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第十三章 内能
第二节 内能
装着开水的暖水瓶，有时瓶塞会弹起来。
新课引入
推动瓶塞的能量来自哪里？
具有动能
内能
运动着的足球具有动能
运动着的分子________
分子做无规则运动而具有的能叫做分子动能。
内能
由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能。
弹簧形变时，具有势能
分子间有作用力，具有_____
势能
注：内能是不同于机械能的另一种形式的能。
物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。内能的单位是焦耳（J）。
分子动能＋分子势能＝内能
内能
存在情况 研究对象 相关因素
机械能
内能
内能
可以为零
宏观物体
质量、速度、高度、弹性形变量
不能为零
微观粒子
质量、物质状态、温度等
因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，
所以一切物体任何情况下都具有内能。
内能
炙热的铁水具有内能
极寒的冰山具有内能
哪种情况下内能比较大？
内能
水 50 g
水 100 g
冰 50 g
水 50 g
20 ℃
20 ℃
0 ℃
0 ℃
影响内能大小的因素：
＞
＞
＞
质量
温度
物质状态
内能越大
物体内能的改变
温度越高
质量越大
状态
分子无规则运动越剧烈，分子动能越大
分子数目越多
气体分子动能大于液体分子动能大于固体分子动能
如果给你一根铁丝，你有什么办法让它的温度升高，内能增加？
将这些方法分两类，说说你分类的原理是什么？
物体内能的改变
1．用火焰加热　　　2．太阳晒
3．用手搓　　　　　4．用手捂
5．在地上摩擦　　　6．用锤子不断敲击
7．反复弯折　　　　8．……
物体内能的改变
用温度更高的
物体加热铁丝
热
传
递
做
功
使
铁
丝
温
度
升
高
用火烧
太阳晒
用手捂
用手搓
在地上摩擦
用锤敲
反复弯折
温度升高的过程，往往伴随着运动
毛巾
人体
人体和毛巾的内能有改变吗？
人体的温度降低，内能减少；毛巾的温度升高，内能增多。
发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，
热量从______传给________。
【热传递可以改变内能】
物体内能的改变
【热传递的概念】
【热传递方向】
【热传递的条件】
物体内能的改变
温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。
物体之间有温度差。
内能从高温物体向低温物体传递。
热传递的实质是：____________。
物体内能的改变
发生热传递时：
不同物体之间，高温物体内能____，低温物体内能____，
热量由_________转移到_________；
同一物体之间，高温部分内能____，低温部分内能____，
热量由_________转移到_________。
内能的转移
减少
增加
减少
增加
高温物体
低温物体
高温部分
低温部分
内能，状态量，常说“具有多少内能”；
热量，过程量，常说“吸收”“放出”或“传递”热量；
　　　　　　　不能说物体“具有”或“含有”热量。
【热量】
【内能与热量的区别】
在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。
热量的单位是焦耳，即焦（J）。
物体内能的改变
你有过这些体验吗？这是通过什么方式改变物体的内能？
生活中还有哪些现象和这些类似？
物体内能的改变
搓
手
取
暖
滑
梯
摩
擦
发
烫
物体内能的改变
如图设备中装有一小团硝化棉（燃点低），用力向下按压活塞。
硝化棉燃烧。
实验：
现象：
分析：
外界对气体做功，气体内能增加，温度升高。
物体内能的改变
橡皮塞跳出，瓶内充满白雾。
如图，烧瓶中装有少量水，用打气筒向烧瓶中打气。
实验：
现象：
分析：
气体对外界做功，气体内能减少，温度降低。
常见的做功改变内能的方式有：___________________
做功的实质是：__________________________。
物体内能的改变
增大
升高
减小
降低
机械能与内能的相互转化
克服摩擦、压缩气体
外界对物体做功，物体内能______，温度______；
物体对外界做功，物体内能______，温度______。
【做功可以改变内能】
热传递是改变物体内能的方式之一，内能改变，但温度_______改变。
（举例：_________________）
物体温度升高，内能_________，_______吸收了热量，可能是做功。
【内能、温度、热量的联系】
物体内能的改变
一定增大
不一定
不一定
晶体熔化、凝固
课堂小结
内能
的概念
内能
与温度
改变内能的两种方式
1．老师在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中，不断地向瓶内打气，使得瓶内水蒸气的气压增大，水蒸气的内能_____，温度_____；
当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现_____，这是因为水蒸气对瓶塞_____，内能_____，温度_____，水蒸气_____而成小液滴；
白雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到______________。
增加
升高
白雾
做功
减少
降低
液化
白雾马上消失
课堂练习
2．下列属于通过做功途径改变物体内能的是（ ）
A．在火炉上烧水，水温升高
B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头
C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热
D．炎热的夏天，柏油路面温度升高
C
课堂练习
3．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A．0 ℃的冰可从0 ℃的水中吸热
B．100 ℃水的内能比0 ℃水的内能大
C．水的温度越高，所含热量越多
D．物体的内能不会为零
D
课堂练习
课堂练习
4．关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）
A．物体运动得越快，内能越大
B．物体被举得越高，内能越大
C．物体运动得越快，举得越高，内能越大
D．物体温度越高，内能越大
D
课堂练习
5．美国宇航局的科学家们认为在美国东海岸出现的“天空火球”现象是由于小行星窜入了地球大气层。请同学们尝试解释这个罕见的现象。
感谢观看，你今天收获了什么？

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