资源简介

一寸光阴一寸金——小学生珍惜时间主题班会
【教育目标】
时间对于每个人都是公平的，它日夜不停地向前奔走着，又像是河中水，只会流去不能回。为了引导学生珍惜时间，管理好时间，充分利用时间更好提高学习效率、取得更好的成绩，
【教育准备】
教师制定计划
2、教师精心准备制作课件
【教育过程】
一、定义解读
1、猜谜语
世界上有一家奇怪的银行，它给每个人都开了个账户，每天都往大家的账户上存入同样数目的资金，令你当天用完。不准把余额记账，不准预支和超支。如果用不完第二天就自行作废。请问，这家银行每天给我们存入的到底是什么？
2、珍惜时间，是一个古老而又永恒的话题。古人告诫我们：明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。很多同学都能把这首诗背得滚瓜烂熟，但是你能真正懂得它的含义吗？
3、商人说：时间就是财富；农民说：时间就是收获；医生说：时间就是生命。同学们，你们说时间是什么呢？其实时间是最公平的裁判者，要看你怎样去利用它。在我们一年级某班黑板边挂着这样几句话：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这首诗也是说要珍惜时间，努力学习。如果小时候不懂得珍惜时间努力学习的重要性，等到老了就会后悔。一天有24个小时，这是无法改变的，但是如果能合理利用时间，不让时间一分一秒地浪费掉，增长有效的学习时间，就一定能够取得不一样的收效。
二、深入了解
1、劝君须惜少年时——名人故事
勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人；
属于脚踏实地，一丝不苟的人；
属于坚持不懈，持之以恒的人；
属于勇于探索，勤于探索的人。
因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为了一名著名的童话家；因为勤奋，罗曼·罗兰用20年的心血写成了《约翰·克利斯朵夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》，还是因为勤奋，爱迪生拥有了一个多项伟大发明，爱因斯坦创立了震惊世界的相对论，中国古人给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
2.一分钟有多长
介绍时间四象限，“时间，就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的”。养成这样一种好习惯：就是再忙，今天应该完成的学习任务，绝不能拖到明天。一定要挤时间，做到今日事今日毕。
3、 那么，为什么在相同的时间里人们所得到的结果却不同呢？正是因为人们对待时间的态度不同：在日常学习生活中，珍惜时间的人留下串串果实，使生命富有意义；浪费时间的人就两手空空、一事无成，只有徒伤悲，空叹息。
三、实践行动
1、新时代好少年有自己的样子
时间是公平的、慷慨的，但它又是不公的、吝啬的。它给勤奋刻苦的同学带去优异的成绩与成功的喜悦；却给懒惰散漫的同学留下尴尬的低分和失败的痛苦。我真诚的希望同学们都成为时间偏爱的人，成为惜时如金的人，在这有限的时间里，有计划、有目标、有重点、有步骤地踏踏实实地学习。
作为小学生的你们，是如此的朝气蓬勃。
面对学习，希望同学们能做到珍惜时间，勤奋、努力。常言道：“一分耕耘一分收获”，只有辛勤地付出，才会收获成功的硕果。中国古人给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈; 著名科学家爱因斯坦也曾说过：“在天赋和勤奋之间我毫不迟疑地选择勤奋”。在学习的道路上我们唯有勤奋踏实，才能迎来成功的曙光。
面对学习，你们既要有九天揽月的志向，又要有夸父逐日，精卫填海的坚持，纵然路有荆棘，途遇坎坷，也要勇往直前。
同学们，珍惜时间，努力学习吧！希望你们能够在即将到来的暑假里，合理的规划、安排时间，拥有一个快乐而有意义的假期。
【教育活动总结】
通过本次以时间为主题的班会，对同学们珍惜时间的观念进行正确引导，并加强有效利用时间的方法指导，引领每一位学生以更加积极乐观的心态面对居家学习生活，以更加充实忙碌的身影度过每一天。

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