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第五单元 现代文阅读 -2022-2023学年八年级语文下册 部编版
阅读下面《壶口瀑布》节选部分，完成下面小题。
第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
1．从描写角度看，文中两处画线句子都属于什么描写 对表现雨季壶口瀑布的特点起什么作用 请结合具体内容作答。
2．品析“冲进去，冲进去”的表达效果。
①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
③第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
3．下列对选文第④段中的句子分析理解，不正确的一项是（ ）
A．“浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”一句运用夸张的修辞手法，生动形象地写出了洪流向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下的画面，表现了黄河壮阔的气势。
B．“或钻石觅缝，……哀哀打旋。”一句运用排比和拟人的修辞手法，富有气势、生动地写出黄河水流在龙漕两边滩壁上散开的画面，赋予了黄河水流以生机和活力。
C．“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，……一幅写意画。”一句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出黄河水的声音之美，以及颜色、态势之美。
D．“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？”一句运用反问的修辞手法，加强了语气，表达造物者要在这壶口中浓缩一个客观和主观的世界，立意深刻。
4．下列对选文的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．第③段中“山是青冷的灰，……宇宙间仿佛只有这水的存在。”一句属于环境描写，以静衬动，用“青冷的灰，寂寂的蓝”衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势。
B．第④段中“黄河在这里由宽而窄”，在文中“宽”具体指的是五百米宽的河道，“窄”具体指的沟底飞转着一个个漩涡。
C．作者由壶口瀑布联想到小小的壶口兼容了人的各种感情，再联想到中华民族的特点：博大宽厚、柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，勇往直前。
D．作者由小小的壶口瀑布概括了黄河博大宽厚的伟大性格，抒发了对自然的热爱之情，表达了作者对中华民族百折不挠、勇往直前精神的由衷赞美。
5．黄河水流经壶口时的特点和形成原因分别是什么？请结合选文简要概括。
(―)阅读下面的文章，回答问题。
壶口瀑布(节选）
壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
第一次是雨季，临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。 其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾革乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪冷将我们吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一 张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶 口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来, 其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡操，前呼后拥,撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时,浑身的 毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
6．选文第一段在文中的作用是什么？
7．去壶口看瀑布在什么季节去更好？为什么？
8．壶口的地形独特在哪里？为什么可以形成瀑布？
9．文中画线语句主要使用了什么修辞手法？有什么表达作用？
10．文中列举黑猪的事例，作用是什么？
微信是一种生活方式
①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会，常常是几个人围坐在一张桌子旁，但彼此之间都不说话，只自顾自低着头摆弄手机，不停地微信，语音，自拍，刷屏。微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕，吸引了众多的勤劳的“低头族”。
②微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款通过网络快递发送语音短信、视频图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。截至2015年6月5日，微信注册用户约有9亿之多。
