资源简介

第四单元 走进法治天地
第十课 法律帮我们成长
第二课时 我们与法律同行
核心素养目标:
政治认同：通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事;明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者;通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。
道德修养：认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守；知道依法办事的要求。
法治观念：知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事，懂得要树立法律信仰的原因、定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设;知道道德与法治的关系。
健全人格：学会依法办事，养成学法、遵法、守法、用法的习惯；初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。
责任意识：通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。
二、教学重点难点：
重点：依法办事的基本要求
难点：树立法治意识，建设法治中国
三、教学方法：情景教学法、多媒体教学法、讲授法
四、教学过程：
（一）、导入新课：
中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。这种现象说明了什么问题？反映了社会生活中部分人缺乏对法律的认可与服从，缺乏法治意识。
（二）、讲授新课：
运用你的经验
立法 执法 司法 守法
这些做法对我们的生活有什么影响？
图一：立法机关制定了法律，我们才能做到有法可依。
图二：执法机关只有做到执法必严，才能保障法律的顺利实施。
图三：司法机关做到违法必究，才能维护法律的尊严，树立法律的权威。
图四：公民做到自觉守法，才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。
树立法律意识：
探究与分享：
我国宪法规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
①有利于树立宪法权威； ②有利于维护法律的尊严； ③有利于增强国家工作人员的法治意识； ④可以为全社会尊重和遵守宪法起到示范和引领作用； ⑤有利于营造良好的法治氛围。
1、国无法不治，民无法不立。
材料： 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，围绕保障和促进社会公平正义，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，全面推进国家各方面工作法治化。
——摘自习近平总书记向中国共产党第二十次全国代表大会所作报告
材料说明了什么问题？
建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
材料：习近平总书记在党的二十大报告中强调，要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。党的二十大报告为全面推进新时代人大工作指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻党的二十大精神，坚持党的全面领导，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，发挥人民代表大会制度优势，为辽宁高质量发展提供法治保障。立法是法治之先导，良法是善治之前提。我们要学以致用，围绕党和国家工作全局、辽宁振兴发展需要，忠实履职，真正把学习成效转化为发展全过程人民民主的辽宁实践，转化为实现辽宁振兴发展新突破的制度保障，助力推进国家治理体系和治理能力现代化。我们将严格依法行使职权，确保宪法法律在辽宁得到遵守和执行，自觉维护国家法治统一。推进科学立法、民主立法、依法立法，统筹立改废释纂，增强立法系统性、整体性、协同性、时效性。聚焦高质量发展，加强重点领域、新兴领域立法，加强立法协商，建设好基层立法联系点，通过“小快灵”“小切口”解决实际问题，打造一批有辽宁辨识度、富有时代感的标志性立法成果，为实现党的二十大确定的奋斗目标贡献人大力量。
从习近平的这段话中，你感悟到了什么？
推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
2、法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从
材料：党的十八届四中全会通过的《决定》指出，“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”。
一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 ——卢梭
上述材料说明了什么问题？
当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
探究与分享：以下这些法律规定，你自觉遵守了吗 怎样才能更好地遵守
受教育者应当履行下列义务:
(一)遵守法律、法规;
(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;
(三)努力学习，完成规定的学习任务;
(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。( 旅游法第十三条)
公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。(环境保护法第六条第四款)
家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。(老年人权益保障法第十八条第一款)
树立法律意识，发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。
3、树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
材料：2022年，检察机关共批准逮捕未成年犯罪嫌疑人1.5万人，不批捕3.4万人，起诉未成年犯罪嫌疑人2.8万人，不起诉4.1万人，附条件不起诉2.6万人，涉罪未成年人不捕率、不诉率、附条件不起诉适用率分别为68.5%、59.9%、36.1%，比2021年增加18.1个、20.8个、6.4个百分点。
