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6.1价值与价值观 导学案
[课标要求]　理解价值观的形成与时代和环境密切相关；理解价值观对人们行为的导向作用。
[素养目标]　
1.政治认同：认同和践行社会主义核心价值观。
2.科学精神：运用价值观的知识科学解读弘扬社会主义核心价值观的必要性。3.公共参与：自觉践行社会主义核心价值观。
【新知导学】
一、人的价值
1．哲学意义上的价值
(1)内涵：是指客体对主体的 意义，即一事物所具有的能够满足 的积极功能和属性。
(2)特征：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的 和 。
2．人的价值
(1)人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的 。
(2)人既是价值的创造者，又是价值的 。
①社会价值：每个人理当用自己的劳动创造 和 来回报社会、满足他人的需要。
②自我价值：一个人付出了心血和劳动，满足了 和 的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足，换言之，就是价值的自我实现。
3．评价人的价值的标准：对一个人的价值的评价归根到底是看他的 。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民 了什么。
二、价值观及其导向作用
1．价值观的含义：指人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的 和 。
2．价值观的导向作用
(1)价值观对人们 世界的活动有重要导向作用。
(2)价值观是人生的重要 。价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。
3．价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。
三、培育和践行社会主义核心价值观
1．社会主义核心价值观的基本内容
国家层面的价值目标 富强、民主、文明、和谐
社会层面的价值取向 自由、平等、公正、法治
公民个人层面的价值准则 爱国、敬业、诚信、友善
2.社会主义核心价值观的重要性
(1)社会主义核心价值观是当代 的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
(2)社会主义核心价值观既体现了 本质要求，继承了中华优秀 ，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
3．培育和践行社会主义核心价值观的要求
(1)要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
(2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在 、落小、 上下功夫。
(3)使社会主义核心价值观内化为人们的 ，外化为人们的 。
【易错提醒】
1．事物的价值是由人的需要和社会的需要共同决定的。
人的价值就在于享受价值，在于社会对个人的满足。
3．衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。
4．价值观对人生和社会起着促进作用。
5．社会主义核心价值观国家层面的价值目标是富强、民主、文明、自由。
6．社会主义核心价值观既继承了中华优秀传统文化，也吸收了外来文化。
　　　　　　　　　　　　　　　　
合作探究一
“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平因病医治无效，于2021年5月22日与世长辞。5月24日，民众自发前往明阳山悼念袁隆平院士，人群中有老人、有小孩，许多来自全国各地的民众连夜赶来，在袁隆平遗像前人们鞠躬悼念，献上鲜花，追思缅怀袁老。
20世纪60年代袁隆平科研团队开创杂交水稻研究以来，中国已经实现从三系到两系再到超级杂交稻的三次重大技术创新。2020年，我国谷物自给率超过95%，中国人均粮食占有量达到470公斤左右，比1949年中华人民共和国成立时的209公斤增长了126%。
(1)一个人的价值体现在哪些方面？
(2)袁隆平院士为什么能受到人民的尊重与敬仰？
合作探究二
李兰娟院士的一段话引发了大家的热议。她说：“希望国家能适当管控明星动辄上千万的片酬！建议把高薪留给德才兼备的科研、军事人员，教育孩子崇尚科学、尊重科学。”不得不说，李兰娟院士说得太对了！随着社会的发展，人们的物质生活日益丰富，精神层面的生活也越来越受重视，在这样一种情况下，娱乐圈越来越火爆，进入娱乐圈也成了很多孩子的愿望。而且，伴随着娱乐明星的崛起，许多青少年在教育的思维上已经难以管控。现在随便去问小朋友们长大后有何理想，恐怕大多是想当明星。严管明星的高薪问题并不是针对他们，而是要给当代年轻人树立正确的导向。希望李兰娟院士的话能够得到重视，能为我国的年轻人确立一个正确的价值观。
(1)为什么要引导学生树立正确的价值观？
(2)我们应该树立什么样的主流价值观？
(3)说一说你是如何践行社会主义核心价值观的。
【巩固提升】
1.“软世代”是近年来出现的青年群体，意指在发达的消费社会，一些年轻人缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老，也不愿意出去工作，整个人的身心都绵软无力。如果让你去劝导他们，下列道理比较合适的是(　　)
①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
②脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的
③走出自我的小天地，才能拥有真正的幸福
④实现人生价值必须利用社会提供的物质条件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2.下列选项中与下边漫画哲学寓意最相符合的是(　　)
A．不同的人对同一事物一定有不同认识
B．把握事物的本质比认识事物的现象更重要
C．价值观影响人们对事物的认识和评价
D．通过“思维的眼睛”人们就能揭示事物的本质和规律
3.人民音乐家冼星海曾说过：“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。”其中蕴含的唯物史观道理是(　　)
