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五年级下册复习资料整理
古诗整理
四时田园杂兴(其三十一) 稚子弄冰
[宋] 范成大 [宋] 杨万里
昼出耘田夜绩麻， 稚子金盆脱晓冰，
村庄儿女各当家。 彩丝穿取当银钲。
童孙未解供耕织， 敲成玉磬穿林响，
也傍桑阴学种瓜。 忽作玻璃碎地声。
村晚 游子吟
[宋] 雷震 [唐] 孟郊
草满池塘水满陂， 慈母手中线，游子身上衣。
山衔落日浸寒漪。 临行密密缝，意恐迟迟归。
牧童归去横牛背， 谁言寸草心， 报得三春晖。
短笛无腔信口吹。
鸟鸣涧 从军行
[唐] 王维 [唐] 王昌龄
人闲桂花落，夜静春山空。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感 凉州词
[宋] 陆游 [唐] 王之涣
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 黄河远上白云间，
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
闻官军收河南河北 春风不度玉门关。
[唐] 杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐] 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
乡村四月
[宋] 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
二、课文词语整理
第一单元：往事快乐也好心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。 ——冰心
第2课:《祖父的园子》本文选自《呼兰河传》，作者萧红
词语:马马虎虎
第3课:《月是故乡明》本文作者季羡林
词语:“山高月小，三潭印月”，不可胜数，顶天立地，恍然大悟，“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，烟波浩渺，乐此不疲，清光四溢，相映成趣，晶莹澄澈，离乡背井，漂泊天涯，风光旖旎，碧波万顷，美妙绝伦，良辰美景，无边无垠，巍峨雄奇，茂林修竹，绿水环流，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，赏月胜地，荷塘月色
第4课:《梅花魂》本文作者陈慧瑛
词语:朵朵冷艳，缕缕幽芳，漂泊他乡，葬身异国，颇负盛名，不厌其烦，唐宋诗词，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，“春草明年绿，王孙归不归”，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，不甚在意，虬枝，玷污，风欺雪压，顶天立地，低头折节，秉性，凉飕飕，整整齐齐，眷恋祖国
2.第二单元:观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。
第5课《草船借箭》本文选自《三国演义》作者:元末明初，罗贯中词语:心怀妒忌、饮酒取乐、船轻水急、大吃一惊、神机妙算
第6课《景阳冈》本文选自《水浒传》作者：元末明初，施耐庵
词语：一饮而尽、醇好吃、擒捉发落、半夜三更、谋财害命、结伙成队、请勿自误、结伴过冈、日短夜长、自言自语、踉踉跄跄、又饥又渴、平生气力、连枝带叶、咆哮、平生之力、迸出
第7课《猴王出世》本文选自《西游记》作者：明代，吴承恩
词语：芝兰相衬、天真地秀、日精月华、遂有灵通、狼虫为伴、虎豹为群、獐鹿为友、猕猿为亲、滚瓜涌溅、禽有禽言，兽有兽语、拖男挈女、换弟呼兄暝目蹲身、明明朗朗、花果山福地，水帘洞洞天、喜不自胜、瞑目蹲身、天造地设、安身之处、伸头缩颈、抓耳挠腮、抢盆夺碗、占灶争床、力倦神疲、人而无信，不知其可、安眠稳睡、成家之福、拱伏无违、序齿排班、朝上礼拜
第8课《红楼春趣》本文选自《红楼梦》作者：清代，曹雪芹
词语：七手八脚、十分精致、心中欢喜、豁喇喇飘飘摇摇、随风而去
3.语文园地三：横撇竖捺有乾坤，一笔一画成文章
词语：威名远扬、举世闻名
4.第四单元：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
第10课《青山处处埋忠骨》作者:晓年
词语:情不自禁.不由自主.无限，眷恋，若有所思，血肉之躯，特殊，千千万万，踌躇，黯然，青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
第11课《军神》作者：毕必成
词语：一丝惊疑，一针见血，从容镇定，微微一笑，目光柔和，从容镇定，汗珠滚滚，一声不吭，青筋暴起，汗如雨下，脸色苍白，勉力一笑，肃然起敬。
第12课《清贫》作者：方志敏。
词语：颇似奇迹，矜持不苟，舍己为公，意外之财，低头注目，亳无所得，持弹欲放，洁白朴素。
5.第五单元：字里行间众生相，大千世界你我他
第13课《人物描写一组》《摔跤》选自《小兵张嘎》，作者:徐光耀
词语:一叉一搂，手疾眼快，公鸡鹐架，傻大黑粗，动转不灵，蹦来蹦去，膀大腰粗，推拉拽顶，仰面朝天
《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》作者:老舍
词语:很大很高，天真淘气，颧骨，红扑扑，结实硬棒
《两茎灯草》选自《儒林外史》第五、六回，作者:清代，吴敬梓
词语:诸亲六眷，两茎灯草
第14课《刷子李》作者:冯骥才
词语:半信半疑，派头十足，四四方方，稀溜溜，匀匀实实，天衣无缝，平平整整，不可侵犯，露馅儿，轰然倒去，能耐有假，名气有诈，一模一样，发怔发傻