③微信与所有的即时聊天软件一样，需要注册与登录。但相对于其它即时聊天软件，微信的注册和登录更加的方便。QQ微信注册账号：如果你拥有QQ帐号，就可以不需要注册而直接使用QQ帐号登录微信。如果你不想使用QQ帐号登录的话，可以用手机号码进行快捷注册。只要选择好自己所在的国家，然后填下手机号码与登录密码就可以了， 10秒钟就能搞定。注册成功之后，你就将拥有一个微信帐号，你下次除了使用QQ帐号、手机号码登录之外，还可以使用微信帐号登录。
④对于喜欢交友的朋友来说，微信都拥有哪些独特的交友方式呢？
⑤首先，它可以查看附近的人。微信将会根据用户的地理位置找到附近同样开启这项功能的人，使用户轻松找到身边正在使用微信的他们。这个距离在100-1000米之内，只要是开启了查看附近的人的微信用户，都能在列表中看到。也许，就因为这个功能，你就找到了心目中的TA。其次，可以摇一摇。摇一摇是微信最独特也是最强大的交友方式。支持通过摇一摇手机找到同时也在摇手机的朋友。只要是在同一时间摇动手机的微信用户，不论你在地球哪一个角落，都可以通过这个功能认识彼此，非常强大。而且，我们还可以把微信当作漂流瓶。微信支持扔漂流瓶匿名交友。相信大家对于漂流瓶都不会陌生，就是将自己想说的话写在纸上，然后放入瓶子，将它扔进水里，等待有缘人拾取。微信还支持将语音放进漂流瓶，非常给力。漂流瓶可以让你将自己想说的话装进瓶子，扔进大海，等待有缘人拾取。基本上，微信的交友方式就是这三大类别了。当然，你也可以通过搜索对方的微信号进行添加。
⑥除了这几个给力的交友方式，微信还拥有很多辅助功能，比如QQ离线助手，微博私信助手等等。对于喜欢交友的朋友来说，微信绝对是一款神器。
⑦微信在交友上给人们提供了极大的方便，但是，任何事物都有其两面性。过度依赖微信，在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力，成为现实社交的“低能儿”。另外，经常长时间盯着手机屏幕，对视力也会造成伤害。据调查显示，青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度，还会出现干眼症，甚至会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症。据统计，青少年中患颈椎椎间盘突出的比例已高达12%，其中87%的人还伴有脑血管痉挛。
⑧对微信这种新兴的生活方式，不少有识之士坦言“又爱又恨”，那么，亲爱的同学，你又如何看待它呢？
11．第①段在文中有何作用？
12．第③段主要运用了什么说明方法？有什么作用？
13．微信改变了人们的交友方式，请分点概括微信独特的交友方式。
14．第⑦段末尾的“据统计”能否去掉？为什么？
阅读全文，回答问题。
15．请根据提示，分别拟写一个小标题。
(1)文章第二段：________________
(2)文章第三至五段：_________________
16．在文章第二段中，作者调动了哪两种感官描写壶口瀑布？
17．赏析下列句子。
(1)河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
(2)黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。
18．作者写第一次观看壶口瀑布的感受，有什么作用？
19．文章第④段主要运用了什么表现手法？请简要说明。
壶口瀑布
梁衡
①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
③第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
⑤看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
20．作者第二次“枯水季节”时观看壶口瀑布，主要写了哪几处的河水？
( )——( )——( )——龙槽两边滩壁上的河水
21．第一次去看壶口瀑布，作者几乎“什么也看不见，什么也听不见”，那么描写这次经历的第②段在文中是否显得多余，为什么？
22．你怎样理解文末“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”中“这伟大”的含义？
23．下列对文章相关艺术特色与写法的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章多用比喻拟人手法，形象生动。如把瀑布比作“一卷飞毯从空抖落”和“一卷钢板出轧”，形象地写出瀑布平展、宽厚的形态和凝重、猛烈的气势。如用“走”“进”“折返”“觅”“淌”“哀哀”等词语，以拟人手法生动活泼地表现水的形态、情态和作者的情感，引发读者的联想想象，富有感染力。
B．文章从不同的感官角度描写黄河带给人的感受，其中最主要的是听觉和视觉、嗅觉，“踏上去坚实而又松软”则属于触觉。
C．文中“山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。”一句属于环境描写，在文中的作用是以静衬动，用“青冷的灰，寂寂的蓝”衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势。
D．文章第②段和第③段都提到了别人对于壶口的描述（“有人告诫”、“当地人说”），这两处文字属于侧面描写，完整和丰富了黄河的形象，第一句写出了雨季壶口的水势浩大凶险，第二句写出了壶口水流的迅猛有力。
阅读下面的文章，完成各题
壶口瀑布（节选）
梁衡
第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还来青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡操，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
