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粤教沪科版八年级下册第六章第四节
探究滑动摩擦力
生活中的摩擦
我们先来学习其中一种摩擦：
一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做滑动摩擦。
滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫做滑动摩擦力。
滑动摩擦力的方向：与物体相对运动方向相反
长木板
木块
如何测量滑动摩擦力的大小呢？
相对运动方向
F拉
F摩
具体操作是：
用弹簧测力计拉着木块在桌面上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的拉力大小就等于滑动摩擦力的大小。
探究滑动摩擦力的大小
提出问题：滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？
猜想与假设：可能跟压力的大小有关；
可能跟接触面的粗糙程度有关；
制定计划：用控制变量法
（1）接触面的粗糙程度不变；（2）压力不变；
设计实验与收集证据：
分析与论证： 滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度以及压力的大小有关。
在压力一定情况下，接触表面越 ，滑动摩擦力越 ；
在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越 。
粗糙
大
大
评估
1.滑动摩擦：
2.滚动摩擦：
摩擦的分类
3.静摩擦：
1、哪些摩擦是有益的，哪些摩擦是有害的？
2、讨论下列现象，哪些是为了增大摩擦，哪些是为了减小摩擦？
摩擦与人们的生活、生产密切相关，请思考一下：
增大摩擦的方法有：
（1）增大压力
（2）增大接触面的粗糙程度
（3）用滑动代替滚动
加润滑油
使用气垫
使用滚珠
减小摩擦的方法有：
（1）减小压力 （2）减小接触面的粗糙程度
（3）用滚动代替滑动 （4）将接触面隔开
下列哪些是为了增大摩擦，哪些是为了减小摩擦？
1、轮胎上有凹凸不平的花纹；
2、刹车时，用力捏闸；
3、往车轮轴承上加润滑油；
4、车轮上装有滚动轴承；
5、手表上调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹；
6、北方下雪时，常在道路上撒些灰渣；
7、移动较重的货箱时，在货箱下面垫几根圆木；
8、为把玻璃擦得更干净，要用更大的力压抹布；
9、磁悬浮列车利用超导的磁悬浮原理，使车轮和 钢轨之间产生排斥力，使列车悬空运行。
哪些地方是为了增大摩擦，哪些地方是为了减小摩擦？
课堂小结
1、摩擦分类： 、 、 。
2、滑动摩擦力的大小跟 以及
有关。在压力相同时，接触表面越 ，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度相同时，压力越 ，滑动摩擦力越大。
3、增大摩擦的方法有： 和
和 。
4、减小摩擦的方法有： ，
， ，
。
滑动摩擦
滚动摩擦
静摩擦
接触面的粗糙程度
压力的大小
粗糙
大
增大压力的大小
增大接触面的粗糙程度
减小压力的大小
减小接触面的粗糙程度
用滚动代替滑动
将接触面隔开
用滑动代替滚动
作业:完成对应练习

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