《我的朋友容容》作者:任大霖
词语:助人为乐，翻来覆去，欠资待领
《小守门员和他的观众们》
词语：目光警惕，毫不在意，全神贯注，闭目养神，津津有味
6.第七单元：足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。
第18课《威尼斯的小艇》作者：美国的马可·吐温，译者：刘正训
词语：纵横交错 又窄又深 轻快灵活 形式不同 操纵自如 手忙脚乱 左拐右拐 高声谈笑 保姆 祷告 簇拥
第19课《牧场之国》作者：卡雷尔·恰佩克，译者：万世荣
词语：无比威严 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成千上万 成群结队 叫喊吆喝 默默无言 哞哞声
第20课《金字塔》金字塔夕照，作者：穆青
词语：黄澄澄 金灿灿 思绪激荡 熠熠发光 熠熠生辉
7.第八单元：风趣幽默是智慧的闪现
第22课《手指》作者：丰子恺
词语：永不离身 各有所长 各有所短 头大而肥 构造简单 直直落落 相貌堂皇 左膀右臂 养尊处优 体态秀丽 能力薄弱 爱憎分明 窈窕 机敏 附庸.
第23课《童年的发现》作者：苏联的费奥多罗夫，译者：谷羽
词语：哈哈大笑 情不自禁 轻轻跃起 随心所欲 运转自如 万分惊讶 翻来覆去 绞尽脑汁 简单明了 格外高兴 一本正经 清清楚楚 脸色苍白 不怀好意.
词句段运用
语文园地一
1.（1）忙:爸爸最近工作特别忙，每天早上出门时我还没有起床，晚上回来时我已经睡着了。
（2）冷:这个冬季异常寒冷，世界穿上了雪白的大衣，电线成了晶莹的五线谱，松叶也被冰霜凝固了。
（3）吵:下课了，整个校园就想炸开了锅一样，到处都飘荡着同学们的吵闹声。
（4）静:公园里安静极了，静得连一根针掉到地上都能听见，静得连水底小鱼游动的声音都能听见，静得连小鸟扇动翅膀都能把人吓一跳。
（5）快:王鹏跑步的速度真快，只见他像一阵风一样，“嗖”的一下就冲到了终点，真不愧是“旋风小王子”。
（6）辣:我今天中午吃了很多辣椒，现在肚子里像有一团熊熊烈火在燃烧，直逼喉咙。
2.这里的月亮再圆，也比不上家乡树梢的月亮。
语文园地二
1榜文:榜上的文字或告示。
印信：公私印章的总称(包括个人印章)或政府机关的各种印章。
驿站：是古代传递军事情报的官员途中身宿，换马的场所。
郎中：中医医生。
店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人，现也泛指网店的卖家。
客舍：旅馆；供旅客住宿的房屋。
货郎：旧时民间在农村城市小巷僻巷流动贩卖日用杂货的商贩，有的兼收购土特产品。亦称“货郎子”。
墨客：指诗人，作家等风雅的文人。
2.读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。
①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。 ——孙悟空
②身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 ——诸葛亮
③身躯凛凛，相貌堂堂，一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难极之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 ——武松
语文园地四：
1.读句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。
（1）从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
动作描写，表现了毛主席得知失去爱子后，内心的极度悲痛。
（2）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
神态、动作、语言描写，表现了黄继光英勇顽强，不怕牺牲的精神。（3）将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们…”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”
细节描写，表现了将军内心的感动，对战士们的称呼由“同志们”变为“孩子们”，说明将军很关爱战士们。
写一写：
焦急地等人：他眉头紧锁在车站不停的徘徊着，眼睛一直看着出口处，还不时看一看手表。已经晚上十点了，却还没有见到人。
期待落空：他趴在床上，听着窗外哗哗的雨声，再看着桌子上早已准备好的郊游物品，一脸失望的神情。
久别重逢：妈妈紧紧的握住刘阿姨的手，两人一脸激动，同时说：“终于见到你了！”然后两人紧紧拥抱在了一起。
2.下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会他们的表达效果，照样子说一说。
（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
“从容镇定”与“颤抖”做对比，一方面说明病人在手术时很痛苦，一方面又表现沃克医生对病人的关心与敬佩，反衬出病人坚强的意志。（2）平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。写“我”遇到不顺心的事时的不同表现，平时都能“一笑而过”，这次却无法“释然”，通过前后对比说明这件事给“我”造成了很大困扰，让“我”难以忘却。
仿写：妈妈的性格非常温和，从不对孩子发脾气。那天弟弟做错了事，却不认错一直反驳，妈妈气急败坏，狠狠的训斥了他。