24．定点换景是景物描写的常用方法，选文作者站在河心，采用了仰视、俯视、平视等多种观察视角描写了壶口瀑布。请你选择其中一个视角，简要概括作者由此观察到的景物及其突出特点。（特点用一个词语概括）
观察视角①：______观察到的景物：②______景物的突出特点：③______。
25．选文第一段在描写景物时，多次运用了侧面描写的写作手法，请你从中选择一例作简要分析。
26．阅读课上，老师让同学们以小组为单位就本文的语言表达特色进行讨论，请你代表小组在全班发言。不少于100字。
写作提示：①从遣词造句、修辞手法中任选一个角度；②结合选文阐述；③不少于100字。
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⑦金黄的油菜花呀，如果说汉中盆地是一个聚宝盆的话，你就是从聚宝盆里滋生出的黄金！你不仅给汉水两岸的自然风光增添了亮丽的一笔，更把汇聚在自己身上的大美展示给来自四面八方的人们。你的这种大气的风范激励着我，也会引领着这片土地上所有的追梦人。
（选自《人民日报》，有删改）
27．汉水两岸的油菜花给人怎样的感受？
28．第④段里除了写油菜花外，为什么还要写蜜蜂和蝴蝶？
29．请仿照示例品读文章第⑤段。
示例：以远望的角度进行观察，把开花的油菜比作少女，“黄衫绿裙”“婀娜”，从色彩和形态方面描写出它们的美丽动人。
30．第⑥段中作者为什么要写在全国其他地方看到的油菜花？
31．你从油菜花身上感受到了怎样的魅力？
壶口瀑布
梁衡
①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住的跳……
③第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马互相挤着，撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
⑤看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们所看见。
32．壶口瀑布和其他瀑布不同之处在哪里？
33．作者几次游览了壶口瀑布，分别在什么季节？壶口瀑布在不同的季节，分别表现出怎样的特征？
34．赏析第③段中画直线句的表达效果。
河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马互相挤着,撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
35．文章为什么要写黑猪掉进深沟的事儿？
36．说说你对文中结尾处“黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格”的理解？
阅读课文《壶口瀑布》的节选部分，回答下列小题。
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
37．选文的两种主要表达方式是什么？为本文的这种写法写一句赏析式批注。
38．举例说一说选文在语言表达上的突出特点。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．侧面描写，通过别人的告诫和“我”的感受，侧面写出了雨季的壶口瀑布凶险万分。（意对即可。） 2．运用了反复的修辞手法，意思上形成递进，将沟里的水势大和急的特点表现得淋漓尽致。（意对即可）
【解析】1．考查赏析描写方法。第一处画线句是临出发前别人对我的告诫，通过别人告诫，表现了在雨季壶口瀑布的特点：非常危险。第二处画线句描写的是“我”的感受，回看到“那团白烟”，心还会不住的跳，也可以使读者感受到雨季壶口瀑布的危险。这两处描写都不是对瀑布的直接描写，而通过他人的告诫和自己的感受侧面表现瀑布的凶险万分。所以这是对雨季瀑布的侧面描写。
2．考查赏析句子。“冲进去”两次重复，这是反复的修辞手法。在语义上表示的递进关系，不断地有水迅猛地冲进去。“冲”字生动形象地表现了雨季时壶品瀑布的水量多，水势急的特点，淋漓尽致，极富艺术冲击力。
3．A 4．B 5．特点：声音隐隐如雷,震耳欲聋；气势如千军万马；集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态。
形成原因：当河水正这般畅畅快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。
【解析】3．考查对修辞手法的理解。
A.“浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”一句运用的是比喻的修辞手法，不是“夸张”。
故选A.
4．考查对文章内容的理解与分析。
B.依据第③段“河水从五百米宽的河道上排排涌来，……当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟”内容可知，第④段中“黄河在这里由宽而窄”，的“窄”具体“四十多米宽的深沟”，不是“沟底飞转着一个个漩涡”。
故选B。
5．考查对文章内容的梳理与概括。
（1）特点：从文章第②段“果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫”“我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没”可以看出黄河水流经壶口时，声音隐隐如雷，震耳欲聋；从第③段“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”可以看出黄河水流经壶口时，声势浩大，如千军万马；从④段“我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态”可以看出黄河水流经壶口时，集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态。