“2023年，我们将会同相关部门制定罪错未成年人分级干预工作指导意见，推动建立罪错未成年人分级干预制度。”那艳芳告诉记者，2022年，检察机关在办理低龄未成年人恶性犯罪核准追诉案件中，不予核准的一律督促送专门学校进行专门矫治教育；今年，检察机关将建立与专门学校的衔接机制，推动检察环节符合条件的未成年人应送尽送专门学校。
思考：你读出了什么信息？
这些青少年法律意识淡薄，走上了违法犯罪的道路。树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
这说明了什么问题？青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
二、学会依法办事
1、法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。
案例一：2021年3月17日12时许，D2214次列车停靠在荆州站，旅客丁先生持本人的车票上车，发现一名旅客坐在他的座位上，丁先生便向该旅客阐明状况，但旅客樊某回绝让座并辱骂丁先生。乘警接到报警后，前往处置，樊某拒不配合。乘警立刻通报前方站派出所辅佐，2名民警上车增援配合乘警，将樊某制服并强迫带离。旅客樊某最终因霸占别人座位，被铁路警方处以行政拘留7日处分。
思考：樊某最终被行政拘留给我们哪些启示？
《中华人民共和国民法典》第八百一十五条规则：旅客应当依照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。樊某的行为违反了法律规定，扰乱了公共秩序，受到法律惩罚。我们在生活中要遵守法律，依法办事。
在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
2、依法办事，就要遵守各种法律法规
探究与分享：
郭某购买了某公园的年卡。公园规定，使用年卡入园的方式为指纹识别。后来，公园将年卡入园方式从指纹识别调整为人脸识别，并短信通知郭某年卡入园识别系统更换事宜，要求激活人脸识别，否则将无法入园。郭某认为人脸识别信息属于高度敏感的个人隐私，要求继续使用指纹识别方式入园。此后，双方就入园方式、退卡等相关事宜协商未果，引发纠纷。
郭某应该如何处理与公园之间的纠纷？
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
3、依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯：
依法办事，要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
拓展空间：
推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
在学习法律方面，我打算：学习法律原文，阅读普法读物及有关法律的报纸杂志，收看电视中的法制节目，在网站上查阅相关法律知识等。
在遵守法律方面，我打算：自觉遵守法律，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。
在依法维权方面，我打算：当自己的合法权益受侵犯时，告诉家长和老师，或通过法治方式，维护自己的合法权益。
(三)、课堂小结:
通过这节课的学习，我们知道了学会依法办事；认识了要树立法律信仰；明白了法治与道德的关系。我们今后要认真学法、懂法、守法，做一个遵纪守法的小公民。
(四)、课堂练习
1、树立法治意识就是发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。下列观点和行为体现这一要求的是（　 D　）
A．上学快迟到了，骑到路口看到两边没有车加速闯红灯过马路
B．疫情期间不配合社区防疫执勤人员工作，并辱骂工作人员
C．因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹
D．刘某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密
2、卢梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不 是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在 公民们的内心里”。这启示我们 （ D ）
①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰 ②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施
③要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ④要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
3、在法治中国建设中，我们青少年应该（ D ）
①树立法律信仰，增强法治意识②学会依法办事 ③养成学法尊法守法用法的习惯
④做法治忠实崇拜者、自觉遵守者、坚定捍卫者
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
4、法律作为约束人们行为的规范，是维护社会秩序的必要手段，我们在生活中要依法办事。下列关于依法办事的说法中正确的有（ A ）
①法律保障我们的幸福生活，我们要遵守法律；
②在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，不能违背法律；
③我们做事情只按照自己的想法来就可以了，不用在乎法律；
④法律有时候太不讲情面了，我们可以不用遵守。
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
（五）、板书设计
第二课时 我们与法律同行
一、树立法律意识
1、国无法不治，民无法不立
2、法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从
3、树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求
二、学会依法办事
法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守
2、依法办事，就要遵守各种法律法规
3、依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯
（六）、教学反思

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