语文园地六
1.读一读，注意加点的字，说说你有什么发现？
吾盾之坚 坚固（坚固） 弗能应 应答（回答）
道旁李 道路（道路） 溺而不返 返回（回，回到）
冀复得兔 重复（再，又） 守株待兔 守候（守候，看护）
2.读一读，注意加点的部分，说说自己类似的体验，在选择一种体验写一写？
（1）二十来个勇敢的水手已经跳跳进了大海里：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
理解：“四十秒钟”本来是非常短的时间，但是在关键时刻，大家觉得时间非常长。
（2）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了，成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
理解：实际是非常长的时间，但在历史的长河中却是非常短的。
3.修改作文的方法：
①把用字不准确的地方改准确；
②把不通顺的句子改通顺；
③把长句断成短句；
④删去重复罗嗦的词句；
⑤增添一些词句，使表达的意思更清楚，更完整；
⑥改正错别字和使用不当的标点符号。
语文园地七
1.（1）放学后的校园：随着一阵关门的声音，校园里安静了下来，花坛里的花静静开放着蝴蝶、蜜蜂也停在上面不动了。操场上扬起的片片落叶飘落到地上，静静地躺着。
（2）群鸟飞过湖面：成群的小鸟扇动着翅膀，横掠过湖面，爪子偶尔沾了一下水面，波纹便一圈圈的荡漾开去，渐渐地恢复了平静。
（3）火车进站：火车进站了，站台上的人来来往往。下车的人拿着自己的行李往出站口的方向走去；上车的人，沿着站台寻找自己的车厢；而那些刚进站的人，则急匆匆的奔向自己要乘坐的列车……
2.（1）在金色的夕阳下金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直是用纯金铸成的。
描写了夕阳下田野、沙漠、河水，以及金字塔都被夕阳染成金色的情景，写出了夕阳下一切都被染成金色的特点，突出了色彩美，表达了作者的赞美和喜爱之情。
（2）站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石；陵墓是纯白的大理石，栏杆是纯白的大理石，大理石四个高塔也是纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。
描写了站在白色大理石上看到的情景，写出了大理石纯白的特色，展现了一种色彩美，表达了作者的赞美和喜爱之
语文园地八
1.体会下面句子表达的特点，再选择一种情景说一说。
（1）他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
运用了比喻的修辞手法，突出了他们关系密切.
（2）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行.
运用了比喻的修辞手法，突出了体操运动员动作的灵巧。
写一写：
游子回到家乡：游子回到了家乡，就向大海中的孤舟回到了宁静的港湾.
雨点儿落在窗玻璃上：雨点儿像断线的珠子，不停得落在窗玻璃上，发出咚咚的声音，好像欢快的鼓点.
云朵在天空飘荡：雪白的云朵在天空中随更飘荡，好像点点白帆在蔚蓝的海面航行.
2.读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总有其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
这段话中，运用了总分的结构，先概括写大拇指肯吃苦的品格，接着举了一些例子加以具体说明。
天上的云姿态万千，有的像飞翔的小鸟，有的像奔驰的骏马，有的像游动的小鱼，还有的像白色的棉花糖……真是让人目不暇接。
3.书写提示：颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。他的楷书具有恢宏熊壮、大气磅礴的特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。《颜卿礼碑》是其代表作之一。
三、有意思的谐音
外甥打灯笼——照旧(舅)
梁山泊的军师——吴(无)用
四月的冰河——开动(冻)了
咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
一根灯草点灯——无二心(芯)
石头蛋腌咸菜——一言(盐)难尽
四两棉花——谈(弹)不上
关公打喷嚏——自我吹嘘(须)
四、日积月累
豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
及笄：指女子年满十五岁。
弱冠：指男子二十岁左右的年纪。
而立：指人三十岁。
不惑：指人四十岁。
花甲：指人六十岁。
古稀：指人七十岁。
期颐：指人一百岁。
耄耋：指人八十到九十岁。
半百知天地：指人五十岁。
君子喻于义，小人喻于利。——《论语》
君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
恻隐之心，仁之端也。——《孟子》
多行不义，必自毙。《左传》
人有耻，则能有所不为。——《朱子语类》
五、文言文
15.自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
21.杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
六、其他
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