（2）成因：可依据文章第③段“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。……当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急”这一句子概括作答。
6．总括全文，引出下文具体的介绍。 7．在枯水季节去更好。因为雨季时看壶口姬危险，下雨时容易被上游的洪峰冲走。 8．壶口墦布不是从高处落下，而是由平地向更低的沟里跌去，且壶口较深,因此在此处因水流的落差大而形成瀑布。 9．比喻。将水势喻为千军万马，生动形象地表现了水势的浩大与气势;将浪头喻为白雪，从侧面表现了水流冲势之大。 10．从侧面表现了壶口之深，水流之疾。
【解析】6．试题分析：考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头，所以就有总括全文，引出下文具体的介绍的作用。
7．试题分析：前一问可以直接在文中找到答案。其一能看到的景象，枯水季节可以从三方面来概括，“声：隆隆冲去、轰然而下等；势：气势如千军万马；景：平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。”其二就是雨季时看壶口姬危险。意思对即可。
8．试题分析：本题考查我们对文章内容的熟悉程度，只要细心读文章，便可找出答案。第二段出现的“壶口瀑布不是……而是……”便是本题的答案。
9．试题分析：考查修辞手法的类型及其表达作用。“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马”“排排黄浪霎时碎成堆堆白雪” 运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，将枯水季仍然气势磅礴、汹涌无比的瀑布水流快、水密的特点展现，仿佛身临其境一般，回味无穷。
10．试题分析：把握文章主旨的基础上进行作答，文章主要写壶口瀑布，可知写黑猪掉进深沟是从侧面烘托激流汹涌，水流之急，水力之大。
11．从日常生活中人们喜欢玩微信入手，引出说明对象，激发读者的阅读兴趣，具体形象地写出了微信强大的吸引力，它大大改变了人们的生活方式。 12．运用了作比较的说明方法。说明了微信使用的方便和快捷。 13．①它可以查看附近正在使用微信的人从而进行交友；②通过摇一摇手机的方式找到同时也在摇手机的朋友；③把微信当作漂流瓶，用扔、拾漂流瓶匿名交友；④通过搜索对方的微信号进行添加好友。 14．不能去掉。“据统计”表明后面所列数据(或：所写内容)是有依据(或：可信，可靠)的，说明过度依赖微信确实会对青少年的身体造成巨大伤害，更易引起人们对这一问题的重视。
【解析】11．试题分析：此题考查第一段的作用。说明文的开篇一般有引起下文（引出说明对象），吸引读者（引起读者的兴趣）的作用，学生应具体问题具体分析。这里先用举例子、打比方的方法，具体形象地说明微信深受人们喜欢。
考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
12．试题分析：此题考查说明方法的辨析及运用。辨析说明方法首先要全面掌握说明方法的分类及各种说明方法的语言标志。从“微信与所有的即时聊天软件一样”和“微信的注册和登录更加的方便”可以看出运用了作比较的说明方法，突出了微信的方便和快捷。
考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
13．试题分析：此题考查说明对象的特征。答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。文章的第④段“对于喜欢交友的朋友来说，微信都拥有哪些独特的交友方式呢？”顺着往下面段落找，抓住关键词语“首先”、“其次”、“而且”、“微信还拥有”等。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
14．试题分析：此题考查对说明文语言准确性的掌握。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。 主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。“据统计”表明有依据，是可信的。
考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
15． (1)雨季中的壶口瀑布 (2)枯水季节的壶口瀑布 16．听觉、视觉。 17．(1)运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，生动形象地写出了河水的壮阔气势，奔腾激越。
(2)概括了黄河伟大的性格，是对全文的总结，也是作者思想感情的流露。他由黄河的“柔中有刚”“遇强则抗”和“勇往直前”，联想到中华民族的坚强不屈，借对黄河的赞美，表达对中华民族百折不挠、勇往直前精神的歌颂。 18．第一次是远观，写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用。在读者心中留下深刻印象。 19．寓情于景，情景交融。作者观看壶口瀑布，由黄河集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，想到人的各种情感，想到了博大包容的胸怀。在作者笔下，黄河之水被赋予人的情感，作者将对黄河的赞美之情寄予在对黄河之水的描写之中。
