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常考专题：100以内的加法和减法（一）（单元测试）-小学数学一年级下册人教版
一、选择题
1．妈妈买回一箱苹果共35个，第一天吃了6个，第二天吃了5个，还剩几个苹果？下面列式错误的是（ ）。
A．35－6－5 B．35－（6＋5） C．35－6＋5
2．做一个毽子要用4根羽毛，15根羽毛最多可以做（ ）个毽子。
A．2 B．3 C．4
3．与30－（5＋5）的得数相等的算式是（ ）。
A．30－5＋5 B．30－5－5 C．30＋5－5
4．下列算式中，要先算减法的是（ ）。
A．85＋6－8 B．32＋（20－8） C．43－（17＋3）
5．小红有14颗★，小芳有10颗★，小红送给小芳（ ）颗★后，两人的★就同样多。
A．4 B．2 C．1
6．聪聪买一个65元的书包，付的都是20元的人民币，他最少要付（ ）张20元。
A．3 B．4 C．5
二、填空题
7．
想：4减8不够减，要把34分成20和14。先算14减8，得______，再把20和______合起来，得______。（从上到下，从左到右依次填写）
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
44－8( )27＋9 3＋47( )20＋35 19－9( )48－40
9．8比64少( )，88比50多( )，72比6多( )。
10．按顺序填数。
62 ( ) 58 56 54 ( ) ( ) 96 97 98 99 ( )
11．有25个苹果，9个装一袋，可以装满( )袋，还剩( )个。
12．我会根据表格中的数填空。
兴趣小组 美术 科技 书法 合唱 舞蹈
人数 17 9 7 14 13
(1)( )小组的人数最多，( )小组的人数最少。
(2)科技小组的人数比美术小组的人数少( )人，合唱小组的人数和科技小组的人数一共有( )人。
三、判断题
13．有25块巧克力，每7块装一盒，可以装满3盒。( )
14．30＋＜39，里最大能填9。( )
15．在22这个数中，两个“2”表示的数相差20。( )
16．38个苹果，9个装一盒，可以装满4盒。( )
17．最大的一位数比最大的两位数少1。( )
四、计算题
18．口算。
25＋3＝ 40＋4＝ 58＋2＝ 56－2＝
60－6＝ 78－9＝ 20＋35＝ 39＋4＝
91＋7＝ 77＋7＝ 11＋20＝ 69－60＝
24－8＝ 48＋7＝ 94－50＝ 53－6＝
19．看图列式。
五、解答题
20．药店里有一批儿童口罩，3天卖出53包，还剩5包。这批儿童口罩一共有多少包？
21．松树比杨树多多少棵？柳树有多少棵？
22．车上原来有27人。现在有多少人？
23．李师傅做一批零件，已经做了26个，还有8个没有做，这批零件有多少个？
24．女生比男生多多少人？
参考答案：
1．C
【分析】用苹果总数减去第一天吃的，再减去第二天吃的，就是剩下的；也可以先求出两天一共吃了多少个，再求剩下多少个，由此解答。
【详解】A．35－6－5
＝29－5
＝24（个）
B．35－（6＋5）
＝35－11
＝24（个）
C．35－6＋5
＝29＋5
＝34（个）
选项AB正确；
故答案为：C
【点睛】本题考查了用不同的列式方法解答同一个问题，体现了一题多解。
2．B
【分析】根据题意，用15连续减去4，能减几次就是可以做几个毽子，由此解答。
【详解】15－4－4－4＝3（个）
15根羽毛最多可以做3个毽子。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查了连减的意义，要熟练掌握。
3．B
【分析】将每个选项计算出得数再与30－（5＋5）的得数进行比较，即可找出正确答案。
【详解】30－（5＋5）＝20
A．选项30－5＋5＝30
B．选项30－5－5＝20
C．选项30＋5－5＝30
故答案为：B
【点睛】本题考查100以内加、减法的计算，注意计算的准确性。
4．B
【分析】整数四则混合运算法则：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
【详解】A．先算加法；
B．先算括号里面的减法；
C．先算括号里面的加法。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算法则是解题关键。
5．B
【分析】用小红的颗数减去小芳的颗数，然后分成两份同样多的即可解答。
【详解】14－10＝4（颗）
4＝2＋2
所以小红送给小芳2颗★后，两人的★就同样多。
故答案为：B
【点睛】本题考查20以加减法的计算，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
6．B
【分析】用20元的人民币相加，刚好大于65元的时候即可。
【详解】20＋20＋20＝60（元）
20＋20＋20＋20＝80（元）
80＞65＞60
所以他最少要付4张20元。
故答案为：B
【点睛】不够20元的部分需要再付一张20元。
7．26；6；6；6；26
【分析】根据两位数减一位数，个位上不够减，从十位上退1作10来计算。
【详解】34－8中，个位4减8不够减，就需要从十位退1作十，把34分成20和14。先算14减8，得6，再把20和6合起来，得26。
【点睛】本题考查了两位数减一位数退位减法的计算方法。
8． ＝ ＜ ＞
【分析】根据题意先分别计算出个算式的答案然后比较大小即可。
整数比较大小：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大。
【详解】44－8＝36，27＋9＝36，36＝36，所以44－8＝27＋9；
