资源简介

《柳树姑娘》教学设计
教学目标：
1、在反复聆听歌曲《柳树姑娘》的过程中感受歌曲愉快的情绪。
2、在模仿“知了”的鸣叫声中初步了解附点四分音符。
3、初步了解3/4拍的韵律。
教学重、难点：
1、有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。
2、二声部合唱教学。
教学准备：琴、多媒体课件
教学过程：
一、猜谜语——导课
1、师生问好
2、猜谜语：
师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。
小姑娘，本事大， 江南塞北都安家。
湖水替她照镜子， 风儿帮她梳头发。
师：猜出是什么吗？
生：柳树
师：准确，就是柳树
3、出示课题：柳树姑娘
4、出示学习目标
5、欣赏身边的柳树图片
二、分析歌曲——附点四分音符渗透教学、重点句教学
1、歌曲是几拍子？
2、四三拍的强弱规律是什么？
3、四三拍子指挥图示是怎样的？
4、歌曲有多少小节？
5、认识顿音记号
6、认识“f” 、“mf”、 “ff”、
7、学习附点四分音符： ×
（情境创设）：师：不知不觉中，春天来了，柳树发芽了让我一起来呼唤柳树姑娘（师带领学生一起呼唤）：
× × ×︱ ×— — ︱× × × ︱ ×— —
柳 · 树 姑︱ 娘— — ︱快 · 出 来 ︱ 呀— —
师：“× ×”在 歌曲《柳树姑娘》中出现了几次？
生：5次
8、节奏学习
× × ×× ︱ × — —
×× ×× × ︱ ×× ×× ×
三、唱一唱
1、 师范唱歌曲，生听
2、唱旋律：跟着老师的琴声，轻声哼唱旋律！
3、跟琴学唱歌曲（发现问题及时纠正）
4、全班齐唱第一声部
5、学唱第二声部
6、把学生分成两组，一组唱一个声部（完整演唱歌曲）
师：歌曲用拟人的手法把柳树比作什么 ？
生：姑娘
师：枝条就是她长长的 什么？
生：辫子风儿一吹，甩进
四、拍一拍
按 “强 弱 弱” 的节拍规律为歌曲点拍
五、画一画
师：通过我们大家的共同努力，歌曲我们已经学会了，现在正是春天，就让我们一起来画画春天、画画美丽的柳树姑娘吧（请学生上黑板画柳树）
六、说一说
1、你知道关于柳树的古诗吗？
师：其实不仅我们喜欢柳树，古代的诗人也很喜欢柳树，他们写下了好多诗歌来赞美柳树，你知道吗？今天老师就带来其中一首 ——
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2、请全班学生一起朗诵
七、小结
同学们，我们要爱护身边的花草树木，保护我们的生活环境。
（请学生说说如何从我做起，从身边小事做起，自由发挥）

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