【解析】15．此题考查学生拟写小标题的能力。小标题能吸引读者，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图。从“第一次是雨季”可知此段描写的雨季的壶口瀑布；从“第二次看黄河，我专选了个枯水季节”“看罢水，我再细观察脚下的石”“日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去”可知第三至五段详细描写了枯水季节的壶口瀑布。
16．本题考查的是景物描写的角度，人的感官角度包括：视觉、听觉、嗅觉、触觉。“震耳欲聋的涛声”是从听觉的角度进行描写的；“那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去”是从视觉角度进行描写的。
17．此题考查句子的赏析。赏析句子可以从内容和修辞手法两个方面进行，还要写出表达的情感。（1）“其势如千军万马”是比喻的修辞，“互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥”是拟人的修辞，“排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”是夸张的修辞，表现了黄河水的气势。（2）这句话由黄河的特点联想到中华民族不屈的精神。
18．此题考查学生对文章内容的理解和分析能力。解答“理解和分析”此类题的方法步骤是：先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。第一次观看壶口瀑布略写，并且是远观的角度，是为了下文详写枯水季节的瀑布做铺垫，加深读者印象。
19．此题考查学生对文章表现手法以及其作用的分析。从“它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕”等句子可以看出这段文字主要运用了情景交融，由黄河水流的种种特点联想到人的品质，同时在具体的描写中自然而然流露出对黄河的赞美之情。
20． 瀑布上游的河水， 龙槽壶口处的河水， 龙槽边沿的河水 21．不多余。第一次看壶口瀑布是远观，写壶口瀑布给人惊心动魄的感受，激发了读者的兴趣与期待，留下了悬念，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势作了铺垫。 22．“这伟大”指黄河的伟大的性格：博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。作者赞美黄河的性格，就是赞美中华民族的性格。 23．B
【解析】20．本题考查文章内容分析。作者第二次“枯水季节”时观看壶口瀑布，内容在第③④段。
从第③段“我倚在一块大石头上向上游看去”可知，先看到的是瀑布上游的水；
从“原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫‘龙槽’”可以确定，再写的是龙槽壶口处的河水；
从第④段“当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下”可知，接下来要写的是龙槽边沿的河水；
从“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来”判断最后写的是龙槽两边滩壁上的河水。
21．本题考查文章写法分析。
首先表明态度：不多余。然后结合内容分析原因。
第一次去看壶口瀑布，在第②段。作者写“我在雾中想寻找想象中的飞瀑”，但却“什么也看不见，什么也听不见”，只有“水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声”，这样的描写给读者留下了悬念，到底壶口瀑布是什么样的？为什么会“到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳”？从而激发了读者的兴趣与期待，为后文描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势蓄势。
22．本题考查对文章内容的理解。
“这伟大”中，“这”是近指，寻找前文中能表现“伟大”的语句，即“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”就是“这伟大”所指代的内容。作者在结尾赞美黄河的性格，结合“正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性”可知，就是赞美每一个中国人，赞美我们的中华民族的性格。
23．本题考查对文章相关艺术特色与写法的分析鉴赏。
B.文章从不同的感官角度描写黄河带给人的感受，其中最主要的是视觉和听觉，没有“嗅觉”，故选B。
24． ①仰视 ②河水排排涌来，碎成堆堆白雪。 ③雄壮 ②俯视 ②沟底漩涡飞转，碎为水雾。 ③惊险 ②平视 ②千姿百态的水，隐在水雾中，罩在彩虹中。 ③奇特 25．“当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤”，这一句用了当地人的传闻，以及“我”的感受，侧面烘托出“壶口”的湍急、凶险，展示了大自然的奇伟。 26．文章用词准确传神，颇见雄厚功力。如写河水奔涌而来，“其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁”，其中“其势如千军万马”总体描绘波浪，“挤着、撞着”突出波浪不仅数量多，而且密度大，“推推搡搡”是横向的动态，“前呼后拥”是纵向的动态，这样把“撞”的情态描写得非常细致而生动。
