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(共14张PPT)
脊椎动物
异养：生物体必须依靠外界现成的有机物来维持生命的营养方式。
根据动物有无脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。书P31
脊椎动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
复习
书P22
书P22
说说鱼类有哪些共同特征？
提示：从生活环境、体表特征、呼吸器官、运动器官、生殖方式等方面思考。
完成P6填表题
鲨鱼卵
鲫鱼
比较各个类群脊椎动物的生活环境和特征
生活环境 体表特征 呼吸器官 运动器官 生殖方式
鱼类 水中 身体流线形，覆盖鳞片 鳃 鳍 卵生（主要）
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
蟾蜍
蝌蚪
说说为什么青蛙、蟾蜍等被叫做两栖类？
蛙卵
提示：从生活环境、体表特征、呼吸器官、运动器官、生殖方式等方面思考。P6填表题
大鲵
比较各个类群脊椎动物的生活环境和特征
生活环境 体表特征 呼吸器官 运动器官 生殖方式
鱼类 水中 身体流线形，覆盖鳞片 鳃 鳍 卵生（主要）
两栖类 水中（幼） 陆地（成） 成体皮肤裸露，有黏液 鳃（幼） 肺（成），皮肤辅助 幼体用鳍，成体用四肢 卵生
爬行类
鸟类
哺乳类
试从结构特征和生殖方面说明爬行类是真正陆生脊椎动物的原因。
海龟
提示：从结构（体表特征、呼吸器官、运动器官）、生殖方式等方面思考。
先完成P6填表题、再完成P7问答题第1题（用完整的话表述）
鳄鱼
比较各个类群脊椎动物的生活环境和特征
生活环境 体表特征 呼吸器官 运动器官 生殖方式
鱼类 水中 身体流线形，覆盖鳞片 鳃 鳍 卵生（主要）
两栖类 水中（幼） 陆地（成） 成体皮肤裸露，有黏液 鳃（幼） 肺（成） 幼体用鳍，成体用四肢 卵生
爬行类 陆地 覆盖角质鳞片或骨板 肺 四肢 产羊膜卵
鸟类
哺乳类
试从结构特征和生殖方面说明爬行类是真正陆生脊椎动物的原因。
结构方面：
爬行类体表覆盖鳞片或骨板，可以减少体内水分的散失。
爬行类用肺呼吸，适应陆地生活。
爬行类用四肢运动，利于在陆地上爬行。
生殖方面：
爬行类产羊膜卵。羊膜卵外层有卵壳，可以防止内部水分的蒸发，以及保护内部免受病害的入侵。膜内有羊水，保证胚胎发育中有一个稳定的水环境。
提示：思考结构特点（体表特征、呼吸器官、运动器官）和生殖方式（羊膜卵结构）与其对应的功能。
要求：先完成P6填表题，再完成P7问答题第1题（用完整的话表述）
结构与功能相适应
鸟类有哪些形态结构特点与飞翔生活相适应？
鸟的气囊
提示：观察图片，阅读书本P28（含信息库），思考结构特点（体表特征、呼吸器官、运动器官）与其对应的功能。
要求：先完成P6填表题，再将答案写在P27思考与讨论下。
比较各个类群脊椎动物的生活环境和特征
生活环境 体表特征 呼吸器官 运动器官 生殖方式
鱼类 水中 身体流线形，覆盖鳞片 鳃 鳍 卵生（主要）
两栖类 水中（幼） 陆地（成） 成体皮肤裸露，有黏液 鳃（幼） 肺（成） 幼体用鳍，成体用四肢 卵生
爬行类 陆地 覆盖角质鳞片或骨板 肺 四肢 产羊膜卵
鸟类 陆地、空中 覆盖羽毛 肺（气囊，双重呼吸） 四肢，前肢成翼 产羊膜卵，孵卵，育雏
哺乳类
鸟类有哪些形态结构特点与飞翔生活相适应？
身体被羽，体温恒定；
身体呈纺锤形，能减少飞行时的空气阻力；
前肢变成冀；
用肺呼吸，并有气囊辅助呼吸，可以满足飞行时对氧气的需要等；
……
鸟的气囊
提示：观察图片，阅读书本P28（含信息库），思考结构特点（体表特征、呼吸器官、运动器官）与其对应的功能。
要求：先完成P6填表题，再将答案写在P27思考与讨论下。
为什么说蝙蝠属于哺乳动物，不属于鸟类？
蝙蝠的体表覆盖的是毛，不是羽毛；口中有牙齿；用肺呼吸；胎生，用乳汁哺育幼仔的。 所以，它是哺乳动物。
提示：从鸟类和哺乳类动物的结构、生殖方式的区别展开讨论。
要求：先完成P6填表题， 练习册P8问答题第2题
生活环境 体表特征 呼吸器官 运动器官 生殖方式
鱼类 水中 身体流线形，覆盖鳞片 鳃 鳍 卵生（主要）
两栖类 水中（幼） 陆地（成） 成体皮肤裸露，有黏液 鳃（幼） 肺（成） 幼体用鳍，成体用四肢 卵生
爬行类 陆地 覆盖角质鳞片或骨板 肺 四肢 产羊膜卵
鸟类 陆地、空中 覆盖羽毛 肺（气囊，双重呼吸） 四肢，前肢成翼 产羊膜卵，孵卵，育雏
哺乳类 陆上 被毛 肺 四肢 胎生
课堂小结
水中↓陆地
鳃↓肺
卵生
↓胎生
不断摆脱水的束缚

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