①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思
②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用
③价值观作为一种社会意识，具有相对独立性
④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
6.1价值与价值观导学案答案
【新知导学】
一、人的价值
1．哲学意义上的价值
(1)内涵：是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
(2)特征：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。
2．人的价值
(1)人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。
(2)人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
①社会价值：每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要。
②自我价值：一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足，换言之，就是价值的自我实现。
3．评价人的价值的标准：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。
二、价值观及其导向作用
1．价值观的含义：指人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
2．价值观的导向作用
(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
(2)价值观是人生的重要向导。价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。
3．价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。
三、培育和践行社会主义核心价值观
1．社会主义核心价值观的基本内容
国家层面的价值目标 富强、民主、文明、和谐
社会层面的价值取向 自由、平等、公正、法治
公民个人层面的价值准则 爱国、敬业、诚信、友善
2.社会主义核心价值观的重要性
(1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
(2)社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
3．培育和践行社会主义核心价值观的要求
(1)要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
(2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。
(3)使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
【易错提醒】
1．事物的价值是由人的需要和社会的需要共同决定的。
纠正：事物的价值由人的需要和事物的属性两个方面决定，而不是由个人的需要和社会的需要决定。
2．人的价值就在于享受价值，在于社会对个人的满足。
纠正：人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值主要在于对社会的贡献。
3．衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。
纠正：既要看物质贡献，也要看精神贡献，二者并没有先后之分。
4．价值观对人生和社会起着促进作用。
纠正：科学的、正确的价值观才对人生和社会起着促进作用。
5．社会主义核心价值观国家层面的价值目标是富强、民主、文明、自由。
纠正：富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观国家层面的价值目标。
6．社会主义核心价值观既继承了中华优秀传统文化，也吸收了外来文化。
纠正：社会主义核心价值观既继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果。
　　　　　　　　　　　　　　　　
合作探究一
答案　(1)人的价值包括个人对社会的责任和贡献，也包括社会对自己价值的承认。
(2)以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗，不断挖掘水稻高产的潜力，取得了举世瞩目的成就，为“确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。
合作探究二
答案　(1)一个人具有的价值观，会对其一生产生深远持久的影响。价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价值观是人生的重要向导。价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
(2)我们应该树立和践行社会主义核心价值观。
(3)将社会主义核心价值观与学习生活紧密联系起来，遵循社会主义核心价值观的基本内容。努力学习科学文化知识、锻炼过硬本领以实现个人价值和社会价值。
【巩固提升】
1.答案　B
解析　材料主要说的是“软世代”不奋斗，而不是脱离社会进行“个人奋斗”，②不选；④不符合题意。
2.答案　C
解析　漫画反映，有人善于发现美，而有人却看不见美的存在，这说明价值观影响人们对事物的认识和评价，C正确切题；不同的人对同一事物不一定有不同的认识，A说法错误；材料涉及的是不同的人对同一事物的不同认识，并不涉及现象和本质的相关内容，而且把握事物的本质和认识事物的现象无法比较哪个更重要，B不选；“思维的眼睛”是人们揭示事物的本质和规律的必要条件，不是充分条件，D不选。
3.答案　C
解析　价值观作为一种社会意识，是对一定社会存在的反映，价值观的形成离不开历史条件，一定的社会存在决定一定的社会意识，决定价值观念的形成，故①错误。社会的基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会发展的动力，故④错误。②③正确。

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