【分析】24．本题考查筛选信息和概括能力。由第一段“我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡操，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”可知，是仰视，写了河水“排排涌来”，“碎成堆堆白雪”的景观，表现了其雄壮的特点。由第一段“当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡”和第二段“黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾”可知，是俯视，写了沟底漩涡飞转，碎为水雾，突出景物的惊险。由第二段“从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中”可知，是平视，写千姿百态的水，隐在水雾中，罩在彩虹中，突出其奇特的特点。
25．本题考查分析写作手法。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。第一段多次运用侧面描写，如“当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤”一句，黑猪体型庞大，掉进去之后再出来，毛竟被拔得一根不剩，采用了夸张的修辞，是通过传说侧面烘托出了“壶口”水势浩大，水流湍急，而“我听了不觉打了一个寒噤”写出“我”听到当地人描述关于“黑猪掉进去”的传闻后的震惊与害怕，也侧面烘托“壶口”凶险之至，展示了大自然的奇伟。
26．本题考查理解内容与拓展运用。题干要求从遣词造句、修辞手法中任选一个角度，注意结合原文内容进行赏析，不少于100字。示例：文章采用多种修辞手法，如第一段“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”。这句话运用比喻和拟人的修辞，将河水的气势比作千军万马，并赋予了河水以人的动作，生动形象地写出瀑布的声响、态势、力量，表现了壶口瀑布令人震撼的气势和前赴后继、勇往直前的精神。将枯水季仍然气势磅礴、汹涌无比的瀑布水流快、水密的特点展现，仿佛身临其境一般，回味无穷。
27．这里的油菜花是一片热烈奔放的金黄，颜色明快、亮丽、温暖而崇高，令人目不暇接。 28．描写蜜蜂和蝴蝶，一是从侧面表现油菜花的繁密，是它们招蜂引蝶，二是衬托出油菜地充满了生命活力，三是从多个角度表现春天的美好。 29．“置身于这花的世界”，观察的角度由眺望到近看，而且还有嗅觉与触觉的体验，让人不仅仅感到惬意，更是放飞心灵，让自己变成了油菜花，这样神奇的想象与感觉，表达出对油菜花的喜爱之情。 30．反衬汉中地区油菜花之多之美。 31．感受到它旺盛的生命力，感受到它个体虽然很小但集中起来却能够形成美丽风景的震撼，感受到它带给人们的激励的力量。
【解析】27．本题主要考查对文章内容的理解概括。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键词，准确概括。此题” 汉水两岸的油菜花给人怎样的感受？ ”我们可以从第二段，第三段找到答案，作者在看到，在秦岭与巴山之间的一马平川被浩瀚的金黄给覆盖了，就知道，期盼已久的汉中盆地油菜花海已经到了，随之而来的是满眼的金黄带给作者的冲击，使作者感受到所到之处都是热烈奔放的金黄，颜色明快亮丽，温暖而崇高，令人目不暇接。
28．本题考查对多角度写景方法的掌握。描写蜜蜂和蝴蝶，一是从侧面表现油菜花的繁密，是它们招蜂引蝶。如：“花丛中，蜜蜂忙碌着，有多少花朵就有多少蜜蜂，但它们互不干涉，默默地采蜜，任凭你怎么嬉逗驱赶，都置之不理”。 二是衬托出油菜地充满了生命活力。如“油菜田里回荡着嗡嗡嗡的鸣叫声，千万只蜜蜂的声音聚合在一起，气势逼人，仿佛在向人们警示，你们再不要向菜田纵深靠近了！而蝴蝶也不甘示弱，飞来助兴，那翩翩起舞的轻盈身影，仿佛天女下凡人间， 给花海、大地、游人增添了丝丝美丽的色彩与活力”。三是从多个角度表现春天的美好。
29．本题考查赏析句子。此题可从多角度描写方法的角度来分析，具体来说主要有：正面、侧面相结合，虚写实写相结合，以虚衬实，人的各种感受相结合（味觉、触觉、视觉、听觉、嗅觉等），详写略写相结合，动静相结合，多种修辞方法相结合。答题思路是：该句运用了什么描写，怎么样地写出了人物（事物）的什么特点，表达了作者的什么情感。 例如此题：“置身于这花的世界”，观察的角度由眺望到近看，而且还有嗅觉与触觉的体验，让人不仅仅感到惬意，更是放飞心灵，让自己变成了油菜花，这样神奇的想象与感觉，表达出对油菜花的喜爱之情。
30．本题考查理解反衬手法及其作用。第六段写其他地方的油菜花，那些油菜花“都是零零散散的，或种植于田头地畔，或套种于果园及其他农作物之间，形不成规模，看后也留不下什么深刻的印象”，而汉中地区油菜花是“这样集中连片种植，如此壮观的油菜花”，这里写出汉中地区油菜花之多之美，运用了反衬手法，用在全国其他地方看到的油菜花来反衬出汉中地区油菜花之多之美。
31．本题考查对文章内容和内在精神的理解分析。如：“假如单看一枝油菜花或一小块油菜花，没有多少别致之处，但如果是一株株、一块块、一片片聚集在一起，那就极为壮观了——它所展示的是一种朴实无华的大度与壮美，紧紧依偎体现出的是一种气派，更诠释着一种力量”；“来到汉水两岸，你所感受到的，除了西北小江南的安逸舒适之外，恐怕就是油菜花这个花海所给人带来的震撼与陶醉了”；“你不仅给汉水两岸的自然风光增添了亮丽的一笔，更把汇聚在自己身上的大美展示给来自四面八方的人们。你的这种大气的风范激励着我，也会引领着这片土地上所有的追梦人……”。让我们感受到油菜花旺盛的生命力，感受到油菜花个体虽然很小但集中起来却能够形成美丽风景的震撼，感受到它带给人们的激励的力量。