3＋47＝50，20＋35＝55，50＜55，所以3＋47＜20＋35；
19－9＝10，48－40＝8，10＞8，所以19－9＞48－40。
【点睛】本题主要考查了100以内数的认识且会比较大小。通过比较理解数位的意义和数的实际大小，能正确运用符号表示大小关系。
9． 56 38 66
【分析】此题可根据题意列减法算式算出得数。
【详解】8比64少多少，即；
88比50多多少，即；
72比6多多少，即。
【点睛】此题考查100以内的减法。需要注意的是退位减法在计算的时候要认真。
10． 60 52 95 100
【分析】由题意可知，从左到右依次减2；100以内数数即可；据此解答。
【详解】62－2＝60，60－2＝58，58－2＝56，56－2＝54，54－2＝52；
95、96、97、98、99、100；所以
62 （60） 58 56 54 （52） （95） 96 97 98 99 （100）
【点睛】本题考查找规律，提高学生逻辑思维的能力。
11． 2 7
【分析】用需要装的苹果数量减去9，减到不能减为止，减了几次就可以装满几袋，最后的差就是还剩的个数。
【详解】25－9＝16（个）
16－9＝7（个）
减了2次，所以可以装满2袋，还剩7个。
【点睛】熟练掌握100以内的退位减法是解题关键。
12．(1) 美术 书法
(2) 8 23
【分析】（1）将每个小组的人数比较大小即可解答；
（2）求科技小组的人数比美术小组的人数少的人数，用科技小组的人数减去美术小组的人数即可；求合唱小组的人数和科技小组的人数一共有多少人，用合唱小组的人数加上科技小组的人数即可。
【详解】（1）17＞14＞13＞9＞7
美术小组的人数最多，书法小组的人数最少。
（2）17－9＝8（人）
14＋9＝23（人）
科技小组的人数比美术小组的人数少8人，合唱小组的人数和科技小组的人数一共有23人。
【点睛】本题考查学生综合分析数据的能力，解答时要看清题目要求，细心完成。
13．√
【分析】根据题意，用总数依次减去7，减掉几个7即为可以装满几盒。
【详解】25－7－7－7＝4（块）
所以可以装满3盒；
故答案为：√
【点睛】本题主要考查减法的应用，解题的关键是理解题意，列出算式。
14．×
【分析】先算出使式子相等的那个得数，再根据小于号调整填入的数的大小即可。
【详解】39－30＝9，最大能填8，30＋8＜39，题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】掌握100以内数的加减运算是解题的关键。
15．×
【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此判断。
【详解】在22中从右边起第一个“2”表示2个一，第二个“2”表示2个10。
20－2＝18，所以这两个“2”表示的数相差18。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
16．√
【分析】用总个数减去9，减去几个9，就可以求出能装几盒。
【详解】38－9－9－9－9＝2（个）
所以可以装满4盒；
故答案为：√
【点睛】本题主要考查减法的实际应用，熟练掌握减法的计算方法才能更好的解答。
17．×
【分析】最大一位数是9，最大两位数是99，求相差多少，用减法解答；
【详解】99－9＝90
最大的一位数比最大的两位数少90；
故答案为：×
【点睛】解答本题的关键是找出最大的一位数和最大的两位数。
18．28；44；60；54；
54；69；55；43；
98；84；31；9；
16；55；44；47
【详解】略
19．17个
【分析】用一共有梨的数量减去左边的数量，即可求出右边有多少个。
【详解】23－6＝17（个）
所以右边有17个。
【点睛】本题是一道图文图，主要考查了100以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
20．58包
【分析】把卖出去的口罩数量和剩下的口罩数量加起来，结果就是口罩的总数量。
【详解】53＋5＝58（包）
答：这批儿童口罩一共有多58包。
【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的减法口算的应用，要熟练掌握。
21．25棵；53棵
【分析】根据题意知道松树和杨树的数量，列减法算式求出松树比杨树多多少棵；根据柳树比松树多8棵，列加法算式，求出柳树有多少棵。
【详解】松树有45棵，杨树有20棵，要求松树比杨树多多少棵，列减法算式：
45－20＝25（棵）
柳树比松树多8棵，要求柳树有多少棵，列加法算式：
45＋8＝53（棵）
答：松树比杨树多25棵，柳树有53棵。
【点睛】本题考查了利用100以内的加减法来计算问题。
22．29人
【分析】按照题意，先算下去以后的人数用减法，再算上来以后车上的人数用加法；或者先算上来以后的人数用加法，再算下去以后车上的人数用减法即可。
【详解】
（人）
或
（人）
答：现在车上有29人。
【点睛】此题主要注意的是下去的人数需要用减法，上来的人数需要用加法。
23．34个
【分析】根据题意，用已经做的个数加上还没有做的个数，即可求出这批零件的个数。
【详解】26＋8＝34（个）
答：这批零件有34个。
【点睛】本题主要考查100以内加法的应用，解题关键是要找准题中数量关系，根据数量关系列式。
24．14人
【分析】根据减法的意义，求女生比男生多几人，用女生人数减去男生的人数，即可解答。
【详解】34－20＝14（人）
答：女生比男生多14人。
【点睛】本题考查减法的应用，求一个数比另一个数多多少，用减法计算。
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