：
（1）家蚕发育的正确顺序是：[　 　]→[　 　]﹣[　 　]→[　 　]；养殖户为了增加蚕丝产量，可利用保幼激素延长家蚕 　 　期的生长时间。
（2）家蚕的发育过程属于 　　 　　发育，与蝗虫相比多了 　 期。蝗虫发育过程经历了卵、　 　和成虫三个阶段，这样的发育过程叫做 　 发育。家蚕的外骨骼不能随着虫体的生长而生长，因此家蚕发育过程中有 　 　现象
D
①
③
②
④
幼虫
完全变态
蛹
幼虫
不完全变态
蜕皮
2min
知识拓展
请大家从蝗虫的食性、生殖发育特点、发生时期等方面分析，控制蝗灾应采取哪些措施？
　　小资料：蝗虫是一种喜欢温暖干燥的昆虫，干旱的环境对它们繁殖、生长发育和存活有许多益处。因为蝗虫将卵产在土壤中，土壤比较坚实，含水量在10%～20%时最适合它们产卵。另一方面，干旱环境生长的植物含水量较低，蝗虫以此为食，生长得较快，而且生殖力较高。
　　

展开更多......

收起↑