32．壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。 33．两次。第一次是雨季，第二次是枯水季节。特征：雨季是水势浩大，震耳欲聋；枯水季节是气势磅礴，柔和细碎，刚中带柔。 34．运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，生动形象地写出了河水的气势壮阔，奔腾激越。 35．从侧面烘托水流之急，水力之大。 36．作者由黄河的“柔中有刚”、“遇强则抗”和“勇往直前”，联想到中华民族的坚强不屈，借对黄河的赞美，表达对中华民族百折不挠、勇往直前精神的歌颂。
【解析】32．考查对文章内容的理解和概括。结合第②段中的“壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流”可得出答案。
33．考查信息的提取和概括。结合第①段“壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里”可知作者两次游览了壶口瀑布。结合第②段中“第一次是雨季”及第③段中“第二次看黄河，我专选了个枯水季节”可知第一次是在雨季，第二次是在枯水季节。结合第②段中的“我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没”可概括出壶口瀑布在雨季时的特点是水势浩大，震耳欲聋；结合第③段中的“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马互相挤着，撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”，第④段中的“黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾”及第⑤段中的“你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去”可概括出枯水季壶口瀑布的特点是气势磅礴，柔和细碎，刚中带柔。
34．考查语言的赏析。赏析语言，首先明确赏析的角度，其次结合所运用手法的作用及具体的语境、作者情感、文章主旨等分析其表达效果。“互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥”把水人格化，这是拟人；又把浪头比作雪，这是比喻。“其势如千军万马”这是夸张，多种修辞手法的综合运用，结合语境可知，生动形象地表现了瀑布的气氛汹涌和勇往直前。
35．考查表现手法。文章写黑猪掉进深沟的事儿是侧面描写，“一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩”，结合前文看是因为沟底飞转着一个个漩涡，这旋涡能把飞猪的毛拔得一根不剩，运用了夸张，从侧面烘托了这旋涡的速度之快，水流之急，水力之大。
36．考查对句子的理解。结合上文“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前”看，句子“黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右”写出了黄河的“博大宽厚”“柔中有刚”“遇强则抗”和“勇往直前”的特点；从“也就铸成了自己伟大的性格”可看出作者对黄河的赞美。而黄河是中国的母亲河，黄河的精神也就是中华民族的精神，作者对黄河博大宽厚、柔中有刚、遇强则抗和“勇往直前的赞美，也就是对中华民族百折不挠、勇往直前精神的歌颂赞美。
37．从“我突然陷入沉思”一句开始，文章便从以写景为主转向议论为主。主观体验与客观景物交相融合是文学作品中写景的基本要求，作者有感而发，恰切自然。 38．“于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉；或淌过石板,潺潺成溪”本段四字短语的运用，使文章的语言典雅而有韵味。夺路而走,乘隙而进,折返迂回，这种拟人化的写法，将水的流淌方式写成人的动作，带有了不同的情感，甚至成为人遭遇困难、阻碍时心态的象征。
【解析】37．要求学生掌握常用的表达方式，记叙，描写，议论，抒情等。然后仔细阅读文本，“我突然陷入沉思”前以描写“壶口瀑布”的景色为主，从“我突然陷入沉思”一句开始，文章便以议论为主。然后从借景抒情，一切景语皆情语，看到感人之境，就要抒发情感和议论等角度赏析即可。
38．要求学生仔细阅读文本，注意从修辞方法的角度赏析，本采用了比喻、拟人，排比等修辞方法。然后举一例赏析即可。如：浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。这个句子运用比喻 的修辞手法，生动形象地写出了洪流向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下的画面，突出水势变化之大，表现了黄河壮阔的气势；如：或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。这个句子运用了排比、拟人的修辞手法，表达作用是富有语势地、生动地写出了黄河水流在龙漕两边滩壁上散开的画面，赋予了黄河水流以生机活力。
答案第1页，共2页
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